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      2. 馬的作文400字

        時(shí)間:2022-10-03 14:17:18 我要投稿
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        精選馬的作文400字集錦十篇

          在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編為大家整理的馬的作文400字10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        精選馬的作文400字集錦十篇

        馬的作文400字 篇1

          未來(lái)的馬同學(xué)們,你們知道未來(lái)的馬什么樣嗎?讓我們穿越時(shí)空,去看一看吧!

          3012年,馬與20xx年的馬完全不同,未來(lái)的馬有了許多功能,第一個(gè)功能:馬被科學(xué)家注入雄鷹的基因,變成了“飛馬”。它可以馱指著主人去太空,上月球、火星,看一看牛郎星、織女星,射手座、雙魚(yú)座、水瓶座等等,然后再回到地球。它可以多次載主人上太空,而并不是只帶一次,功能消失。第二個(gè)功能:現(xiàn)在交通堵塞,馬路上車?guó)Q連串,人群擁擠,馬可以挖地道,汽車、人群都可以走,馬還可以為人類找金礦。第三個(gè)功能最神奇:現(xiàn)在有動(dòng)物會(huì)治病,未來(lái)的馬也會(huì)治病,現(xiàn)在的動(dòng)物只會(huì)治幾種病,可未來(lái)的`馬,病它全會(huì)治,只要病人坐上去一小時(shí),病就好了,健康的人坐上去,身體會(huì)更健壯。第四個(gè)功能也不一般:這只有《西游記》中孫悟空、牛魔王和二郎神會(huì)的,不用猜就知道,那就是七十二般變化啦!它可以變成人,上戰(zhàn)場(chǎng)上打仗;可以變成善良的神,幫助那些貧困、有困難的人;可以變成狗,尋找丟失的物品……

          要是現(xiàn)在有這樣的多功能神馬,那該有多好啊!

        馬的作文400字 篇2

          從遠(yuǎn)古時(shí)期人類就把馬兒當(dāng)做馱運(yùn)貨物的工具,也成為人類忠實(shí)的朋友。它的功勞可以與狗相比。隨著時(shí)代巨大的變化,人類用馬的次數(shù)越來(lái)越少,取而代之的則是毫不通人性的發(fā)達(dá)交通工具。最多也只是在比賽時(shí)才用到。難道馬以后就會(huì)被人類所淘汰嗎?

          更令人發(fā)指的是那些忘恩負(fù)義的人,他們肆意宰殺馬群,為的是一飽口;蜇(cái)源滾滾。還有一些人,他們?cè)陲曫B(yǎng)馬兒的.同時(shí),也把馬當(dāng)成了奴役,凡是它們能干的都讓它們今生享受到。

          從不知心痛,把馬兒力下的功勞拋之腦后。以至于馬兒的嘴巴被銜鐵勒變了形,蹄子也被鐵釘洞穿了,腹部被馬兒刺劃出一道道深凹的傷痕。最終以束縛告終,結(jié)束了它輝煌而又可悲的一生。而殘酷的人類全然不顧,他們只知道賺錢(qián),賺錢(qián),再賺錢(qián)?墒强蓱z的馬,你為什么不與人類抗衡,奪回本該屬于你的幸福呢?是長(zhǎng)期的壓抑使本該屬于你的野性蕩然無(wú)存,還是因?yàn)槟愕闹覍?shí)而不想冒犯沒(méi)有人性的主人?

