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      2. 描寫馬的作文

        時(shí)間:2023-05-15 12:44:45 我要投稿

        【精華】描寫馬的作文集錦五篇

          在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編整理的描寫馬的作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        【精華】描寫馬的作文集錦五篇

        描寫馬的作文 篇1

          眼望人生大道,有許多人在路上不停地奔跑。這路上有:風(fēng)雨雷電天災(zāi)荊棘,高山流水芳草萋萋。但前者總在最前阻礙,而后者卻在后方等待,要想去擁抱后者,就必須靠自己的努力!

          清早,“云銜遙岫日初生,曉風(fēng)清,燕低鳴。東望灘前,蒼翠繞孤亭。”一切都是顯得那么安詳和平。突然,一聲清脆的喇叭聲把我從夢境中硬拽了回來。我朝著聲源處走去,只見得父親在樓下坐在一輛自行車上,調(diào)皮地按著喇叭,笑嘻嘻地看著我,叫我下來學(xué)習(xí)騎自行車。沒錯(cuò),我雖志學(xué)之年,但還不會騎自行車。洗漱之后,我興高采烈地下樓接過父親手中的自行車開始學(xué)騎。我有模有樣地扶著自行車,昂頭挺胸地牽動著自行車,我正為我小牛試刀的`成功而喜悅時(shí),突然父親冷不丁地說了一句:“你扶車的方向反了!,我頓時(shí)顏面掃地!昂脩颥F(xiàn)在才開始!”我不服氣地說道。說完我一個(gè)將軍跨跨上了自行車,學(xué)著父親平時(shí)的模樣,兩個(gè)腳丫子開始踐踏踏板,還沒騎出兩米,就因?yàn)橹匦牟环(wěn)摔了個(gè)人仰“馬”翻。

          我天生就是一個(gè)好勝的人,我屢摔屢戰(zhàn),但都沒能駕馭這“紅鬃烈馬”。我可憐滴滴地看向父親,向他暗示著我需要幫助?伤土粝铝艘痪洌骸半p眼看前,雙腳使勁踏!北阕吡。我整個(gè)人怔住了,呆呆地望著自行車:“是。≡谶@物競天擇,適者生存的社會中,沒有人可以幫助自己,只有自己才可使自己生存。”說完我立刻爬起,再次騎上“烈馬”,又再次摔倒,母親看著傷痕累累,汗流浹背的我,不禁過來幫助我。可我卻冷漠地拒絕了。我又再次馴“馬”,又再次被“甩”在地上……

          正所謂精誠所至,金石為開;侍觳回(fù)有心人。我最后還是學(xué)會了自行車,緩緩地駛向人生大道。

        描寫馬的作文 篇2

          說起斑馬線大家一定不會感到陌生,但是你們知道它的由來和作用嗎?

          斑馬線通常在寬敞的馬路上出現(xiàn),一條條白色的斑紋,一眼看上去,真有些像斑馬呢!在古羅馬的一個(gè)城市叫龐培的街道,人們?yōu)榱私鉀Q道路擁擠,堵塞,便把人行道和馬車道分開,就把人行道提高,然后在馬車道口放一些石頭人們可以踩著這些石頭過馬路,這就是斑馬線的初始形態(tài),后來到19世紀(jì)末期,隨著汽車的發(fā)明,城市內(nèi)車流滾滾,從前的跳石已經(jīng)沒用了,直到20世紀(jì)50年代初期,英國人在街道上設(shè)計(jì)出一種橫格狀的人行橫道線,于是,倫敦街頭出現(xiàn)了一道道赫然醒目的橫線,看上去這些橫線像斑馬身上的.斑紋,斑馬線被發(fā)明了。

          它是為解決交通堵塞而誕生的?墒侨藗冞是到處橫穿馬路,不遵守交通安全,都爭搶著自己要先過,對自己生命不負(fù)責(zé)任,對他人安全于不顧,那么這樣發(fā)明斑馬線有什么用呢?是啊,我們要懂得珍惜自己的生命,愛護(hù)他們的生命。

          一天放學(xué),我正想過馬路,看了又看,沒人沒車,剛走兩步,突然,一輛汽車飛馳而來,就在這千鈞一發(fā)之際,司機(jī)也發(fā)現(xiàn)了,立即一個(gè)急剎車,車子跑到綠化帶邊上了,我嚇了一身冷汗,啊,多懸啊!多危險(xiǎn)啊!把

          老師和爸媽平時(shí)講的安全知識都當(dāng)耳邊風(fēng)了,我后悔沒有走到十字路口走斑馬線,因?yàn)樵谀抢锼緳C(jī)會減速或停車,我慢慢地走到十字路口,小心翼翼地過著,此刻仿佛斑馬線的哭聲,我問為何而哭?

