媽媽的手_小學生五年級作文
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的媽媽的手_小學生五年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
媽媽的手_小學生五年級作文1
從我一出生，就有一雙纖細的手牽著我學會走路；有一雙手常常抱著我在那溫暖的懷抱里成長；有一雙手，經(jīng)常撓我癢癢，讓我情不自禁地咯咯發(fā)笑……那就是媽媽那纖細而溫暖的手。
媽媽的手如今已陪伴了我十個春秋，讓一個天真又幼稚的小女孩，成為一位品學皆優(yōu)的少先隊干部。
媽媽的手很溫暖。我小時候，總會踢被子，只要媽媽出去一小會，被子就滾到床下去了，而這時，媽媽會小心翼翼地走進房間，輕輕地蹲下來，用那溫暖的手拍著，直到很晚，媽媽才忐忑不安地回到房間，生怕我著涼。
媽媽的手是鼓勵我進步的階梯。有一次，老師推薦我去參加城市夢想比賽，雖然我在家已經(jīng)想好了構(gòu)造，可一上臺，急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)，心怦怦地跳，忐忑不安，這可是我從小第一次面對這么多人的目光。我偷偷向門外看了一眼，竟然看到我媽媽了，媽媽向我豎起了大拇指，給我加油！我頓時信心滿滿，把模型快速拼好了，拼得既漂亮又有創(chuàng)意。不出我所料，那次我獲得了第一名。
是誰，讓我降臨世界，睜開雙眼，看見湛藍的天空。又是誰，讓我了解什么才是真正的愛？——是媽媽，給予我生命的人！
媽媽的手_小學生五年級作文2
我的媽媽有一雙炯炯有神的大眼睛，鵝蛋般的圓臉上常常掛著微笑，高高扎起的辮子隨著走路的節(jié)奏左右搖擺，顯得非常有活力。媽媽不但漂亮，還擁有一雙充滿魔力的“五彩手”。
小的時候，還沒學會走路的我總喜歡讓媽媽抱著去散步，那是種被小心翼翼呵護的感覺。于是，媽媽的手變成了我的第二個搖籃。這時，我覺得媽媽的手是“紅色的”，帶給我陽光般的溫暖。
發(fā)燒的時候，媽媽坐在我的床邊，不停地用酒精擦拭我的后背、額頭、關(guān)節(jié)……用感悟力降溫的辦法減輕我的痛苦。這時，我覺得媽媽的手是“綠色的”，帶給我綠葉般的清涼。
懂事的時候，媽媽拉著我的手，走出家門，親近大自然，走進圖書館，親近書本，讓我遨游在知識的海洋中。這時，我覺得媽媽的手是“藍色的”，帶給我藍天般無窮的知識和力量。
空閑的時候，媽媽會系上圍裙為我做一大桌好吃的飯菜、紅的、黃的、綠的……色香味俱全，這時我覺得媽媽的手是“五顏六色”的，帶給我香氣撲鼻的美味。
我喜歡媽媽神奇的“五彩手”，她讓我感受到世界上最偉大、最無私的母愛，讓我體會到《游子吟》詩歌的真正含義。“誰言寸草心，報得三春暉。”我要用我的汗水，我的努力，我的優(yōu)異成績，報答媽媽的愛。
媽媽的手_小學生五年級作文3
在這世上，我印象最深的是媽媽，她那雙手我永遠也不會忘記。
當我降臨到這個世上的時候，迎接我的是一位面帶微笑的人，她用那雙纖細而嬌嫩的手抱著我，對我笑，對我說話。雖然我不知道她為什么這樣，但我知道這是高興的表達方式。
當我搖搖擺擺學走路的時候，她用她那雙纖細的手牽著我教我走路。我摔倒了，她又用那雙靈敏的手把我扶起。我知道，是她讓我邁出人生的第一步。 當我會說話會走路的時候，她把我送進了幼兒園，我知道她是媽媽。每天回到家，她會用那雙靈巧的手做出我喜歡的飯菜，有時她還會用那雙靈巧的手喂我吃飯。甚至她還會當我的家庭老師。她用她的大手握著我的小手寫字、畫畫……
