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      2. 千里馬作文

        時間:2022-01-30 11:39:48 我要投稿

        關(guān)于千里馬作文匯總10篇

          在我們平凡的日常里,大家或多或少都會接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的千里馬作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        關(guān)于千里馬作文匯總10篇

        千里馬作文 篇1

          在內(nèi)蒙古遼闊的草原上,一場激烈的賽馬比賽正在進(jìn)行中,號響,馬嘶,人吼,場面熱鬧非凡。一些富貴人家的寶馬良駒,在賽馬場上縱橫馳騁,看那一匹銀色的雌馬,叫雪吟,雖是牙口剛滿十歲的花季少馬,但是巾幗不讓須眉,馬上就要追上前面的黑馬了。

          這時,在大路的那邊,農(nóng)民卡拉格瓦趕著一匹棗紅色的馬正踽踽獨(dú)行。這匹馬高額,明眼,顯然是一匹好馬?扇缃袼荒芡现淮蠖殉(fù)荷的糧食,它只能一天一天不聲不響的承受下來。

          而今天不同,當(dāng)它聽到那邊的人吼,馬叫,就如同著了魔一般,把自己馱著的糧食往地下一倒,就立馬飛一樣的沖向熱熱鬧鬧的賽馬場,留下主人目瞪口呆地站在原地。

          它剛到賽馬場,就從起點(diǎn)開始往前跑,仿佛它體內(nèi)的千里馬之血已經(jīng)沸騰了!它如一陣紅色的旋風(fēng),人們早已經(jīng)看不見它了,只看見一個紅色的光影在賽場上飛快地跑,感到周身刮起一陣又一陣的旋風(fēng)。

          這時,卡拉格瓦紅著臉跑了過來,一鞭子照著光影抽了過去,棗紅馬立刻停了下來,任主人打的馬毛飛揚(yáng),皮開肉綻。

          卡拉格瓦哼了一聲,對天發(fā)誓道:我卡拉格瓦從此不再以棗紅馬紅血為榮,再不收留棗紅馬紅血!發(fā)誓過后,頭也不回的走了。

          秋天的夜,有些涼,滿身是傷的紅血臥在結(jié)了霜的冰冷草地上,心中一直在想一句話:千里馬常有,而伯樂不常有,此時,紅血的心中,比冬天還冷。

        千里馬作文 篇2

          在很久以前,有一匹千里馬,年輕能干,它每天早上都把的毛發(fā)打理的干干凈凈,然后等著它心中的伯樂出現(xiàn)!

          有一天,一個商人來到它的身邊!商人說:我是一名客商,需要一匹年輕能干的馬,長途跋涉來為我運(yùn)送貨物,不知道你愿意跟我走嗎?馬很不情愿的說:我可是要征戰(zhàn)沙場,至少也是將軍皇帝的座駕,怎么能去拉貨呢!

          又有一天,一個壯志凌云的士兵找到它!士兵說:我現(xiàn)在要去打仗了,但我需要好的伙伴,一匹戰(zhàn)馬祝我成功,我想你應(yīng)該是我要找的馬!馬不懈的說:就你這樣能當(dāng)成功嗎?能給我好的草料嗎?能給我好的馬廄嗎?

          我才不愿意跟你去吃苦呢!時間在不斷的消逝,千里馬身邊來了很多人,但都有這樣或那樣的不如意,千里馬依然相信他是屬于將軍皇帝的!終于有一天,皇帝御駕親征,大臣張貼告示尋訪千里良駒,千里馬看到之后,便找到這位大臣!

          它對大臣說:你們不用找了,我就是你們要的千里馬!大臣看了它一下,問:要去打仗,就要熟悉國家的路線,這樣才能確保安全,你熟悉我們國家的地圖路線嗎?

          千里馬搖搖頭說:不知道,沒去過!大臣接著問:那你有打過仗嗎?有過經(jīng)驗(yàn)嗎?千里馬還是搖搖頭!大臣說:那我要你有什么用?千里馬興高采烈的回答:我能日行千里,夜行八百!于是大臣讓千里馬跑了一圈,可沒跑幾步,就跑不動了!

