媽媽作文6篇【薦】
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的媽媽作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
媽媽作文 篇1
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼我就成了一位三年級(jí)的小學(xué)生，媽媽說(shuō)我長(zhǎng)大了，你們覺(jué)得呢？
記得有一次，我看見(jiàn)媽媽在拖地，我心疼地說(shuō)：“媽媽?zhuān)鷦e拖了，我來(lái)拖吧！”說(shuō)著，我一下子拿過(guò)了拖把，認(rèn)真地拖了起來(lái)，左拖拖、右拖拖，可細(xì)心了！一直拖到我累得滿(mǎn)頭大汗的時(shí)候，媽媽好奇地問(wèn)我：“文杰，你何時(shí)學(xué)會(huì)了拖地？”我挺起胸堂，驕傲地說(shuō)：“在學(xué)校里我早就已經(jīng)學(xué)會(huì)了”。
還有一次，我和小伙伴們一起玩，一不小心滑了一跤，我并沒(méi)有哭，只是一瘸一拐地走回家去。回到家里，媽媽心疼地幫我包扎傷口，一邊包還一邊說(shuō)我是一個(gè)勇敢的.男子漢！
媽媽說(shuō)我長(zhǎng)大了，也越來(lái)越能干懂事了。
媽媽作文 篇2
我出生在農(nóng)村貧困戶(hù)家里，我有一個(gè)大我8歲的哥哥，還有一個(gè)被別人稱(chēng)為農(nóng)民工的母親。
在我的印象中，陪伴我最多的不是母親，而是冰冷的房屋。陪伴母親最多的也不是我，而是給予我們生命的土地。她整天和土地打交道，和農(nóng)具朝夕相處，她的時(shí)間都在這上面。
她的相貌發(fā)生巨大的變化，她的皮膚一點(diǎn)一點(diǎn)松弛，眼角紋一層一層增加，黑發(fā)一根一根變白，顴骨一天一天凸出，連手也禁不住時(shí)間的摧殘?jiān)絹?lái)越粗糙。
我曾無(wú)數(shù)次想象，母親年輕時(shí)的相貌是怎樣的，是否也是這樣的，那一次，我知道了。
那一天，我無(wú)意中找衣服在箱底看見(jiàn)了一張照片，出于好奇，我把它拿出來(lái)。那應(yīng)該是母親25歲左右的照片，如果不是看見(jiàn)母親額頭上的痣，我肯定不會(huì)認(rèn)為這是母親年輕時(shí)的照片。它讓我想起了母親曾有一次站在這里盯著什么東西好一會(huì)，獨(dú)自嘆息。原來(lái)是它。在那照片她是如此的優(yōu)雅，她的皮膚白皙，面部圓潤(rùn)，眼睛炯炯有神，十指相扣，脊背直挺，自然的'微笑，優(yōu)雅的坐在凳子上，信心十足的面對(duì)鏡頭。與現(xiàn)在的她迥乎不同。
之后我一直在想母親為什么會(huì)變成這樣，每次看見(jiàn)母親我總會(huì)盯著她一會(huì)兒，想想母親為什么會(huì)變成這樣，為什么甘心面朝黃土背朝天，終于，我明白了。
午飯過(guò)后，我趁著陽(yáng)光明媚就出去散步，回來(lái)后就看見(jiàn)母親在田野中挖地，我走到她的側(cè)面，但她并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我。她太專(zhuān)注，他的頭一仰一俯，鋤具一高一低，背一直一彎。晶瑩剔透的汗珠侵濕了她的衣服。陽(yáng)光對(duì)于我來(lái)說(shuō)是溫暖的，但對(duì)于她，卻是灼熱的。
