被媽媽批評(píng)的作文600字（精選23篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的被媽媽批評(píng)的作文600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
被媽媽批評(píng)的作文600字 篇1
就因?yàn)槲顼埨速M(fèi)了幾粒米飯的原因，我和媽媽吵了一架。我發(fā)現(xiàn)這13年以來(lái)，我除了記憶外，是如此的一無(wú)所有。紙是她的，筆是她的，天貓精靈，我用來(lái)聽故事的，她說(shuō)耽誤我學(xué)習(xí)便肆意藏去，我卻也不能說(shuō)什么。我是一個(gè)有思想的傀儡嗎？這種種，注定了我的平凡。
母親說(shuō)這是為我好，我也意識(shí)到我的錯(cuò)誤。她認(rèn)為我是白眼狼，旁邊的妹妹也在幫腔，我很傷心，也很失望。從前，我總認(rèn)為我的父母是最好的，可是，我錯(cuò)了。太多的父母都一樣，重視成績(jī)，不重視過程，這不是我成績(jī)稍好，她才自豪，自己臉上有光，才笑語(yǔ)盈盈：媽媽都是為你好。僅此而已，我默默地?zé)o言抽泣。
可能多年后，我會(huì)覺得現(xiàn)在的我，傻、笨、寫下諸多無(wú)用的東西�？桑疫�是不明白中國(guó)家長(zhǎng)的教育方式，憑什么我一無(wú)所用？我多年的努力也是能用錢衡量的？無(wú)用的錢還不如白紙和黑筆供我揮毫。其實(shí)我也很奇怪，大人為什么要生個(gè)孩子？我母親應(yīng)當(dāng)是想讓長(zhǎng)輩放心，也許也想寄予孩子長(zhǎng)大成才，換取榮華富貴罷了。很多家長(zhǎng)教育孩子要感恩，我就很奇怪：“人之初，性本善�！敝灰銓�(duì)孩子好，孩子怎會(huì)不感恩呢？那些口口聲聲讓孩子感恩的人，是不是太刻意太明顯了些？
庸俗！虛偽！把孩子當(dāng)成物品。那些口口聲聲要孩子聽話乖的家長(zhǎng)，何嘗不是想孩子成為傀儡，而為他們謀取更多的福利？
笑話！天大的笑話！這些教育一代接一代，終有一天，我可能也會(huì)成為這樣無(wú)恥庸俗的人之一。我一定要堅(jiān)守德操，不被這樣的教育潮流感染。我仿佛找到了蓮的感覺，出淤泥而不染。我又害怕，怕我不能堅(jiān)守信心，一心軟，便又陷入泥濘中，成為一個(gè)被利益驅(qū)使的僅有一絲道德底線的“人”。
此刻為何抒發(fā)這些長(zhǎng)篇大論，本人也不自知了。這篇淚痕斑斑的文章，其終為笑柄還是理智？我不得而知。
我會(huì)收好這篇書信的，致未來(lái)！
被媽媽批評(píng)的作文600字 篇2
今天的心情很糟糕，因?yàn)槲冶焕蠋焽?yán)厲批評(píng)了。
上午大課間，我和我最好的同學(xué)去班主任辦公室，看老師是否批改完了昨天的語(yǔ)文聽寫作業(yè)。但是班主任不在辦公室，我就去老師桌子上看看桌子上有沒有作業(yè)。這時(shí)，我看到老師桌上有一盒哈密瓜味的口香糖，心想一定非常非常好吃，就湊近聞了聞。突然想到“媽媽說(shuō)，沒有別人的允許和同意，你不能使用和索取別人的東西”。但我又想，“班主任對(duì)我很好，經(jīng)常給我一些零食獎(jiǎng)勵(lì)我�！焙镁脹]吃口香糖了。想著好吃的口香糖，口水就要流出來(lái)了。我沒忍住嚼口香糖的誘惑，偷偷從老師那里拿了兩塊口香糖。我做的每一件事都被同學(xué)在背后看得清清楚楚。我的老師一回到辦公室，我的同學(xué)就把這件事告訴了老師。聽了同學(xué)的抱怨，我又氣又后悔。生氣的是我最好的同學(xué)，在我面前暴露了我的行為，我還想著把我偷的口香糖分一半給她。
中午放學(xué)后，老師把我叫到辦公室，心很強(qiáng)地對(duì)我說(shuō):“今天這兩個(gè)口香糖沒毛病，但是你沒經(jīng)過別人同意就拿了別人的東西，對(duì)吧？”聽了老師的話，我想起了一句話“用字一定要問清楚，不問就是偷”，這句話來(lái)源于《門徒規(guī)則》里的名言和我最喜歡的電視法制專欄里的盜竊犯罪案件。我知道我錯(cuò)了，我遺憾的低下頭，向老師道歉，并承諾以后不會(huì)再犯類似的錯(cuò)誤。
通過這個(gè)錯(cuò)誤，我意識(shí)到了錯(cuò)誤的嚴(yán)重性。非常感謝老師及時(shí)的批評(píng)教育。我覺得這種批判也是一種快樂，就是“痛苦與快樂”！
被媽媽批評(píng)的作文600字 篇3
我們聽到批評(píng)都會(huì)難受，怎樣才能讓批評(píng)聽得很舒服，又讓人意識(shí)到自已的錯(cuò)誤呢？那就是調(diào)味批評(píng)了！
有一次，大家在操場(chǎng)上做完早操，到主任講話了，可我們卻在悄悄講話，于是主任就對(duì)我們說(shuō)：“呀！今天操場(chǎng)上有很多蚊子在叫，大家防著點(diǎn)，不要被它咬！”我們聽了笑了起來(lái)，一個(gè)個(gè)都不講話了。有誰(shuí)能不明白主任的意思呢？她是說(shuō)，今天有很多人在操場(chǎng)上講話，請(qǐng)那些沒有講話的同學(xué)不要被講話的同學(xué)傳染，也就是不要和講話的同學(xué)一起講起話來(lái)。
還有一次，英語(yǔ)老師的作業(yè)布置的比往多，所以，我們就像一個(gè)小老頭兒似的嘆起氣來(lái)，老師皺了一直眉頭，對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們?nèi)绻X得作業(yè)多的話那就減一點(diǎn)吧！”我們聽了，歡呼起來(lái)。后來(lái)，老師說(shuō)：“雖說(shuō)，我想給同學(xué)們減少一點(diǎn)作業(yè)，但校長(zhǎng)說(shuō)要多布置，如果給你們少布置了，校長(zhǎng)會(huì)減我工資的！所以請(qǐng)大家原諒！”我們都明白了老師的意見，所以，大家都只好閉緊嘴巴，乖乖地寫作業(yè)了哦。
