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母親小傳作文合集6篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的母親小傳作文，歡迎閱讀與收藏。
母親小傳作文1
“一不做二不休”這是母親常說(shuō)的一句話。
小時(shí)候的母親，據(jù)她自己說(shuō)是個(gè)體弱多病的人，每天不是在醫(yī)院，就是在去往醫(yī)院的路上。但是與此相反，她的性格卻是相當(dāng)?shù)摹昂荨薄Ｄ赣H說(shuō)，小時(shí)候有一天她剛放學(xué)回到家，天色突變來(lái)了團(tuán)團(tuán)烏云，一瞬間傾盆大雨從天而降。而她的姐姐還沒(méi)回來(lái)，外公便叫母親帶著傘到校門口接姐姐。母親二話不說(shuō)拿了把傘，冒著大雨向?qū)W校奔去。雨很大，幾乎迷失視線，好不容易到了校門口，等了半天也不見(jiàn)姐姐的身影。雖然心中焦急，但母親沒(méi)有回去，硬是打著雨傘在門口站了一個(gè)來(lái)小時(shí)，有鄰居經(jīng)過(guò)勸母親回去，母親依然不為所動(dòng)。直到外婆趕來(lái)，把全身濕透的'母親領(lǐng)回家。原來(lái)，姨媽早已被下班的外婆接回去了，而母親因?yàn)槭芰孙L(fēng)寒，發(fā)了三天高燒。
后來(lái)，母親結(jié)婚了，有了我。我很小的時(shí)候，也經(jīng)常生病。一天，正好趕上父親出差外地，夜里我發(fā)燒了，一連串的咳嗽把母親從睡夢(mèng)中驚醒。母親說(shuō)，她當(dāng)時(shí)摸出小靈通想打電話，可不知道打給誰(shuí)——父親遠(yuǎn)在上海，一時(shí)半會(huì)兒趕不來(lái)，爺爺奶奶身體不好，半夜打擾覺(jué)得不妥，外婆也在瑞安，遠(yuǎn)水解不了近渴。她思索著是給我吃點(diǎn)消炎藥，還是馬上送醫(yī)院。但她終究是不放心我，于是“狠”下心開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)：抱著全身滾燙小小的我出門攔了輛出租車直奔醫(yī)院。檢查結(jié)果出來(lái)，我得了肺炎，需馬上住院治療，母親坐在醫(yī)院走廊的加床位上守了我一夜。
時(shí)間一晃又是十多年，母親的“狠”勁也是有增無(wú)減。我上了初中后，學(xué)業(yè)有點(diǎn)吃力，母親便幫我在“學(xué)而思”報(bào)了補(bǔ)習(xí)班。一天晚上，我下了課出來(lái)看到母親正在跟看守停車場(chǎng)的大叔大聲理論。據(jù)一旁的父親說(shuō)，因?yàn)榭窜嚨拇笫逡蛞晃慌囍魇胀＼囐M(fèi)，女車主說(shuō)自己車子是停在免費(fèi)位置，看車大叔卻說(shuō)是停在收費(fèi)位置，于是兩人起了爭(zhēng)執(zhí)。母親見(jiàn)看車大叔就是不說(shuō)收費(fèi)車位與免費(fèi)車位的界限及標(biāo)志，忍不住站出來(lái)說(shuō)了幾句公道話。沒(méi)想到引起看車大叔的強(qiáng)烈不滿。看車大叔人高馬大、熊腰虎背、滿臉通紅，揚(yáng)言要打母親。母親踩著一雙高跟鞋，一米六的個(gè)子站在大個(gè)的看車大叔面前，根本不值一提。但她似乎毫無(wú)畏懼，振振有詞，并掏出手機(jī)大聲說(shuō)道：“現(xiàn)在是法治社會(huì)，你這樣空口無(wú)證收費(fèi)是犯法的！要不馬上打110，讓警察來(lái)評(píng)判？”母親的一番“狠”話，讓看車大叔立馬慫了，正是母親的“狠”勁，最后幫素昧平生的女車主討回公道。事后，我問(wèn)她，“為什么這么喜歡打抱不平？你就不怕被打了？”她說(shuō)，“當(dāng)然怕了，但是社會(huì)也需要正義啊！咱們幫人就要幫到底，再說(shuō)壞人總歸是心虛的！”
