【推薦】馬的作文300字6篇
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的馬的作文300字6篇，希望能夠幫助到大家。
馬的作文300字 篇1
千里馬需要被發(fā)掘;千里馬更需要被展露。假如我是千里馬，我就會努力闖出屬于自己的一片天。如果我是千里馬，我就不會等著別人來發(fā)現(xiàn)自己，而是去毛遂自薦;自己推銷自己，自己展示自己。竟爭的社會就需要這種敢于挑戰(zhàn)自我，敢于推銷自我的人才。
假如我是千里馬，就不會等著伯樂的出現(xiàn)，而是應(yīng)該努力展示自己，給自己一個能夠展示才能的天地。只要我有才識，就有實力打造屬于自己的一片天地。應(yīng)為只有這樣做，你才會讓別人了解你;進一步欣賞你，最終重用你。如果一味的退縮，就會與普通馬一樣，“駢死于槽櫪之間”。
假如我是千里馬，我會盡情地展示自己，盡情地發(fā)揮。把自己的才能毫不保留的展示出來年出來。讓更多的人了解我器重我。
是好馬，就應(yīng)該配好鞍。有才能，就應(yīng)該出人頭地。人才，不是靠別人提拔出來的，而是靠自己展現(xiàn)出來。是英雄，就應(yīng)該有用武之地。英雄就應(yīng)該展示自己的才能，發(fā)揮自己的威力。闖出屬于自己的一片天地!
馬的作文300字 篇2
“大漠沙如雪，燕山月似鉤。何當金絡(luò)腦，快走踏清秋。”這是一首寫馬的詩。
我要講的也是馬。馬要數(shù)草原上的多、壯、駿。我說的這匹馬，是棕色的，臉上紅通通的，像喝多的“醉馬”。它身上沒有鞍鐙、韁繩、轡頭，它不用聽別人的指揮，可以自由奔放。它的尾巴長長的，可以當掃把，雙耳尖的像竹片，蹄子細又長，跑起來更是箭步如飛，近處年，你會感到一陣涼風。遠處看，馬飛奔過去，立刻煙塵滾滾，馬好像被風托起，這讓我想起一句詩“竹批雙耳峻，風入四蹄輕�！瘪R似乎累了，停了下來，仰望天空，休息一會，突然一群馬向這飛奔而來，這下那馬一下子就有了精神，和它的同伴一起奔跑，那大地就向鼓面，而那馬蹄就是敲響那鼓面最好的鼓槌。
同時馬也是一種交通工具，古時候，人們就用馬把物品運出，還用來拉人，還有的和將軍去尋查，有的和戰(zhàn)士上戰(zhàn)場，在戰(zhàn)場上它們有的死在了那，但它們卻沒有任何怨言。馬是我們最好的'朋友。
馬，一種勤勤懇懇的動物，在現(xiàn)在的生活里，我們要像馬一樣勤懇、忠誠，為國家做貢獻，為國家犧牲而沒有怨言……那樣，我們的祖國才會更美好。
馬的作文300字 篇3
梁子璇在我家窗臺上，擺著一只黑色的奔馬，爸爸是屬馬的，這奔馬是爸爸36歲生日時爺爺送給爸爸的。
從那以后，它就被擱在了我家窗臺上。馬身高25厘米，身長15厘米，身子又黑又亮。馬昂首揚尾，高抬后蹄。它正奔跑在云彩上，我敢肯定，這馬一定是千里馬！馬正視前方，它心中只有一個念頭，那就是到達目的地。
這匹黑色的奔馬是陶瓷做的，摸起來特別光滑，手指放在上面，像坐上滑滑梯似的，“哧溜”一聲滑到底。馬張著嘴，在呼喚，在嘶鳴，它在白云間歡騰，天地一切一覽無余。
每天放學回家，我都要和它目光對視，它好象在溫和的對我說：“快寫作業(yè)！”當媽媽布置的作業(yè)太多使我熬到深夜時，馬一刻不停歇，努力奔馳的精神便感染了我，使我忘記了疲勞……不知不覺，我便寫完了作業(yè)。
我感謝這匹黑色的奔馬，雖然它只是一件普通的工藝品，可他幫助了我很多很多……它激勵著我去認真干每一件事，讓我不怕辛苦，我感謝它��！
馬的作文300字 篇4