她仍然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我，可我發(fā)現(xiàn)了，我發(fā)現(xiàn)了她側(cè)面的灰塵，發(fā)現(xiàn)她衣服的縫補(bǔ)，發(fā)現(xiàn)她頭發(fā)的凌亂。我看看自己，衣服的嶄新，潔白的膚色，頭發(fā)整整齊齊的放在背后。
突然，我想通了，母親做的這一切都是為了我，為了照顧我，為了給我更多更好的。她把最好的都給了我，留給她的就只有辛勞和責(zé)任，是我親手將一個(gè)溫柔優(yōu)雅的女子變成一個(gè)丑陋不堪的老婦人。她才40歲啊，就有與她同齡的陌生人叫她阿姨，她該有多疼啊。在我的面前，她永遠(yuǎn)都是堅(jiān)強(qiáng)的，毫不退縮，只有在夜深人靜的時(shí)候，她才會(huì)打開(kāi)心扉，獨(dú)自哭泣。
在這個(gè)世界上，有許多人為了給你更多的愛(ài)犧牲了她們最珍貴的東西，或許她們不會(huì)說(shuō)“我愛(ài)你�！钡阒浪齻儛�(ài)你，因?yàn)槟阌行�，你的心感受到了她們�?qiáng)烈的愛(ài)。
媽媽作文 篇3
“世上只有媽媽好，有媽的的孩子像塊寶”，每當(dāng)我唱起這首歌，就會(huì)想起我的媽媽。我愛(ài)我的媽媽?zhuān)裉煳乙o我媽媽畫(huà)張像，帶到公園、帶到學(xué)校、帶到我走過(guò)的每一個(gè)角落。
我的媽媽不高，可是有點(diǎn)胖，我的媽媽喜歡穿白色的衣服，穿在她的身上顯得十分高雅。每天早上起來(lái)她都會(huì)用她的“小能手”來(lái)裝扮自已。我媽媽還有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，很短但看起來(lái)很有氣質(zhì)。雖然是短發(fā)但媽媽還是扎了一個(gè)“小馬辨”。媽媽有一身白白的皮膚，可經(jīng)過(guò)太陽(yáng)公公的對(duì)照卻變得黑了。我媽媽有一張瓜子臉，一雙大大的眼睛，那是媽媽“心靈的'窗戶(hù)”炯炯有神的。一直盯著眼睛最近的地方，里面的眼珠像兩顆水汪汪的珍珠一樣。兩個(gè)睫毛像幾根羽毛。我的媽媽嘴巴不大也不小，里面有兩排潔白的牙齒，一笑起來(lái)兩個(gè)小酒窩就閃亮登場(chǎng)了。
我的媽媽很愛(ài)護(hù)家人，她每天都把我和爸爸照顧得無(wú)微不至。我的媽媽還很哆嗦，夏天就讓我少吃冰的東西，冬天總是讓我多穿衣服。這就是我的媽媽?zhuān)业膵寢屧鯓�？在我的心里我的媽媽永遠(yuǎn)是最偉大的，我愛(ài)你———媽媽?zhuān)?/p>
媽媽作文 篇4
我有一個(gè)聰明美麗的媽媽?zhuān)桓卟话献幽�，衣著精美，做事�?zhǔn)確無(wú)誤，可抓起我的學(xué)習(xí)來(lái)，真是“和尚數(shù)佛珠——沒(méi)完沒(méi)了�！�
一吃完晚飯她就啰嗦起來(lái):“今天語(yǔ)文什么作業(yè)？數(shù)學(xué)什么作業(yè)？英語(yǔ)讀什么？......”我吃完后，往沙發(fā)上一坐，她又開(kāi)始啰嗦了:“今天寫(xiě)十頁(yè)口算，十頁(yè)黃崗，十頁(yè)解題，快去寫(xiě)！”我還未反應(yīng)過(guò)來(lái)，她又說(shuō):“先寫(xiě)學(xué)校作業(yè)！”
這不后天要期末考試了嗎？這兩天越發(fā)嚴(yán)格了！
“從文中選近義詞，不是自己寫(xiě)，修改病句要......”
