媽媽的愛400字,媽媽的愛400字作文

媽媽的愛400字,媽媽的愛400字作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的媽媽的愛400字,媽媽的愛400字作文，歡迎大家分享。

　　光陰似箭，日月如梭。不知不覺，媽媽的手已牽了11個(gè)歲月了，從我不會(huì)走路時(shí)媽媽抱著我，到我蹣跚學(xué)步時(shí)媽媽牽著我，到我現(xiàn)在上、下學(xué)放學(xué)牽著手回家，我都離不開媽媽無微不至的照顧。

　　我印象最深的一次是我上一年級(jí)的第一天。那天我放學(xué)回到家，我拿出老師布置的作業(yè)出來寫，作業(yè)是寫漢語拼音a、o、e，我寫第一個(gè)字母a時(shí)，怎么也寫不好，要么寫得像個(gè)蝌蚪，要么寫得像個(gè)月亮，要么就是橫著的，怎么寫也寫不好，媽媽燒好晚飯先讓我吃好，自己拿起筆來寫了一個(gè)個(gè)大大的a，等我吃好晚飯就給我看，教我寫的方法，可我就是寫不好，后來媽媽發(fā)現(xiàn)我寫a是從右往下到左的順序?qū)懙�，又把著我的手一邊寫一邊告訴我a應(yīng)該從左到右寫，但是我的手就是不聽話，寫出來的a還是那么難看。后來媽媽怕我沒有興趣，就變著法子，說到小區(qū)的沙地上去寫，我們來到沙地上里拿著一根木條繼續(xù)寫，這時(shí)候，旁邊有幾個(gè)一起上學(xué)的同學(xué)在玩。我看著她們都在玩，心里很著急，哭了起來，媽媽看到我哭了，臉上露出了著急的神情，但還是用鼓勵(lì)的語氣對(duì)我說：“別著急，你一定能寫好的，別人能寫你也肯定能寫好的。”聽了媽媽的話，我心里才好受了一些，在媽媽鼓勵(lì)的眼神下我又繼續(xù)寫了起來。媽媽在一邊溫柔的教著我，慢慢地我一個(gè)比一個(gè)寫地好，終于能寫好a了。后來又在媽媽的幫助下學(xué)會(huì)了寫o、e。這時(shí)候已經(jīng)是很晚了，媽媽還沒有顧得上吃晚飯。我在睡覺時(shí)，聽到媽媽高興地對(duì)爸爸說，書書終于會(huì)寫了。原來媽媽比我還著急呀。

　　媽媽的這雙大手不僅教會(huì)了我寫a，還教會(huì)了我很多很多的東西，有了媽媽這雙溫暖的手保護(hù)和幫助，我不管遇到什么困難都不怕。

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