還有一次，體育老師明明說(shuō)讓我們跟一圈，但我們跑了三圈，老師也沒有叫我們停下來(lái)，于是我們對(duì)老師說(shuō)：“老師，我們都跑了三圈了哦！”老師說(shuō)：“是嗎？哦對(duì)不起！我補(bǔ)我的錯(cuò)。你們跑多幾圈？”我們說(shuō)：“三圈！”“好！”體育老師對(duì)我們說(shuō)：“向后轉(zhuǎn)！再跟二圈！把那兩圈退回來(lái)！”老師的話里當(dāng)然有批評(píng)。
有的時(shí)候，在批評(píng)上加點(diǎn)甜，就可以讓難聽的語(yǔ)言變味，變成讓人聽了舒服的語(yǔ)言。
被媽媽批評(píng)的作文600字 篇4
在生活中，有很多人厭煩批評(píng)，一聽到別人對(duì)自己的批評(píng)，就淚流滿面。但是有很多人不知道，批評(píng)有時(shí)會(huì)閃出它那光彩奪目的一面。
批評(píng)，有時(shí)會(huì)帶給別人積極進(jìn)取的精神。我每一次考試，試卷發(fā)下來(lái)之后，如果考的差，父母都會(huì)批評(píng)我，可別以為我會(huì)失去自信心。因?yàn)槲揖拖褚惠v火車能化批評(píng)為動(dòng)力快樂地向前奔馳，所以說(shuō)我感恩父母，更感恩父母口中的批評(píng)。
批評(píng)，有時(shí)會(huì)讓大家變得謙虛。我是屬于成績(jī)不穩(wěn)定的那一類人，如果我前一次考試考得好，后一次考試考得差，那父母會(huì)批評(píng)我：“你為什么成績(jī)退步那么大，是不是驕傲自大，狐貍尾巴露了出來(lái)？”我很羞愧，心底里暗暗發(fā)誓一定要做一個(gè)謙虛的人。所以日后，我無(wú)論做什么，都表現(xiàn)的謙虛�？墒沁@樣的批評(píng)，還是需要鼓勵(lì)來(lái)調(diào)節(jié)的。
批評(píng)，有時(shí)會(huì)帶給我非凡的心理承受能力。我這個(gè)人太剛正不阿，一臉嚴(yán)肅，不愿服輸，為此總會(huì)惹出不少的小矛盾。很多同學(xué)遇到事，看到我這嚴(yán)肅的表情，總會(huì)使小事升級(jí)變成大事。同學(xué)和老師們看到起爭(zhēng)執(zhí)的我們，總會(huì)先斷定是我的過錯(cuò)，從而誤會(huì)我，批評(píng)我。當(dāng)我一次次受到誤解后，我試著慢慢放下自己這倔強(qiáng)的脾氣，慢慢學(xué)會(huì)遇事先冷靜，學(xué)會(huì)退讓。就像媽媽說(shuō)的：“吃虧是福！”所以我要感恩，雖然大家會(huì)誤解我，但是我還是要感恩他們，他們?cè)炀土宋页叩男睦沓惺苣芰Α?/p>
我感恩批評(píng)，這是我成長(zhǎng)中不可缺少的聲音。
被媽媽批評(píng)的作文600字 篇5
有一天，老師因?yàn)橛惺虏粊?lái)了，提前告訴我第三節(jié)課管班級(jí)紀(jì)律。
我到了學(xué)校，班主任真的沒來(lái)——我們終于可以不用寫作業(yè)了嗎？當(dāng)然不是。老師已經(jīng)在黑板上留了幾項(xiàng)作業(yè)，讓我們第三節(jié)課寫，還讓我監(jiān)督同學(xué)，把不認(rèn)真的同學(xué)名字記在黑板上，老師回來(lái)要好好收拾他們。
盼啊盼啊，第三節(jié)課終于到了。哈哈，這回該到我出場(chǎng)了。我管了一會(huì)兒，我的一個(gè)好朋友給我一個(gè)沙包，說(shuō)：“一會(huì)兒下課的時(shí)候咱倆一起出去玩。”我興奮地說(shuō)：“好的。”我剛想把我朋友給我的沙包放到書桌堂里，突然，一個(gè)代班老師進(jìn)來(lái)了。看到我竟然拿著沙包管紀(jì)律，老師不僅把我的沙包沒收了，還當(dāng)著全班同學(xué)的面把我批評(píng)了一頓，然后讓我回到座位上，不用我管紀(jì)律了。我尷尬地回到了座位上。
下課了，我的好朋友向我要沙包。我想了又想，突然想到一個(gè)餿主意，我對(duì)朋友說(shuō)：“要不然你把沙包偷偷拿過來(lái)？”沒想到，他竟然真膽大包天地拿了回來(lái)。我們倆去樓下瘋玩兒了起來(lái)。上課了，代班老師回來(lái)，發(fā)現(xiàn)沙包沒了，就嚴(yán)厲地說(shuō)：“是不是又是你拿走了？”我害怕地說(shuō)：“老師不……不是我……我拿的�！崩蠋煹轿視捞美镆豢�，沙包就在我書桌堂里呢，于是又當(dāng)著全班同學(xué)的面批評(píng)了我一頓。嗚嗚，我朋友真不爭(zhēng)氣，又把沙包放在我書桌堂里了，我再也不和他當(dāng)朋友了。
這就是我挨批評(píng)最狠的一次。
被媽媽批評(píng)的作文600字 篇6
批評(píng)如同一根鞭子，使人走上正確的道路。——題記
古語(yǔ)有云：“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。”可幼時(shí)的我根本不知道批評(píng)的意義。
直到——
那日，黃昏，夕陽(yáng)像一顆破碎的雞蛋打在天空上，落日的余暉灑在我的臉上，處處氤氳著梔子花香，我高興地彳亍在房間中。興奮的笑容在我臉龐漾開。
只聽見“叮鈴叮鈴……”一陣交響曲門聲，是父親來(lái)了。我向他展示我新得的數(shù)學(xué)高分“99”分。不料他卻嚴(yán)肅認(rèn)真道：“你看你，粗心大意，不認(rèn)真審題，次次與滿分失之交臂……”我猶如晴天霹靂，大聲吼道：“我又不是天才�！毙南耄喊职终嬗憛挘∮谑�，我摔門而出，眼眶充斥著淚花，可我還是忍住沒讓“珍珠”落下來(lái)。
