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      2. 第二個母親作文

        時間:2021-03-19 19:24:39 媽媽 我要投稿

        第二個母親作文7篇

          無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都寫過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家整理的第二個母親作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        第二個母親作文7篇

        第二個母親作文1

          我應(yīng)當(dāng)怎樣來形容她?

          假如我是個詩人,我就要寫出一首長詩,來表達(dá)對她的贊美與懷念。

          假如我是個畫家,我就要用各種色彩,點染出她樸素的面龐。

          假如我是個作曲家,我就要用美妙的音符來演奏出她生命的旋律。

          假如我是個雕刻家,我就要在玉石上模擬出她辛勤備課的身形。

          然而我什么都不是!我只是一名普通的中學(xué)生。我只能用我自己貧乏的文字,來描述這個平凡的她—我小學(xué)的恩師,我的第二個母親!

          俗話說:“一日為師,終身為父”。更何況我們在一起經(jīng)歷了六年的生活。她沒有像其他女老師一樣美麗迷人的外表,眼旁掛著幾道皺紋,似乎經(jīng)歷了人間的坎坷與滄桑。青絲變成白發(fā),讓人永遠(yuǎn)忘不掉她那樸實的面龐。她的脾氣也有時并不太好,但就是這樣一位老師,讓我一生難忘。

          記得畢業(yè)那天,她頭一次穿那么漂亮,我們也都穿上了自己最愛的衣服,就是為了迎來這可喜可賀又可悲的一天。這一天,意味著畢業(yè),意味著迎來更高級的學(xué)校;但也意味著分離,有些名字也許從此就后會無期。“來來來,讓我和我的好‘閨女’拍照留念!彼贿呎f,一邊摟著我的脖子,相機(jī)的快門定格了她的笑容!昂⒆觽儼!”回到教室,她對我們說:“很榮幸遇到你們這一屆聽話懂事的學(xué)生,老師說過,你們是我教學(xué)十多年來最讓我欣慰的一屆學(xué)生,很高興能陪你們六年的生活。”她深深地鞠了一躬,“今天我們就要分別,你們就要各奔東西,你們就如我的親生骨肉。孩子們,你們真的很棒!”

          那一天,我們離開了母校,離開了這個六年來給予我寶貴知識的地方;離開了教我人生道理的那個她——我們的第二個母親!

          幾個月后,我重返母校,還是那樣,高挺的教學(xué)樓,濃濃的書香,我走上樓梯,還是當(dāng)初的記憶。我來到她的班級,這一節(jié)并不是她的課,看著這些一年級的孩子認(rèn)真的聽講,時不時傳出一陣爽朗的笑聲,我不禁緊皺眉頭。仿佛看見了從前的我們。

          來到辦公室,我敲了敲門,“報告!”

          “請進(jìn)!”她的頭轉(zhuǎn)向我這邊。

          “老師!”我們的目光緊緊交匯在一起......

          也許,失去了才懂得珍惜吧!

        第二個母親作文2

          “第二個”看見了這個詞你一定會產(chǎn)生許多疑問,第二個什么?我來告訴你,就是我的第二個“母親”——徐老師。

          一對柳葉彎眉;一雙水靈靈的大眼睛;一個圓潤的鼻子和一張櫻桃小嘴鑲嵌在那橢圓形的臉頰上。

          徐老師是我上二年級時,從外學(xué)校轉(zhuǎn)來的,如今,我以是五年級的學(xué)生了。我們已經(jīng)一起生活了三年。在這三年里,我們一起經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨,一起在成功中快樂,一起在失敗中憂傷。

          每個絢麗的早晨,徐老師都早早地來到了學(xué)校。徐老師的語文水平出類拔萃,那可是隔者門縫吹喇叭——名(鳴)聲在外。

          聽,二班的翟老師說,徐老師已經(jīng)是小學(xué)州語文老師了。出了許多大型課,但老師每天還積極的學(xué)習(xí),出課,一點也不驕傲。

          老師每天辛勤地為我們講課,給我們批改作業(yè),晚上,還要備明天上的課,早上早早地就來到了學(xué)校給我們上早自習(xí)。下午,老師總是留我和幾個同學(xué)在學(xué)校學(xué)習(xí),學(xué)到五點左右才回家。老師每天早出晚歸為了什么?還不是為了我們能在考試中能考出一個好成績嗎。我們也努力學(xué)習(xí),刻苦奮斗,想考出一個好成績,來回抱老師。