“一不做二不休”是母親的性格，她不僅對(duì)自己“狠”，對(duì)別人也“狠”。愛(ài)家人，愛(ài)社會(huì)，這其中又何嘗不是滿滿的愛(ài)呢？！母親也因?yàn)檫@點(diǎn)才算個(gè)真正的“狠人”。
母親小傳作文2
我的媽媽于1 9 7 9年出生在潮州市潮安區(qū)的一個(gè)小村子里。從小學(xué)到初中，她一直是班上的班長(zhǎng)，成績(jī)拔尖，小升初時(shí)以全鎮(zhèn)第一的成績(jī)考上了縣重點(diǎn)中學(xué)。所有鄰居都教導(dǎo)自己的孩子向我媽媽學(xué)習(xí)，她可是當(dāng)?shù)氐摹懊恕卑�！每次我陪媽媽參加同學(xué)會(huì)時(shí)，她的同學(xué)都會(huì)跟我說(shuō)：“你媽媽呀，神童�。∥覀兤綍r(shí)都沒(méi)看到她怎么學(xué)習(xí)，她放學(xué)一回家就幫你外婆做手工，可每次考試照樣拿第一！”
后來(lái)，媽媽跟我說(shuō)，哪有什么神童，她只是想幫外公外婆分擔(dān)點(diǎn)活兒，白天幫忙做手工攢點(diǎn)錢，夜深人靜了才有時(shí)間學(xué)習(xí)，大家都未曾看到她那無(wú)數(shù)個(gè)勤學(xué)苦練的夜晚。媽媽告訴我，一定要相信一分耕耘一分收獲，天道酬勤！
1 9 9 6年，媽媽以優(yōu)異的成績(jī)考上了離家8 0 0公里遠(yuǎn)的湛江氣象學(xué)校，也就是現(xiàn)在的海洋大學(xué)。也許是童年時(shí)期的貧苦讓她有了出人頭地的決心，畢業(yè)后她拒絕了小學(xué)校長(zhǎng)的.誠(chéng)聘，到一線城市廣州打拼。
媽媽到廣州南方人才市場(chǎng)應(yīng)聘，恰好爸爸在那邊招聘員工，優(yōu)秀的媽媽順利通過(guò)爸爸的考核。媽媽進(jìn)公司后并沒(méi)有因?yàn)樨毟F而自卑，反而更加努力地學(xué)習(xí)，凡是媽媽經(jīng)手的事情沒(méi)有一件辦不好的，因此她很快得到了提拔。爸爸非常欣賞媽媽的工作能力與吃苦精神，媽媽同樣也欣賞上知天文下知地理且玉樹(shù)臨風(fēng)的爸爸，神奇的緣分讓他們走到了一起，后來(lái)便有了幸福的我。
本來(lái)媽媽前途一片光明，但自從有了我，她感到事業(yè)與家庭難以兼顧。媽媽為了照顧我，為了爸爸公司的發(fā)展，思量了很久，最后選擇退出職場(chǎng)，做家庭主婦。這得要多大的勇氣�。∷男闹杏钟卸嗌贌o(wú)奈！辭職報(bào)告被批準(zhǔn)那天，她躲在被窩里哭了，雖然那時(shí)的我還不懂媽媽為什么那么傷心，但我也很心疼她，她低聲的抽泣令當(dāng)時(shí)的我非常不安。
如今，爸爸的事業(yè)發(fā)展得很好，我的學(xué)業(yè)也不斷進(jìn)步，我們沒(méi)有辜負(fù)媽媽對(duì)我們的期望，入得廚房出得廳堂的媽媽將我和爸爸照顧得無(wú)微不至，一家人其樂(lè)融融。媽媽對(duì)往事也不在意了，當(dāng)爸爸摟著媽媽說(shuō)“老婆辛苦了”的時(shí)候，媽媽臉上洋溢著幸福的微笑，我感覺(jué)好溫暖！我能看出媽媽此刻的滿足，她盼著我學(xué)有所成，盼著我們每個(gè)人都健康、開(kāi)心！