          千里馬突然發(fā)現(xiàn),原來自己已經(jīng)老了!現(xiàn)在很多人都認(rèn)為自己就是故事中的千里馬,認(rèn)為自己天生就是干大事的人,殊不知這一次次的錯過,早已讓自己脫離了這個現(xiàn)實(shí)社會!

          年輕人其實(shí)你就是故事中的千里馬,而商人說的直白一點(diǎn),就是當(dāng)你剛剛畢業(yè)的時候,你去公司上班,你只能從最基礎(chǔ)的工作,甚至是業(yè)務(wù)員做起!如果你不愿意,上天還是依然在給你機(jī)會,就像士兵要去打仗一樣!士兵就像你一樣,年輕有斗志,他要去打仗去創(chuàng)業(yè)去建立屬于自己的天下!可是作為千里馬的你依然不愿意,所以一次次的機(jī)會與自己失之交臂!

          我們都年輕,而且正年輕,年輕的什么事都可以干,什么苦都可以吃,但卻什么事都不想干,什么苦都不想吃!而當(dāng)我們真正遇到需要千里馬的伯樂的時候,皇上就像上市公司的總監(jiān),他需要一匹能扶持他的千里馬,而不是幻想中的千里馬!

          什么叫千里馬?不跑,不溜怎么知道自己是千里馬呢!年輕的千里馬可以選擇跟隨商人,走遍天下;年輕的千里馬可以選擇跟隨士兵,征戰(zhàn)沙場!正如年輕人可以選擇上班,在公司從基礎(chǔ)做起,最終成為公司說的起話的員工;正如年輕人可以選擇創(chuàng)業(yè)一樣,從自己的事業(yè)做起,最終成為業(yè)內(nèi)數(shù)一數(shù)二的創(chuàng)業(yè)人物!你是不是千里馬,關(guān)鍵是看自己肯不肯出來溜一溜,還得看自己溜不溜的好!

        千里馬作文 篇3

          過了兩年,小牛犢長成了又高又大的大黃牛了,它健壯俊美,四只腳桿依然潔白無暇,跑起來就像踩著一片白云。它那彎彎的牛角像一對玉雕的杈子,寨子里的人都稱贊它是條從來沒見過的好黃牛。依蘭蘭上四年級了。學(xué)校離曼廳寨有兩公里遠(yuǎn),每天早晨,黃牛都把它送到學(xué)校;放了學(xué),又是它把她接回家。有一天,依蘭蘭從學(xué);貋恚亲油蝗惶鄣靡,她渾身發(fā)燙,病得厲害?烧永镉譀]有醫(yī)生,爸爸急得趕緊套上馬車,要把依蘭蘭送到鎮(zhèn)上醫(yī)院去。

          當(dāng)爸爸剛把馬車準(zhǔn)備好,正把依蘭蘭抱上車時,黃牛突然沖出來,先跑到依蘭蘭身邊舔舔她的小花衫,輕輕叫了一聲,然后,沖著兩匹馬打了一個響鼻,噴出一團(tuán)粗氣,亮出那對犀利的牛角,大吼一聲,嚇得兩匹馬嘶叫著,逃到一邊,黃牛立刻把自己龐大的身軀,塞進(jìn)車轅。爸爸一看就急了。