“媽媽?zhuān)抑懒�！”我說(shuō)。
“知道？知道什么？知道，數(shù)學(xué)讓你估算你能寫(xiě)成實(shí)算嗎？”說(shuō)實(shí)話(huà)，媽媽說(shuō)的.對(duì)！我最大的毛病就是粗心。
期末成績(jī)剛到我手，我就樂(lè)開(kāi)了花！因?yàn)槲铱剂巳嗟谒拿∑渲�，媽媽的“啰嗦”，才使我有了防備！如：從文中�?xiě)近義詞，開(kāi)心的近義詞從文中找應(yīng)該是快樂(lè)！可同學(xué)們有的寫(xiě)成了高興......我卻沒(méi)錯(cuò)。
我嘗到了媽媽啰嗦的甜頭，媽媽的“啰嗦”是一種藥，可以治我粗心大意的毛��！我得說(shuō)聲：“謝謝！‘啰嗦’媽媽?zhuān) ?/p>
媽媽作文 篇5
我的媽媽有三個(gè)孩子，我是最小的老三，和哥哥是雙胞胎。
媽媽要接送我們仨上下學(xué)，所以經(jīng)常進(jìn)出學(xué)校�？墒牵W(xué)校時(shí)的媽媽和在家時(shí)的媽媽就像兩個(gè)人，去學(xué)校時(shí)的媽媽都是化過(guò)妝的，濃眉大眼、紅嘴唇，很漂亮；在家時(shí)就是原本真正的樸素樣子，但眼睛里仍然閃爍著智慧的光亮。不管是怎樣的媽媽?zhuān)叶枷矚g！
宅在家不能出門(mén)的日子里，媽媽像個(gè)全能班主任，安排我們姐弟仨的生活和學(xué)習(xí)。我們基本能在五點(diǎn)前全部完成讀、寫(xiě)、畫(huà)、做、聽(tīng)類(lèi)的`課程任務(wù)，這樣?jì)寢屭s在太陽(yáng)下山之前又能帶著我們?cè)龠\(yùn)動(dòng)一會(huì)兒。萬(wàn)一有學(xué)習(xí)任務(wù)沒(méi)完成，就留到晚上進(jìn)行。媽媽認(rèn)為，運(yùn)動(dòng)和學(xué)習(xí)一樣重要，有了健康的體魄才能更好地學(xué)習(xí)！我們也喜歡這樣的方式：學(xué)習(xí)的時(shí)候認(rèn)真，運(yùn)動(dòng)的時(shí)候開(kāi)心。
我喜歡媽媽這樣的安排，勞逸結(jié)合，真棒！
媽媽作文 篇6
你是一位自以為料理自家寶寶無(wú)微不至的自豪媽媽嗎?然而，在不經(jīng)意間你的言行卻一而再、再而三地跑了“偏”，令寶寶對(duì)媽媽大失所望——
跑偏媽媽1：不在意我說(shuō)什么
“昨天萌萌頭上梳了兩個(gè)小鬏鬏，像哪吒似的，特好看。媽媽?zhuān)乙蚕搿惫诖┮m子的手停了下來(lái)，興致勃勃地說(shuō)著。媽媽一邊麻利地幫她套上 毛衣，一邊不耐煩地制止：“好了好了，別說(shuō)了，快把衣服穿上，上幼兒園要遲到了，你怎么不知道著急?” 果果一臉的興奮立刻換成了一臉的掃興。
失望寶寶： 媽媽不會(huì)考慮我的愿望 總被打斷談話(huà)的孩子，日久天長(zhǎng)就失去了和媽媽說(shuō)話(huà)的興趣、變得沉默寡言——他們會(huì)認(rèn)為自己說(shuō)了也是白說(shuō)，嚴(yán)重影響親子間的溝通;而一旦出現(xiàn)這種情況，孩子的自我表達(dá)能力便會(huì)逐漸降低。
恰當(dāng)做法：讓她說(shuō)個(gè)痛快 在孩子想說(shuō)的時(shí)候，媽媽一定要給她表達(dá)的機(jī)會(huì)，讓她說(shuō)個(gè)痛快。在孩子沉默的時(shí)候應(yīng)該鼓勵(lì)她說(shuō)出心里的想法、不滿(mǎn)或者委屈，讓他學(xué)會(huì)表達(dá)自己。其實(shí)，聽(tīng)孩子 把話(huà)說(shuō)完，也是媽媽了解孩子的過(guò)程，比如果果愛(ài)美的心理就在向媽媽的訴說(shuō)中表露出來(lái)，媽媽可以根據(jù)寶貝說(shuō)的話(huà)采取相應(yīng)的“教育方案”，糾正偏差。
跑偏媽媽2：不給我做錯(cuò)事申辯的機(jī)會(huì)
凡凡和表弟玩賽車(chē)游戲時(shí)發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，表弟把軌道弄翻、還用力在凡凡最喜歡的賽車(chē)上踩了幾腳，凡凡氣得打了表弟一拳，于是遭到了媽媽的批評(píng)。凡凡不服：“媽媽?zhuān)掖虻艿�，是因�(yàn)樗薄白∽?你打人還有理了?”凡凡覺(jué)得很冤枉，他確實(shí)是被表弟激怒的。
失望寶寶：放棄為自己辯解的權(quán)利 老是聽(tīng)到“你不用解釋”的孩子，會(huì)漸漸放棄為自己辯解的權(quán)利，默默承受很多冤屈;如此沉重的心理負(fù)擔(dān)很可能導(dǎo)致孩子產(chǎn)生心理問(wèn)題。凡凡媽的態(tài)度傳遞給孩子一個(gè)信息：做了錯(cuò)事，只有挨批受罰的.份兒，還有什么可解釋的!