          可憐的馬呀,你如果再不向與那沒(méi)有人性的人類奪回本是你的幸福與自由,就恐怕你們家族在不久后的一天被人類滅絕。難道你能忍受這種恥馬,我為你在古戰(zhàn)場(chǎng)的颯爽英姿而感到驕傲,為你現(xiàn)在所受的恥辱而哭泣。

        馬的作文400字 篇3

          我非常愛(ài)馬,馬是最通人性的。

          在野營(yíng)篝火旁邊,人們從閑淡中,述說(shuō)著多少關(guān)于馬的故事。

          其中最使我感動(dòng)的,是一個(gè)騎兵,他愛(ài)馬如命,馬也愛(ài)他如命,在一場(chǎng)激烈戰(zhàn)斗中,他負(fù)了重傷,從馬背跌到地下。馬那樣溫順善良的,一步不離這昏迷過(guò)去的人,它回環(huán)四顧,長(zhǎng)聲嘶鳴,希望有人來(lái)援助它的朋友。

          可是在戰(zhàn)火燃燒紛飛之下,所有的坐騎都在猛烈狂奔,騎兵們揮著閃閃的馬刀,像一陣風(fēng)一樣旋卷過(guò)去,戰(zhàn)爭(zhēng)到達(dá)了沸點(diǎn),生死格斗到了決定時(shí)刻,哪一個(gè)顧得上來(lái)援救這血流如注、奄奄一息的戰(zhàn)士呢!可是他的.馬不肯離去,終于用嘴銜起這個(gè)傷員,把他從戰(zhàn)場(chǎng)上搶救下來(lái)。這個(gè)戰(zhàn)士從此更愛(ài)這匹馬。

          誰(shuí)料在另一次戰(zhàn)斗中,這匹馬被子彈射中,翻滾地下,悲哀地長(zhǎng)嘶一聲,作了最后一次掙扎,終于撲然跌倒,溘然長(zhǎng)逝。那個(gè)戰(zhàn)士痛哭了一場(chǎng),埋葬了他的馬,為他的馬筑了一座墳塋,最后珠淚漣漣,一步一回頭,不忍遽然離去。

          篝火的紅火影跳蕩著,火影在人們身上晃動(dòng)著。

        馬的作文400字 篇4

          小馬聽(tīng)了媽媽的話,又來(lái)到河邊,可是心里還是沒(méi)底,在猶豫了半天之后,終于鼓足了勇氣將一只腳踏入水中,準(zhǔn)備過(guò)河。太陽(yáng)公公和小鳥(niǎo)都在給小馬喊著加油。

          小馬看看自己踏入水中的腳,剛剛沒(méi)過(guò)小腿,心想:“經(jīng)過(guò)自己的償試還是牛婆婆說(shuō)得對(duì),這條河很淺”小馬信心十足的邁開(kāi)大步向河對(duì)岸走去。

          可是,很快小馬覺(jué)得不對(duì)勁了,因?yàn)樗F(xiàn)在已經(jīng)到它的肚子了。小馬停了下來(lái),心里開(kāi)始慌了起來(lái)。它抬起一只腳向前探了探,可是探不到底,這時(shí)它想起了小松鼠對(duì)它說(shuō)的.話,心里害怕極了。看來(lái)小松鼠說(shuō)得對(duì),這條河很深。它抬頭望了望河對(duì)岸,才過(guò)了一半,這可怎么辦呢?還是回家問(wèn)問(wèn)媽媽吧,它剛轉(zhuǎn)過(guò)身走了兩步,心里想:“這是媽媽交給我的第一個(gè)任務(wù),我要是完不成,媽媽該多失望啊!

          小馬又轉(zhuǎn)回原來(lái)的地方,心想:“我一定要做個(gè)勇敢的孩子,完成媽媽交給我的任務(wù)!毙●R又一次抬起腳,閉著眼睛,狠狠的向前踏出一步。睜開(kāi)眼睛一看,沒(méi)有出現(xiàn)像小松鼠說(shuō)的那樣被淹死,反而河水已經(jīng)退到小馬的大腿了,小馬高興極了。深一腳淺一腳大步向河對(duì)岸走去。

          離河對(duì)岸越來(lái)越近,水越來(lái)越淺,這種感覺(jué)真好啊!小馬不由自主地唱起了小曲,仿佛看到它被媽媽表?yè)P(yáng)時(shí)得意的樣子。