          牛拉車,怎及得上馬拉車跑得快呀。他抄起扁擔(dān),要趕黃牛走?牲S牛倔強(qiáng)地站在車轅里不動。依蘭蘭見了,吃力地說:“爸爸,黃牛要拉車,送我上醫(yī)院哪!”爸爸說:“不行,牛跑得太慢!”說著又抄起扁擔(dān)朝牛背打去。而黃牛依然紋絲不動,悲哀而傷心地嗚咽著。媽媽急著說:“就讓黃牛拉車吧!”爸爸只好給黃牛套上拉索,媽媽抱著依蘭蘭坐上車,沒用吆喝,黃車就自動走出院子,揚(yáng)開四蹄,在大路上飛奔起來。黃車跑得又快又穩(wěn),半個多小時就到了醫(yī)院。車子一停,黃牛累得大口喘祖氣,一下子躺在地上。醫(yī)生把依蘭蘭抬進(jìn)急救室,一檢查,原來她患了急性闌尾炎,醫(yī)生說,如果再遲來半個小時,闌尾就會穿孔,到那時,就有生命危險啦。媽媽和爸爸聽了,都說幸虧黃牛跑得快呀!依蘭蘭動了手術(shù),在醫(yī)院住了七天。她出院那夭,黃牛扇著耳朵,高高興興地把她接回家。

        千里馬作文 篇4

          從前,有一匹奄奄一息的千里馬,在翻越太行山時由于感激伯樂對它的賞識和體貼,竟能一躍而起,嘶聲直抵云霄!這就是千里馬遇伯樂的故事.由此我從故事中有一所感——世間“千里馬”再多,也需要“伯樂”去發(fā)現(xiàn),并且對待它們要“策之以其道,食之要能盡其材,鳴之要能通其意.”這樣“千里馬”的日行千里之能才能表現(xiàn)出來.

          唐代韓愈通過《馬說》強(qiáng)調(diào)了一個觀點(diǎn):千里馬需要伯樂去發(fā)現(xiàn).恰巧在當(dāng)時,作者就是一匹沒被發(fā)現(xiàn)的“千里馬”.他在初登仕途時,就很不得志,曾三次上書宰相求擢用,然而,宰相沒有“伯樂”慧眼識英才的能力,更沒有伯樂一樣的胸懷,終于足三及門而閽人(守門人)辭焉.

          在《馬說》中,作者借“千里馬”不遇“伯樂”而辱于奴隸人之手,駢死于槽櫪之間來比喻自己懷才不遇明主的遭遇,實(shí)在再恰當(dāng)不過了.聯(lián)想當(dāng)時,正如作者所說:“千里馬常有,而伯樂不常有.”像李白、杜甫等一批懷著“天生我才必有用”的“千里馬”最終卻落得“浪跡天涯”,也不得不感嘆道:“天生我才亦無用”!雖然早在隋朝就推行了科舉考試,廣納人才為國效勞,可是在****的統(tǒng)治之下,又有多少“千里馬”能被“伯樂”相中呢?像作者一樣的“千里馬”也只被埋沒在庸愚的“食馬者”手上,而真正像“伯樂”一樣能慧眼識英才的明主又有幾人呢?他們不但不能識別良駒,還妄自感嘆:“天下無馬矣!”這是何等的荒唐!嗚呼!其真無馬邪?其真不知馬也!

          聯(lián)系現(xiàn)實(shí),不難看出:在知識爆炸的今天,的確有無數(shù)的“千里馬”得到“伯樂”的賞識,使自己的能力得到了發(fā)揮,例如現(xiàn)行的各行各業(yè)的機(jī)構(gòu)改革、結(jié)構(gòu)調(diào)整,它就徹底打破了傳統(tǒng)的“鐵飯碗”,形成了能者居之的大好形勢.給了“千里馬”以施展的空間,還有許許多多的“伯樂”——大公司、企業(yè)和國家科研機(jī)關(guān)等也在求賢若渴地招募“千里馬”.例如,最近西安某單位就辭去了那些有資格而沒有能力的工人,而不惜重金去聘請那些雖無資歷卻很有能力的人員.