我的媽媽是一個(gè)平凡之人，但是作為母親，作為妻子，她在我和爸爸的心目中卻非常偉大。我將會(huì)一直陪在媽媽身邊，慰藉她那顆平常而又不平凡的心！
母親小傳作文3
我的母親是安徽安慶人，于1984年出生。她說(shuō)她小學(xué)的時(shí)候，只要一放學(xué)就會(huì)奔到田里去，幫助外公外婆播種收割，有時(shí)連作業(yè)都沒(méi)寫完。等她升上初中后，每天早上四五點(diǎn)鐘就要起床，在朦朧的晨光之中，穿過(guò)莊稼地，走在通往學(xué)校的泥濘的小路上，那樣的路，就算有自行車都騎不了，更何況，家里那時(shí)還沒(méi)有自行車。
從外婆家前往學(xué)校的必經(jīng)之路上還有一片陰森森的竹木林子，旁邊到處是亂墳崗，大雨后還能看見(jiàn)裸露的棺材。某個(gè)早上，她一個(gè)人從那里經(jīng)過(guò)的時(shí)候，被一只從林間穿梭而過(guò)的黃鼠狼鼠嚇個(gè)半死。自那之后，她每次經(jīng)過(guò)那兒，都會(huì)抓上兩塊石頭，嘴里唱著不知名的進(jìn)行曲，趕緊跑過(guò)去，似乎覺(jué)得這樣鬼就不敢抓她。
那個(gè)時(shí)候的初中學(xué)校，人不是很多，但她卻總是能和別人打起架來(lái)，更多時(shí)候是和男生打。每一次事后老師找她，她總是一個(gè)借口：“是他沒(méi)事先招惹我的�！泵刻熘形�，她就從包好的舊布袋里拿出她媽媽做咸菜和飯，一點(diǎn)一點(diǎn)地認(rèn)真地吃，好像吃快了就吃不飽了。她也想出去買糖和其他好吃的，但無(wú)奈家里窮，一個(gè)星期只能掏出兩塊錢。她也很體諒大人的辛苦，總會(huì)把那難得的兩塊大洋的大半存起來(lái)，等以后家里著急用錢時(shí)，再拿出來(lái)添補(bǔ)一二。她總是這樣想，也就抵擋住了各種物質(zhì)上的誘惑。
后來(lái)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)比較一般，家庭條件跟不上，母親在十七歲的時(shí)候就去西安的廠子里做工。最初從家里出來(lái)時(shí)，對(duì)外面的世界一無(wú)所知，工序不熟，要邊學(xué)邊做。倘若做的不夠好，老板就會(huì)毫無(wú)顧忌地大聲斥罵，她只能咬緊牙關(guān)忍耐，事后再嚎啕大哭，沒(méi)有親近的人可以訴苦，只能將委屈深深地埋在心里。第二年，她又換了地方打工，艱苦的日子還在繼續(xù)，但是為了生計(jì)，她別無(wú)選擇。但值得慶幸的'是母親在十九歲那年遇見(jiàn)了我的父親，兩個(gè)人相愛(ài)了，共同度過(guò)了最困難的時(shí)期，他們?cè)诙龤q那年結(jié)婚了。
結(jié)婚后在家里做了短暫的停留，他們決心放棄原先工作，去福建做包子，希望能夠賺到更多收入改變家中生活。
一年之后，他們的女兒，也就是我，出生了。他們并沒(méi)有因?yàn)槲以诩依锿Ａ舳嗑茫谖页錾牧鶄�(gè)月后，他們又回到那忙碌的生意之中。即便是十二年后我妹妹出生了，也是如此。