當萬物復蘇的時候，她會用那雙嬌嫩的手牽著我的小手去外面玩。我覺得，媽媽的手就像春風一樣輕柔。
當烈日炎炎的時候，她會用那雙粗糙的手帶我去游泳。睡覺的時候，她會用那雙涼爽的手為我扇扇子，輕輕地拍打我，使我進入夢鄉(xiāng)。我覺得，媽媽的手如扇風一樣柔爽。
當秋葉紛飛的時候，她會用那雙有靈巧的手為我織打毛衣，那一件件的毛衣比買來的還漂亮、還溫暖。我覺得，媽媽的手如毛衣一樣溫暖，比織女的手還靈巧。
當寒風刮來的時候，她會用那雙堅強的手為我阻擋風雪。生病時，她會用那雙暖心的手帶著我去醫(yī)院。我覺得，媽媽的手如寒風一樣剛強，比火爐的火還要溫暖。
一季復一季，一年復一年，媽媽的手已長滿了老繭，不再纖細嬌嫩了。望著媽媽少女時代的照片，我有一種說不出的滋味……我知道媽媽的手曾經(jīng)是那樣纖細，那樣光滑，那樣嬌嫩……一切都只是曾經(jīng)，它必須是曾經(jīng)嗎？它永遠是曾經(jīng)嗎？它只能化為曾經(jīng)嗎？不！不！不！我要讓它成為現(xiàn)在，成為以后，不僅僅是曾經(jīng)！
媽媽的手_小學生五年級作文4
“媽媽”多么熟悉、親切的字眼。多年來，媽媽溫馨、激勵的話語時常在我耳畔回響，偉大的母愛伴隨我成長，但最讓我難以忘懷的是媽媽“神奇”的手。
媽媽的手是“神奇”的。別看媽媽的手粗糙、長滿繭子，但是這雙手使我們家處處“細膩”得一塵不染。
媽媽的手是“神奇”的。每天下午放學回家，我就會聞到香噴噴飯菜的味道，饞得我直流口水。哦，原來是媽媽那雙魔術(shù)師般的的手為我“變”出的美味佳肴。
媽媽的手是“神奇”的。有一次，我的衣服破了，回來我就讓媽媽縫。只見媽媽穿針引線，不一會衣服就完好如初。
媽媽的手日漸粗糙，這是一雙平凡而普通的手，然而這雙手卻給了我無微不至的愛：扶我學走路、教我學文化、伴我進夢鄉(xiāng)……同時這也是為我實現(xiàn)理想、幫我走向成功之路的“舵手”，它時刻為我的人生之路“指引”正確方向。
我永遠愛媽媽平凡的手，更愛偉大的媽媽。
媽媽的手_小學生五年級作文5
媽媽的手是粗糙的手，皮膚上可以看到幾根明顯的手筋。你咋看，一定會覺得這并沒有什么稀奇，可這雙手卻使我羨慕。
我家門前有一塊沒用的空地，雜草叢生，干巴巴的。媽媽拿來鋤頭，一下一下地挖，不到一頓飯的工夫，這雙手就把這一片荒蕪的土地變成菜園。
平時，這雙手沒歇過，不停地為全家人服務(wù)：買菜、煮飯、洗洗漿漿、縫縫補補、拖洗地板、整理房間，家里所有的活，它全包了。
媽媽的手不僅勤勞，還很靈巧。一塊布，經(jīng)它的裁剪就成了式樣新穎的裙子；一套舊衣服，經(jīng)它拼湊就能改成我喜歡的新衣一團團線團，經(jīng)它編織，就成為漂亮的毛衣。
秋季的一天，媽媽正在為我織一件毛衣，我在一旁仔細地瞧，那雙手一針過來一針過去，那樣的歡快，每個動作都是那么嫻熟、準確，我簡直看呆了！
媽媽的手既平凡又不一般。我喜歡媽媽的那雙手！媽媽，今天，我想對您以及您那雙靈巧的手說：“我愛你們！謝謝你們?yōu)槿业母冻觯 ?/p>
媽媽的手_小學生五年級作文6
媽媽的手是熱和的，小時候媽媽常用熱和的手輕輕的拍著我進睡，那是我心里就想，世界上可能沒有比這更幸福了。早晨起來，還久久的沉醉在幸福之中。
媽媽的手是靈巧的，她用那雙靈巧的手為我編制出漂亮的毛衣，當我穿著毛衣出門時，小伙伴們都會拉著我的毛衣左看右看，羨慕極了，當別人問我這是誰織的，我都會自豪的說：“媽媽織的。”媽媽織的毛衣很熱和，就像媽媽的手撫摩著我。