          同樣,在現(xiàn)實(shí)生活中,也存在有像韓愈一樣的有日行千里之能的千里馬不遇“伯樂”的現(xiàn)象.但是在物欲橫流的現(xiàn)代社會中,存在的是博學(xué)多才的“千里馬”得不到“伯樂”的賞識;而那些不學(xué)無術(shù)的富家公子及高門權(quán)貴子弟卻能憑著金錢權(quán)勢在官場上謀得個“一官半職”!這是為何?這難道就是所謂的“社會進(jìn)步”嗎?——由原始社會進(jìn)步到現(xiàn)在的社會主義社會以至將來的共產(chǎn)主義!難道社會就是這樣進(jìn)步的嗎?不!這只是因?yàn)樯鐣写嬖谥倭康男撵`被腐蝕了的“食馬者”,他們面對金錢的誘惑,會對國家利益、前途視若無睹,以謀求物質(zhì)上的優(yōu)越;面對“權(quán)力的壓迫”,他們也會“不得已”而干出違法亂紀(jì)的事情來.

          同時,現(xiàn)代社會中仍然有“策之不以其道,食之不能盡其材”的淺薄愚妄的“食馬者”.他們總是懷著“又想馬兒跑,又想馬兒不吃草”的思想到處去“訪賢”.如此的“食馬者”安能覓到“千里馬”?即使找到了所謂的“千里馬”,那一定也是成事不足、敗事有余的酒囊飯袋.

          二十一世紀(jì)的中國,就需要的“千里馬”為她的.繁榮富強(qiáng)付出的努力,這中間就需要“伯樂”去慧眼識英才,所以,我真心的希望在未來的時間里能有的“千里馬”能在“伯樂”的發(fā)掘下,真能“日行千里”也!

        千里馬作文 篇5

          從前,有一匹奄奄一息的千里馬,在翻越太行山時由于感激伯樂對它的賞識和體貼,竟能一躍而起,嘶聲直抵云霄!這就是千里馬遇伯樂的故事。由此我從故事中有一所感——世間“千里馬”再多,也需要“伯樂”去發(fā)現(xiàn),并且對待它們要“策之以其道,食之要能盡其材,鳴之要能通其意。”這樣“千里馬”的日行千里之能才能表現(xiàn)出來。

          唐代韓愈通過《馬說》強(qiáng)調(diào)了一個觀點(diǎn):千里馬需要伯樂去發(fā)現(xiàn)。恰巧在當(dāng)時,作者就是一匹沒被發(fā)現(xiàn)的“千里馬”。他在初登仕途時,就很不得志,曾三次上書宰相求擢用,然而,宰相沒有“伯樂”慧眼識英才的能力,更沒有伯樂一樣的胸懷,終于足三及門而閽人(守門人)辭焉。

          在《馬說》中,作者借“千里馬”不遇“伯樂”而辱于奴隸人之手,駢死于槽櫪之間來比喻自己懷才不遇明主的遭遇,實(shí)在再恰當(dāng)不過了。聯(lián)想當(dāng)時,正如作者所說:“千里馬常有,而伯樂不常有。”像李白、杜甫等一批懷著“天生我才必有用”的“千里馬”最終卻落得“浪跡天涯”,也不得不感嘆道:“天生我才亦無用”!雖然早在隋朝就推行了科舉考試,廣納人才為國效勞,可是在腐敗的統(tǒng)治之下,又有多少“千里馬”能被“伯樂”相中呢?像作者一樣的“千里馬”也只被埋沒在庸愚的“食馬者”手上,而真正像“伯樂”一樣能慧眼識英才的明主又有幾人呢?他們不但不能識別良駒,還妄自感嘆:“天下無馬矣!”這是何等的荒唐!嗚呼!其真無馬邪?其真不知馬也!

          聯(lián)系現(xiàn)實(shí),不難看出:在知識爆炸的今天,的確有無數(shù)的“千里馬”得到“伯樂”的賞識,使自己的能力得到了發(fā)揮,例如現(xiàn)行的各行各業(yè)的機(jī)構(gòu)改革、結(jié)構(gòu)調(diào)整,它就徹底打破了傳統(tǒng)的“鐵飯碗”,形成了能者居之的大好形勢。給了“千里馬”以施展的空間,還有許許多多的“伯樂”——大公司、企業(yè)和國家科研機(jī)關(guān)等也在求賢若渴地招募“千里馬”。例如,最近西安某單位就辭去了那些有資格而沒有能力的工人,而不惜重金去聘請那些雖無資歷卻很有能力的人員。