假如我有一匹馬，它是白色的，鬃毛彩虹色的，翅膀是白色的。
假如我有這樣的一匹馬，它人的工作是廚師，炒的菜和飯都是一級美味，讓客人看了就口水，客人吃完就“贊”。如果那些無家可歸的人們來吃飯，我們會免費提供熱騰騰飲菜給他們。
假如我有這樣一匹馬，它的工作是清潔工，它能迅速的把我們的生活垃圾打掃干凈，使我們的生活環(huán)境變得漂亮。
假如我有一匹這樣的馬，它的工作是體育老師，早晨帶我們?nèi)コ颗�，中午訓練體能。這樣既能強身健體，又能在運動會上發(fā)揮出色。
假如有一匹這樣的馬，我會讓它參加天馬比賽，它肯定能奪得第一名。
假如我有這樣一匹馬，我會騎著它去世界各地。去看那形形色色的動物，去吃各地的美念。
假如我有一匹這樣的馬，它的工作是造型師。幫助別人畫妝.美容.選衣服。讓人們展現(xiàn)出他們自己的美麗。
假如我有一匹這樣的馬，它的工作是售貨馬。超市每天都有很多人來買東西，售貨馬可以很輕松為大家裝好物品，找好錢。讓大家可以快速回家，不用等待，那該多好。
有這樣的一匹馬該多奇妙�。�
馬的作文300字 篇5
今天無意中搜索到法語版的《馬澤的故事》，太親切了。
雖然我父親是英語老師，但是，我認為，我的英語啟蒙老師是英語版《瑪澤的故事》，畢竟，老爸不是做幼師的，兒童英語教學這塊不熟悉。
那時候看的應(yīng)該還是錄像帶，除了書本，還有可以給動畫人物涂顏色的練習冊。
現(xiàn)在才知道原來瑪澤的故事是BBC拍的，但是我并沒有感覺瑪澤的故事中的英語與之后聽到的英語有何太大的不同。
法語版瑪澤的故事和英語版內(nèi)容一模一樣，只是語言從英語換成了法語，我覺得非常適合兒童法語啟蒙，做成法語兒童啟蒙書籍。
曾經(jīng)有很多人問過我兒童法語啟蒙的資料，之前我實在回答不出來，現(xiàn)在我可以說，瑪澤的故事法語版非常合適。英語版的瑪澤故事，我真的是記憶猶新，桃子這個英語單詞當時因為怎么也記不住，背了好多遍，現(xiàn)在成了記得最深刻的一個單詞。
現(xiàn)在再看視頻，真是拍的太好了，生動有趣，故事情節(jié)連貫，語言由淺入深。
我長大以后，有很多親戚的小孩將孩子教給我爸爸學英語，那時候錄像機已經(jīng)被淘汰了，而我老爸找的是一套迪士尼學英語的視頻，和瑪澤的故事比較，感覺雖然動畫質(zhì)量很好，用的也是孩子熟悉的動畫人物，但還是覺得沒有瑪澤的故事那樣經(jīng)典。
馬的作文300字 篇6
天氣漸漸涼了，小河馬貝貝得了重感冒，因為小河馬貝貝是他媽媽的獨生子，所以他的媽媽非常著急，趕快帶著貝貝去醫(yī)院看病。
到了醫(yī)院經(jīng)醫(yī)生檢查，發(fā)現(xiàn)貝貝得了流行性重感冒，便給他開了幾粒新研究出來的：“治感冒靈靈靈”，又給小河馬帶一個大口罩，就讓貝貝的媽媽帶著貝貝回家了。這個大口罩可真管用小河馬一路上都沒有打一個噴嚏。就在快到家了的時候，只聽見河馬小貝貝“阿嚏”一聲，大口罩飛到了森林里去了。
小白兔拉拉正在森林里采果子，突然發(fā)現(xiàn)了大口罩，便用大口罩當作袋子，裝著果子回家了，然后把大口罩扔出了窗外，正好又被小松鼠華華撿到了，華華把大口罩系在樹上，當作搖籃。
不久醫(yī)院里的病人更多了，聰明的同學們你們知道為什么嗎？啊，對了，大口罩上的細菌傳染給了森林里的小動物們。所以我們不要隨便撿別人的東西，那樣也許會有你不知道的細菌或者病毒傳染給你噢！
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