          徐老師不但愛我們,還愛同事,愛老師,愛子女,愛父母。記得那是去年的教師節(jié),我們?nèi)辔迨幻瑢W(xué)給老師買了蛋糕,老師沒有自己吃,而是分給了其他老師。每天放學(xué)老師都會給父母打一個電話,問問他們身體怎么樣。周末回家看望父母。每天交女兒背古詩,讀三字經(jīng)。

          別看老師每天面帶微笑,十分和藹,可以但發(fā)起火來可是十分可怕的。有的同學(xué)不完成作業(yè),老師使勁批評他。但我們也知道,誰讓我們太調(diào)皮了,每天都鬧出個或大或小的事情出來。能不讓老師操心嗎。誰的也不可能這么強(qiáng)。

          這就是我的老師;這就是我的第二個“母親”;這就是我一生中不能忘記的人;這就是我心目中的好老師。

        第二個母親作文3

          哪一個班主任能像我們張老師這樣慈愛和舍得付出,能像母親一樣照顧我們!很少,真的很少。

          記得那是在去年的六一運動會上,我和班里的三名同學(xué)一起參加接力比賽,為了贏得比賽的勝利,老師帶領(lǐng)我們訓(xùn)練,指導(dǎo)我們比賽注意事項,我們都信心十足,不料,槍聲一響,第一棒的同學(xué)就稍稍落后,我是第二棒,我想我一定能追上去,接過接力棒,我奮力向前追趕,眼看就要追上對手,就在這千鈞一發(fā)之際,對手的一個習(xí)慣性的搖擺動作將我一下子絆倒了,他也差點摔了一跤,我不顧傷痛連忙爬起來繼續(xù)跑,但還是落在了對手的后面,我艱難地把接力棒給了下一棒同學(xué),最終的結(jié)果我們還是輸了。輸?shù)舯荣愇覀兌己懿桓,但我們的老師沒再去關(guān)心比賽成績,沒有埋怨我們輸了比賽,而是急忙向我跑過來,問我傷勢怎么樣?嚴(yán)不嚴(yán)重,需不需要包扎。她還小心的把我扶到班級,幫我清理傷口。那關(guān)切的眼神,貼心的話語就像對待自己的兒子一樣,讓我倍感溫暖。就在本學(xué)期,張老師看到我們很多同學(xué)都喜歡看課外書,但卻沒有更多的課外書可看,張老師就動員家長給孩子買課外書,很多家長又認(rèn)識不上去,最后,我們的張老師決定自己出錢買課外書給我們看,她一次就為我們購買了80多本課外書,后來又添了幾十本大家都愛看的《小虎隊》《馬小跳》,看著我們津津有味地讀書,張老師別提多高興了,張老師還和我們一起把買來的書包上書皮,是啊,我們要愛惜這些書,我們讀過了,再留給以后的學(xué)弟學(xué)妹們繼續(xù)讀。張老師也是這么想的,多人受益,只有張老師一個人付出。很多人都說我們張老師傻,她才不管那些呢!張老師還常問我們喜歡什么書,她還要繼續(xù)給我們買。

          我們的張老師還真是“花錢樂”呀!我敬愛的張老師!您像辛勤的園丁哺育著我們,您像溫暖的太陽普照著我們,您就是我當(dāng)之無愧的第二個母親。

        第二個母親作文4

          王林的小山村,你是美的象征,你為祖國增添了一片新綠。美啊!那瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空下高聳入云的群山,雖然經(jīng)過了風(fēng)風(fēng)雨雨,但它依然是那么蒼翠。山腳下的佛殿旁邊還有一棵已生長了千年的樹—杉樹,這棵樹高達(dá)十幾丈,樹身十幾米,就算有兩個人也不可能把它的樹身圍起來,看上去它是那么高大宏偉,那么的雄偉壯觀,還有許多小鳥停歇在樹枝上“吱吱吱”的唱歌呢!樹的下面還有一條小溪,那小溪的水從山澗上流下來,流過一片草地,穿過村莊,匯入橋下的一條小河。河水隨著地勢,時而寬,時而窄,時而緩,時而急。流水聲時時變換調(diào)子,好似演奏一首動聽的樂曲。每當(dāng)我走到那里我就會不由的贊嘆真是:“時時聞鳥語,處處是水聲”。

          夏天,小溪的水清澈而明凈,在陽光照耀下閃著銀光。這時,它成了孩子們的樂圓。一到暑假,我們整天都在小溪里。打水丈是我們最喜歡的游戲,有時小伙伴們故意捉弄人,幾個人一起圍攻一個人,往身手擊水,噴水,使人抬不起頭。那情景,真像是在過潑水節(jié)。