我的母親現(xiàn)在已經(jīng)三十六歲了，她的青春時(shí)期都是在忙碌之中度過(guò)的，無(wú)論在什么時(shí)候，哪怕是回家過(guò)年，她也永遠(yuǎn)有做不完的事情。正因?yàn)檫@樣，她就經(jīng)常告誡我：“你別看我們現(xiàn)在賺錢似乎很容易，但只有真正體會(huì)了才知道艱辛啊，你一定要好好學(xué)習(xí)，還要給妹妹做個(gè)榜樣！”自己沒(méi)走好讀書的路或許是她唯一的遺憾吧。
母親小傳作文4
我的母親有兩個(gè)哥哥，五口之家。一家五口，擠在14平方的公租房里，生活十分拮據(jù)。我的外公是溫州閥門廠的工人，每月有28元的工資，支撐起全家。因?yàn)榧依锷顥l件非常艱苦，母親上小學(xué)前寄樣在我的阿太家。
阿太家在平陽(yáng)鄉(xiāng)下，母親最早的記憶就是和我的阿太一起撿槐花、撿遺漏在地里的`花生。充滿野趣。年幼的她還把小小的黃色槐花用線穿起來(lái)，當(dāng)作項(xiàng)鏈圍在脖間，自認(rèn)為美極了。
到了吃花生的時(shí)節(jié)，她還將三粒莢、四粒莢的“幸運(yùn)花生”精心挑揀出來(lái)，煮好，也用針線串起，吊掛在窗前。曬干后，嘴饞了，就褪出一顆花生莢來(lái)吃，母親說(shuō)那是很甘甜的。
到了上小學(xué)的年紀(jì)，母親便從平陽(yáng)鄉(xiāng)下轉(zhuǎn)到了溫州上小學(xué)。一開(kāi)始，語(yǔ)言不通，每天都被老師流下來(lái)“開(kāi)小灶”。母親刻苦用功，兩個(gè)月后成績(jī)就名列前茅了。
但母親也有過(guò)一件“不太光彩”的事她并不是一直都乖巧勤奮的。四年級(jí)的時(shí)候，可能是由于工作繁忙吧，母親當(dāng)時(shí)的班主任兼語(yǔ)文老師不怎么改語(yǔ)文作業(yè)，于是，身為語(yǔ)文課代表的她，也開(kāi)始偷懶了不寫語(yǔ)文作業(yè)。整整一個(gè)月，沒(méi)有寫語(yǔ)文作業(yè)！居然毫不擔(dān)憂？！誰(shuí)知有一天，語(yǔ)文老師突然抽查語(yǔ)文作業(yè)，母親“戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，汗不敢出”，謊稱作業(yè)落在家里了。從此以后，她再也不敢撒謊，再也不敢寫作業(yè)了！
也許，正是這件事促使母親養(yǎng)成了“凡事認(rèn)真”的習(xí)慣，母親學(xué)習(xí)一直不錯(cuò)，成年后成為了一名語(yǔ)文老師。
教師生涯，對(duì)母親來(lái)說(shuō)很辛苦，也很幸福。早自修、改作文、遇見(jiàn)頑劣的學(xué)生和不可理喻的家長(zhǎng)都是各種心酸一言難盡的事。常常在放學(xué)后興高采烈地打電話：“喂，媽媽，我放學(xué)啦！你哪時(shí)候回家？”“我還在學(xué)校，很快就好，媽媽今天四節(jié)課，累死了，回家和你說(shuō)�！贝掖覓炝穗娫挕�
但是，有一些可愛(ài)重情的學(xué)生，又可以治愈一切�！敖裉焖墓�(jié)課累死了，不想吃飯。但是今天中午有個(gè)學(xué)生×××哥哥，看我來(lái)不及吃午飯，就從食堂里帶了一份學(xué)生餐給我，哇塞，我太感動(dòng)了！還有個(gè)學(xué)生看我今天嗓子不舒服，在我辦公桌上放了盒潤(rùn)喉糖！”母親大大的眼中充滿了美好與感激，似乎疲憊也一掃而空了。
繁忙的工作之余，母親不忘抽出時(shí)間陪伴我。每天，她都會(huì)精心構(gòu)思，在我的作業(yè)登記本上寫上一段話，或是一段詩(shī)，或是一個(gè)笑話，或是一個(gè)簡(jiǎn)單的鼓勵(lì)，或是一個(gè)簡(jiǎn)筆勾勒的笑臉濃濃的愛(ài)，盡在美妙的文字里，給予我成長(zhǎng)的力量。
