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【必備】千里馬作文集錦7篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編精心整理的千里馬作文7篇,歡迎大家分享。
千里馬作文 篇1
韓愈在“馬說”中感嘆沒有伯樂來發(fā)現(xiàn)千里馬的痛楚。我不禁疑問,只有得到伯樂的欣賞才是千里馬嗎?得到他人的欣賞有那么重要嗎
一朵花兒,綻放在山野的角落里。它美麗,它多姿。它享受著大自然的樂趣。一名游者發(fā)現(xiàn)了它,將它放在一個(gè)精美的花瓶里與他人欣賞。二者遭遇如此,有本性的花兒自然想回到那個(gè)寂靜的上谷中,在哪兒展示自己全部的美艷,誰又想在一個(gè)冰冷的籠子向他人撫首弄姿從而得到一個(gè)個(gè)欣賞者呢?
事實(shí)正是如此,一位位有志之士不會(huì)因?yàn)闆]人欣賞而淪為凡人。一個(gè)個(gè)鼠目寸光的小人也不會(huì)因?yàn)槟切╆柗铌庍`的欣賞而成為智者。相反,真正的欣賞是來自于內(nèi)心深處的認(rèn)可而不是感官上的感受。
劉墉有篇文章叫“人生巔峰無回聲”。說的.是他從小喜歡登山,而登山是有喜歡不時(shí)地向?qū)γ娴纳胶饚茁,期望并享受回聲鎖帶來的喜悅,然而,當(dāng)他登上頂峰時(shí),卻沒有任何回聲。他不解地一次又一次地喊著,這是一位老者說;“別吼了,真正到山頂是沒有回聲的。”是啊,當(dāng)你一騎絕塵,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超過所有人時(shí),得不到那欣賞的回聲又如何呢?
千里馬沒有伯樂仍舊是千里馬,它可以自由自在地在空曠的大地上飛騰,而被伯樂發(fā)現(xiàn)則會(huì)被馴服從而使千里馬的本性開始褪去。反而會(huì)遭受屈辱。
人,難道不也是這樣嗎?得到他人的欣賞又如何?去做一個(gè)最真的自己吧!
千里馬不用伯樂,因?yàn)樗旧砭褪恰W约旱牟畼贰?/p>
千里馬作文 篇2
如果我是一匹千里馬,我就要做一匹既有伯樂,又擁有自由的千里馬;如果我是一匹千里馬,我就要做善良、聰明的千里馬,我要過一回瀟灑、幸福的“馬生”。
也許在幾千年之前,我就是一匹千里馬。那時(shí)的我沒有伯樂相識(shí),更沒有被冠以“千里馬”之名。就這樣,“老死在槽櫪之間”?扇缃駮r(shí)代不同了,如果我再一次地成了千里馬,我一定要當(dāng)一匹不平凡的千里馬,過一回瀟灑的“馬生”。
假如我是千里馬,如果沒有伯樂,我不會(huì)憑空等待,我要借我所長(zhǎng)去展示自己;如果有了伯樂,那更好,我會(huì)極力發(fā)揮千里馬的'優(yōu)勢(shì),讓伯樂相識(shí),成為一匹貨真價(jià)實(shí)的千里馬。
假如我是千里馬,如果等不來伯樂,我不會(huì)在槽櫪間待一輩子。我會(huì)憑借千里之姿,和其他的馬兒一起奔騰在廣袤的草原。
千里馬作文 篇3
千里馬有沒有,伯樂說了算。千里馬說伯樂師傅告訴我,做馬要謙虛。大家說你跑跑試試,真跟別的馬不一樣嗎?千里馬說沒有沒有,別的馬是馬,我也是馬,它們四個(gè)蹄子跑,我也四個(gè)蹄子跑,沒有什么不一樣。大家說磚家伯樂提拔了你,別的馬被他踩得很扁,你不跑說不過去吧。