自那以后，周圍的人好像是一百八十度的大轉(zhuǎn)變，不再批評(píng)我了。我自傲極了，整日上課與老師斗嘴，不認(rèn)真聽課，下課與同學(xué)打斗。
可好景不長(zhǎng)，我成績(jī)像過山車般忽高忽低，家人不理我，同學(xué)疏遠(yuǎn)我。轉(zhuǎn)念，細(xì)想，頓悟——原來(lái)，原來(lái)只有放低身子，才能從批評(píng)中成長(zhǎng)，吸納別人的優(yōu)點(diǎn)與智慧。
終于，我又重拾一份批評(píng)，重拾一份成長(zhǎng)的忠告。
現(xiàn)在，我覺得自己是一條被海水包圍的魚，四周都是批評(píng)的溫暖，我快樂地游弋在批評(píng)中，不希望快點(diǎn)長(zhǎng)大，不長(zhǎng)大的時(shí)候，大家總是批評(píng)我，長(zhǎng)大的越快，大家便會(huì)不再批評(píng)我，現(xiàn)在的.我寧愿一輩子做一條小小的魚去接受批評(píng)，接受關(guān)愛。
被媽媽批評(píng)的作文600字 篇7
“你，你，你，給我站起來(lái)！”我正細(xì)心地連接電路裝置，科學(xué)老師勃然大怒的聲音讓我猛地一震，“還有，站起來(lái)的同學(xué)，他們的成績(jī)好不好？”
“這一位很好！”同學(xué)們馬上回答，“其他兩位不是很好�！�
我很好奇，順著同學(xué)們手指的方向看去，更震驚了。孫愷和姜洲站起來(lái)了，這不奇怪。我震驚的是我們的副班長(zhǎng)——楊俊杰同學(xué)也站了起來(lái)，接受老師的批評(píng)。
我向同學(xué)們打聽了一下。原來(lái)，上課的時(shí)候，姜洲和孫愷一起扔紙飛機(jī)，扔到了楊俊杰那里。楊俊杰撿起來(lái)，一時(shí)手癢，也參與了“世紀(jì)扔飛機(jī)大案”。而這一切，恰好被科學(xué)老師看見了。怪不得老師這么生氣。平時(shí)，我們上科學(xué)課吵吵嚷嚷的，老師也是和和氣氣的，很少生我們的氣。這一次，老師這么生氣，他們可就遭殃了。
可是，楊俊杰還在若無(wú)其事地寫作業(yè)，對(duì)老師的話愛聽不聽，一點(diǎn)兒也沒有認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。更不用說(shuō)孫愷和姜洲了。他們吊兒郎當(dāng)?shù)臉幼幼尶茖W(xué)老師很生氣：“你們?nèi)齻�(gè)，去你們黃老師辦公室問一下，上課可不可以扔紙飛機(jī)，快點(diǎn)去！”聽到這句話，楊俊杰的態(tài)度才好了一點(diǎn)兒，低聲說(shuō)“不可以”，同時(shí)低下了頭。孫愷和姜洲也變老實(shí)了。
看他們這樣，科學(xué)老師也就原諒了他們�？茖W(xué)老師就是這樣，大好人一個(gè)。所以，老是被同學(xué)們欺負(fù)。
我覺得副班長(zhǎng)和班長(zhǎng)都一樣，是班級(jí)的領(lǐng)頭羊，老師管理班級(jí)的好幫手，不應(yīng)該違反課堂紀(jì)律。沒想到，楊俊杰這個(gè)副班長(zhǎng)不僅沒有成為領(lǐng)頭羊，反而成了犯罪羊。
被媽媽批評(píng)的作文600字 篇8
在學(xué)校食堂吃午飯的時(shí)候，我和岑芷鈞、王嘉豪說(shuō)話了。本來(lái)是岑芷鈞組長(zhǎng)先說(shuō)我不能喝湯的，然后她又說(shuō)我可以喝了。王嘉豪看到我們兩個(gè)人在說(shuō)話，他也說(shuō)了起來(lái)。結(jié)果，被劉老師看到了，劉老師提醒了我們一次，但我并沒放在心上。
我內(nèi)心很想把飯菜全部都吃完，但是我覺得那些菜味道不是很好，加上我邊吃飯邊說(shuō)話，所以吃得很慢，在組里我是倒數(shù)第二個(gè)吃完飯的。等我把飯菜全都吃完的時(shí)候，我們班的同學(xué)差不多全都排好了隊(duì)，準(zhǔn)備回教室去了。等我去放餐具的時(shí)候，也跟黃崇顯說(shuō)了幾句話，等我放完餐具去排隊(duì)時(shí)，我跟查老師說(shuō)：“我把飯菜都吃完了�！北緛�(lái)，我以為老師會(huì)表?yè)P(yáng)我，但老師當(dāng)時(shí)什么都沒有說(shuō)。誰(shuí)知等我跟著隊(duì)伍到了教室時(shí)，老師說(shuō)：“誰(shuí)吃飯最慢，自已走出來(lái)�！蔽液蛶讉�(gè)同學(xué)都走出來(lái)了，老師要我們說(shuō)說(shuō)自己吃飯這么慢的原因。而我找不出原因來(lái)，老師把我拉到她身邊，對(duì)我說(shuō)：“首先，老師要表?yè)P(yáng)你把飯菜都吃完了，而且能看到自己的不足，這很好。老師給你分析一下原因吧。第一，你吃飯時(shí)與同學(xué)說(shuō)話，邊說(shuō)話邊吃飯，影響到吃飯的速度，而且還不文明，也不安全；第二，你看到同學(xué)都吃完了，你還不會(huì)加快自己的速度，在放餐具時(shí)，你還與同學(xué)說(shuō)話，這也耽誤了時(shí)間。你說(shuō)對(duì)嗎？”
聽了老師的話，我才知道自己不僅要把飯吃完，而且應(yīng)該文明就餐。
被媽媽批評(píng)的作文600字 篇9
“批評(píng)”，誰(shuí)愿意呀？可我們班同學(xué)卻希望老師批評(píng)，把批評(píng)當(dāng)作了一種享受。不信是嗎 ？你跟我來(lái)吧！
