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【優(yōu)】假如我有一匹馬作文6篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的假如我有一匹馬作文6篇，希望對大家有所幫助。
假如我有一匹馬作文 篇1
假如我有一匹馬，它一定會是全身烏黑的。它身上的毛柔順發(fā)亮，如果在明媚的陽光下仔細看它，它身上的毛會熠熠發(fā)光。它的眼睛炯炯有神，充滿靈氣。最令人驚嘆的是，每當它四蹄騰空時，那在空中飛舞的鬃毛，和長長的黑褐色的馬尾讓它更加瀟灑。如果它再仰天長嘯一聲，儼然一派威風凜凜的大將風范。
我會給它取名“風風”，這是因為它的奔跑速度之快，就好比是腳下生風!有時，我?guī)еL風在草原上風馳電掣，周圍的一切都快速移動著，隨之變得模糊不清。它停下來時，我已經大口大口地喘息，而風風卻仍然泰然自若，似乎還可以馱著我在草原上再奔馳一圈。真是當之無愧的“風風”。
風風會是只可愛又淘氣的馬兒。有時候，我們會到茂密的森林中一同玩耍游戲。如果我們正玩著捉迷藏，風風一定躲到了一個極其隱蔽的地方，剛好容得下它的.體積。“風風，風風!”我找得滿頭大汗，不斷聲嘶力竭地叫著它，可風風還是遲遲不肯露面。我急了，一屁股坐到地上嚎啕大哭。這時風風一定會立刻趕過來，屈下腿，半蹲在地上，把頭依偎在我懷里，“咿呀咿呀”地含糊不清叫著。這時的我一定會破涕為笑，心情由陰轉晴，拍拍它的頭，說：“終于找到你了，大壞蛋!”
假如我有一匹馬，它一定是匹全身烏黑發(fā)亮的淘氣小馬——就如可愛的風風一般。
假如我有一匹馬作文 篇2
在美麗的花海里，我在給我幻想中的馬兒編制花環(huán)。我要將馬兒洗的香噴噴的，我要把馬兒的毛染得雪白雪白的，眼睛明亮明亮的，這樣漂亮的馬兒，我一定要成為他的'主人，好好珍惜�。�
假如我有一匹馬，我會教它對人友好，每天早上它都會叫我起床，我會帶上它一起出去運動，它在草坪上跑圈，我在廣場上跳繩，回到家后，它迫不及待的跑到馬槽，我急忙抱來一束新鮮的草，乘上一碗清水，讓它飽吃一頓，我準備好書包后，前一秒還在馬背上，后一秒就到學校了。因此每次我都是第一個來的，每當老師講課時，它總會靜靜地臥在我身旁，不眨眼的看著黑板，如果我一心不在焉，它就會輕輕撞撞我，那眼神告訴我，一定要好好聽課喲。
我的小馬還很會幫助別人哦，它看到馬路邊上有個小男孩摔跤了，坐在那兒哇哇大哭，眼淚都要淹沒世界了，我著急死了，馬兒卻蹭蹭他的小臉，把他放到背上，噠噠噠的跑起來了，那男孩笑得可開心了。
我?guī)яR兒去郊外玩耍，在山上采蘑菇時，看見一只刺猬被鐵夾子夾住了，我的馬兒小心翼翼的將鐵夾子打開，卻發(fā)現小刺猬的腳受傷了，急忙給他包扎，送它回家，小刺猬感激不盡，拿了好多水果送給我們，小馬也嘗到了幫助別人的快樂。
假如我有一匹馬，我會帶它去大海邊，見識一下海的遼闊，共同去感受大海的寬廣。我會和他一起在海邊撿貝殼。一起享受在松軟的沙灘上散步。我們還要穿上潛水服，背上氧氣瓶，去大海中遨游，在海中，我會告訴他大海里也有許多有趣的生物：有八只腳的章魚、有兇猛險惡的鯊魚，還有小巧玲瓏的比目魚和晶瑩剔透的水母。
假如我有一匹馬，我會帶它走遍世界各個角落，幫助更多需要幫助的人，做更多有意義的事。
假如我有一匹馬作文 篇3
馬自古以來就是人忠實的伙伴，它們馳騁疆場立下汗馬功勞，它們任勞任怨，從不計較，它們騰飛在草原，風馳電掣。假如我有一匹極速奔馳的駿馬，我將與它騰飛在神龍之上！
假如我有一匹馬，我將帶它奔馳在青藏高原，體驗奔騰的快樂。
假如我有一匹馬，我要讓它運送物資，去送給災區(qū)的百姓們，給他們帶去一份安寧與溫暖。
假如我有一匹馬，我將帶著它橫跨太平洋，看鯨魚躍水，聽波濤洶涌，聞海洋之馨，體會海之神韻，撫摸那令人如癡如醉的.海洋，讓人不由自主地覺得感慨萬分。
假如我有一匹馬，我要去和"風神"龍雀賽跑，看看到底是我的愛馬跑得快，還是龍雀飛得快。
假如我有一匹馬，它將集勇氣、堅強、神韻為一身，躍長江，過黃河，跨沼澤，不在話下；騰天涯，奔海角，無所不能，它將驍勇無敵，體魄強健，是跨越界限的"極品天馬"!