          它說:“你們?nèi)祟悶榱斯?jié)省時(shí)間,總是抄小路,爬欄桿,橫穿馬路,卻忽視了我的存在,忽視了生命的寶貴,沒人理睬我,沒人重視我,沒有存在的價(jià)值,我很傷心!……”聽后,我很難為情,我——一個(gè)六年級的學(xué)生居然沒有交通安全意識,沒有責(zé)任感,我要以我今天發(fā)生的事引以為戒,讓大家一定要重視斑馬線的存在與作用,要幫幫斑馬線找回自信,發(fā)揮它應(yīng)擔(dān)當(dāng)?shù)氖姑?/p>

          我和幾個(gè)同學(xué)做了些有關(guān)斑馬線及交通安全知識的傳單,在一個(gè)星期六的下午,我們相約一起到市中心最繁華地段一起發(fā)傳單,每一個(gè)行人我都不放過,“小朋友,阿姨,老爺爺,請走斑馬線,請走人行道,請看宣傳單,愛惜生命,保護(hù)他人,從現(xiàn)在開始,從腳下做起…!辈痪,全校都知道我們的計(jì)劃,我們的行動,大家就一起參加了,一個(gè)星期,一個(gè)月……走斑馬線的人越來越多了。我仿佛看見斑馬線笑了,我也笑了,我頓時(shí)覺得心情開朗了,天也更藍(lán)了!

        描寫馬的作文 篇3

          據(jù)說,歷史上有個(gè)叫伯樂的家伙,善相馬,經(jīng)他相中的馬都成了千里良駒。先不去探討這個(gè)伯樂是個(gè)什么身份,但思來想去,世界,其實(shí)就是馬場。

          我們都是哭著來到這個(gè)世界,大概從開始,我們就知道這個(gè)世界是不好混的。從開始,我們就認(rèn)定自己是天才,可人山人海中,最終被認(rèn)為是天才的往往是鳳毛鱗角,貴乎稀有。但為什么呢?只因?yàn)檎嬲奶熨x一直隱藏著,很深。而世界終究是沒送給我們一個(gè)伯樂。韓愈先生幾百年前就說過:世有伯樂,然后有千里馬,千里馬常有,而伯樂不常有。

          可是,韓先生的話真的對嗎?非也。起碼,是先有千里馬,然后有伯樂。他們的邏輯關(guān)系是:伯樂發(fā)現(xiàn)千里馬,而非千里馬發(fā)現(xiàn)伯樂。所以,就如同法拉第發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)卻不能說先有法拉第然后有電磁感應(yīng),而是先有電磁感應(yīng)然后有法拉第一樣,必須是先有千里馬。

          伯樂小子其實(shí)未畢真的會相馬,而可能是寄于他不知叢從前交的哪門子好運(yùn)產(chǎn)生的威望。于是,主人聽他說“此馬乃千里之良駒也”后,便也日食之哦盡黍一石。我們相信,任何一匹馬在這樣的待遇下,都是可以日騁千里的'。前提是,它是一匹馬。

          當(dāng)今社會正是缺少了伯樂這樣說“專業(yè)”話有些威望的人。畢竟,拌演“主人”一類的執(zhí)行者還是富富有余的。

          于是,馬場里便出現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象:很多馬都被命運(yùn)捂著眼睛拉磨子,或是被迫去報(bào)曉,甚至栓著學(xué)犬吠。而真正剩下的馬就很少了。沒有上帝告訴我們一聲:喂,本神造你們不是讓你們干這的。

          自然,沒有得到告誡,沒有得到賞識,我們無知地干著本來不屬于我們的行當(dāng),夜以繼日地學(xué)習(xí)諸如拉磨,報(bào)曉批,犬吠般脫離了跑道很遠(yuǎn)的東西?僧(dāng)我們都學(xué)得很累時(shí),也仍舊不知道,其實(shí)自己原本只是一匹馬。

