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假如我有一匹馬作文(合集6篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的假如我有一匹馬作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
假如我有一匹馬作文 篇1
假如我有一匹馬，我將騎著它去遼闊的鞏乃斯草原，去看一看馬群奔跑的.場(chǎng)面，看一看那里的景色。
假如我有一匹馬，我將騎著它跑到美國(guó)，看一看那里的科技，把最好的科技帶到中國(guó)來(lái)。
假如我有一匹馬，我將騎著它去貧困山區(qū)，讓他們永遠(yuǎn)不會(huì)失學(xué)。
假如我有一匹馬，我將騎著它去未來(lái)的中國(guó)，看一看以后的中國(guó)有多棒！
�。〖偃缥矣幸黄ヱR，我一定會(huì)騎著它去辦好事！
假如我有一匹馬作文 篇2
在古代，馬是人們的交通工具，而現(xiàn)在，人們的交通工具是小轎車(chē)、摩托車(chē)等。如果我有一匹馬，我希望它是白色的，當(dāng)然，我會(huì)像寶貝似的愛(ài)護(hù)它。
假如我有一匹馬，我會(huì)帶著它游遍中國(guó)，去看看雄偉壯麗的長(zhǎng)城，金碧輝煌的布達(dá)拉宮，氣勢(shì)磅礴的秦始皇兵馬俑，有如人間仙境的九寨溝，壯觀巍峨的雅魯藏布大峽谷，桂林山水的秀麗，讓我的足跡滿(mǎn)天下。
假如我有一匹馬，我會(huì)讓它飛上藍(lán)天，像天馬那樣飛翔，穿越白云，與太陽(yáng)公公招手，和月亮婆婆談心，跟星星握手，使我遨游太空。
假如我有一匹馬，我要與它一起游進(jìn)大海，在幽靜的深水里，與魚(yú)蝦們交流，到�？锝o小丑魚(yú)做客，踏在海龜?shù)谋成蠀⒂^海底的奇花異草，漫游我們的`海底世界。
經(jīng)過(guò)這幾趟旅游之后，我便把馬這一種生物當(dāng)成了朋友，它不但是我的朋友，還是我的知己，也是我的旅伴，啊！它給予了我快樂(lè)，我要好好感謝它，馬。
假如我有一匹馬作文 篇3
今天我要告訴大家一個(gè)小秘密，我有一匹神奇的馬。
這匹馬，它和別的馬不一樣，光看外形就和別的馬不一樣，它全身都是淺藍(lán)色的，雙耳是高聳挺立的，能聽(tīng)到遠(yuǎn)方的聲音呢，尾巴天天搖搖擺擺的，嘴巴大大的，還會(huì)說(shuō)話(huà)呢，不過(guò)除了見(jiàn)到主人，一般都不說(shuō)話(huà)，最神奇的是它還有一對(duì)翅膀呢，但它一見(jiàn)生人就把翅膀收回去了，在特別熱鬧的地方，它跑的時(shí)候四蹄生風(fēng)，快極了！它的眼睛也是藍(lán)色的，如泉水般清澈，美極了。它不僅外表特別，它還是一匹神奇的寶馬呢。
我的這匹馬，是我學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)，媽媽獎(jiǎng)勵(lì)我的神馬，這是未來(lái)的高科技創(chuàng)造，我看到它第一眼就非常喜歡，它對(duì)我也非常好，媽媽說(shuō)：“這馬的主人我已輸入進(jìn)它的腦子里了，就是你，以后這匹馬就是你的了�！蔽腋吲d的一蹦三尺高，我急忙向媽媽說(shuō)謝謝就牽著馬走了。
我走在樓梯口時(shí)，沒(méi)有人，它的翅膀顯形了，我驚訝極了，它又開(kāi)口了，它說(shuō)：“小主人，你對(duì)我有什么要求嗎？”我吃驚極了，下巴都快托著地了，我連忙回復(fù)原狀問(wèn)它：“你到底是馬還是機(jī)器人呀？”它回答說(shuō)自己是馬，而且它變出來(lái)了一個(gè)小平板電腦，上面寫(xiě)的有好多事，還有它的食物標(biāo)準(zhǔn)。
我看它可以在整個(gè)時(shí)代瞬間傳越，而且它只吃廢電池、廢品一類(lèi)的`東西，突然樓下有腳步聲，它立刻就變回最初的樣子了。
我倡導(dǎo)大家盡量少做些不環(huán)保的事，我的這匹馬就是很環(huán)保的，每人少開(kāi)一天車(chē)，空氣就會(huì)干凈很多，如果空氣被污染的話(huà)，而且人們?cè)倮^續(xù)砍樹(shù)的話(huà)，我們?nèi)祟?lèi)就不能生活了。
我這只是想象卻不是現(xiàn)實(shí)，但是在將來(lái)，我要把這種高科技馬變成真的，這樣我們可以用它節(jié)約很多時(shí)間，干更多有意義的事。
我現(xiàn)在就要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)我一定要有這樣一匹馬。
假如我有一匹馬作文 篇4