        馬的作文400字 篇5

          深山里,住有一戶人家,這戶人家養(yǎng)有一匹老馬和小馬。

          這天,老馬被主人拉去干活,背上扛著沉重的擔(dān)子,耷拉腦袋,吃力地踏著步子向山腳走去。頑皮的`小馬趁機(jī)匆匆吃完草,趕在晴空萬(wàn)里的時(shí)候跑出馬棚,找來(lái)了伙伴親昵地玩起游戲!肮具!”小馬一屁股重重地摔在了地上,鮮血直流,弄得小伙伴們驚慌失措,呻吟著。許久,小馬艱難地爬起,卻淚水不止,告別小伙伴,哭著向馬棚走去。

          馬棚里,老馬正焦急地看著小馬眉頭緊鎖。小馬哀鳴著,用悲哀的目光看著老馬,依偎在老馬身邊,哭訴著,痛苦地說(shuō):“嗚——,爸爸,好痛呀!您快來(lái)幫幫我!”說(shuō)著,看了看自己的傷口,可憐地流著淚。老馬又溫和又嚴(yán)肅地說(shuō):“孩子,看見(jiàn)了嗎?”說(shuō)著,看了看那未做完的工作,說(shuō):“孺子不可教,你要是能成器,成為一匹有名的千里馬,還會(huì)像我這樣嗎?”小馬一聽(tīng),覺(jué)得頭頭是道,思考了一番后眼里露出堅(jiān)定的目光,剛強(qiáng)地對(duì)老馬說(shuō):“爸爸,我懂了!”說(shuō)著,邁著矯健的步伐向馬棚外走去。老馬欣慰地笑了,自言自語(yǔ):“希望你能成大器,將來(lái)為祖國(guó)效力!”

        馬的作文400字 篇6

          馬是我最喜歡的動(dòng)物之一,所以我一直希望有一匹屬于我的馬,今年圣誕節(jié)的早上我裝禮物的襪子破了,原來(lái)襪子里有一匹體態(tài)輕盈、高大魁梧潔白如雪的馬,與眾不同的是他還有一對(duì)金色的翅膀,我叫他“金雪戰(zhàn)機(jī)”。

          “金雪戰(zhàn)機(jī)”十分調(diào)皮,它乘我不備在開(kāi)窗子的一瞬間破窗而出,拼命上飛,要我去追它,我急壞了,便立刻沖上屋頂,見(jiàn)它飛得又高又遠(yuǎn),“我就知道得好好教訓(xùn)你一下”我說(shuō),便馬上使用我的`撒手锏——繩索圈,誰(shuí)知反而套住了它的尾巴!壞了!果然壞了,它一加速,我被拋了出去,不過(guò)歪打正著被拋到了它背上,我剛要它回去,可不知它哪出問(wèn)題光速般的沖向一架客機(jī),我大喊大叫,它毫不理會(huì),我這才想到它可能把飛機(jī)看成飛廉了,的確,當(dāng)它發(fā)現(xiàn)這只是架飛機(jī)時(shí)就生氣地踏了一腳迅速飛走了,其實(shí)它一點(diǎn)也不知道踏了一腳的后果——差點(diǎn)墜機(jī)了,它仍渾不知情。越飛越快,越飛越高,高山從眼前掠過(guò),風(fēng)從耳邊呼嘯而過(guò),真是一匹“竹批雙耳峻,風(fēng)入四蹄輕”的寶馬呀!興奮過(guò)后我才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)不知不覺(jué)的飛出四川省到西安了,太棒了,我立即命令“金雪戰(zhàn)機(jī)”在爸爸的宿舍降落,在那過(guò)一夜明日再起程回家。

          這是一次神奇的旅行,又快樂(lè)又恐怖,真希望還能再走更多的地方旅行。

        馬的作文400字 篇7

          今天是星期四,該是學(xué)校公布期中考試成績(jī)的.好日子,小明放學(xué)回到家時(shí),全家人雖然都在客廳里等著他,他卻一聲不吭地坐到沙發(fā)上開(kāi)始看電視。電視臺(tái)正播放《少林寺》,他聚精會(huì)神看得入了迷。

          爸爸關(guān)心地問(wèn)他:考得怎么樣?