          我們都應(yīng)是千里馬,可沒誰把我們放到草原上,然后說:跑吧,你的天堂在這里。所以,我們就跟著其它物種瞎忙哄。最終迷失了自我,迷失了一切。

          世上其實(shí)本沒有垃圾的,賞識的人少了,也便有了垃圾。

          等到人們終于將大部分資源都揮霍殆盡時(shí),不知是哪個(gè)道上的伯樂突然大呼:垃圾,是放錯(cuò)了地方的資源。于是便有很多人跟著喊:對,沒有垃圾。

          今天,垃圾終于搖身一變成為理所當(dāng)然的資源,應(yīng)為已有很多業(yè)內(nèi)的伯樂開始行動?墒,朋友,我們是馬,千萬被忘記。那么,我們的伯樂在哪呢?

          這個(gè)不太公正的世界決定了:在馬的伯樂降生前,馬一律不是馬。

        描寫馬的作文 篇4

          下午,我終于抵達(dá)了大草原,藍(lán)藍(lán)的天,綠綠的草,和一群馬。

          我走出蒙古包,一匹黑馬向我走來,步子是那樣輕,好像生怕打破了這片寧靜,午后炎熱的太陽照在它的皮毛上,閃閃發(fā)光。它走到我面前,一雙黑油油的大眼睛望著我,好似有些焦急,我猜不透它的心思,只有用手撫摸它,它趴在了地上,眼睛微微地合上,小巧的`耳朵耷在腦袋上。

          沒過一會,它一下子站了起來,久久地凝望著前方,它向遠(yuǎn)方發(fā)出"嘶嘶——"的長嚎,似乎不見回應(yīng),有些無助絕望的它低下了頭。突然,遠(yuǎn)方又一陣"嘶嘶——"的聲音傳來,它的頭一下子抬了起來,那聲音越來越清晰,一匹白色的馬跑向了它。剛剛還無助的它一下子變得有了精神,跑到白馬跟前,它們像是好久沒見過似的,碰了碰頭,它瞬間變得高興起來,揚(yáng)起脖子又對著遠(yuǎn)方嚎叫,不顧炎熱,在碧綠的草原上狂奔,鬃毛在風(fēng)中飛舞,汗水掉在了草地上。它跑了一圈,又回到白馬旁,呼呼地喘著粗氣,那匹白馬好似也挺歡喜,晃起腦袋對著黑馬蹭了幾下,搖動著尾巴。

          黑馬扭著屁股,向我走來,頭輕輕地碰了碰我的頭,看來有些不舍?它呼喚著白馬,走向了那條小路,落日里的霞光印在它們身上。

          看著它們的背影,心中有些說不出的滋味,一陣笛聲自天邊傳來。

        描寫馬的作文 篇5

          夏季的一個(gè)星期天,爸爸、媽媽帶我到動物公園去參觀。怕天氣熱,所以上午很早就到了動物園。那時(shí)游人還很少,進(jìn)去首先參觀的就是河馬。

          我看見河馬靜靜地浸在水池中,只有頭部露出水面。這時(shí)來了兩個(gè)飼養(yǎng)員,其中一個(gè)人站在水池邊用掃把趕河馬站起來。當(dāng)河馬站起來后,露出了真面目,原來河馬身體肥重,頭大嘴闊,耳小尾短,皮膚裸露,呈黑褐色。

          一個(gè)飼養(yǎng)員用水管對著河馬的頭噴水,這時(shí)河馬馬上張開很大的嘴巴,于是水喉的'水就噴到了河馬的口中,而另外一個(gè)飼養(yǎng)員就用掃把幫河馬擦牙,左右上下都擦到,足足用了十分鐘時(shí)間才擦完牙有關(guān)于描寫河馬的作文作文。然后,飼養(yǎng)員把擔(dān)來的四桶食料,一桶一口地倒進(jìn)河馬的口中,不用嚼就吞落肚了,真的是狼吞虎咽,一下子四桶食料就喂完了。接著更令人可笑的是河馬開始拉大便,一邊拉,一邊用短短的尾巴左右用力的搖擺,把糞便撒向兩邊,搞得滿池都成糞水。這時(shí),飼養(yǎng)員打開水閘開始換水。河馬又回到原來的位置,浸在水中,頭部露出水面,閉上眼睛休息了。

          這一次,我看到了河馬起床、刷牙漱口、吃早餐、拉大便的全過程,真是開了眼界!

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