教室前面，年過五旬的朱老師正繪聲繪色地講述課文。激動(dòng)時(shí)，習(xí)慣地頂一頂鼻梁上架著的一副寬大眼鏡。語(yǔ)言幽默詼諧；語(yǔ)調(diào)抑揚(yáng)頓挫。我們?cè)谒炱さ闹笓]下，忽而大笑，忽而唏噓，忽而納悶，忽而頓悟……
我們的思維空前活躍�？赡切┢綍r(shí)愛搗蛋的家伙，以為找準(zhǔn)了機(jī)會(huì)，跟著起哄。你看那米昕用手捏著腮幫不停地一呼一吸，嘴尖得像個(gè)狐貍，不時(shí)扮著鬼臉逗周圍人欣賞。他以為朱老師只顧講課哪顧得上他。其實(shí)，早被朱老師看在眼里�？隙]有好果子吃。才開學(xué)就這樣，不給點(diǎn)威風(fēng)，你還把老師當(dāng)病貓玩呢�！�?jiǎng)偨影嗬蠋煻歼@樣想。
“同學(xué)們，中央電視臺(tái)《曲苑雜壇》欄目組，最近要到我們班招收特技演員。我看有位同學(xué)能去，他那“狐貍功”蠻有功底的嘛”。說(shuō)著用手指著米昕。
米昕只顧一招一式地變幻著臉型，卻不知同學(xué)們目光“刷”的一下子全射向他。同桌捅了捅他才恍然大悟，臉上染滿了紅霞，不得不認(rèn)真聽講。
時(shí)不時(shí)有人做小動(dòng)作，老師總用幽默詼諧的語(yǔ)言一一描述。課上我們犯點(diǎn)錯(cuò)在所難免，往常老師總是停下來(lái)訓(xùn)誡一番，用獨(dú)特有的“獅吼功”、“拍桌功”予以制服，而眼前的朱老師卻在笑聲中巧妙處理。我們也在笑聲中改正缺點(diǎn)，在笑聲中悟出道理，在欣賞老師教育藝術(shù)的同時(shí)享受著批評(píng)。
告訴你一個(gè)秘密：我還真想犯?jìng)�(gè)小錯(cuò)，好“幸�！钡叵硎芤幌隆芭u(píng)”呢！
被媽媽批評(píng)的作文600字 篇10
在人生的旅途上，隨時(shí)都可能遇上批評(píng)和贊揚(yáng)。所以面對(duì)批評(píng)和表?yè)P(yáng)的機(jī)會(huì)很多。那我們就更應(yīng)該知道如何正確的面對(duì)表?yè)P(yáng)與批評(píng)。
在我的人生旅途上難免也會(huì)遇到一些批評(píng)和贊揚(yáng)。但有些批評(píng)太過分了，經(jīng)常使我感到羞辱。而正因?yàn)槿绱�，我才�?huì)很不服氣。有些批評(píng)對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是胡說(shuō)八道，比如：把廢紙巾塞進(jìn)書包等。我根本就不會(huì)無(wú)緣無(wú)故把廢紙巾塞進(jìn)書包，再說(shuō)了我是個(gè)挺愛干凈的人，怎么可能把用過的廢舊紙巾塞進(jìn)書包，如果我把紙巾塞進(jìn)書包，那張（些）紙巾也一定是干凈的呀。
以前我經(jīng)常不吭聲。每次媽媽問我，我經(jīng)常答不出來(lái)，比如：媽媽問我班里有沒有考過期中考？我沒有吭聲。后來(lái)媽媽刨根問底的問我，我揉著衣服結(jié)結(jié)巴巴的回答沒有。媽媽不信，就打電話給范琳，出乎媽媽意料的是范琳也說(shuō)沒有。媽媽總算相信了，就對(duì)我說(shuō)：以后別人說(shuō)錯(cuò)（批評(píng)錯(cuò)了）了，就要告訴別人你確實(shí)沒錯(cuò)……
現(xiàn)在我還牢牢的記住了媽媽的話。每當(dāng)別人說(shuō)錯(cuò)了（批評(píng)錯(cuò)了）時(shí)，我就會(huì)對(duì)批評(píng)錯(cuò)我的人說(shuō)：我確實(shí)沒這樣做……
現(xiàn)在我想為媽媽曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過的話加以補(bǔ)充：如果別人說(shuō)對(duì)了，確實(shí)做錯(cuò)了，就可以改進(jìn)，如果沒有就可以注意防止這種事情發(fā)生。
其實(shí)媽媽當(dāng)時(shí)對(duì)我說(shuō)的話也是一種批評(píng)，但這種批評(píng)等于在給我補(bǔ)充不足之處，我已經(jīng)吸取了媽媽對(duì)我的“批評(píng)”。我很感謝媽媽對(duì)我的批評(píng)，這使我這根竹子又長(zhǎng)“高”了一節(jié)！
被媽媽批評(píng)的作文600字 篇11
“唉.”我一直嘆氣，看著手中的兩份文件。鮮紅的“89”和“93”深深刺痛了我的心。我的腿好像塞滿了鉛條，幾千斤重，舉不起來(lái)。午后的陽(yáng)光里，我和周圍的人格格不入。我就像一個(gè)孤獨(dú)的旅行者，在荒蕪的沙漠中旅行，迷路了…
雖然有一百個(gè)人不想去，但我還是去了我家門口，因?yàn)槲覜]有別的地方可去。我媽見我回來(lái)了，趕緊出去“打招呼”。我媽一邊拿著我的書包一邊問我：“思瑤，考試怎么樣？”“嗯……”我虛弱地說(shuō)，用一種可以和蚊子比的聲音回答：“中國(guó)人.8，89，數(shù)字.數(shù)學(xué).93."“轟！”我媽放下手里的書包，瞪著我，好像不認(rèn)識(shí)我。我心里震驚，心里默默嘟囔著：“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！用冰雹娶我！”然而，奇怪的事情發(fā)生了！我媽看著我，沒說(shuō)話。這是期末考試！這是我第一次考這么差！……
媽媽非常安靜地坐下來(lái)，把我叫到她面前。這是一個(gè)“深坑”！算了，“不進(jìn)虎穴，焉得虎子”！拼一下！我咬緊牙關(guān)，邁著沉重的步伐向媽媽走去。我媽努力讓自己冷靜下來(lái)，平靜地對(duì)我說(shuō)：“金穗，你知道你錯(cuò)在哪里嗎？”這次失敗和下次，我不怪你，重要的是你要犯錯(cuò)，要改，下次不能再犯同樣的錯(cuò)誤."
