【精品】馬的作文300字六篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編整理的馬的作文300字6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
馬的作文300字 篇1
在我六歲的時(shí)候,爸爸媽媽帶我去蕪湖的赭山公園玩。
忽然我看見(jiàn)一大群人擠在一塊空地上,我們也想過(guò)去湊湊熱鬧。走過(guò)去一看,原來(lái)是騎馬照相啊!那匹棗紅馬十分健壯,馬的兩只眼睛中間有一簇長(zhǎng)長(zhǎng)的白毛馬鬃分成七綹,好象棗紅色的絲織成的一樣,在馬的屁股上有一條蓬松的大尾巴,它的腳是月牙形的。
看見(jiàn)別人騎馬我心里很羨慕。爸爸看我很想騎馬的樣子,便同意讓我騎馬照張相。
我走到馬身邊,馬兒總在我身上聞來(lái)聞去,嚇得我直往后退。爸爸把我抱上馬背把韁繩給我拿著。這時(shí)馬一動(dòng)不動(dòng),我把手中的的韁繩放下,一只手拉著馬的鬃毛一只手拉著自己的頭發(fā)比比看誰(shuí)的長(zhǎng)些。我發(fā)現(xiàn)它的毛比我的頭發(fā)長(zhǎng)多了,我高聲喊著:“爸爸媽媽,它的頭發(fā)真長(zhǎng)啊。”
“咔嚓”一聲,爸爸把這張相片照了下來(lái)。
馬的作文300字 篇2
今天無(wú)意中搜索到法語(yǔ)版的《馬澤的故事》,太親切了。
雖然我父親是英語(yǔ)老師,但是,我認(rèn)為,我的英語(yǔ)啟蒙老師是英語(yǔ)版《瑪澤的故事》,畢竟,老爸不是做幼師的,兒童英語(yǔ)教學(xué)這塊不熟悉。
那時(shí)候看的應(yīng)該還是錄像帶,除了書(shū)本,還有可以給動(dòng)畫(huà)人物涂顏色的練習(xí)冊(cè)。
現(xiàn)在才知道原來(lái)瑪澤的故事是BBC拍的,但是我并沒(méi)有感覺(jué)瑪澤的故事中的英語(yǔ)與之后聽(tīng)到的英語(yǔ)有何太大的不同。
法語(yǔ)版瑪澤的故事和英語(yǔ)版內(nèi)容一模一樣,只是語(yǔ)言從英語(yǔ)換成了法語(yǔ),我覺(jué)得非常適合兒童法語(yǔ)啟蒙,做成法語(yǔ)兒童啟蒙書(shū)籍。
曾經(jīng)有很多人問(wèn)過(guò)我兒童法語(yǔ)啟蒙的資料,之前我實(shí)在回答不出來(lái),現(xiàn)在我可以說(shuō),瑪澤的故事法語(yǔ)版非常合適。英語(yǔ)版的瑪澤故事,我真的是記憶猶新,桃子這個(gè)英語(yǔ)單詞當(dāng)時(shí)因?yàn)樵趺匆灿洸蛔,背了好多遍,現(xiàn)在成了記得最深刻的一個(gè)單詞。
現(xiàn)在再看視頻,真是拍的太好了,生動(dòng)有趣,故事情節(jié)連貫,語(yǔ)言由淺入深。
我長(zhǎng)大以后,有很多親戚的小孩將孩子教給我爸爸學(xué)英語(yǔ),那時(shí)候錄像機(jī)已經(jīng)被淘汰了,而我老爸找的是一套迪士尼學(xué)英語(yǔ)的視頻,和瑪澤的故事比較,感覺(jué)雖然動(dòng)畫(huà)質(zhì)量很好,用的也是孩子熟悉的動(dòng)畫(huà)人物,但還是覺(jué)得沒(méi)有瑪澤的故事那樣經(jīng)典。
馬的作文300字 篇3
“號(hào)外!號(hào)外!”一個(gè)個(gè)赤著腳的小男孩爭(zhēng)先恐后的喊著,“華麗可愛(ài)挨農(nóng)場(chǎng)主譚瀟發(fā)明了一種神奇的馬!”
我叫做譚瀟,正在農(nóng)場(chǎng)科學(xué)室里休息,我于昨日凌晨發(fā)明了一匹馬,它平常就變成小銅馬立在那里。你仔細(xì)看就可發(fā)現(xiàn)它身上有四個(gè)按鈕,第一個(gè)按鈕名叫“變大鈕”,每按一次“變大鈕”馬就會(huì)長(zhǎng)高一分米,你想讓它多高它就可以多高。
第二個(gè)按鈕名叫“飛行鈕”,你一按它,這匹馬就可以長(zhǎng)出兩個(gè)翅膀飛起來(lái)。當(dāng)然,你可以先用“變大鈕”將馬變大,然后騎在馬上面,按“飛行鈕”,你就可以飛起來(lái)啦! 第三個(gè)按鈕名叫“防護(hù)鈕”,如果你身旁有人欺負(fù)你或者有野獸,你就按這個(gè)鈕,這樣這匹馬的周圍就會(huì)有一道防護(hù)屏障,這屏障是原離子做的,再堅(jiān)硬的東西也打不破。 最后一個(gè)按鈕名叫“恢復(fù)鈕”。如果你不想使用這匹馬了,就只需這個(gè)按鈕,馬就可以恢復(fù)原狀了。
我的馬還沒(méi)有名字,我等著你給我的馬取名字哦!
