九馬畫山作文

實(shí)用的九馬畫山作文[優(yōu)秀]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的九馬畫山作文3篇，希望能夠幫助到大家。

九馬畫山作文 篇1

　　在我國的廣西省，有一個(gè)風(fēng)景如畫的旅游圣地，那就是桂林。桂林有許許多多的山：有好似象鼻的象鼻山，有景色優(yōu)美的疊彩山，有形象逼真的筆架山……但我最喜歡的還是九馬畫山。

　　九馬畫山的形狀好似九匹四蹄生風(fēng)的駿馬，因此得名“九馬畫山”。

　　九馬畫山吸引了不少游客前來參觀。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那九匹駿馬就呈現(xiàn)在眼前。九匹駿馬形態(tài)各異，有的昂首挺胸，正視前方；有的俯身低頭，仿佛在品嘗漓江那清澈的`江水；有的仰天長嘯，仿佛在思念遠(yuǎn)方的親人；有的四蹄騰空，仿佛在為自己自豪。走到九馬畫山前，就仿佛來到了一個(gè)夢(mèng)幻的世界，人們?nèi)绨V如醉地欣賞這美麗的風(fēng)景。

　　關(guān)于九馬畫山，還有這樣一個(gè)有趣的歌謠：“看馬郎，看馬郎問你神馬有多少匹，看出七匹中榜眼，能看九匹狀元郎。”因此，不少游客觀賞風(fēng)景時(shí)，總要找一找畫山的哪個(gè)部位是一匹駿馬，找出來一匹就多一份快樂，這不僅能鍛煉觀察力，還能開發(fā)自己的想象力呢。所以，不管是小孩子還是大人，總愛在山前數(shù)一數(shù)馬，測(cè)一測(cè)自己的眼力如何。

　　九馬畫山的風(fēng)景秀麗，真是 “自古山如畫，而今畫是山。馬圖呈九首，奇物在人間”啊！

九馬畫山作文 篇2

　　暑假里，我和媽媽去了桂林。桂林因山清水秀而馳名中外，這里是喀斯特地貌。第二天，我們坐船游覽漓江的風(fēng)光。

　　首先，我們到了神筆峰，看見一支“大神筆”矗立在岸邊，筆頭滄勁有力，好像在說：這美麗的漓江是我一手畫出來的。

　　船順江而下，我們看到了一座酷似羊角的山峰，人們把它稱為羊角山，可我卻覺得它像個(gè)貓頭山，因?yàn)槟侵唤鞘侨�角形的�?/p>

　　船繼續(xù)往下游行駛，我們來到了大自然的奇觀——九馬畫山。九馬畫山是由五座山峰連接起來形成的，東、南、西、北三面環(huán)山，西面峭壁臨江，在百余米的石壁上，青綠黃白，五彩斑斕，遠(yuǎn)望如一幅巨大群馬圖，姿態(tài)各異，形神逼真。最引人注目的是石壁中間的馬，它個(gè)頭高大，好像在迎風(fēng)長嘯;在它下方略微小一點(diǎn)的是兩匹銀灰色的小馬，它們正低 著頭吃著旁邊的青草;大馬的左下方有一匹棗紅色的馬，這種馬品種稀有，被大家稱為“汗血寶馬”;大馬的右邊是一匹雪白色的白馬，這匹白馬很有靈氣，活像西游記里的`白龍馬;在山峰頂上有一匹灰黑色的“先鋒馬”，還有山腳下的

　　“落后馬”。

　　桂林山水純粹是大自然的杰作，讓我們賞心悅目，我是屬馬的，看到九馬畫山已經(jīng)將自己的心情融入在這幅畫里，讓我們?cè)跈C(jī)會(huì)更多的親近自然，更感謝大自然留給我們的禮物。

九馬畫山作文 篇3

　　九馬畫山是漓江最著名的景點(diǎn)之一。暑假我跟爸爸去桂林旅游，有幸目睹了它的神奇。那天，天氣很好。我們乘船從桂林去陽朔。順?biāo)�行舟，游船一路歡奔著，顯得格外的輕松。游客們都站在甲板上盡情欣賞著漓江兩岸美麗的風(fēng)景，感嘆“桂林山水甲天下”，果然是名不虛傳。

　　當(dāng)游船快到九馬畫山時(shí)，喇叭里傳來導(dǎo)游的聲音：“各位游客注意啦！船很快就要到漓江十景之一的九馬畫山，我先……”導(dǎo)游為了提高游客的興奮情緒，給我們講了一個(gè)故事：據(jù)說，當(dāng)年周總理和陳毅副總理一起游漓江，來到這里時(shí)，周總理只用了兩分鐘就找到了九馬畫山的九匹馬，可陳毅找了半天才找到七匹，這就是總理與副總理的區(qū)別。

　　接著還插科打諢道：“到時(shí)，大家都要好好找一找，看誰先找到九匹馬，先者，下一屆總理就非你莫屬啦！”大家聽了哈哈大笑，紛紛擠向前面的.船舷，想先睹為快。我也來了興致，迫不急待地等候著�，F(xiàn)在，依稀看見前方出現(xiàn)一塊大的石壁，上面有許多條紋，我目不轉(zhuǎn)睛睛注視著。終于，“哦！我看見一匹啦！”我驚叫起來，一邊不停用手指比劃著，一邊數(shù)數(shù)：“二、三、四……”一直數(shù)到八。還剩下最后一匹，我找啊找啊，眼睛都看花了，就是找不到。我沮喪極了，心想：當(dāng)女總理的愿望泡湯了。

　　這時(shí)，情況似乎有了轉(zhuǎn)機(jī)，站在一旁的小弟弟琪琪嚷嚷道：“我找到四匹馬！”琪琪是爸爸朋友——叔叔家的兒子，天性活潑可愛，并且聰明，今年四歲，老出一些“餿主意”。一聽他的話，我來勁了，忙問他找到哪四匹？當(dāng)聽完他的一一介紹，我大失所望，原來他說的盡在我的“掌握”之中，想從他那里投機(jī)取巧、走捷徑成了泡影。哎！白忙活一場(chǎng)。不過，我仔細(xì)想想，這個(gè)結(jié)局也相當(dāng)不錯(cuò)，說不定以后能當(dāng)個(gè)旅游部長，那也很好呀！我頓時(shí)又喜上眉梢啦！

　　說九馬畫山神奇，一點(diǎn)也不假，那馬像極了：或立、或臥、或走、或奔、或長嘶、或垂飲，有大馬也有小馬駒……，一切皆栩栩如生，活靈活現(xiàn)。有的人一匹馬也找不到，或找到的很少。我想大自然就是這樣變幻莫測(cè)，令人猜不透，只可意會(huì)不可言傳。

　　我喜歡九馬畫山！

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