雖然我媽的批評(píng)是那么溫柔，但我已經(jīng)無(wú)形中被我媽狠狠批評(píng)了一頓！
在這個(gè)寒假里，我會(huì)努力爭(zhēng)取下次取得好成績(jī)！
被媽媽批評(píng)的作文600字 篇12
沒有嚴(yán)肅的面龐，也沒有嚴(yán)厲的語(yǔ)言，然而那一雙眼睛卻使我終身難忘。
那是一個(gè)星期天的早晨，我急著趕回姥姥家看姥姥，因?yàn)槭沁^年，所以公共汽車上的人很多，我夾在公共汽車的人群中透不過氣來(lái)。突然，車子停了一下，一位中年婦女下了車，我忙坐到她的座位上，我剛坐下，就看到一個(gè)身背背包，手領(lǐng)一個(gè)小姑娘的六十多歲的老奶奶上了車，小姑娘還不時(shí)的叫：“奶奶抱我！”我忙扭過去假裝沒看見，我剛扭過頭去，便聽見一個(gè)姑娘的聲音：“老奶奶，您就坐在我的座位上吧，”老奶奶連聲道謝，我實(shí)在忍不住了，扭過來(lái)一看，啊！一個(gè)拄著雙拐，身穿花上衣的殘疾的大姐姐。我望著胸前的紅領(lǐng)巾，又望了望那位殘疾的大姐姐，慚愧的無(wú)地自容，我正要站起來(lái)讓座的時(shí)候，車子突然停了，大姐姐一下子摔在人群中，一位身材高瘦的大叔叔扶起了她，并讓她坐到自己的座位上，這時(shí)，車上的人也都站起來(lái)讓座，可是他們都太遲了，大姐姐說(shuō)了道謝的話，久久地望著我，望著我胸前的紅領(lǐng)巾……
這件事雖然已經(jīng)過去了好幾天，但是她那無(wú)聲的批評(píng)卻使我難以忘懷。她那一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前，使我難以忘記；她那無(wú)聲的批評(píng)，常常繞在我的腦際，使我羞愧自責(zé)；她那樂于助人的品質(zhì)和高尚的情操，時(shí)時(shí)催我自新，鼓勵(lì)我做一個(gè)對(duì)別人有益的人。她——一個(gè)雙退殘疾的人尚能如此，我們作為一個(gè)正常的人有什么理由不去幫助別人呢？有什么理由不向社會(huì)奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛呢？
被媽媽批評(píng)的作文600字 篇13
聽取批評(píng)實(shí)際上是一項(xiàng)非常重要的能力，在我們的這種工作當(dāng)中這都是非常重要的，盡管說(shuō)啊，有一些人他的能力也許沒有那么優(yōu)秀，但是他懂得去聽取批評(píng)，那么在接受別人的批評(píng)建議的過程中，他就能得到不斷的進(jìn)步，這就是一個(gè)變得優(yōu)秀的契機(jī)，如果說(shuō)永遠(yuǎn)都聽不進(jìn)去別人的批評(píng)，那么也就沒有什么進(jìn)步的余地了。
過于極端的思想就是不適合出現(xiàn)在一些小說(shuō)呀，文學(xué)作品當(dāng)中的，就如果說(shuō)是想要去尋求，比如說(shuō)發(fā)表啊，或者是以得到更多人的尊重認(rèn)可與喜歡，那么一般來(lái)說(shuō)呢要盡量去符合一個(gè)相對(duì)主流的價(jià)值觀。
實(shí)際上如果說(shuō)提出一些比較冷僻偏門的觀點(diǎn)的，并不是完全不能被接受，但是就是這種觀點(diǎn)，如果他是比較冷門小眾的，那么至少要有合適的方法能夠證明自己的觀點(diǎn)，在這種情況下那我們才能讓這個(gè)思想被別人所知，為人接受。
因?yàn)槲椅覀兠總�(gè)人其實(shí)到了這種青春期是成年的階段，那么人的思想價(jià)值就會(huì)逐漸的形成，就形成了一個(gè)價(jià)值觀念。有一個(gè)基本的準(zhǔn)則，或許每個(gè)人是不完全一樣的，但是。這個(gè)時(shí)候至少是有自己的觀點(diǎn)，如果說(shuō)是別人的觀點(diǎn)有足夠的說(shuō)服力，那么我們就可以去接受其他人的觀點(diǎn)，但如果說(shuō)別人的觀點(diǎn)一看起來(lái)就讓人覺得是一種沒有基礎(chǔ)語(yǔ)的狀態(tài)，不符合這種人類的價(jià)值觀，那本身就得不到接受，實(shí)際上也他甚至就可以說(shuō)很正常，這種沒有辦法會(huì)讓人正常的接受的奔流。
被媽媽批評(píng)的作文600字 篇14
成長(zhǎng)需要父母無(wú)微不至的關(guān)愛；成長(zhǎng)需要自由自在的快樂；成長(zhǎng)需要勤奮的學(xué)習(xí)。但我覺得成長(zhǎng)需要一次次的批評(píng)。
記得那一次，我跟著社團(tuán)去野餐，老師要求每個(gè)人都要多帶一點(diǎn)食品，然后放在一起，大家一塊吃，我聽了很不樂意，但還是把背包塞滿了食品。到了集合地點(diǎn)后，我們下了大巴車，老師拿出一塊花布讓我們坐在上面，把食品放到中間，大家都放在中間了，我卻假裝慚愧地說(shuō)：“對(duì)不起，我沒帶！”大家卻熱情地把我拉了過來(lái)，請(qǐng)我吃他們的食品。我得意地想：哈哈！太好了！可以省下零食了，我回家后可以大吃特吃了，要不然就在車上偷著吃點(diǎn)兒！
后來(lái)，老師發(fā)現(xiàn)我的包很大，覺得很奇怪，就把我叫到小空地上，打算問問我。
我背著背包，假裝漫不經(jīng)心地東看西看，老師嚴(yán)厲地問：“你背包里裝的什么？是食品嗎？”我支支吾吾地說(shuō)：“是……的……”“那你為什么不拿出來(lái)分享呢？你太自私了，要懂得分享，明白嗎？分享才會(huì)更快樂。去找大家道歉吧！一起吃東西�！甭犃死蠋煹脑挘易叩酱蠹颐媲�，深吸一口氣，對(duì)大家說(shuō)：“對(duì)不起，我?guī)称妨�，一起吃吧，�?qǐng)你們?cè)徫遥 贝蠹乙黄鹫f(shuō)：“沒關(guān)系，能認(rèn)錯(cuò)就好。”我們會(huì)心地笑了。
通過這件事情，我明白了做人不能自私，我永遠(yuǎn)也忘不了老師的教導(dǎo)，更不會(huì)再做出這種事。
被媽媽批評(píng)的作文600字 篇15