媽媽的手是漂亮的，她那雙手固然有些瘦，但仍很漂亮。她天天要做很多家務(wù)，長長的指甲的透明指甲油已經(jīng)有些掉了，它象征著媽媽的勤勞。媽媽的無名指上戴著一個戒指，它象征著爸爸媽媽那永恒的愛。媽媽的無名之和小指的指甲很長，把媽媽的手襯的格外漂亮。時光匆叢冬媽媽的手已被時間抹上一層“護手霜”，但媽媽的手在我心里最漂亮。
媽媽的手是可怕的，兒時，撿一樣東西回莢冬媽媽用手打臥冬卻打的我拾金不昧了；為了給自己開脫責任，說一句謊話，媽媽用手打我臥冬卻打的我老實了；考了父母不滿足的成績，媽媽用手打臥冬卻打出了我的成績�？傊畫寢尩陌驼剖菍ξ矣泻锰幍摹Ｎ覑蹕寢尩陌驼�，卻有一些討厭。
瞧！媽媽的手多神奇，我愛媽媽的手。
媽媽的手_小學生五年級作文7
媽媽已有36歲了，但卻顯得很年輕，尤其是那雙手，白嫩又光滑。
村上人人都知道，媽媽的手兒巧。不錯，我從小到大的新衣，幾乎都是媽媽做的；家中可口的飯菜，是媽媽燒的；家里潔凈的環(huán)境，是媽媽整理的……
每逢佳節(jié)，我的衣裝都會被親戚們嘖嘖贊嘆。因為我是長辮子，所以媽媽便替我做了一套粉色的連衣裙，裙底有著一條條白色的蕾絲花邊，穿上它，我簡直就是個小公主，令其他小女孩羨慕不已。
每當放學后，肚子餓得已唱不動空城計時，我總能在離家不遠處就會聞到那飯菜的香味撲鼻而來，使我精神振奮。飯桌上，我總是狼吞虎咽，只挑好吃的吃，卻從未注意到媽媽只吃那我不愛吃的菜。
一個寧靜的夜晚，我忽然想摟著媽媽的手睡覺。但當碰到媽媽的手時，我驚呆了。我不明白，媽媽的手何時變得如此粗糙？我本能地縮回了自己的手。許久，我找到了答案：因為媽媽愛我，愛家，為這個家無怨無悔地奉獻！我把縮回的手又重新握了上去，緊緊地握著，握著……
媽媽的手_小學生五年級作文8
我媽媽的一雙手雖然那樣粗糙，但是這雙手卻融入了媽媽對我的希望和關(guān)懷，我喜歡媽媽的這雙手。
記得去年冬天的一天，天上下著大雨，寒風挾著大雨向正回家的我和媽媽襲來。媽媽吃力地踏著電動車，坐在后面的我早已被凍得牙齒打起架來。這是，媽媽下車親切地對我說：“陽陽，忍著點，快到家了。”說著媽媽把他的手套摘下來給我戴上，頓時，只覺得一股暖流涌遍了全身，不再感到冷了。不知不覺我的眼睛被淚水模糊了，眼淚像斷了線的珠子流出來。媽媽，幾天前您的手上就裂開了很多的小口子，雖然您笑著對我說沒關(guān)系，不痛。但我知道您的手怎么會不痛呢，只是您不愿讓我擔心，怕影響了我的學習�；氐郊遥瑡寢尣煌５卮曛�，我低下頭看媽媽的手，媽媽的手被凍得青一塊紫一塊的，我一下子撲進媽媽的懷里任憑眼淚一個勁地流，媽媽用她那雙幾乎凍僵了的手撫摸著我說：“孩子別哭，堅強些，你可要好好學習呀，別辜負了媽媽對你的希望�！�
不知多少次，我從睡夢中醒來，看見媽媽那雙手還在燈下為我織毛衣；不知多少次，媽媽用她那雙手為我蓋被子；不知多少次，我在媽媽那雙手下恢復了健康；不知多少次，我在媽媽那雙手的幫助下，克服了種種困難……
我愛媽媽那雙溫暖而又堅強的手。
媽媽的手_小學生五年級作文9
小的時候，我挺喜歡握媽媽的手。因為我總覺得媽媽的手能給我?guī)頍o限的溫暖。每當我害怕時，孤單時，傷心時，我總會牽起媽媽的手。
媽媽的手是一雙溫暖的手。我在家中看著電視，覺得很不舒服，于是把媽媽叫了過來。媽媽連忙拿出體溫計給我量了一下。五分鐘過后，媽媽看了一下體溫計，“啊呀！你發(fā)燒了！”我聽完后，也急得團團轉(zhuǎn)，而一旁的媽媽已經(jīng)在找藥了。我吃了一粒藥，沒有用。媽媽二話不說，就拉著我上了車，把我送去最近的診所，沒想到診所已經(jīng)關(guān)門了。幸好，媽媽認識這家診所的醫(yī)生，她馬上掏出手機聯(lián)系了醫(yī)生。醫(yī)生聽了媽媽的話，馬上趕過來，給我打了退燒針，又給我開了一副藥。在結(jié)賬的時候，媽媽突然發(fā)現(xiàn)錢包忘帶了。于是向醫(yī)生解釋道：“出門太著急了，忘了帶錢包，對不起�。 焙迷卺t(yī)生不在意，原諒了媽媽。
