母親教我做人作文(集合2篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的母親教我做人作文，希望能夠幫助到大家。
母親教我做人作文1
墻角的野草能從石縫中鉆出，是種堅毅；每一片竹葉都會垂下頭，是種謙虛；螞蟻齊心協(xié)力能夠搬動比它們重幾十倍的東西，是種團(tuán)結(jié)。而你——母親，教給我的卻是我這一生中最重要的品質(zhì)。
小時候，隔壁家院子里有一棵很大很大的枇杷樹，夏天結(jié)出了滿樹的金黃。你總會牽著我的手走過，在樹下站一會兒，讓我體驗“夏”的感覺。我在想，你應(yīng)該是喜歡吃枇杷的吧？爾后有一天，我經(jīng)過你的窗前，看見你正在為我縫補一件破了的衣服，我忽然覺得你為我付出了那么多，我卻從來沒有回報過。我翻過低低的墻，爬上那棵琵琶樹，穿梭與滿樹的金黃。
我摘了五、六個最大最鮮艷的琵琶放在你窗前，心里想著：媽媽，你愛吃的琵琶。你看見了這些金黃色的“小精靈”，淺淺地一笑，又忽然生氣地把我喊來：“小雨，我們家怎么會有琵琶？”我笑瞇瞇地望著你說：“媽媽，我為你摘的�！币庀氩坏�，你竟然把我的手抓起來，用你的手狠狠地抽我的手心：“小雨，你怎么能夠做出這種事情？偷人家的琵琶，偷！”我很委屈，但是你卻告訴我不準(zhǔn)哭，要有骨氣，錯了就要有勇氣承認(rèn)。我含著眼淚點了點頭，任憑手心里的痛苦，蔓延到心上。
夜晚，你把我叫醒，撫摸我的手心，問我痛不痛。我搖搖頭，不痛，早已經(jīng)淡了。打在手心上，疼在心里，所以你從來都用你的手打我，體驗和我一樣的痛。這點我是知道的。你把那幾顆琵琶放在我的手心：“小雨，吃吧，我和隔壁的'奶奶講好了�！蔽艺f：“媽媽，你吃！這是我給你摘的�！蹦泓c點頭，瞬間沒了聲音。即使相隔得很遠(yuǎn)，我還是清晰地感覺到了你的體溫與顫抖的身軀——媽媽，你哭了嗎？
這是我第一次吃到枇杷，這味道我依然記得的。后來我一次次地發(fā)現(xiàn)，你總是用你的一切告訴我——人生的真諦。你會讓暫時無法回家的孩子留在我家；你會把生病時的痛苦埋在心底，想隱去我們心中的擔(dān)憂；你會偶爾幫助鄰居家的人，也是不選擇對象的；你會把過錯攬一些在身上，讓別人不會那么難堪……愛心，尊嚴(yán)，為人著想，舍己為人。一瞬間我覺得你是那么的偉大！
你教給我的，將使我受用一生。而我，又用什么來謳歌你的偉大——母親！
母親教我做人作文2
我媽媽教我成為一個男人。墻角的雜草能從石縫中冒出來，這是一種堅韌。每片竹葉都會垂下頭，這是一種謙虛。螞蟻通過一起工作可以移動比它們重幾十倍的東西，這是一種團(tuán)結(jié)。然而，你母親教會了我生命中最重要的品質(zhì)。
我小時候，隔壁院子里有一棵很大的枇杷樹。夏天，它被金黃色覆蓋。你將永遠(yuǎn)牽著我的手，在樹下站一會兒，讓我感受夏天的感覺。我在想，你喜歡枇杷嗎？然后有一天，我經(jīng)過你的窗戶，看到你正在給我補一件破衣服。我突然覺得你為我付出了這么多，但我從未回報。我爬過矮墻，爬上琵琶樹，隨著金黃色的樹來回穿梭。
我挑了五六個最大、最鮮艷的琵琶，放在你的窗前，心想:媽媽，你愛吃的琵琶。當(dāng)你看到這些金色精靈時，你輕輕地笑了笑，突然憤怒地對我喊道:“小宇，為什么我們家有一把琵琶？”我微笑著看著你說:媽媽，我給你摘的。沒想到，你竟然抓住我的手，用手拍了我的手掌:小宇，你怎么能這樣做？偷人家的琵琶，偷！我很委屈，但是你告訴我不要哭，要有骨氣，錯了一定要有勇氣承認(rèn)。我含著眼淚點點頭，讓我手上的疼痛蔓延到我的心臟。
晚上，你叫醒我，摸摸我的手掌，問我疼不疼。我搖搖頭，沒有痛苦，已經(jīng)虛弱了。打在手心，痛在心里，所以你總是用手打我，體驗和我一樣的痛。我知道。你把那些點子放在我手里:小宇，吃吧，我跟隔壁奶奶有個好交易。我說:媽媽，你吃吧！我給你挑了這個。你點點頭，立刻失聲。即使相隔很遠(yuǎn)，我仍然清晰地感覺到你的體溫和顫抖的身體。媽媽，你在哭嗎？
這是我第一次吃枇杷，我仍然記得它的味道。后來，我一次又一次地發(fā)現(xiàn)，你總是用你所擁有的一切告訴我生活的真正意義。你要讓那些不能回家的孩子暫時呆在我家。當(dāng)你生病時，你會把痛苦埋在心里，試圖把煩惱藏在我們心里。你偶爾會幫助鄰居家的人，但你不會選擇對象。你會把責(zé)任推到自己身上，這樣別人就不會那么尷尬了。愛、尊嚴(yán)、對他人的關(guān)心和對他人的自我犧牲。有那么一會兒，我覺得你太棒了！
你教給我的東西將使我受益終生。我，用什么來贊頌?zāi)銈ゴ蟮哪赣H！
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