          冬天,小溪結(jié)了一層厚厚的冰,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,好似一條銀龍臥在家鄉(xiāng)的大地上。這時,潔白的冰面上,頓時熱鬧起來。放學(xué)后,就有很多同學(xué)拿著冰鞋,背著冰車急匆匆的跑來。男孩子們穿著冰鞋在冰鞋在冰面上玩花樣;女孩子們也不甘落后,坐在冰車上排成一行,順著地勢,飛快地向下游滑去,冰面上好象一條長龍在飛舞。呼喊聲、歡笑聲久久地在空中回蕩。

          不僅小溪給我?guī)砹藷o盡的快樂,就連平淡無奇的花草也讓我深深的難忘。

          粉紅色的桃花,粉得像穿花衣服的小姑娘,艷得像美麗的朝陽。迎春花黃燦燦的,猶如月亮金黃色的唇線,猶如星星閃爍的光點。地上鋪滿了綠色的小草,它是抱春的使者,它是默默無私奉獻(xiàn)的春蠶,為花花柳柳無私地做陪襯。

          我的家鄉(xiāng),這處一景,那處一景,無不帶著綠色的生機(jī)。王林的小山村,你是美的象征,你為祖國增添了一片新綠。美啊!王林的小山村。王林的小山村,你是我的“母親”,你為我開闊了眼界。美啊!王林的小山村。

        第二個母親作文5

          我從小就是外婆養(yǎng)大的,所以外婆就是我的第二個母親,外婆也就是我最親的人。外婆現(xiàn)在已經(jīng)回到鄉(xiāng)下了,今天來看她,我便又一次想起了以前的所見所聞。

          我是家里第二個孩子,姐姐出生時,全家還在鄉(xiāng)下,姐姐要上小學(xué)了,外婆每天都帶著姐姐去上學(xué),晚上姐姐和外婆一起睡,從那時起,外婆的睡眠就一直不好。后來,我出生了,外婆一個人帶我們兩個,每天晚上,晚上再帶著我去接姐姐,背著兩個書包回家。后來,姐姐讀初中了,我讀小學(xué)了,外婆又回到了鄉(xiāng)下,她放棄不了那塊地,再一次種起了田。

          外婆一直勤勞,因此,她那像被烈火焚燒過的皮膚,也就不以為奇了。每次去外婆家,我都很開心,外婆總還是把我當(dāng)小孩子,我以前是經(jīng)常住外婆家的.,雖沒有城里方便,沒有Wi-Fi,沒有什么東西,只有一臺老式電視機(jī),但外婆總是很關(guān)心我,她會帶我去田里,去她干活的地方,去做各種事情,擺脫一切,重做自己。

          有一次去外婆家,我住了好幾天,但是最好一天,我居然發(fā)燒了,那時我只有七歲,一個七歲的孩子可以做什么?我喊著難受,外婆便打電話給我爸媽,可是爸媽居然趁這我不在,出去和朋友們玩了,這無異讓我絕望,外婆便只好打電話給廠里請假,然后送我去醫(yī)院。平常一分錢都不肯多花的外婆居然例外的在村口叫了出租車,送我去醫(yī)院,這幾步在后來提起似乎沒花多少時間,可在我眼里,卻如此的漫長。

          到了醫(yī)院,奶奶已經(jīng)在等了,是爸爸媽媽叫來的吧。外婆大大咧咧,喝水時水都會順著脖子往下流,可對我小心翼翼,奶奶去掛號,在排隊時,外婆還不停摸我的額頭,似乎希望這樣我能馬上好起來。后來的記憶依舊沒有那么清晰了,只記得后來外婆背著我去了醫(yī)院的好多角落。

          母親是生母,外婆是養(yǎng)母。我又改如何感謝她呢?

        第二個母親作文6

          遠(yuǎn)處,一個美麗而聰明的女人在桌子上換作業(yè),時而皺著眉頭,時而愜意地微笑。她有瀑布般的黑發(fā),嘴里嵌著一顆痣,像一個溫柔的美人。她悄悄地笑了,但她的眉毛是嚴(yán)厲的。這是我的第二個母親。