回到家后，媽媽先給我喂了藥，再給我煮了一碗湯……我清清楚楚看著媽媽那雙粗糙的手，心里說不出的難過。
我喜歡媽媽的手，那雙充滿溫暖的手。
媽媽的手_小學生五年級作文10
我的媽媽是一個善良的人，她身材很苗條，人長得也非常漂亮，但是，媽媽的手……
聽爸爸說，在我沒出生之前，媽媽的手白白嫩嫩的，一個繭都沒有，還留著長長的指甲。在朋友眼里，媽媽的手應(yīng)當是最漂亮的了。但是，自從有了我了以后，媽媽的手徹底改變了……
媽媽每天上完班以后，還要為我忙上忙下，媽媽卻從來沒有過一句怨言。做飯、洗衣服，整理家務(wù)。媽媽的手漸漸地長出了繭子，由細嫩變得粗糙了，由白晰變得布滿斑點了，媽媽的手變了。
媽媽的手雖然變老了，但媽媽的手依然還是那么靈巧。想當年，媽媽以前沒有學過縫紉，但我的小衣服都是媽媽熬夜給我做出來的，現(xiàn)在拿出來看時，依然很好看；媽媽做的飯，香噴噴的，叫人看著就流口水，更別說吃了。
媽媽的手雖然蒼老了，但是，我依然愛媽媽的手，假如沒有媽媽這雙手，哪能有現(xiàn)在的我？
媽媽的手_小學生五年級作文11
媽媽有一雙勤勞的雙手，她每天洗衣、做飯，從不叫苦。
突然有一天，媽媽在廚房里在切菜，不小心把手切破，我知道了，立馬去找創(chuàng)口貼給媽媽傷口貼上。媽媽連聲說：“乖兒子，謝謝你！”
在我的印象當中，總以為媽媽的手很光滑，很漂亮！可是當我那天真正觸摸媽媽的手時，才感覺媽媽的手是那么的粗糙，在掰開媽媽的手掌心，發(fā)現(xiàn)媽媽的手還有老繭，而且那么的厚。怪不得每次看見媽媽洗好碗后，都要用護手霜涂手，無論春夏秋冬，媽媽天天如此。我還在納悶，媽媽真愛美，而且又不是大冬天還涂護手霜，原來媽媽的手干燥有裂口子，為了讓手舒服，所以必須涂護手霜來減少裂口的疼痛。
看到媽媽為我們操勞，手都成這樣，我心里特別難過，雖然自己性格內(nèi)向，不善于表達，但是看到媽媽粗糙的手還是情不自禁的擠出幾個字，對媽媽說：“媽媽要好好保護手，以后我要幫你分擔點家務(wù)�！眿寢尲拥氐恼f：“乖兒子，你一直在幫媽媽做事啊�！蔽艺f：“還要幫你洗碗�！眿寢層终f：“但是你必須把作業(yè)做好，才能做點家務(wù)奧�！甭犃藡寢屧试S的話，我開心的不得了，以后我要盡我所能地幫媽媽減輕負擔，不在讓媽媽的手在再受傷害。
雖然媽媽的手很粗糙，但是在我的眼里媽媽的手是世界上最溫暖的手，就是媽媽這雙手把我養(yǎng)大。媽媽您辛苦了，媽媽我愛你！
媽媽的手_小學生五年級作文12
小時候，總愛牽著媽媽的手。那時媽媽的手如同一個溫暖的小鳥窩，我的手，就像一只剛會飛的小鳥，什么都害怕的小鳥。
每一次，我的手被媽媽的手捂住，我都會感到莫名的`快樂。那時候只要有媽媽的手牽著，我就什么也不怕了。
在我哭泣的時候，他用那雙手給我擦眼淚。在我歡笑的時候，她用那雙手跟我一起開心。這是一雙溫暖的手，一雙美麗的手。
可不知什么時候，我開始厭倦了那雙溫暖的手。因為她總是阻攔著我，不讓我做這兒，也不讓我做那兒。那是，那雙手總是約束著我，使我厭倦。
同樣不知什么時候，媽媽的手顯著那么粗糙，我知道媽媽的手也曾經(jīng)是那樣的光滑，那樣粉嫩……
