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有關(guān)認真媽媽的作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家收集的認真媽媽的作文4篇,希望能夠幫助到大家。
認真媽媽的作文 篇1
我的媽媽今年40歲,她既漂亮又認真。
媽媽高高的個子,披著一頭漂亮的卷發(fā),長著一張瓜子臉。她的皮膚白皙,濃濃的眉毛下長著兩顆烏黑發(fā)亮的眼睛,我覺得她的眼睛不僅有神,還是“神眼”,哪怕只是一個標(biāo)點錯誤,也逃不過她的眼睛。媽媽很愛笑,臉上常常洋溢著幸福的笑容。她愛穿連衣裙和黑色的連褲襪,配著一雙高跟鞋,顯得年輕漂亮,充滿活力。媽媽還有一張奇特的小嘴,能說會道,有時把我訓(xùn)得啞口無言,有時又把我逗得哈哈大笑。
說起媽媽最大的.特點,是她的“認真勁”。有一次,我把作業(yè)遞給她,讓她幫我檢查。她接過來,開始認真地檢查,她一手指著課本,一手指著作業(yè),專心致志地看。好像周圍發(fā)生了任何事情她都感覺不到。突然,她對我說:“這道題我感覺做錯了!
“不可能,不可能,這道題老師在課堂上講了,就是這樣寫的,”我尖叫起來。媽媽拿起一本厚厚的字典,認真地查閱了起來,并在作業(yè)本上做了批注。后來老師在課堂上又作了糾正,我媽媽的說法是對的,還對我媽媽提出了表揚。
這就是我的媽媽,一位特別認真的媽媽。她常說:“差之毫厘,謬以千里;細節(jié)決定成敗!苯窈笪乙惨獙W(xué)習(xí)媽媽這種一絲不茍的精神,把每一件事情都認真地完成
認真媽媽的作文 篇2
我的媽媽是一名老師。她的眉毛又濃又黑,像兩彎新月。扁塌的鼻子上總是騎著一副紫紅的眼鏡。一張嘴巴能說會道,總是喋喋不休。她走起路來,精神抖擻,卷卷的馬尾辮總是隨著她的身體有節(jié)奏地跳躍著。
媽媽做事很認真,有時還鬧出了不少笑話。記得有一次,媽媽像往常一樣在校門口接我和姐姐放學(xué)。姐姐上五年級,我上三年級。我放學(xué)總比姐姐早一點。今天也不例外。一出校門,我便急切地在茫茫的人群中尋找媽媽的身影。我腦海中一邊回想著媽媽早上穿的衣服,一邊慢慢地移動視線。嘿,我不費吹灰之力一下子就看到了熟悉的身影,淺棕色的風(fēng)衣,高高的'馬尾辮,玫紅色的小“毛驢”,在人群中是那么引人注目。媽媽坐在車上,低著頭,似乎在看什么。
“媽媽難道在看手機嗎”我輕手輕腳地走到媽媽背后,呀,果然不出我所料,媽媽真的在看手機。咦?她嘴巴還在念什么?我側(cè)耳傾聽,“你們知道江南在哪兒嗎?江南就是在……”噢,原來媽媽明天要上公開課,她在抓緊時間記教案呀?粗鴭寢,我突然想起她的口頭禪:“學(xué)會利用‘碎片化’的時間學(xué)習(xí)!毖矍暗那榫按蟾啪褪菍Α槠瘯r間’最好的解釋吧!
我靜靜地站在媽媽身邊,等待姐姐。不知啥時,媽媽突然一抬頭,發(fā)現(xiàn)了我!把蜓颍惴艑W(xué)啦?那我們走吧!”說完,右手一擰,電動車便“呼”地一下,揚長而去。到家后,媽媽才感覺不對勁,“咦?我怎么把姐姐給忘記啦?”說完又立即轉(zhuǎn)身去接姐姐了。望著媽媽遠去的背影,我忍不住捧腹大笑。“真是個丟三落四的媽媽!”我自言自語道。
榜樣的力量是無窮的。在媽媽的“潤物細無聲”的影響下,我也漸漸學(xué)會了學(xué)習(xí),學(xué)會了努力。感謝我的媽媽,媽媽,我愛你!
認真媽媽的作文 篇3
我的媽媽,四十歲,她來著烏黑發(fā)亮的頭發(fā),高高的鼻梁,眼睛炯炯有神,個子米六左右,偏瘦,看上去挺有精神。
天,媽媽騎著摩托車帶我從外婆家回去,在路上有天很陡的.坡,坡上面有個駕校。當(dāng)我們回去時,駕校里出來輛車,車的司機是個正在學(xué)開車的。在下坡時,汽車開得很慢。媽媽騎著摩托車踉踉蹌蹌。我是個急性子,看見前面開得很慢很慢的車,像在走路似的,我心急了,對前面大聲喊道:“開快點來呀!”司機聽見了,開快了點,上了開元東路,媽媽說:“你知道嗎?你剛才對司機大吼大叫是非常不禮貌的,還有如果司機聽了心慌,不知道怎么好,問題不就鬧大了嗎?等你長大了也要學(xué)開車,如果有人對你大叫,你的感受是什么樣的,所以媽媽覺得他開慢點沒關(guān)系!边@件事讓我受益匪淺。
有回,星期六我家叔叔沒回來,星期天媽媽說:“叔叔是個設(shè)計師,由于工作是計算不精準(zhǔn),所以被老板劉再重新計算。學(xué)習(xí)也是樣,定要認真仔細,不能馬馬虎虎,同時最重要的是——學(xué)前要預(yù)習(xí),學(xué)完要復(fù)習(xí),這樣學(xué)的最扎實!
這就是我的媽媽,她這種做事認真的態(tài)度值得我學(xué)習(xí)。
認真媽媽的作文 篇4
燈下,我在寫作業(yè),媽媽在一旁批改我的`注音本。忽然,媽媽停了下來,她用紅筆在‘zhā’上一圈,對我說:“這個錯了吧?”我一看,笑哈哈地說:“這可是個多音字呀,媽媽。”
媽媽半信半疑地看著我,我拿出《英才》給她看,媽媽還是有點不放心,她從書架上拿出字典,自己又認真地查了起來。
過了一會兒,媽媽指著字典對我說:“這確實是個多音字,你寫的也是對的,媽媽不應(yīng)該畫圈,不過,課本上的扎風(fēng)箏可是這個‘zā’呀,你別搞混了,而且,這個字還有第三種讀音‘zhá’呢”。
聽了媽媽的話,我覺得媽媽對待事情很認真,很仔細,我想:以后在學(xué)習(xí)上,我也要多想想,多動動腦筋。
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