          同樣,在現(xiàn)實(shí)生活中,也存在有像韓愈一樣的有日行千里之能的千里馬不遇“伯樂”的現(xiàn)象。但是在物欲橫流的現(xiàn)代社會中,更多存在的是博學(xué)多才的“千里馬”得不到“伯樂”的賞識;而那些不學(xué)無術(shù)的富家公子及高門權(quán)貴子弟卻能憑著金錢權(quán)勢在官場上謀得個“一官半職”!這是為何?這難道就是所謂的“社會進(jìn)步”嗎?——由原始社會進(jìn)步到現(xiàn)在的社會主義社會以至將來的共產(chǎn)主義!難道社會就是這樣進(jìn)步的嗎?不!這只是因?yàn)樯鐣写嬖谥倭康男撵`被腐蝕了的“食馬者”,他們面對金錢的誘惑,會對國家利益、前途視若無睹,以謀求物質(zhì)上的優(yōu)越;面對“權(quán)力的壓迫”,他們也會“不得已”而干出違法亂紀(jì)的事情來。

          同時,現(xiàn)代社會中仍然有“策之不以其道,食之不能盡其材”的淺薄愚妄的“食馬者”。他們總是懷著“又想馬兒跑,又想馬兒不吃草”的思想到處去“訪賢”。如此的“食馬者”安能覓到“千里馬”?即使找到了所謂的“千里馬”,那一定也是成事不足、敗事有余的酒囊飯袋。

          二十一世紀(jì)的中國,就需要更多的“千里馬”為她的繁榮富強(qiáng)付出更多的努力,這中間就需要更多“伯樂”去慧眼識英才,所以,我真心的希望在未來的時間里能有更多的“千里馬”能在“伯樂”的發(fā)掘下,真能“日行千里”也!

        千里馬作文 篇6

          伯樂相馬是一個美好的傳說。千里馬遇上伯樂,這是多么幸運(yùn)的事?删拖耥n愈說的:“千里馬常有,而伯樂不常有!蹦切┻未被伯樂相中的千里馬,難道就只能靜靜等待了嗎?

          不,既然是千里馬,怎能心甘情愿地困于槽櫪之間;既然是千里馬,就該學(xué)會做自己的伯樂,使自己不在奴隸人手里被埋沒。

          也許,很多人都有疑問,我會是千里馬嗎?人的潛力是無限的,從這點(diǎn)說,也許人人都能成為千里馬。當(dāng)你對一件事情十分感興趣或者癡迷的話,不要讓這種感覺一閃而過,捕捉它,挖掘它,培養(yǎng)它,也許,你一時的心血來潮就是你天才的靈感的閃現(xiàn),。著名的世界鋼琴大師傅聰因小時候無意間離開曲譜,自己彈奏了一曲,被細(xì)心的傅雷聽到,自那以后就注重在傅聰在鋼琴方面的才能。在一次次的摸爬滾打中,傅聰成長為了一名優(yōu)秀的鋼琴大師。當(dāng)然,傅聰是幸運(yùn)的,他有傅雷這個伯樂。如果沒有伯樂,不放試著自己去發(fā)現(xiàn)自己的潛能,通過學(xué)習(xí)將這潛能無限放大,錘煉成“千里之能”。

          要做一匹不被埋沒的千里馬,我們一定要學(xué)習(xí)。人的才學(xué)都是在一天一天的努力中積累的。有的人在毫無波動、平淡庸俗的生活中放松了自己,而有人卻在此時不動聲色地學(xué)習(xí),最后大放異彩。所以我們千萬不要產(chǎn)生懈怠,這樣才能為以后的展現(xiàn)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。濫竽充數(shù)的故事,正好印證了這一點(diǎn)。南郭先生在齊宣王時期,濫竽充數(shù),什么也不學(xué)習(xí)。以為自己永遠(yuǎn)不會發(fā)現(xiàn),可誰想到,機(jī)會有一天就來了,南郭先生就露出了馬腳。反之,那些擁有真才實(shí)學(xué)的吹竽手,就得到了齊緡王的賞識。因此,一個真正的人才應(yīng)該在不斷的自我提升中等待脫穎而出的機(jī)會。