寒冷的冬天，媽媽的手會給我們帶來溫暖；炎熱的夏天，媽媽的手會給我們帶來涼爽；當我成功時，媽媽的手會給我們贊許和勉勵；在我們失敗時，媽媽的手，會給我們信心和勇氣。
雖然媽媽的手現(xiàn)在已經(jīng)蒼老，粗糙，沒有往日的光滑，但媽媽的手，一直都是獨一無二的手。
媽媽的手_小學生五年級作文13
媽媽的手在我的眼里簡直是一雙“多功能”的手。它在我成長的道路中給我非常大的影響。
媽媽的手沒有像文章描寫中那樣纖細，那樣光滑，那樣嬌嫩……也沒有人們傳說的粗糙甚至干裂而出血。我媽的手不是特別的光滑，而是上面有一些皺紋。
媽媽的手是一雙溫暖的手。當刺骨寒風向我襲來，我被凍得顫顫發(fā)抖，她會用那雙堅強的手為我阻擋風雪。生病時，她會用那雙溫暖的手帶著我去醫(yī)院。我覺得，媽媽的手如寒風一樣剛強，比火爐的火還要溫暖。
媽媽的手是一雙靈巧的手。我小時候?qū)σ磺谐錆M著強烈的好奇心，對燈感興趣，媽媽知道了，耐心地跟我講解并同我制作小臺燈即神奇又靈巧。
我愛這雙手。就算這雙手有時打了我，我也不恨她。因為我知道這是她在教育我。我就象一棵春桃，這雙手修剪了我長出錯誤的枝條，使我在春花之后結(jié)出了豐碩的秋實。
這是一雙善良勤勞的手，這是一雙充滿母愛的手。這是一雙偉大的手，我贊美這雙手。
我愛媽媽，我更感謝媽媽的手。
媽媽的手_小學生五年級作文14
我有一個慈愛的媽媽，她有一雙獨一無二的手。那件平常的事，令我記憶猶新。
從小我就有個習慣，睡覺前要媽媽拍拍我的腿，緩解一天的勞累。每媽媽輕撫我的腿時，一股溫柔的感覺就涌上心頭，她的手是那么柔軟嫩滑呀！可是，十幾年摸下來，我前所未有的感覺慢慢出現(xiàn)了。
又是一個擁有皎潔月光的夜晚，一切都是那么靜謐美好，媽媽又一次來到我的床前，為我“撫摸”。我閉上眼睛，想享受這一個舒服的時刻。只見媽輕輕地將手放在我的腿上，一上一下，有節(jié)奏的慢慢敲打起來，我的腿立即散去了緊張。不一會兒，媽媽又一次緩緩將手放在我腿上，她將右手慢慢向我的小腿滑去，又從小腿滑向我的大腿，一輪結(jié)束。媽媽將只手放在我的腿上，向剛剛一樣的方向揉捏起來。這輪結(jié)束時，我明顯感到不對勁，不僅平常的舒適不見了蹤影，竟然帶來了一些粗糙感，我并沒有激動。而是坐來起來，仔細看了媽媽的手：那潔白的手上生了一些皺紋，指尖上也明顯粗糙了許多。我想，也許是歲月折磨了媽媽的手，也許是我讓媽媽摸腿折磨了媽媽的手，也許……
媽媽的手_小學生五年級作文15
以前，媽媽的手很柔軟，光滑，可最近幾天我發(fā)現(xiàn)，媽媽的手越來越粗糙了，一點也不光滑了，這是為什么呢？
我的媽媽每天早上早早起床，為我準備好營養(yǎng)的早餐，然后才把我叫醒，正午放了學，媽媽總是風雨無誤，早到學校門口，來接我回家。媽媽每天都要做許多家務(wù)活，例如：洗衣服，做飯，拖地。等等。每天晚上，陪我完成作業(yè)后，都要認真的給我檢查，有不會的問題，她總是耐心的和我一起思考。
記得有一次，天下起了大雨，爸爸不在家，媽媽打著雨傘來接我，我在路上不小心滑了一跤，媽媽立刻把我扶了起來，用她粗糙的手撫摸著我得臉說：“寶貝，摔疼了吧？”我哭泣著說：“疼極了�！眿寢尡称鹞遥w快的往家跑去。突然一陣大風吹來，雨下的更大了，媽媽把我背的更緊了，而自己被大雨淋成了個落湯雞。第二天，睜開眼，我得身體好好的，可媽媽卻被淋感冒了。我得媽媽為了我而生病，我要好好的學習，長大孝敬她。
我猜想，這也許就是媽媽手變粗糙的原因吧！
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