愛心拾貝我和媽媽作文

愛心拾貝我和媽媽作文

　　在我多姿多彩的童年中，我和媽媽有著許多快樂和幸福的故事。這些故事象夜空中的星星數(shù)也數(shù)不清，象沙灘上的貝殼拾也拾不完。今天，我就把兩件小事給大家講講吧！

　　記得四年級放暑假，媽媽聽說《黃岡密卷》思維創(chuàng)新部分不錯(cuò)，跑了幾家書店都沒有買到，我的同學(xué)顏馳有《黃岡密卷》，就借來了�？墒穷侎Y已經(jīng)做過了。媽媽讓我再做一邊，我認(rèn)真地計(jì)算著、思考著，這試卷真難呀！但一道道難題被我“解決了”，正在我的意忘形的時(shí)候，有兩道題卡住了我，急得我象熱鍋上的螞蟻，“我怎么這么笨，顏馳都會(huì)做，我就不會(huì)？”我看著顏馳的試卷心想著。忽然，我的心里冒出一個(gè)鬼點(diǎn)子：抄！反正媽媽沒在家，她也不知道。我抄起顏馳的試卷來。不費(fèi)功夫就抄完了，面對著自己的“小聰明”，我洋洋得意。媽媽回到家，仔細(xì)地檢查著，發(fā)現(xiàn)我全做對了，還夸我：“呦，全做對了，真棒！”媽媽臉上露出滿意的微笑。我心想：媽媽真傻，連這點(diǎn)小伎倆都沒看出來！

　　一天、兩天……我都以這種方法瞞過了媽媽。

　　但是好景不長，有一天我竟不小心把一個(gè)數(shù)抄錯(cuò)了，可答案還是對的。媽媽回來，發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問題，便“盤問”起我來：“我發(fā)現(xiàn)你挺機(jī)靈呀！”我不知道媽媽干什么，便笑了起來，等待媽媽的夸獎(jiǎng)。媽媽又問我：“你算道題吧，一個(gè)數(shù)加3，減6，乘5，除以6，等于12。這個(gè)數(shù)是多少？”我的心一下子提起來，心想：媽媽不會(huì)知道了吧！我的眼睛一直盯著天花板，這樣僵持了兩分鐘，我還是不知道這道題的答案。媽媽問我：“怎么樣，知道嗎？”我的眼淚流下來，哭著說：“媽媽，對不起，我抄的顏馳的。”媽媽忽然嚴(yán)厲起來，說：“知之為指之，不之為不知，是知也。你自己不會(huì)，反而抄別人的，這算有什么本事，原來這半個(gè)月你都在騙我，你讓我太失望了。其實(shí)顏馳也不會(huì)，她媽媽輔導(dǎo)了她，她才會(huì)做的。”媽媽高高地舉起拳頭，臉色蒼白。我緊閉雙眼，準(zhǔn)備著一頓打。但媽媽的拳頭終究沒有落在我的身上。只聽門“哐”的一聲，媽媽進(jìn)了臥室。此時(shí)我真的后悔了，我多么希望媽媽能打我一頓，發(fā)泄她心中的痛與失望。我懂得了自己的就是自己的，更讀懂得了媽媽的愛女之心。我心想：學(xué)東西是給自己學(xué)的，不是給別人學(xué)的，自己沒學(xué)會(huì)還要掩飾，不算有本事。

　　這事過去兩年了，但我始終沒有忘記那個(gè)場面，沒有忘記媽媽所說的一言一語，如果媽媽當(dāng)初不管我，讓我繼續(xù)抄下去，那么后果只能是象《小偷和媽媽》的小偷一樣讓我走上歧途。所以，媽媽用她獨(dú)特的愛讓我銘記這次錯(cuò)誤。

　　我和媽媽經(jīng)常同讀一本書、同解一道題，共同體會(huì)學(xué)習(xí)的樂趣；在生活上互相關(guān)心和體貼，共同體會(huì)家庭的溫馨。

　　記得有一天下午，冷風(fēng)呼呼地刮著。媽媽騎著摩托車接我放學(xué)回家。我坐在車子上，心想：媽媽的腰經(jīng)常疼，更怕冷風(fēng)吹。我要體貼一下媽媽。我悄悄地把我的衣服脫下來，輕輕地系在媽媽的腰上，媽媽向后看了一眼，臉上露出欣慰的微笑。媽媽一個(gè)手開摩托車，另一個(gè)手把衣服解下來，塞給我，示意讓我穿上。我又把衣服系在媽媽的腰上。媽媽又塞給我，我們就這樣推讓著。我靈機(jī)一動(dòng)，雙手抓著衣服，緊緊地?fù)е鴭寢尩难�，臉貼在媽媽的背上，一股暖流穿過我的背脊。我和媽媽唱著歡樂的歌，寒冷被我們征服了，我和媽媽感到無比的溫暖。

　　我和媽媽的故事還有很多很多。我給媽媽帶來了快樂，媽媽用智慧和勤勞塑造著我——健康、活潑、向上！

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