          雖說是金子總會發(fā)光?墒,如果這塊金子深深埋沒進(jìn)塵土,不見天日,那也就沒有閃光的機(jī)會。所以,想要更多的人來賞識你,還需要更勇敢地展現(xiàn)自己。在自身?xiàng)l件允許的情況下,毛遂自薦無疑是最好的展現(xiàn)方式。此外,才華就像酒一樣,雖說酒香不怕巷子深,可如果酒香在博覽會、大酒店,一定會比香在巷子里更易于為人所知。著名的茅臺,不就是在博覽會上被打翻了,酒香驚艷了世界嗎?所以,你必須多出去走走,多參加大規(guī)模的活動,將自己與眾不同或過人之處展示出來,以尋得更多機(jī)會。

          拼盡全力受到賞識后,怎樣才能做一輩子的千里馬呢?那就必須永遠(yuǎn)保持自己的那份獨(dú)。這獨(dú)表現(xiàn)為見解上的獨(dú)到、思想上的獨(dú)創(chuàng)和精神上的獨(dú)立。最優(yōu)秀的畫作,一直被模仿,從未被超越;最優(yōu)秀的畫家,學(xué)人者死,創(chuàng)新者生。因此,想做一匹永不被埋沒的千里馬,我們要有自己的思考,自己的見解,如果稍有成就就止步不前,停下了創(chuàng)造的腳步,那么,也會很快被時代拋棄吧。

          我們常常看著高山感嘆自己的渺小,我們總是看著別人的成功而自卑自己的無能。其實(shí)每個人都有自己的所長。我們要珍惜和利用一切可能展現(xiàn)自己才能的機(jī)會,多與他人分享交流,擴(kuò)大視野,讓更多伯樂了解你。也許你正經(jīng)歷著“食馬者不知其能千里而食也”的悲哀,也許你正為“鳴之而不能通其意”而苦惱。那么,就請你珍惜眼下,用功學(xué)習(xí),展現(xiàn)自己,讓自己脫穎而出,成為一匹不被埋沒的千里馬吧。

        千里馬作文 篇7

          世有伯樂,然后有千里馬,千里馬常有,而伯樂不常有,故雖有名馬,只辱于奴隸人之手,駢死于槽櫪之間,不以千里稱也。

          ——千里馬的悲哀

          韓愈以為千里馬是為伯樂而生,沒有伯樂也就沒有所謂的千里馬。但,偏偏沒有伯樂的地方誕生了千里馬。

          小學(xué)時便被開除了愛迪生,沒有了學(xué)堂的教導(dǎo),早早地開始了獨(dú)立的生活。在好奇心的驅(qū)使下,他一邊賣著報紙,一邊熱衷于自己的實(shí)驗(yàn)。伯樂沒來,惡狠狠的火車站管理員打聾了他的一只耳朵,并把他趕出了車廂,使他失去了安身之處和實(shí)驗(yàn)場所。但他沒有失去信心,仍然執(zhí)著地探索著科學(xué)。終于,經(jīng)過成千上萬次的失敗和挫折后,他發(fā)明了電燈,不僅征服了黑夜,也照亮了登上科學(xué)巔峰的小路。他留給世人的印象,不單單是一個偉大的發(fā)明家,更是一匹堅(jiān)強(qiáng)的、充滿活力的千里馬。

          安徒生筆下的丑小鴨,備受嘲笑、欺侮,甚至鴨媽媽也嫌棄它,它走到任何地方,總會受到莫名其妙的折磨,這更加激起丑小鴨對美的憧憬。它是如此的謙卑,盡管生活對它如此不公平,但它一直擁有一顆純真的善良的心,最終變成了美麗的白天鵝。塑造丑小鴨形象并有著丑小鴨相似遭遇的安徒生,正因?yàn)橛兄Ю锺R不知疲倦的精神,最終來到文學(xué)殿堂,成為名副其實(shí)的童話之父。