瞧母親握著筆，又在思索寫下春風(fēng)一樣的文字。
母親小傳作文5
母親愛(ài)笑，眼角下有淺淺的皺紋。因著時(shí)光的磨礪，也因?qū)ξ业牟賱冢赣H五官舒展時(shí)眉頭也似緊皺，眉眼間留下了幾道歲月的痕跡。那雙眼睛，雖不及年輕人那般活力充沛，但祥和又深情，仿佛道出歲月的崢嶸。唯獨(dú)那一直微笑勾起的嘴角，依然在訴說(shuō)著母親的童真，笑時(shí)猶見(jiàn)綻放的花兒，散發(fā)著奮發(fā)向上的靈氣。
母親喜歡清靜自然，閑暇時(shí)侍弄花草、爬山遠(yuǎn)眺。在和花草、大自然的親密接觸中，錘煉自己的心智，活出了清靈通透的人性和自由自在的天性。
母親，不像傳統(tǒng)意義上慈祥慈愛(ài)任勞任怨的母親，她始終保有了一顆赤子之心，充滿了童趣和純真。母親會(huì)拉著我一起去爬山，行走在崎嶇不平的山路間，她享受著大自然的輕松舒爽。時(shí)而，她會(huì)伸手輕輕埝下一朵野花，放在鼻尖靜靜地去聞花的芬芳；時(shí)而，她會(huì)張開(kāi)雙臂，擁抱自然，仿佛回到了無(wú)憂無(wú)慮的童年；時(shí)而，她會(huì)在群山之巔大聲呼喊，仿佛釋放掉了生活中的緊張焦慮；時(shí)而我們?nèi)缗笥寻銜痴�，一個(gè)小小的笑話，總會(huì)引得母親無(wú)所顧忌地大笑。
可是，母親終究是母親，她始終是我成長(zhǎng)路上的引路人，教我誠(chéng)實(shí)做人、認(rèn)真做事。母親教我認(rèn)真對(duì)待學(xué)業(yè)、教我高效利用時(shí)間。她是不能容忍我拖拉的毛病，寫作業(yè)的時(shí)候，母親會(huì)讓我先做個(gè)簡(jiǎn)單的計(jì)劃，大約幾點(diǎn)完成作業(yè)。如果我超過(guò)了計(jì)劃的'時(shí)間，母親是不會(huì)允許我再寫下去的。母親教育我凡事要學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)�？荚嚦煽�(jī)不理想的時(shí)候，我會(huì)喋喋不休為自己找各種各樣理由開(kāi)脫，這時(shí)，母親總是會(huì)特別嚴(yán)厲地打斷我的話語(yǔ)，告訴我，抱怨發(fā)牢騷解決不了任何問(wèn)題，要想成長(zhǎng)進(jìn)步，必須要從自己身上找原因，要學(xué)會(huì)對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，要學(xué)會(huì)對(duì)自己將來(lái)的人生負(fù)責(zé)。
母親是個(gè)好學(xué)的人，她大學(xué)畢業(yè)已經(jīng)二十多年了，但依舊保持了閱讀和記錄的習(xí)慣。母親枕邊、手邊時(shí)刻都有一本書、一只筆。夜深人靜的時(shí)候，我寫完作業(yè)跑到母親房間，總是看到母親靜靜地在臺(tái)燈下面，或者在讀書，不時(shí)會(huì)在書上做些標(biāo)記；或者在對(duì)每日的工作生活做些記錄和寫些感言。清晨的時(shí)候，母親早起后也會(huì)翻閱幾頁(yè)書，房間里不只有清晨陽(yáng)光的味道，也彌漫著書香氣。每每看到母親認(rèn)真的樣子，都能激勵(lì)起我對(duì)學(xué)習(xí)的熱情和激情，母親的確是我最好不過(guò)的榜樣。