千里馬說這樣啊,那么請(qǐng)問路況如何?大家說當(dāng)然是馬路。千里馬說真的是馬路?那我就不能謙虛了。千里馬跑兩步停下來,說這條路限不限速?大家說限,時(shí)速一百三十碼你跑得出來嗎?千里馬繼續(xù)跑,跑兩步停下來,說路上有石子。大家說這么小的石子你也在乎?千里馬說越是小石子越要在乎,大石頭可以繞,小石子特能卡,卡個(gè)腳指縫,跑十米八米自然沒事,可是一千里得另當(dāng)別論,一千里是五十萬米,五十萬米是五十萬步,再小的石頭卡著腳指縫卡你五十萬下,誰受得了這罪?千里馬穿了跑鞋接著跑,接著又停下,千里馬說我看到馬路當(dāng)中有一只蛤蟆,我要給它讓路。大家說你從它頭上跳過去不就得了。
千里馬說按常理跳過去是肯定沒問題的,問題是現(xiàn)在我要跑整整一千里,如若不小心四個(gè)腳里面的一個(gè)腳踩到了蛤蟆,那問題就大了。大家說誰的問題大了,是蛤蟆的問題大了吧,你踩了蛤蟆交警又不管。千里馬說當(dāng)然是我的問題大了,誰知道蛤蟆有沒有毒,你們又沒有為馬做研究,我自己認(rèn)為至少相當(dāng)一部分蛤蟆是有毒的,一不小心毒液濺到腿上,然后因?yàn)榕苈窙]有及時(shí)治療,然后出現(xiàn)漬瘍,然后再加過量運(yùn)動(dòng),然后潰瘍面增大,小問題總是這樣演變成大問題。
千里馬停下來,說路上有一只雞,雞雖然沒毒,可雞有主人,雞的主人會(huì)告我肇事逃逸。千里馬停下來,說你們確定這條路足夠一千里嗎?假如只有九百九十里,我不是冤枉費(fèi)力嗎?千里馬停下來,說有人做記錄了嗎?沒人做記錄,就算我跑了一千里,你們說只有八百里怎么辦?千里馬停下來,說路上有只螞蟻,我只是在想路上的螞蟻對(duì)我的行程有沒有影響?
我想路上無論出現(xiàn)什么都會(huì)產(chǎn)生影響的,哪怕是小小的'螞蟻,伯樂師傅雖然沒說,但是我有自己的想法,這是伯樂師傅不了解的。鼻青臉腫的伯樂師傅說我冤啦,那真是一匹舉世不敵的千里馬啊!
千里馬作文 篇4
假如我是千里馬—— 那我要做一匹野馬
說真的,我并不是那種習(xí)慣被人類慣養(yǎng)在馬就里的普通馬——我是一匹千里馬!
我愛大自然,我向往自由,渴望著能夠在一望無邊的綠色海洋里自由自在的奔跑。
自然畢竟是我的故鄉(xiāng),所以我潛心準(zhǔn)備著有一天可以逃離這個(gè)不屬于我的世界,回歸到我的故鄉(xiāng)大自然的懷抱中。當(dāng)然,其他的馬駒們也和我一樣,渴望著與自然擁抱,親吻大自然。在一次夜深人靜的寂靜夜晚,我們沖開了那不堪一擊的束縛,向我們的母親奔去。
經(jīng)過了長(zhǎng)途的跋涉,來到一個(gè)美麗的深山老林,并打算長(zhǎng)期住下去。
這里真的是一個(gè)很好的地方,山青,一眼望上去就是無邊的綠,第一眼,我們就被這無邊無際的海洋所徹底征服了,以至于每一匹馬兒都贊不絕口。山間的一些地方還有清可見底的小溪,輕輕緩緩的伴隨著嘩嘩的柔順流水聲從我們的身邊一點(diǎn)點(diǎn)的流逝。
現(xiàn)在的生活真的可以說是賽過活神仙了,每天在這片海洋中,盡情被暖暖的陽關(guān)所沐浴,身心盡怡的享受著沒有凡塵的空氣。
每天都是在這山間的寂靜通道上奔跑,讓自己以前的遺憾全部彌補(bǔ)回來,或許這樣也才能夠完全的讓自己的力道淋漓盡致的`揮灑出來。我的生命就是在于奔跑,雖然可能漫無目的,但就是這種奔跑,可以讓我徹頭徹尾的遠(yuǎn)離這世間的庸俗,將我的心靈完全凈化。跑到山頂,蕩胸生曾云,決眥入歸鳥。真的是會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。仰天長(zhǎng)嘯,唯自由永不老。
當(dāng)餓了的時(shí)候,很自然的低下頭,悠哉悠哉的吃著這遍地的純天然無公害的草。有時(shí)這草上還掛著些不忍落到土壤里的露珠,草在這露珠的滋養(yǎng)下,翠色欲滴,嚼在嘴里不亦樂乎!