          在如今的社會上,仍然存在著許多沒有經(jīng)過伯樂認(rèn)可的千里馬,在西北某個貧困村莊,教育設(shè)備極差,卻是有名的“狀元村”!那兒的學(xué)生,沒有先進(jìn)的多媒體教室,沒有圖書館,只有千里馬的信念和無窮力量,最終擺脫貧窮,奔向幸福的未來。

          種種事例說明一個道理:“是金子總會發(fā)光。”而韓愈卻把千里馬所有翻身的機(jī)會都交給了伯樂,結(jié)果,只有空抱怨,因?yàn)榻y(tǒng)治階級是無能的。

          對于中學(xué)生而言,老師便是我們的伯樂,面對相同的調(diào)教,有的學(xué)生成為千里馬,有的學(xué)生卻淪為駑馬,不是命運(yùn),而是在于本身的自覺、悟性。因?yàn)樯鐣系拇_存在被埋沒的千里馬,所以我們應(yīng)為天下所有的千里馬祈禱,不是祈禱他們遇到伯樂,而是祈禱他們遇到挫折不要放棄。只要是匹千里馬,在哪里都可以奔跑。

        千里馬作文 篇8

          假如我是千里馬,我將不會守株待兔,等待著伯樂的出現(xiàn).因?yàn)槲易约壕褪遣畼?

          假如我是千里馬,我將不會因知音難覓.而歸隱山林,過著形單影只的生活.因?yàn)槲蚁矚g萬馬奔騰的恢弘氣勢.

          假如我是千里馬.我將不奉行“此處不留爺,自有留爺處”的信條,因?yàn)槲視r刻銘記“哪里跌倒,哪里爬起”的警戒.

          假如我是千里馬,我將不會懼怕平凡,因?yàn)槲铱梢栽谄椒仓小邦^懸梁,錐刺股”,蓄勢待發(fā),我要用完美去詮釋我的不凡.

          在21世紀(jì),并不是缺少伯樂,而是千里馬太多.在今天,競爭是殘酷的,你若一直在等待伯樂,你將永遠(yuǎn)在原地踏步,你將永遠(yuǎn)不能起跑,那么又何來的冠亞軍呢?我們絕不能輸在起跑線上.我們能做的是發(fā)奮圖強(qiáng),埋頭苦干,我們要做的是讓完美的自己鶴立雞群,讓優(yōu)秀的自己鋒芒畢露,讓全面的自己出類拔萃,這樣才能吸引伯樂的目光.

          “世有伯樂,然后有千里馬”,這是錯誤的觀點(diǎn).假如我是千里馬,我將會勇敢馳騁,去開創(chuàng)一片屬于自己的天地.

        千里馬作文 篇9

          “世有伯樂,然后有千里馬,千里馬常有,而伯樂不常有!

          ——題記

          驕陽似火。窗外,柳樹無精打采地耷拉著腦袋,葉子在打著卷兒,一動也不動,沒有一絲風(fēng)。蟬還在重復(fù)著昨天的那首老調(diào)兒,但聲音喑啞了許多。這樣炎熱的天氣,使本來就心情煩躁的我們,更加無心聽講。

          我用手撐著腦袋,時不時瞄一眼窗外。語文老師正拿著一本練習(xí)冊繪聲繪色地講什么。他手上的那本練習(xí)冊,正是出自于本人之手?赡苁钦Z文成績在班中名列前茅的緣故吧,老師幾乎每次都要拿我的練習(xí)冊講評。久而久之,每次他望著我,我就明白他的意圖——只能乖乖地把練習(xí)冊遞給他。因?yàn)橹酪蒙先ソo同學(xué)做示范,所以每次做作業(yè)我都不敢馬虎,生怕出了差錯。