母親是我的摯友，也是我的嚴(yán)母。母親是我心中永遠(yuǎn)燃燒的熱情，也是我向前邁進(jìn)的不懈動(dòng)力。母親是我一生最愛(ài)的人，也是永遠(yuǎn)最愛(ài)我的人。
母親小傳作文6
“他短小臃腫，外表結(jié)實(shí)，生就運(yùn)動(dòng)家般的骨骼�！壑腥紵还善娈惖耐�，使所有見(jiàn)到他的人為之震懾；但大多數(shù)人不能分辨它們微妙的差別。因?yàn)樵诤稚瘔训哪樕�，這雙眼睛射出一道獷野的光，所以大家總以為是黑的；其實(shí)卻是灰藍(lán)的。平時(shí)又細(xì)小又深陷，興奮或憤怒的時(shí)光才大張起來(lái)，在眼眶中旋轉(zhuǎn)，那才奇妙地反映出它們真正的思想。他往往用憂郁的目光向天凝視�！�
這里的他是誰(shuí)？他的眼中怎么會(huì)燃燒“奇異的威力”？他的目光為什么是“憂郁的”？
他是羅曼？羅蘭《名人傳》中的貝多芬。傳記的開(kāi)頭，作家用如畫家一般細(xì)膩的筆觸描繪了貝多芬獨(dú)特的外貌。這樣的寫法有沒(méi)有讓你感到驚奇？傳記原來(lái)可以這樣寫！
是的，寫傳記可以像羅曼？羅蘭這樣寫：有放有收，收放自如。
收，可以理解為約束。用什么來(lái)約束？用真人真事。就像羅曼？羅蘭描繪貝多芬，他筆下貝多芬的外貌一定得與真實(shí)的貝多芬的相貌一致，而非想象中虛構(gòu)的人物外貌。放，可以理解為一定程度的自由。即在寫真人真事的基礎(chǔ)上，適度地展開(kāi)想象，生動(dòng)形象地表現(xiàn)人物的特征。就像羅曼？羅蘭借助“奇異”“獷野”“憂郁”這些帶有主觀色彩的形容詞來(lái)描繪貝多芬的目光一樣。
寫傳記，要想收得住，一定得深入了解所寫人物的真實(shí)情況：出生年月、籍貫、家族、人際關(guān)系、成長(zhǎng)經(jīng)歷中的重大事件等。這樣的信息需要在搜集的基礎(chǔ)上進(jìn)一步考證，以保證其準(zhǔn)確性。這樣，你就好比有了趕馬車必須牽挽的韁繩，開(kāi)汽車必須掌握的控制離合與車閘的技術(shù)。
寫傳記，一定得放得開(kāi)。要善于抓住真實(shí)的典型事件，借助適當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)藝術(shù)，如詳略安排、描寫手法，以及敘述、描寫、說(shuō)明、抒情、議論相結(jié)合的表達(dá)方式等，充分表現(xiàn)所寫人物的思想感情與精神世界。就如在控制好韁繩或離合與車閘的前提下，讓馬車或汽車奔馳出一定的速度與激情。
當(dāng)然，優(yōu)秀的.傳記作品還能透顯出作者不同凡俗的思想。就像司馬遷在給自己筆下的人物立傳時(shí)會(huì)透顯自己的思想傾向一般。如他在《屈原列傳》中，借“屈平正道直行，竭忠盡智，以事其君，讒人間之，可謂窮矣。信而見(jiàn)疑，忠而被謗”的議論，表達(dá)了對(duì)君王昏昧的不滿，也暗含了對(duì)像屈原這樣蒙受讒謗者的同情。就像羅曼？羅蘭在給貝多芬寫傳記時(shí)融入了對(duì)貝多芬所受苦難的認(rèn)識(shí)，也表達(dá)了對(duì)貝多芬在經(jīng)歷苦難磨礪中表現(xiàn)出的毅力、竭力為善的行為以及追求真理與自由的精神的贊美。
在真實(shí)的信息基礎(chǔ)上，在適當(dāng)?shù)募舨冒才胖校诿髦堑乃枷胗^照里，傳記中的人物就能在你收放自如的筆下顯現(xiàn)出真實(shí)、生動(dòng)而獨(dú)特的魅力。
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