晚上更是個(gè)童話般的王國(guó),夏天聽著蟬鳴聲,風(fēng)還在為他們這些歌唱家伴奏,就是一首娓娓動(dòng)聽的音樂篇章。歡快的音符,點(diǎn)點(diǎn)閃爍的星辰,暖暖輕柔的晚風(fēng),一切都是那么的和諧,地球仿佛都在一片寧靜的歡快中,悄然無聲的轉(zhuǎn)動(dòng)著。我總是喜歡仰望星空,那無邊無際的黑,或許也是一種純潔,當(dāng)然也會(huì)有繁星無意間華麗的點(diǎn)綴,讓自己的思緒在這片海洋中自由的徜徉,像茶葉一樣任憑在水中泡開,盡情的發(fā)散著自己的這份道不出的愉快。
我愿意就這樣一直平凡的快樂的活下去,和那些其他的千里馬們不同,我愿意平凡,就此一生安詳度過。不愿沾惹那世間凡塵,任那些馬兒們?nèi)〉秘S功偉績(jī)的頭銜和榮耀,畢竟我就只是我,一個(gè)平平常常的我,沒有修飾,沒有改變的我。
就這樣活吧,我愿意用我的一生與平凡相伴,愿意永遠(yuǎn)和自然相依相偎永相隨。
千里馬作文 篇5
假如我是一匹千里馬,我一定不會(huì)被埋沒于奴隸人之手,駢死于槽櫪之間;假如我是一匹千里馬,就算沒有伯樂,沒有知音,我也一定會(huì)發(fā)揮出最完美的才能,讓別人對(duì)我刮目相看;假如我是一匹千里馬,我一定會(huì)任意馳騁于草原上,不受別人的約束,去享受大自然賜予我的極致。
可在現(xiàn)在的社會(huì)當(dāng)中,“千里馬”越來越多,但“伯樂”卻很少。許多“千里馬”因沒人賞析,而自暴自棄、自怨自艾后沉沒在人海中。競(jìng)爭(zhēng)世界中“勝者為王,敗者為寇”是不變的道理,但“寇”經(jīng)過臥薪嘗膽也能東方再起,所有恒古不變的定律皆可因鍥而不舍的`執(zhí)著而改變。沒人賞析?沒關(guān)系,那你可以發(fā)揮出自己的各種各樣的才能,去讓別人另眼相看,從而得以“千里馬”的稱號(hào)再“騁馳”于社會(huì)之中。
在生活當(dāng)中,我們不僅僅只做“千里馬”,做“伯樂”也很重要,首先要自己欣賞自己,如果這點(diǎn)都做不到,就很容易自卑、自暴自棄,更別提自己是“千里馬”,更不要說走成功之路或說難走了。
古代常說:“先有伯樂,然后有千里馬。“我認(rèn)為這句話是錯(cuò)的。在伯樂之前,千里馬就已不勝數(shù)了:如三國(guó)中的“赤免”,大漠的“汗血寶馬”都是馬中精品,也是人們常說的“千里馬”。它們都是靠自己的才能,勝過許多馬才成功,可見內(nèi)在的才華是非常的重要。
假如我是一匹有才華的千里馬,沒有知音、沒有伯樂。那我會(huì)尋找機(jī)會(huì),在其它“馬”之間脫穎而出,從而受到重用。而不是非常的消極。因?yàn)槲仪宄闹溃簷C(jī)會(huì)是要靠自己爭(zhēng)。「嘈,在機(jī)會(huì)面前,人人平等!要抓住它、抓牢它并要死死的抱好它,讓它和自己合二為一,那樣的話,成功就有一半的機(jī)會(huì)了。
天下沒有免費(fèi)的午餐!沒有伯樂,那只是暫時(shí)的。并不影響發(fā)揮,只要我們自己肯努力、信自己,并做好每一件瑣事,嚴(yán)于律已。相信有一天,“伯樂”就會(huì)自動(dòng)站在我的跟前,指著我說:“你是一匹真正的“千里馬”呀!,這個(gè)社會(huì)任你馳翔......
呵呵!假如我是一匹“千里馬”,我肯定不會(huì)讓你們失望的,拭目以待吧!請(qǐng)為我加油!
千里馬作文 篇6
千里馬與伯樂
古有云:“先有伯樂,后有千里馬!钡Ю锺R有時(shí)并不需要伯樂。
也有人說:如果劉備沒有請(qǐng)諸葛亮出山,他就會(huì)老死隆中?酌魇乔Ю锺R,劉玄德是伯樂,千里馬一生的光耀全掌握在伯樂手中。人生的事業(yè)不正是靠伯樂嗎?
不錯(cuò)!從某一方面講,發(fā)現(xiàn)、挖掘千里馬,確是伯樂的專利。但是實(shí)際生活中,千里馬是遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于伯樂的,有詩為證——“千里馬常有,而伯樂不常有”。因此,成功不能完全依賴機(jī)遇和伯樂!