假如我有一匹馬，并且是一匹好馬：頭上有著一穗紅色的瓔珞；眼睛閃閃發(fā)亮，是對(duì)紅眼睛。馬身上沒(méi)有轡頭、鞍鐙、韁繩，身上卻有一對(duì)七彩發(fā)光的翅膀。尾巴末梢有七彩斑點(diǎn)。馬的四蹄像是安上了風(fēng)火輪，來(lái)去無(wú)蹤。
后來(lái)，我給它取了一個(gè)名字——彩虹光之馬！名字是不是很帥氣，很酷呢？
清晨，我將騎著彩虹光之馬飛去美麗的大草原——蒙古看看。彩虹光之馬的.翅膀開(kāi)始扇動(dòng)了。我心里非常高興。過(guò)來(lái)幾分鐘，我來(lái)到了這片綠色。
“這里的空氣真新鮮��！”。回頭望見(jiàn)馬兒真在吃草�？此缘枚嘞惆�！我走到馬兒的身邊，摸摸它的頭說(shuō)：“彩虹光之馬，謝謝你帶我來(lái)到草原，這里的環(huán)境很優(yōu)美，空氣很新鮮，是個(gè)好地方！”
我在這里玩了一會(huì)兒，便爬上馬，騎著馬飛回到我家的院子里。
這是我的馬，你的呢？
假如我有一匹馬作文 篇5
假如我有一匹馬，這匹馬是一匹神奇的駿馬，它長(zhǎng)著一對(duì)神奇的翅膀，它會(huì)用法力幫助那些有困難的人。
假如我有一匹馬，我要騎著它，時(shí)光穿梭到20xx年的5月12日四川的汶川。當(dāng)時(shí)有些余震，但人們還是堅(jiān)強(qiáng)的去面對(duì)，我讓馬兒時(shí)光穿梭到20xx年的5月11日，我對(duì)馬兒說(shuō)：“我們必須把這些人，轉(zhuǎn)移到安全的地方�！瘪R兒立刻用法力把這些人送到了安全的地方。
假如我有一匹馬，我要騎著它時(shí)光穿梭到20xx年3月11日，當(dāng)時(shí)日本發(fā)生了特大地震再加上海嘯的襲擊，我的那兒立刻用法力將海嘯控制住。這時(shí)，龍卷風(fēng)來(lái)了，我的馬兒正在看是順風(fēng)來(lái)是逆風(fēng)，是順風(fēng)，馬兒似乎明白了其中的道理，它立刻用法力制造出一個(gè)逆風(fēng)的龍卷風(fēng)，兩個(gè)龍卷風(fēng)在激烈的碰撞中消失了，海嘯成功的被我們制服了。劫后余生的人們又開(kāi)始了新的生活。
假如我有一匹馬，我要騎著它時(shí)光穿梭到20xx年7月23日的溫甬線，可是卻已經(jīng)有35個(gè)人遇難。馬兒控制不住自己的.心情，它要救這些人的性命，于是，我的馬兒用了時(shí)光倒流法力，錯(cuò)開(kāi)了兩輛即將相撞的火車(chē)，讓他們各自平安到達(dá)目的地。讓人們松了口氣。
假如我有一匹馬，我一定會(huì)和它一起幫助很多的人。
假如我有一匹馬作文 篇6
假如我有一匹白馬，我會(huì)給它取名為“閃電”。它全身潔白，高大魁梧；有尖尖的耳朵，它有鮮明而突出的筋骨；非常健壯。它是我去內(nèi)蒙古時(shí)帶回來(lái)的。它有很多神奇而有趣的事，讓我們一起來(lái)看看吧！
清晨，當(dāng)我睜開(kāi)眼睛，“閃電”已經(jīng)醒了。它陪著我洗臉、刷牙、吃早飯。我背上書(shū)包，跳上馬背，騎馬去學(xué)校�！伴W電”奔跑的速度超乎我的想象。我在馬背上像乘坐著風(fēng)一樣，路上的風(fēng)景還沒(méi)有來(lái)得及觀看；學(xué)校就到了。到學(xué)校時(shí)校門(mén)還沒(méi)開(kāi)呢！我計(jì)算了一下，只用了十分鐘。
下午，我放學(xué)了�？匆�(jiàn)“閃電”已經(jīng)來(lái)到校門(mén)前。它已被得汗流浹背，我把水澆在它身上讓它降溫。它嘶吼了幾聲，表示它很高興。
回到家，我開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。時(shí)間不知不覺(jué)的從我身邊流過(guò)。突然，我聽(tīng)到了雷鳴一般的嘶吼。原來(lái)這是“閃電”在用特殊的'方式——嘶鳴來(lái)告訴我：該吃飯了。我迅速地吃完飯，就牽著“閃電”下樓去吃草。“閃電”吃草時(shí)，我就在它身邊陪著它。它吃得心滿(mǎn)意足時(shí)，就會(huì)用蹄子來(lái)示意：該回去了。
晚上，我伴隨著輕輕的風(fēng)和“閃電”微微的響鼻聲，漸漸地沉入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
我喜歡“閃電”，它每天送我上學(xué)、放學(xué)。我每天牽著它吃草，為它澆水調(diào)整體溫。我和它的日子一天天過(guò)去，日日月月、歲歲年年；一直沒(méi)有改變。因?yàn)椋液退亲詈玫呐笥选?/p>
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