雖然馬現在被用來干活，拉貨物，但它仍然是忠誠與寧死不屈的典范。
假如我有一匹馬……
假如我有一匹馬作文 篇4
我有一匹小馬，它全身雪白雪白的，沒有一根雜毛，一雙水靈靈的大眼睛更讓它可愛了三分。我的小馬名字叫“小雪”。
春天到了，我騎在“小雪”的背上來到了大森林，看見小花和小草都吐出了尖尖的、嫩嫩的小綠芽，一陣春風吹過，樹葉在樹上“沙沙”的跳著舞，向我們問候。我把森林的小動物們從冬眠中叫醒，我們在碧綠的草地上手拉手跳起了舞，快活極了！
伴隨著知了的叫聲，夏天來了。我和馬兒來到大海邊，我們在海邊拾到許多形態(tài)各異的貝殼，甚至還捉到一只小寄居蟹呢，我在金色的'沙灘上專心致志堆沙堡，而馬兒還在一旁好奇地追逐著它的小腳印呢。
樹葉慢慢變黃，秋天到了。我和“小雪”一起到香山去看紅葉，馬蹄踩在紅葉堆里，發(fā)出“咯吱咯吱”的聲響。無數的紅葉就像天邊的晚霞，而小雪就像襯托在晚霞之中的一朵白云，美極了！
漫天的雪花隨風飄落，冬天來了。馬兒陪我在雪地里堆雪人、滾雪球、打雪仗，但此次都是馬兒贏，因為它的毛是雪白的，我?guī)缀跽也坏剿�，而它卻能輕而易舉地發(fā)現我。堆雪人時，有幾片雪花落在馬兒鼻子上，癢得她連打幾個噴嚏，逗得我哈哈大笑。
這就是我的馬兒“小雪”。雖然它只是生活在我的想象中，但我依然很喜歡它。
假如我有一匹馬作文 篇5
假如我有一匹馬，它應該有修長健美的腿，油光水滑的身體。它可以是白色的，也可以是棗紅色的。奔跑時四蹄騰空，像騰云駕霧一般。喔，這樣還不夠快，我還將給它裝上一對巨大的翅膀，一次輕輕地拍動，就能繞地球一圈。
啊，多么的美，現在我可以去我想去的任何地方，甚至可以穿越時空，去古代看看。
假如我有這樣一匹馬，一瞬間我就來到了雅魯藏布大峽谷，看到了金碧輝煌的寺廟，看見了雪域高原上的牦牛。瀑布從高處直落而下，大聲如雷霆，周圍到處都是五顏六色的彩虹，峽谷里到處開放著鮮花，更顯得這里那么的清靜。我張開雙臂，閉上眼睛，靜靜地感受著�？墒牵斘以俅伪犻_眼睛，這是哪里呀——一個四處都是水的'小鎮(zhèn)，這里的喧鬧，這里的祥和，這里的繁忙和這里的和諧，這個似曾相識的地方。哦，《小鎮(zhèn)的早晨》，我久久的站在那里發(fā)愣、發(fā)癡、發(fā)呆，我見到了，見過了書本中學過的場景，我被驚呆了，我使勁親吻了我的神馬，神馬一聲嘶鳴，我又被巨大的潮水聲喚醒，老師激情的聲音響起：“那條白線很快向前移動，逐漸拉長、變粗、橫貫江面……”真實的場景伴隨著老師的聲音，哇，我到了浙江海寧縣，氣勢恢宏的錢塘潮展現在了我的眼前，浪潮翻滾，震撼激射，我激動得都快流眼淚了……
假如我有這樣一匹馬，我會去災區(qū)幫助災區(qū)小朋友，給他們送去生活用品、學習用具、讓他們和我們一樣，在明亮的教室里學習;我還會去動物園，解救那些失去自由的動物，把它們送回自己真正的家。
假如我有這樣一匹馬，我能穿越時空，來到唐朝，我看見了李白、看見了杜甫，我還親眼目睹了李白的醉酒低吟：“床前明月光”……看到了唐朝時人們的生活。
哦，這是一匹這么好的神馬!我想一直讓它陪伴著我，奔向我心中向往的圣地。
假如我有一匹馬作文 篇6
假如我有一匹馬，我希望它四蹄修長，步伐輕盈，力量大，耐力好，并希望它跑得非�？�。
假如我有一匹馬，我會像愛護珍品一樣愛護它，給它帶上轡頭、鞍蹬、韁繩，并且我還會給它取一個非常好聽的名字，我還會經常給它洗澡，讓它每天都干干凈凈的。
假如我有一匹馬，我要騎著它游覽華山的險峻，錢塘江的壯觀，長城的雄偉，我還希望可以騎著我的'馬一起幫助災區(qū)人民，幫他們運送物資。
假如我有一匹馬，我希望騎著它去觀賞春天的美景；去沐浴夏天的陽光；去享受秋天的微風；去體驗冬天的冰雪。
假如我有一匹馬，我會帶著它一起去一望無際的草原上自由奔馳，餓了我會給它吃最鮮嫩的草，渴了我會給它喝最清澈的水，累了就躺在柔軟的草坪上享受這種快樂。
假如我有一匹馬，我會無時無刻的陪著它，帶它一起去享受快樂的時光，去發(fā)現世界的奇妙。我會無微不至的照顧它，因為我喜歡它。它是我的好伙伴，我希望我們永不分離。
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