“文王識(shí)姜太公”便是一個(gè)典型的例子。姜太公年歲以高,卻還只個(gè)“無業(yè)游民”,但是他學(xué)問頗高,通情達(dá)理,終于在一次直鉤釣魚的事例中被文王發(fā)現(xiàn),請(qǐng)回國(guó)受全國(guó)人所敬仰。 人的一生中本不是每個(gè)人都有自己的“伯樂”,但只要抱著積極向上的心態(tài)來生活,最終也會(huì)找到屬于自己的一片天地。倘若的確有真才實(shí)學(xué),一定能施展理想抱負(fù);倘若真是人才,就不必等伯樂來發(fā)現(xiàn)自己。
毛遂自薦的故事家喻戶曉,婦孺皆知。毛遂沒有遇上人生中所謂的“伯樂”,但也紅及一時(shí),成了了不起的`人物。因?yàn)樗姓娌艑?shí)學(xué),關(guān)鍵時(shí)刻派得上用場(chǎng),善于推薦自己!
看起來偶然的機(jī)遇其實(shí)是拼搏之后的必然結(jié)果。在這個(gè)世界上,取得成功的人,是那些努力去尋找他想要的機(jī)會(huì)的人!
真正的人才,不能依賴機(jī)遇和伯樂,也不需要倚仗某些人的賞識(shí)而成才!真是人才,就要敢于表現(xiàn)自己;真是千里馬,何須等伯樂?
千里馬作文 篇7
世有伯樂,然后有千里馬,千里馬常有,而伯樂不常有,故雖有名馬,只辱于奴隸人之手,駢死于槽櫪之間,不以千里稱也。
——千里馬的悲哀
韓愈以為千里馬是為伯樂而生,沒有伯樂也就沒有所謂的千里馬。但,偏偏沒有伯樂的地方誕生了千里馬。
小學(xué)時(shí)便被開除了愛迪生,沒有了學(xué)堂的教導(dǎo),早早地開始了獨(dú)立的生活。在好奇心的驅(qū)使下,他一邊賣著報(bào)紙,一邊熱衷于自己的實(shí)驗(yàn)。伯樂沒來,惡狠狠的火車站管理員打聾了他的一只耳朵,并把他趕出了車廂,使他失去了安身之處和實(shí)驗(yàn)場(chǎng)所。但他沒有失去信心,仍然執(zhí)著地探索著科學(xué)。終于,經(jīng)過成千上萬次的失敗和挫折后,他發(fā)明了電燈,不僅征服了黑夜,也照亮了登上科學(xué)巔峰的小路。他留給世人的印象,不單單是一個(gè)偉大的發(fā)明家,更是一匹堅(jiān)強(qiáng)的、充滿活力的千里馬。
安徒生筆下的丑小鴨,備受嘲笑、欺侮,甚至鴨媽媽也嫌棄它,它走到任何地方,總會(huì)受到莫名其妙的折磨,這更加激起丑小鴨對(duì)美的憧憬。它是如此的謙卑,盡管生活對(duì)它如此不公平,但它一直擁有一顆純真的善良的心,最終變成了美麗的白天鵝。塑造丑小鴨形象并有著丑小鴨相似遭遇的安徒生,正因?yàn)橛兄Ю锺R不知疲倦的精神,最終來到文學(xué)殿堂,成為名副其實(shí)的'童話之父。
在如今的社會(huì)上,仍然存在著許多沒有經(jīng)過伯樂認(rèn)可的千里馬,在西北某個(gè)貧困村莊,教育設(shè)備極差,卻是有名的“狀元村”!那兒的學(xué)生,沒有先進(jìn)的多媒體教室,沒有圖書館,只有千里馬的信念和無窮力量,最終擺脫貧窮,奔向幸福的未來。
種種事例說明一個(gè)道理:“是金子總會(huì)發(fā)光!倍n愈卻把千里馬所有翻身的機(jī)會(huì)都交給了伯樂,結(jié)果,只有空抱怨,因?yàn)榻y(tǒng)治階級(jí)是無能的。
對(duì)于中學(xué)生而言,老師便是我們的伯樂,面對(duì)相同的調(diào)教,有的學(xué)生成為千里馬,有的學(xué)生卻淪為駑馬,不是命運(yùn),而是在于本身的自覺、悟性。因?yàn)樯鐣?huì)上的確存在被埋沒的千里馬,所以我們應(yīng)為天下所有的千里馬祈禱,不是祈禱他們遇到伯樂,而是祈禱他們遇到挫折不要放棄。只要是匹千里馬,在哪里都可以奔跑。
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