恰當(dāng)做法：允許申訴 如果孩子做了不該做的事情后申辯，媽媽一定要把話(huà)說(shuō)完，再問(wèn)問(wèn)當(dāng)事孩子是不是這么回事兒，一起分析事情的來(lái)龍去脈，公平地指出孩子們的對(duì)與錯(cuò)，不偏不倚，之后再酌情處理，使打人的和被打的都心服口服。
跑偏媽媽3：媽媽其實(shí)不關(guān)心我
媽媽問(wèn)正在客廳里玩積木的昭昭：“寶貝，今天在幼兒園過(guò)得怎么樣?”說(shuō)著就進(jìn)廚房準(zhǔn)備晚飯了。昭昭看著媽媽的背影，說(shuō)：“老師夸我畫(huà)的大樹(shù)好……”見(jiàn)媽媽沒(méi)有反應(yīng)，昭昭便不再說(shuō)了。
失望寶寶：用“沒(méi)什么”、“湊合”、“還行吧”搪塞 一邊提出類(lèi)似的問(wèn)題，一邊忙著做飯、整理房間，很容易給孩子一個(gè)錯(cuò)覺(jué)：媽媽真正關(guān)心的是她手里干的事情，根本沒(méi)注意我。這無(wú)疑給孩子做了一個(gè)壞榜樣——表 明他回答媽媽的問(wèn)題時(shí)同樣可以心不在焉，索性就用“沒(méi)什么”、“湊合”、“還行吧”搪塞。
恰當(dāng)做法：坐下來(lái)、看著他、仔細(xì)聽(tīng) 孩子其實(shí)最關(guān)心媽媽對(duì)自己的態(tài)度了，他們需要一心一意的關(guān)注。如果你很忙，提出這個(gè)問(wèn)題后不妨?xí)簳r(shí)放下手里的活兒，坐下來(lái)、看著他、仔細(xì)聽(tīng)、給予適當(dāng)?shù)幕貞?yīng)。你的這些舉動(dòng)告訴孩子：你確實(shí)有時(shí)間、有興趣傾聽(tīng)他的故事。
跑偏媽媽4：從來(lái)不問(wèn)問(wèn)我的想法
媽媽把衣服、玩具裝進(jìn)一個(gè)大包里，說(shuō)：“佳佳，到幼兒園要聽(tīng)老師的話(huà)，有什么不明白的事就去問(wèn)老師，媽媽星期五去接你……”佳佳哭了：“不，我不要在幼兒園住!你們?yōu)槭裁炊疾粏?wèn)問(wèn)我愿意不愿意，就讓我寄宿?” “大人決定的事，還要問(wèn)你同不同意?”
失望寶寶：沒(méi)有安全感 用這種手段，媽媽可以培養(yǎng)出“聽(tīng)話(huà)的孩子”，但同時(shí)也培養(yǎng)了一個(gè)沒(méi)有主見(jiàn)、沒(méi)有判斷能力，失去自信和沒(méi)有安全感的孩子。對(duì)那些個(gè)性比較強(qiáng)的孩子，這一招兒 表面上見(jiàn)效，但孩子在內(nèi)心仍舊堅(jiān)持自己的想法，還多了一份對(duì)這種“霸道”的反感，容易強(qiáng)化孩子的逆反心理，和媽媽對(duì)著干。
恰當(dāng)做法：聽(tīng)聽(tīng)他是怎么想的 涉及到孩子的決定，媽媽都要跟孩子說(shuō)說(shuō)，聽(tīng)他是怎么想的�！爸v道理”是一個(gè)不錯(cuò)的方法。比如媽媽可以對(duì)佳佳說(shuō)：“爸爸明年要出國(guó)，媽媽也很忙，沒(méi)時(shí)間照顧 你，你是愿意去幼兒園全托，還是到外婆家住一年?” 這樣一說(shuō)，佳佳也樂(lè)于接受媽媽全托的決定。
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