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我的媽媽作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編收集整理的我的媽媽作文,希望能夠幫助到大家。
世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶,投進(jìn)媽媽的懷抱,幸福享不了。
世上只有媽媽好,沒媽的孩子像根草,離開媽媽的懷抱,幸福哪里找。
世界上每一個(gè)媽媽都是最好的媽媽,起碼她們的孩子是這樣認(rèn)為的,我也不例外。
我的媽媽中等身材,有一雙明亮的大眼睛,還有一只挺直的小鼻子、一張小嘴和一雙小耳朵,長得眉清目秀,在我的印象中媽媽從容安靜,使我愿意與她親近。
我的媽媽是勤勞的,她處處為別人著想。每天晚飯后,我都會(huì)看到媽媽的身影在廚房中晃動(dòng),這是媽媽在洗碗碟,她不讓別人洗,因?yàn)樗幌肼闊﹦e人;媽媽不讓我?guī)退,是因(yàn)閶寢屜胱屛以缧┳鐾曜鳂I(yè)、多讀點(diǎn)書、早點(diǎn)休息;媽媽不讓爸爸洗,是因?yàn)樗埠芾哿,還要去輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)。雙休日,媽媽也不閑著,我寫作業(yè)時(shí),她洗衣服,等我去上課外班時(shí),她又收拾家,因?yàn)槲液桶职挚偸前鸭依锱脕y糟糟的,所以給媽媽帶來了很多麻煩,可媽媽卻只是說了說我們就又去收拾了。
平時(shí),媽媽常常教育我怎樣做人,怎樣學(xué)習(xí)。她說要德、智、體全面發(fā)展,德應(yīng)該放在第一位。一個(gè)人再有才能,如果品德不好,把才智放在了做壞事上,那他就不會(huì)是一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。媽媽非常會(huì)教我,每次我寫完作文,都會(huì)給我講哪一點(diǎn)兒寫得不太好、如何去改正、怎么寫最合適、為什么要這樣改等等,都講得非常仔細(xì)、合情合理。每次我事情做得不對(duì),她不像爸爸那樣亂罵一通,總是耐心地給我講道理,指出哪里做錯(cuò)了,以后要如何改正,讓人聽了覺得非常和藹。
媽媽在生活中也時(shí)常開導(dǎo)我。一次在吃飯時(shí),爸爸讓我吃一些海帶,我不喜歡海帶的味道,搖頭不肯吃,爸爸硬讓我吃,在飯桌上就吵開我,我脾氣倔,當(dāng)時(shí)父子兩個(gè)就僵持起來。這時(shí)媽媽和氣地說:“海帶很有營養(yǎng),吃了不會(huì)得粗脖子病的。”聽了媽媽的話,我覺得應(yīng)該吃些海帶,就夾了很多,津津有味地吃了起來。媽媽接著說爸爸:“就知道吵孩子,你看,只要他明白了道理自然就會(huì)吃了,你吵了他,反而會(huì)讓他更不喜歡吃了!
媽媽可會(huì)講故事了,在我心情不好的時(shí)候,經(jīng)常講些小笑話逗我樂。當(dāng)我遇到哪個(gè)同學(xué)、朋友不高興的時(shí)候,我也學(xué)著逗他們開心。媽媽給我講過這樣一個(gè)故事:有一對(duì)雙胞胎兄弟,哥哥對(duì)任何事情都很悲觀,整日憂郁。而弟弟正好相反,是個(gè)樂天派。一次,他們的母親不想讓哥哥那么悲觀,也不想讓弟弟太樂觀,就分別送給哥倆一份禮物。哥哥的禮物是滿滿一屋子新穎的玩具,弟弟的禮物是一堆馬糞。第二天媽媽極想知道哥倆分別會(huì)是怎樣的一種狀態(tài),當(dāng)媽媽打開哥哥的房門時(shí),哥哥依然愁容滿面,說擔(dān)心別人會(huì)搶走他心愛的玩具。當(dāng)媽媽打開弟弟的屋門,看見弟弟在馬糞堆里不知疲倦地挖著什么,聽見弟弟歡快的聲音:“我的小馬呢,你是不是把送我的馬藏起來了!泵慨(dāng)我情緒低落時(shí),想起這個(gè)故事,我都會(huì)開心起來,因?yàn)檫@個(gè)故事告訴我,這個(gè)世界上本沒有什么好事與壞事,只不過是你把這件事看得好與看得壞罷了。
當(dāng)我生病時(shí),媽媽會(huì)給我無微不至的呵護(hù)。有一次我生病了,媽媽先給老師請(qǐng)假之后,又給自己單位請(qǐng)假,留在家里陪著我,帶我去醫(yī)院看病,喂我吃藥,媽媽溫柔地一會(huì)兒問問我好點(diǎn)兒沒有,一會(huì)兒問問我哪里不舒服,那時(shí),我覺得很幸福,即使是我生病了。
媽媽是我的保姆、是我的老師、是我的護(hù)士、是我的朋友,她把她全部的愛都傾注在了我的身上,我在媽媽的愛心中健康快樂地成長。
白云奉獻(xiàn)給草場(chǎng),江河奉獻(xiàn)給海洋……我拿什么奉獻(xiàn)給你,我的媽媽。噢媽媽,我永遠(yuǎn)愛你!
五年級(jí):王程穎
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