          小明頓了頓,故作神密地說(shuō):分?jǐn)?shù)……是六加一十四……

          媽媽吃驚地望著他:你說(shuō)什么?……分?jǐn)?shù)是多少?

          小明頭也不回地說(shuō):六加一十四!

          爸爸頓時(shí)瞪大了眼睛,一言不發(fā)臉發(fā)黑;媽媽氣得發(fā)脾氣;奶奶也氣得拍桌子;唯有在一旁吸煙的爺爺笑瞇瞇。

          小明這才不慌不忙地說(shuō):還是爺爺了解我!————六加一十四分是附加題。

          媽媽趕緊問(wèn)他:到底是咋回事?

          小明起身立正后,莊重地向全家人鞠個(gè)躬,一字一句地說(shuō):我宣布,本人的考試成績(jī)門(mén)門(mén)都是九十六分再加四,還有六加一十四, 總分是多少,你們壓著指頭細(xì)算去!

          驀然間……

          爸爸的臉色由陰轉(zhuǎn)晴————樂(lè)呵呵;媽媽笑彎了腰,笑流了淚;

          奶奶也因樂(lè)而笑得挫了氣!

          全家人都夸贊小明真聰明,小明卻面無(wú)表情,不言不語(yǔ),坐到沙發(fā)上繼續(xù)看電視!他最終還是憋不住,噗哧一聲笑起來(lái);笑出了鼻涕笑出了淚;緊接著又是一個(gè)大噴嚏,把鼻涕噴成大汽球,掛在鼻頭搖搖擺擺轉(zhuǎn)圈子!

        馬的作文400字 篇8

          假如我有一匹馬,我一定要把它改裝成神馬。讓它融合鳥(niǎo)的基因,時(shí)光機(jī)的系統(tǒng),蜘蛛的感知能力等各種動(dòng)物的基因,讓它變成神馬。

          我首先一定要回到三國(guó)時(shí)期,去看一看世界上最杰出的軍事家,戰(zhàn)略家,散文家,外交家,諸葛亮軍師!要看一看他擊退野獸用的大機(jī)器到底是什么東東。再看一看木流牛馬是什么樣。回到現(xiàn)在,我一定要發(fā)個(gè)七八萬(wàn)輛。

          我還要進(jìn)入恐龍時(shí)期,去看看那些恐龍與人類的研究有什么不同之處,在將那顆大隕石用導(dǎo)彈給炸了,把恐龍留到現(xiàn)在,讓我給它們喂一些乖乖丸。這樣,人類就可以去研究恐龍,每人都可以喂養(yǎng)一只小恐龍,這樣每人都有恐龍寵物。

          我還要騎著神馬去世界各地去吃美味,觀看世界各地的表演。去參觀金字塔,獅身人面像和埃菲爾鐵塔,這樣,我不僅開(kāi)闊了眼界,還增長(zhǎng)了知識(shí),一舉兩得嘛。

          我還要騎著神馬去未來(lái)參觀參觀,許多先進(jìn)的科技在我看來(lái),都是不知道,我發(fā)現(xiàn)汽車的尾氣沒(méi)有了,一種像電風(fēng)扇的`東西將尾氣變成了氧氣。一種像狗一樣的東西在大街上吃垃圾,還有許多不知名的東西。讓我說(shuō)的話,我一定會(huì)豎起大拇指。

          我真想有個(gè)神馬!

        馬的作文400字 篇9

          假如我有一匹馬,我會(huì)搬家到大草原。天天起個(gè)大早,迎著微笑的朝陽(yáng),飛馳在那淡淡的晨光之中;孟胫约菏顷P(guān)羽,掄著沉重的青龍大刀;幻想著自己是小喬,纖細(xì)的身體能使寶刀翻起波濤。望著牧草那一掠而過(guò)的碧波,只覺(jué)得自己化為清風(fēng),飛得又快又高。假如我有一匹馬,該多好!

