我?guī)蛬寢尨蛭腳小學(xué)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的我?guī)蛬寢尨蛭腳小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
今天，媽媽交給了我一件差事。那就是――幫她打文�？墒牵乙呀�(jīng)跟同學(xué)約好了的呀，我去她家玩嘛！總不能失約呀。然后媽媽說(shuō)：“你把文帶去，順便叫你同學(xué)也幫你的忙，一起打啊！難道這樣都不行嗎？”我只能說(shuō)：“行行行！”
我吃完飯大約1點(diǎn)半去到了同學(xué)家。我就把我媽媽要她和我?guī)兔Υ蛭牡氖赂嬖V了她。她說(shuō)沒(méi)問(wèn)題。于是不久后，我們就開(kāi)了電腦，開(kāi)始把文打起來(lái)了。
“嘀嗒！”停電了！“天哪！我可是打了兩頁(yè)的文，一共有九頁(yè)啊，怎么辦哪？？”我嚷嚷道。我同學(xué)說(shuō)：“額……怎么辦？我的電腦會(huì)不會(huì)壞�。窟�有你的文怎么辦��？”哎……
于是，我們走到客廳，聊起天來(lái)。我們聊啊聊，就吃起零食來(lái)了，沒(méi)辦法呀，實(shí)在太無(wú)聊了嘛！我們等啊等，等到3點(diǎn)多。一開(kāi)燈，“哎哎哎！有電啦有電啦！！快點(diǎn)開(kāi)電腦去咯！”我同學(xué)她嚷嚷道。于是我跟進(jìn)去了。我們開(kāi)到電腦，上了我們的Q，我順便照料了一下我的Q寵。接著我們說(shuō)來(lái)打文的.了，可是……“嘀嗒！”又停電了！這次，我同學(xué)她換了嚷嚷的方法了，她說(shuō)：“供電局的人怎么這樣？人家玩著電腦的了，剛才停了一次電現(xiàn)在又停，他們什么意思嘛！那么討厭的呢！”我說(shuō)：“就是咯，怎么可以這樣？”我們一直在那里責(zé)怪供電局的人。
于是，我們又等。等到4點(diǎn)10分，又有電了，我們?cè)俅蜷_(kāi)電腦。這次我同學(xué)她下定了決心：“如果再次停電就不開(kāi)電腦了！”我們連接
好網(wǎng)絡(luò)后，我們就開(kāi)始打文了�？刹坏�10分鐘，又“嘀嗒！”又停電了！這次我就說(shuō)：“哎……看來(lái)文是打不下去了，我回家好了！”她說(shuō)：“哎＇不好意思��！我要去我外婆那兒，跟你一起下吧！”“嗯！”
回到家，我見(jiàn)有電，便開(kāi)始打文。我打了一段時(shí)間按一下“保存”，打了一段時(shí)間又按一下，我實(shí)在怕又停電然后把我辛苦打的文消滅掉了。
經(jīng)過(guò)1個(gè)多小時(shí)，我終于把任務(wù)完成了。為了表示我過(guò)一波三折的打文的心情，我立刻記錄了打文的過(guò)程，于是，一篇文章產(chǎn)生了。
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