成長(zhǎng)需要批評(píng)，也需要鼓勵(lì)。但如果整日泡在好言好語(yǔ)之中，只能成為社會(huì)的累贅。所以，在成長(zhǎng)中，批評(píng)也是很重要的。而我，也受過幾次批評(píng)。
其中最讓我記憶尤新的，是一次我去外婆家。
那一天，我和媽媽去外婆家。在樓梯上，我三步兩步走了上去，到了外婆家門口，而媽媽還在后頭呢�！伴_門，快開門！”我使勁敲著門。可外婆好像沒聽到，門絲毫沒動(dòng)。
“快開門！快開門��！”我使勁的喊著。這時(shí)媽媽上來(lái)了，她邊敲門邊說(shuō)：“媽媽，開門！”門嘎吱一聲就開了，外婆走出來(lái)，氣呼呼的指著我說(shuō)：“你怎么這么沒禮貌？只叫開門，都不叫聲外婆！”
媽媽把我拉到一旁，輕聲責(zé)備我說(shuō)：“我早跟你說(shuō)了，不管去誰(shuí)家，敲門時(shí)要先喊人，像你這樣沒禮貌地喊，你是強(qiáng)盜還是流氓�。俊�
“可是……”我爭(zhēng)辯說(shuō)，“可是外婆都不給我開門，她也沒禮貌嘛！”
“閉嘴！”媽媽嗆聲到，“你情商也太低了！像你這樣，不趕你就不錯(cuò)了，還想給你開門。記住，下次，你敲門時(shí)必須叫人，走的時(shí)候要說(shuō)再見！聽到?jīng)]？你要還一直這樣，你以后可以都不用出門了！”
“哦�！蔽覑瀽灥膽�(yīng)道。
從此，我敲門時(shí)總會(huì)禮貌地稱呼家長(zhǎng)，回家時(shí)也會(huì)和人道別，說(shuō)聲“再見”�？傊�，媽媽的批評(píng)讓我受益無(wú)窮。
被媽媽批評(píng)的作文600字 篇16
在人生的道路上，盡管人人盼望表?yè)P(yáng)，無(wú)人喜歡批評(píng)，但它們本是一對(duì)孿生姐妹，永遠(yuǎn)伴隨在生活的舞臺(tái)上。表?yè)P(yáng)，會(huì)使我們的心中迸發(fā)出無(wú)比的自豪與快樂；批評(píng)，又會(huì)像一瓢冷水灑向我們，將憂傷籠罩在心頭，煩惱與痛苦齊增。但后者又會(huì)像一把雙刃劍，催促、激勵(lì)著我們前進(jìn)，讓我們吃一塹，長(zhǎng)一智，注意吸取教訓(xùn)，豐富我們的人生體驗(yàn)。
我還清楚地記得那天晚上，我寫作業(yè)磨磨蹭蹭，玩一會(huì)兒，寫一會(huì)兒，玩一會(huì)兒，寫一會(huì)兒，于是都到10點(diǎn)了，我還沒寫完作業(yè)。媽媽一看，一下就火兒了，沖到我面前，生氣地說(shuō)：“這都幾點(diǎn)了，你怎么還沒寫完作業(yè)呀？別人早就寫完作業(yè)上床睡覺了，你看你，還在這磨磨嘰嘰、磨磨嘰嘰，還睡不睡覺了！”我聽了之后翻了個(gè)白眼，心想：今天作業(yè)這么多，我哪能那么快寫完作業(yè)啊？再說(shuō)了，寫完作業(yè)，躺在床上也睡不著，哼！
我還沒說(shuō)什么呢，媽媽又開口了，說(shuō)道：“你要是在考場(chǎng)上寫這么慢，老師收卷子，別人都寫完了，交上去了，你還沒寫完，怎么辦？”我聽了，只好悶悶不樂地動(dòng)起筆來(lái)，寫完后，去睡覺時(shí)已經(jīng)快十點(diǎn)了。
第二天早上，我醒來(lái)后仔細(xì)想了想媽媽昨天說(shuō)的話，覺得媽媽說(shuō)的是對(duì)的，我以后要努力改正自己這個(gè)壞習(xí)慣！
批評(píng)，不也是好事嗎？
被媽媽批評(píng)的作文600字 篇17
人的成長(zhǎng)是需要批評(píng)的，如果人的一生沒有批評(píng)，就會(huì)誤入歧途。
有一回，我在家拿核桃吃，又拿來(lái)夾子，可是核桃太硬，夾子夾不動(dòng)。我想來(lái)想去，萌生了一個(gè)念頭：家里不是有兩個(gè)錘子嗎？錘子總不會(huì)砸不動(dòng)核桃吧。我來(lái)到爸爸屋，看見工具箱里有一大一小兩個(gè)錘子，心想：小的可能砸不開，用大的吧。于是我拿了大錘子來(lái)到廚房，把一個(gè)核桃放在地板上，掄起錘子，“啪！”核桃被砸爛了，地板上也露出了猙獰的、碩大的裂縫。我怔住了，趕緊跑回屋里，寫作業(yè)去了。不一會(huì)兒，媽媽回來(lái)了，我聽到了廚房的門響，隨后，便是媽媽的怒吼：“這是誰(shuí)干的！李茗宣！給我出來(lái)！”我只好低著頭走了出去，小聲地說(shuō)：“我沒干，我寫作業(yè)呢�！眿寢屄犃嘶饸飧罅耍骸安皇悄闶钦l(shuí)？難道這家里還有別人嗎？”你竟然把地板都砸爛了，還不承認(rèn)，快快到這里來(lái)‘領(lǐng)打’！”我慢慢地走過去，以為會(huì)是一頓暴打，結(jié)果，她就打了我一下，緩了一會(huì)兒，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，犯了錯(cuò)不要緊，最重要的是敢于承認(rèn)。只要敢于承認(rèn)，知錯(cuò)能改，就還是好孩子�！贝撕�，我一直把媽媽的教導(dǎo)記在心間，每回犯了錯(cuò)都先承認(rèn)，不再已知干此事一定會(huì)造成不良后果的情況下還干這事。媽媽也更喜歡我了。
敢于接受批評(píng)，在批評(píng)中自省，在自省中成長(zhǎng)，人生就是坦途。
被媽媽批評(píng)的作文600字 篇18
在人生的道路上，盡管人人盼望表?yè)P(yáng)，無(wú)人喜歡批評(píng)，但它們本是一對(duì)孿生姐妹，永遠(yuǎn)伴隨在生活的舞臺(tái)上。表?yè)P(yáng)，會(huì)使我們的心中迸發(fā)出無(wú)比的自豪與歡樂，批評(píng)，又會(huì)像瓢冷水灑向我們，將憂傷籠罩在心頭，煩惱與痛苦齊增。但后者又會(huì)像一把雙刃劍，催促、激勵(lì)著我們前進(jìn)。讓我們吃一塹，長(zhǎng)一智，注意吸取教訓(xùn)，豐富我們的人生體驗(yàn)。
我還清楚地記得有一次，老師在學(xué)校一下留了一大堆作業(yè)，我背負(fù)著沉重的心情，一回家先喝了點(diǎn)水，吃了點(diǎn)東西，又上了個(gè)廁所就回臥室抓緊時(shí)間寫作業(yè)了。我竟然沒有發(fā)現(xiàn)媽媽早已經(jīng)回家躲在門后面偷偷地盯著我呢！