馬的作文300字 篇4
馬是人類的好朋友,他和人類同生死、共患難,跟隨了人類五千年。隨著科技的發(fā)展,馬也有了很大變化,下面就讓我?guī)闳タ纯次磥?lái)的馬吧!
未來(lái)的馬不吃草,專吃垃圾。因?yàn)槌圆莶画h(huán)保,所以馬就改吃垃圾了。未來(lái)的馬喜歡在一大堆垃圾面前狼吞虎咽的吃,一會(huì)兒功夫,這些垃圾就被一掃而光了。再多的垃圾都難不倒它,它的肚子變成了“垃圾處理器”處理完的垃圾就變成了有用的能源。
未來(lái)的馬會(huì)飛。擁有一雙隱形的翅膀,當(dāng)它振翅高飛的時(shí)候,它就擁有一雙名副其實(shí)的翅膀,它帶你飛上天空,與云朵為伴,和小鳥(niǎo)同舞。在天空中向下觀看大自然的風(fēng)光,你想去哪?它就去哪。
未來(lái)的馬刀槍不入。當(dāng)有人拿刀扎向馬的時(shí)候,馬會(huì)迅速的把刀反扎向別人,以其人之道、還治其人之身。你帶他出門,一定會(huì)萬(wàn)無(wú)一失。他的防御力很強(qiáng),連原子彈都拿他沒(méi)有辦法。他還能當(dāng)向?qū),比?dǎo)航都厲害。
我想你一定迫不及待的想看看它吧,那就乘坐飛船,來(lái)到29世紀(jì)去看看它吧!
馬的作文300字 篇5
未來(lái)的馬可和現(xiàn)在的馬截然不同呢,未來(lái)的馬,有的功能進(jìn)化的',有的功能退化了。
未來(lái)的馬非常自由,沒(méi)有韁繩和鞍鐙,但腿上面扎了一個(gè)中國(guó)節(jié)。未來(lái)的馬還有肌肉看起來(lái)刀槍不入、所向無(wú)敵。未來(lái)的馬還有一雙金銀透亮的翅膀,能夠飛躍大氣層呢。
未來(lái)的馬和現(xiàn)在的馬不一樣的是未來(lái)的馬不吃草了,而是吃害蟲(chóng)和垃圾,這樣一來(lái)世界上就沒(méi)有多少垃圾了。未來(lái)的馬的器官是無(wú)于倫比的,胃可以吸收垃圾化成能量,到需要能量的時(shí)候就把能量放出來(lái)。我們可以在馬背上做一個(gè)后箱,馬就是馬車。我們可以在馬的背上安裝一個(gè)“時(shí)間機(jī)器”,我們只要在上面調(diào)整時(shí)間,你想幾點(diǎn)去哪個(gè)地方就是幾點(diǎn)鐘去。
未來(lái)的馬的飛行速度可是驚人的,每小時(shí)的速度是光速的比光速還要快。這匹未來(lái)的馬是警察的專門用來(lái)抓小偷的。它正在天空替警察的巡邏機(jī)呢。
馬以前是一個(gè)聽(tīng)見(jiàn)很大的聲音就躲避的膽小鬼,現(xiàn)在的馬是一個(gè)連原子彈都不害怕的大將軍。是因?yàn)轳R身上的皮比頭盔還要硬7倍。
未來(lái)的馬真令人嘆服叫絕。
馬的作文300字 篇6
社會(huì)中的聲音有好有壞;有車輛的聲音,有伐木的聲音,有人叫賣的聲音,還有“啪”的一聲槍聲。
讓我感動(dòng)的是車輛聲。有一天,我上學(xué)起晚了,眼看要遲到,爺爺趕緊讓我坐上電動(dòng)車,帶著我去學(xué)校。一路上,爺爺一只按著車鈴,那車鈴似乎表示著:“我孫女要遲到了!請(qǐng)麻煩讓一下,讓她趕緊去學(xué)校。”聽(tīng)著那一串串車鈴聲,我的心備受感動(dòng)。
讓我感到憤怒的是伐木的聲音。一棵棵樹(shù)倒下去,換來(lái)的是錢和討厭的風(fēng)沙和洪水!風(fēng)沙可以把你的房子吹飛,洪水可以淹了你的房子。比較下來(lái),錢并不重要,樹(shù)更重要。如果世界上的樹(shù)木都沒(méi)了,處處都是不毛之地!到時(shí)候,我們有再多悔恨也沒(méi)用了!我為大地和樹(shù)林們感到憤怒!
讓我感到失望的是“啪”的槍聲。在槍聲的背后,倒下的是一只只鳥(niǎo)兒,或者一只只珍惜動(dòng)物。這樣下去,一年有多少動(dòng)物慘遭殺害!珍稀動(dòng)物也會(huì)面臨滅絕的風(fēng)險(xiǎn)!缺少了這些活潑可愛(ài)的小家伙,再也感受不到那種生趣了!我為這種狀況感到失望!
社會(huì)的聲音是豐富的,可有些聲音我一生也不想聽(tīng)。
【馬的作文300字】相關(guān)文章:
未來(lái)的馬飛馬作文09-19
馬的作文11-25
作文:馬10-03
馬 作文07-21
精選作文馬08-02
馬作文01-28
好馬與壞馬的優(yōu)秀作文08-16
關(guān)于馬的童話作文:老人與馬04-21
馬的世界作文:馬,我為你哭泣06-16