          語文老師的模樣漸漸模糊,依稀看得見他的嘴唇在不停蠕動,我的眼皮不自主的閉上了。我心里嘟囔著:都怪語文老師,要不是要拿我的練習(xí)冊去講評,我用得著這么認(rèn)真、做到凌晨還沒做完嗎?我使勁捏了一下自己的臉,好痛!我差點(diǎn)沒喊出聲來。這一捏不要緊,倒是清醒了許多,我撐著腦袋繼續(xù)聽講。

          這時,老師講到一道題目——比喻有才干的人,指一種動物。答案是千里馬。這時,他說了一句話,讓我終身難忘,改變了我對生活的追求,給我渾渾噩噩的生活重重一擊!到現(xiàn)在我還清清楚楚地記得,那個悶熱的午后,那個戴著黑框眼鏡的老師,他竟然跟我說:“在我看來,你就是一匹千里馬!”

          從未有人跟我說過:“你是一匹千里馬!”我以為我跟所有人一樣,只要平平凡凡地讀完小學(xué),然后讀初中、高中、大學(xué),循序漸進(jìn)。這就是我對生活的追求?墒撬谷粚ξ艺f,我是一匹千里馬,我應(yīng)該馳騁在遼闊的草原上,隨心所欲地奔跑,而不應(yīng)該把自己禁錮在狹小的世界里,而應(yīng)該有遠(yuǎn)大的志向。

          我原是一匹普通的馬,可老師卻從我身上看到了遠(yuǎn)景,從而激發(fā)了我無限的潛力。即使現(xiàn)在我仍然不是那匹千里馬,但終有一天,我也一定會通過自己的努力,成為那匹馳騁草原的千里馬。其實(shí),每個人都是一匹千里馬的,即使沒有伯樂,也要自己去尋找契機(jī),發(fā)掘出生命的價值與意義,總有一天,你一定會被人們認(rèn)可,一定會成為一匹剽悍的千里馬!

        千里馬作文 篇10

          假如我是一匹千里馬,我不會等待伯樂來賞識我;假如我是一匹千里馬,我會積極入世,縱橫馳騁,努力開創(chuàng)屬于自己的天地;假如我是一匹千里馬,我一定相信是金子就會發(fā)光,畢竟成功要靠自己。

          假如我是一匹千里馬,我定不會像岳飛一般消極等待“伯樂”。岳飛是宋朝大將,多次帶“岳家軍”抗金,大獲全勝,在最后一際,朝廷卻下了十二道令牌讓他撤兵;爻,秦檜卻以“莫須有”的罪名把岳飛關(guān)進(jìn)監(jiān)獄寫下“天日昭昭,天日昭昭”八個大字,最后被含冤處死。即使岳飛擁有驚人的軍事能力,但還不是“只辱于奴隸人之手,駢死于槽櫪之間!笨沼幸簧肀绢I(lǐng),卻毫無用武之地。

          假如我是一匹千里馬,我一定會有毛遂自薦的勇氣,敢于表達(dá)自己的想法,不用伯樂的刻意發(fā)現(xiàn),相信自己有能力創(chuàng)造一片天地!笆烙胁畼,然后有千里馬!奔词箾]有伯樂,我相信我這匹千里馬也能馳騁世間。難道沒有了伯樂,我們就應(yīng)該發(fā)揚(yáng)自身優(yōu)勢,讓‘食馬者’看到自己的長處嗎?

          千里馬之所以稱之為千里馬,不是因?yàn)樗煌诔qR,如果我們不盡力展現(xiàn)自己的長處,那么便會“才美不外現(xiàn)”,“食馬者”的“喂養(yǎng)”也尤其重要,否則便會“食不飽,力不足’’

          如果我是一匹千里馬,我不會如諸葛亮、姜太公一般等候伯樂,你可曾設(shè)想過,如果劉備沒有三顧茅廬,姜太公沒到釣到周文王,那不會意味著諸葛亮和姜太公失去展現(xiàn)自我的機(jī)會。

          作為新世紀(jì)的我們每個人都是匹日行千里的駿馬,只有我們表現(xiàn)自我就一定會有機(jī)會,讓你馳騁世間。

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