晚上九點(diǎn)了，我才剛寫完英語(yǔ)和數(shù)學(xué)兩科，今天可是留了五科課作業(yè)的��！這時(shí)，只聽“砰”一聲響，媽媽“踢”門而入，滿臉漲得通紅，厲聲呵斥：“你說(shuō)說(shuō)你�。∽鳂I(yè)都寫到幾點(diǎn)了，還沒寫完？一回家就干這干那，真是懶驢上磨屎尿多！”“今天老師留的作業(yè)多，還能怪我寫得慢呀！”我小聲嘀咕著�？赏蝗粙寢屨Z(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“唉，像你這樣慢以后考試還能寫完嗎？不要怪我說(shuō)你，我只希望你記住我的話。”我慚愧地低下了頭，也認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。
生活中，一句夸獎(jiǎng)的話可以使我倍受鼓舞，一句批評(píng)的話常常使我垂頭喪氣，但可以讓我們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤并改正。所以，成長(zhǎng)需要批評(píng)。
被媽媽批評(píng)的作文600字 篇19
老師批評(píng)學(xué)生是天經(jīng)地義的，那么學(xué)生誠(chéng)懇接受老師的批評(píng)也是理所當(dāng)然的。
但是，有些同學(xué)就不這么認(rèn)為，在他們眼里，如果能和老師頂嘴，發(fā)生摩擦，使老師生氣，那就是他們所謂的——“酷”，為此我有些觀點(diǎn)向他們談?wù)劊?/p>
每個(gè)老師批評(píng)學(xué)生都是有原因的，不可能無(wú)緣無(wú)故批評(píng)你，有的時(shí)候老師不會(huì)原諒你的錯(cuò)誤，并且會(huì)在全班同學(xué)面前批評(píng)你，這時(shí)的你不要硬跟老師爭(zhēng)論，說(shuō)理由，而應(yīng)態(tài)度誠(chéng)懇地聽老師的批評(píng)、勸告，等這件事過了以后再去向老師解釋，那個(gè)時(shí)候老師的氣也消得一干二凈，而且很容易接受。去找老師時(shí)，一定要注意態(tài)度，也就是做到態(tài)度端正誠(chéng)懇。而恰恰相反，如果你不但沒謙虛聽老師的批評(píng)，而是向老師指指點(diǎn)點(diǎn)，也許你們認(rèn)為自己的自尊心受到了傷害，非要論個(gè)說(shuō)法不可。如果用幾何知識(shí)說(shuō)明，同理可得：老師的自尊心受到了傷害。你想想，作為一個(gè)老師有淵博的知識(shí)，有吸引人的魅力，如果我們非要使老師難堪、為難那只能是兩敗俱傷。所以，我們還是將心比心多多體諒一下老師的良苦用心。
老師為了我們個(gè)個(gè)成為有用之材，不知費(fèi)了多少心血，不知淌了多少汗水，難道我們沒有一點(diǎn)平常心嗎？沒有一點(diǎn)內(nèi)疚感嗎？
有一句話說(shuō)得好：“不要擔(dān)心犯錯(cuò)誤，最大的錯(cuò)誤是自己沒有實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)。”是呀，老師就是我們指出錯(cuò)誤的一根挑刺針，讓我們盡可能避免錯(cuò)誤，這一點(diǎn)不能說(shuō)明什么嗎？
朋友深思��！
被媽媽批評(píng)的作文600字 篇20
有人說(shuō)成長(zhǎng)需要表?yè)P(yáng)，有人說(shuō)成長(zhǎng)需要鼓勵(lì)，但我覺得成長(zhǎng)需要批評(píng)。
記得有一次，我獨(dú)自一個(gè)人想坐公交車去朋友家玩，蹦蹦跳跳地走到了公交亭，沒想到那里等車的人還挺多，都擁擠在公交亭旁邊，我費(fèi)了好大的勁才擠了進(jìn)去。沒過多久，一輛公交車緩緩駛來(lái)，在離我不遠(yuǎn)的前面停了下來(lái)，打開車門后已有人陸續(xù)上車。看著排在我面前長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，我心里十分著急，害怕擠不上去又要等下一輛車，即使上車也不會(huì)有位置讓我坐了。于是我利用我身體矮小的優(yōu)勢(shì)，靈活地向前鉆，像一條橫沖直撞地泥鰍。好不容易到了隊(duì)伍中間，可是我依然不滿足，再使勁往前擠，經(jīng)過我的不懈努力，終于到了離車門很近的地方。
正當(dāng)我洋洋得意時(shí)，我的肩膀被人拍了一下，回頭一看只見一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老奶奶正笑瞇瞇地望著我，她和藹地對(duì)我說(shuō)：“小妹妹，你很著急上車嗎？”我的臉一下子熱起來(lái)了，難為情地?fù)u了搖頭，接著她又輕輕地拍了拍我的頭：“既然不急為什么要插隊(duì)呢？如果你覺得自己錯(cuò)了，就到后面去排隊(duì)吧！”我滿臉通紅地點(diǎn)了點(diǎn)頭，連忙到后面排好了隊(duì)伍，老奶奶又表?yè)P(yáng)我：“很好，真上個(gè)知錯(cuò)能改的孩子！”
這次批評(píng)讓我印象深刻，也使我改掉了排隊(duì)時(shí)插隊(duì)的壞習(xí)慣。我挺希望在成長(zhǎng)過程中多遇到像這樣的批評(píng)，說(shuō)不定會(huì)指出我身上更多的毛病，讓我變得越來(lái)越完美。
被媽媽批評(píng)的作文600字 篇21
今天下午，我閑者沒事干，看到好朋友田博那笑嘻嘻的面孔，我的“壞水”又冒出來(lái)了。我拿出一張紙寫給田博一句話：
田博，你這個(gè)死不要臉，厚顏無(wú)恥的東西，居然厚著臉皮向我要球拍！我交給田博后等著看他怎樣的反映。哪知道，他看后，并沒說(shuō)什么，還對(duì)我神秘一笑，把紙條裝進(jìn)了口袋。咦？真奇怪！
他怎么不給我回復(fù)呢？按往日的脾氣，田博定會(huì)給我“滔滔不絕”的寫上許多，今天是怎么了？“不管怎么樣，還是小心為妙！”我暗暗自語(yǔ)。忐忑不安挨到了放學(xué)。不好，田博把紙條交給了老師，啊！他居然。我嚇的氣都不敢出，心想：