          假如我有一匹馬,那一定是一匹年幼的.駿馬。它“竹披雙耳駿,風(fēng)入四蹄輕!彼謭A又大的眼里一定充滿溫柔與堅(jiān)定。它的叫聲有烈的嘶啞,也有柔的圓潤(rùn),它毛色雪白,尾巴卻是一團(tuán)柔順的火。假如我有這么一匹寶馬良駒,那世間還有什么有關(guān)淚的問(wèn)題?它的速度比“煩惱”快,能將煩惱拋在身后。每當(dāng)馬兒背著我活蹦亂跳,我腦海里總是飄滿幸福的云霄……假如我有一匹馬,該多好!

          假如我有一匹馬,我會(huì)帶著它走入賽馬場(chǎng)。別的馬都不安地打著響鼻,我的馬卻自信地?fù)P起了鬃毛。發(fā)令槍一聲響,我立刻抓緊韁繩。小馬揚(yáng)起四蹄,一步一個(gè)飛躍,輕松地超過(guò)對(duì)手。只聽(tīng)身后的馬蹄聲漸漸遠(yuǎn)去,唯一的聲音是我馬兒的銀鈴。觀眾只見(jiàn)一團(tuán)白雪,托著一抹紅霞,一轉(zhuǎn)眼的工夫,就輕盈地到達(dá)了終點(diǎn)。

          假如我有一匹馬,該多好!它會(huì)成為我的好伙伴,它會(huì)成為我夢(mèng)想的翅膀。

        馬的作文400字 篇10

          斑馬要出門(mén),第一件事就是檢查身上的“斑馬線”畫(huà)好了沒(méi)。

          而袋鼠呢,他把身子擦得閃閃亮,一蹦一跳地出門(mén)了。

          袋鼠在大街上走著,突然遇到了斑馬。袋鼠一臉嫌棄地說(shuō):“斑馬呀,你這個(gè)條紋也太丑了吧,這一條一條的我眼都快看瞎了!

          “你才丑呢!”斑馬生氣地說(shuō),“你不知道,在我們班馬家族里,條紋越細(xì),越多才好看,像你這樣身上沒(méi)條紋的,在我們斑馬家族里就是大家公認(rèn)的丑小鴨了!沒(méi)有人會(huì)理你,沒(méi)有人會(huì)喜歡你,也沒(méi)有人會(huì)幫助你,更沒(méi)有人會(huì)和你做朋友的.!”

          “別吵了,別吵了,我們倆在這里說(shuō),一點(diǎn)用處也沒(méi)有,要說(shuō)就讓大象老先生來(lái)評(píng)評(píng)理好了!贝笊鷼饬耍嬷f(shuō)道。

          他們倆怒氣沖沖地飛奔到大象老先生家里。

          “ 砰,砰,砰。”

          “誰(shuí)呀?”大象老先生探出大大的聰明腦袋問(wèn)道。

          “我們都認(rèn)為對(duì)方是最丑的,誰(shuí)也不肯承認(rèn)誰(shuí)比誰(shuí)漂亮,因此我們來(lái)找找您了,您覺(jué)得誰(shuí)漂亮,請(qǐng)給我們?cè)u(píng)評(píng)理吧!

          “我是這樣認(rèn)為的!贝笙罄舷壬嗣L(zhǎng)胡子,繼續(xù)說(shuō),“你們都只認(rèn)識(shí)到了自己特點(diǎn)的用處,卻沒(méi)有認(rèn)識(shí)到對(duì)方的特點(diǎn)用處,你們應(yīng)該站在客觀的角度上認(rèn)識(shí)對(duì)方,理解對(duì)方!

          袋鼠點(diǎn)了點(diǎn)頭,明白了,她對(duì)斑馬笑了笑。斑馬似乎也明白了,他們兩個(gè)勾肩搭背,開(kāi)開(kāi)心心地回了家。

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