          刺骨的寒風(fēng)在空的范圍內(nèi)猛烈地刮著,豆大小的傾盆大雨傾盆而下。天空陰沉沉的,只有教室里的熒光燈是亮的!岸 ぁ钡拟徛暣掖翼懫穑淌依锶匀蝗寺暥Ψ。學(xué)生們對此充耳不聞。其中一些是鬧劇。安靜的走廊回蕩著學(xué)生們的笑聲。不知何時,老師已經(jīng)像一尊大佛一樣筆直地站在教室門口。那一刻,教育是沉默的。學(xué)生們看起來都很漂亮,他們的拳頭出了一身冷汗,他們害怕被老師打中。很長一段時間,老師用銳利的目光掃視了全班同學(xué),然后大聲說:“拿出語文書和筆,全班同學(xué)都來看看這些單詞!闭f完這些后,老師憤怒地回到了他的辦公室。起初,教室里只有鋼筆擦紙的聲音。鈴響時,所有的學(xué)生都像“三郎太拼命”努力學(xué)習(xí)。當(dāng)隔壁班的學(xué)生經(jīng)過我們的教室時,他們看著緊閉的門,都說:“他們班的老師太嚴(yán)格了!真遺憾。我又被罰款了!碑(dāng)鈴聲再次響起時,老師回到教室,看著學(xué)生們努力的學(xué)習(xí)。他的憤怒平息了,他的心也軟化了!昂昧,別抄了,開始上課吧!”學(xué)生們?nèi)玑屩刎?fù)地松了一口氣,好像他們已經(jīng)失去了沉重的負(fù)擔(dān)。他們移開疼痛的手指,開始上課。

          雖然老師經(jīng)常讓我們懲罰和抄襲,但他們?yōu)槲覀兾磥淼膶懽鞔蛳铝藞詫嵉幕A(chǔ)。在每個學(xué)年的期末考試中,我們班的中國人都能取得最高分。老師最喜歡我們哪一個?她像我們的第二個母親一樣照顧我們,關(guān)心我們,把我們當(dāng)成她的孩子。

          遠(yuǎn)處,老師合上了她最后一份作業(yè),蓋上了她的筆帽,將她柔滑的長發(fā)披在肩上,伸出她已經(jīng)僵硬的身體,陽光照射在她臉上,帶著淡淡的微笑。我的第二個母親。

        第二個母親作文7

          遠(yuǎn)處,一位美麗又知性的女人在辦公桌上改作業(yè),時而皺皺眉,時而舒心一笑。她有一頭烏黑如瀑的秀發(fā),嘴角上嵌著一顆黑痣,像一位柔情似水的西施。她笑起來十分恬靜,但眉宇間也不失嚴(yán)厲,這是——我的第二個母親。

          刺骨的寒風(fēng)在空中肆虐地刮著,豆大的瓢潑大雨傾盆般瀉下。天空中烏云密布黑朦朦的,只有教室里日光燈明晃晃的亮著。“叮鈴鈴”——上課鈴急促地響起,而教室里卻依舊人聲鼎沸,同學(xué)們充耳不聞,有的還下位打鬧,安靜的走廊里回蕩著同學(xué)們的嬉笑聲。不知何時,老師已如一尊大佛直直地矗立在教室門口。剎時,教育里鴉雀無聲,同學(xué)們都面面相靚,拳頭都捏出了冷汗,都怕被老師槍打出頭鳥。良久,老師才用犀利的眼神掃視著全班同學(xué),大聲說到,“拿出語文書和筆,全班罰抄詞語盤點”。說罷,老師怒氣未消地走回了自己的辦公室,剛開始教室里只有筆在紙張上摩擦的聲音,當(dāng)下課鈴響了,同學(xué)們個個都像“拼命三郎”,埋頭苦干著。隔壁班的同學(xué)路過我們教室時,看著大門緊閉,都議論紛紛,“他們班的老師好嚴(yán)厲!真可憐,又被罰抄了!鄙险n鈴再一次響起,老師重新走進(jìn)教室,看著同學(xué)們辛苦的樣子,氣也消了,心也軟了!昂昧,不抄了,開始上課!”同學(xué)們?nèi)缡е刎?fù)般的松了一口氣,活動了一下酸痛的手指開始上課了。

          雖然老師經(jīng)常讓我們罰抄,但卻為我們以后的寫作打下了堅實的基礎(chǔ),每學(xué)年期末考試我們班的語文都能獲得年級前列的好成績。老師對我們的愛哪只這么點,她如我們的第二個母親般照顧我們,關(guān)心我們,將我們當(dāng)成她的孩子。

          遠(yuǎn)處,老師合上最后一本作業(yè),蓋上筆帽,柔順的長發(fā)搭在肩上,伸了伸早已坐得僵硬的身體,燦爛的陽光灑在她的臉上,臉上帶著淡淡的微笑。我的第二個母親。

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