這下可慘了。老師看完后，嚴(yán)肅的批評(píng)我說(shuō)：“李斐然，你怎么能這樣呢？馬上把它毀掉！”我不服氣，把田博以前寫給我的紙條也拿了出來(lái)（以前田博也寫了很多我的壞話）。申明這是開玩笑。老師看后，嚴(yán)肅的對(duì)我和田博講：”你們都做的不對(duì)，這不是玩笑，是惡作劇。看你們平時(shí)打打鬧鬧，其實(shí)誰(shuí)也離不開誰(shuí)。
今后只要記住尊重對(duì)方，這樣的事就不會(huì)發(fā)生了�！罢f(shuō)真的，我和田博是最好的朋友，也總是矛盾不斷。哎，今天還是玩過火了，真不應(yīng)該。我想：老師的批評(píng)對(duì)我和田博都會(huì)是刻骨銘心的，這一次小摩擦一定會(huì)對(duì)我們有教育意義，我們會(huì)成為一對(duì)真正要好的朋友。
被媽媽批評(píng)的作文600字 篇22
母愛似水，父愛如山，這兩種愛是截然不同的。因?yàn)檫@山代表父親博大的胸懷，這水代表著母親無(wú)私的關(guān)愛。
記得那時(shí)，我數(shù)學(xué)考了個(gè)98全班最高分。在放學(xué)的路上，我邊走邊想：爸爸媽媽一定會(huì)很高興的。我連蹦帶跳的回了家。
一回到家，媽媽就看到了我得意洋洋的表情，問：“什么事讓你這么高興啊？”我從書包里拿出試卷給媽媽看，說(shuō)：“我考了全班的一名�！眿寢尶戳耍D時(shí)眉開眼笑，說(shuō)：“你真是太厲害了!”贊揚(yáng)聲如雨點(diǎn)般落在我的身上，我既害羞又開心，想著爸爸回來(lái)也一定會(huì)表?yè)P(yáng)我。然后，我爸一支筆和試卷放在了顯眼的桌子上，等待爸爸回來(lái)。
大約過了半個(gè)小時(shí)，爸爸終于推門而入，他注意到了試卷，便坐下看了起來(lái)。時(shí)間一分一秒的過去了，雖然試卷只有四面，但是我總覺得爸爸好像永遠(yuǎn)也看不完。突然，我看到爸爸眉頭緊鎖，就感到?jīng)]有好事發(fā)生，我正想偷偷溜走，卻被爸爸叫�。骸澳憧纯矗e(cuò)的都是不該錯(cuò)的題，這些題你平時(shí)不是做過很多遍嗎？粗心這個(gè)壞習(xí)慣你就是改不了。還有這一題是錯(cuò)的，老師沒改出來(lái)。”說(shuō)完，爸爸立刻拿起筆寫下一時(shí)的感受。我本想得到爸爸的表?yè)P(yáng)，可是我等來(lái)的竟是一場(chǎng)“暴風(fēng)雨”。我的眼睛濕潤(rùn)了，頭也沉重得抬不起來(lái)，我強(qiáng)忍著淚帶著我的試卷回到房間面壁思過。
反思了一會(huì)兒，我漸漸明白了媽媽的表?yè)P(yáng)與爸爸的批評(píng)，這兩個(gè)極端的斷言有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)——那就是愛。
被媽媽批評(píng)的作文600字 篇23
爸爸媽媽批評(píng)我不懂事，老師批評(píng)我上課不認(rèn)真聽講，同學(xué)批評(píng)我太自以為是……生活中有太多的批評(píng)與表?yè)P(yáng)，當(dāng)你面對(duì)表?yè)P(yáng)時(shí)開心、自豪，甚至驕傲，可面對(duì)批評(píng)時(shí)生氣、沮喪、后悔，怎樣才能正確對(duì)待他們呢?
批評(píng)可以使我們認(rèn)識(shí)到自己的不足，知道我們錯(cuò)在什么地方。但我們往往受到批評(píng)時(shí)不虛心，覺得很沒有面子，有時(shí)還會(huì)對(duì)批評(píng)我們的人產(chǎn)生憎恨，產(chǎn)生厭惡心理。正是有這種心理在作怪，我們都不喜歡受到批評(píng)。恰恰相反，我們應(yīng)該感謝批評(píng)我們的人，是他們讓我們認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，改正錯(cuò)誤;是他們讓我們鼓起勇氣，重新再來(lái);是他們讓我們逐漸走向成功。我們要對(duì)他們大聲說(shuō)：謝謝!
上小學(xué)時(shí)，我的成績(jī)很好，經(jīng)常受到老師和家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)。聽?wèi)T了表?yè)P(yáng)的我，慢慢變得驕傲起來(lái)。結(jié)果成績(jī)退步，老師批評(píng)了我，家長(zhǎng)批評(píng)了我，同學(xué)們也說(shuō)我太驕傲，我失去了往日的風(fēng)采。原來(lái)批評(píng)真的好難受，我下定決心，找回失去的時(shí)光，迎頭趕上。
其實(shí)批評(píng)是一位老師，它告訴你你的缺點(diǎn)，你的不足，你的任性，你的……一些成功成才人士，那一個(gè)沒有經(jīng)歷過批評(píng)的考驗(yàn)。一個(gè)真正的“偉人”是經(jīng)得起任何批評(píng)的。
生活中有表?yè)P(yáng)，也有批評(píng)，受到表?yè)P(yáng)時(shí)不應(yīng)驕傲，加倍努力，受到批評(píng)時(shí)，虛心接受，不氣餒不灰心，及時(shí)改正錯(cuò)誤。
同學(xué)們，請(qǐng)正確對(duì)待批評(píng)和表?yè)P(yáng)吧，希望我們能在批評(píng)和表?yè)P(yáng)中不斷長(zhǎng)大，在批評(píng)和表?yè)P(yáng)中走向成功!
【被媽媽批評(píng)的作文600字】相關(guān)文章：
媽媽的批評(píng)作文07-05
被媽媽批評(píng)的作文06-04
媽媽，你批評(píng)我嗎作文12-20
媽媽的批評(píng)500字作文01-11
媽媽的批評(píng)作文450字03-31
我被媽媽批評(píng)了作文04-11
我被媽媽批評(píng)了作文范文11-22
媽媽批評(píng)我了小學(xué)優(yōu)秀作文05-21
媽媽批評(píng)我作文400字01-25