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寫媽媽的作文精品【4篇】
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的寫媽媽的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫媽媽的作文 篇1
它曾經(jīng)在我失意時(shí)給我勇氣，在我調(diào)皮時(shí)對(duì)我進(jìn)行教育，在我流淚時(shí)為我擦去眼角的淚痕……它是一雙手，一雙普通而又充滿溫暖的手——媽媽的手。
從我呱呱墜地的那一刻開(kāi)始，我就未曾脫離過(guò)這雙手的哺育。幼小的我一不留神摔倒在地，是這雙手輕輕將我抱起，為我撣去衣上的灰塵；不看紅綠燈的`我急匆匆地跑過(guò)馬路對(duì)面，是這雙手在關(guān)鍵時(shí)刻，把我拉到媽媽的懷里；第一次與朋友吵架，我哭著跑回媽媽的身邊，是這雙手擦去了我眼角的淚痕，輕輕撫摸我的頭，對(duì)我進(jìn)行耐心教育……正是這雙手，帶我由幼稚走向成熟。這是媽媽的手，一雙溫暖的手。
逐漸長(zhǎng)大的我頑劣不堪，是這雙手引我走向正軌。與同學(xué)玩耍時(shí)踢碎了老師的玻璃，我卻覺(jué)得自己有理，是這雙手，落在了屁股上，讓我明白了自己的過(guò)失；與同學(xué)意見(jiàn)不和而大打出手，是這雙落在臉上的手，讓我明白同學(xué)間要以禮相待……正是這雙手，讓我由無(wú)知變得懂事。這是媽媽的手，一雙結(jié)實(shí)的手。
初中學(xué)習(xí)異常緊張，我的成績(jī)卻飄忽不定。捧著剛發(fā)下來(lái)的成績(jī)單，目光呆呆地望向窗外，淚水順著臉頬，悄無(wú)聲息地滑落。是這雙手輕輕地?fù)崦业念^，為我擦去眼角淚痕，重新給我勇氣和信心；拿著讓人滿意的成績(jī)單，飛一樣地跑回家里，又是那雙手輕輕摸我的頭，告訴我繼續(xù)努力……正是這雙手讓我從黑暗中看到了光明。這是媽媽的手，一雙鼓勵(lì)的手。
如今，我拉著這雙手漫步街頭。它不像以前那樣光滑，時(shí)間在它上面留下了痕跡，仿佛沒(méi)有雨水滋潤(rùn)的禾苗，仿佛長(zhǎng)年干燥的大地，但它依舊溫暖，依舊給予我鼓勵(lì)。如果可以，請(qǐng)讓這雙給我溫暖、給我鼓勵(lì)、對(duì)我進(jìn)行教育的手，伴我走過(guò)生生世世。
寫媽媽的作文 篇2
我的媽媽個(gè)子不高，梳著披肩發(fā)，戴一副有很多圈的近視鏡，看上去很文靜，許多人以為媽媽是教師，可我覺(jué)得媽媽更像一名醫(yī)生，因?yàn)閶寢尶偸悄馨l(fā)現(xiàn)我的“毛病”，及時(shí)“診斷”，對(duì)癥“下藥”。
我的病歷一：剛上小學(xué)的時(shí)候，我的字寫的非常難看，媽媽要求我練字，我寫了一頁(yè)又一頁(yè)，寫得很不耐煩。媽媽看出了我的心思，就給我講了達(dá).芬奇畫蛋的故事，達(dá).芬奇剛開(kāi)始學(xué)畫畫的時(shí)候，老師每天都讓他在紙上畫很多蛋，畫了很長(zhǎng)時(shí)間，經(jīng)過(guò)刻苦訓(xùn)練，最后終于成為世界著名畫家。
媽媽給我開(kāi)的“藥方”：做事要有耐心，要有毅力。
在媽媽的鼓勵(lì)下，我的字進(jìn)步多了。
我的病歷二：現(xiàn)在的數(shù)學(xué)題真是越來(lái)越復(fù)雜，有的應(yīng)用題很難理解，我就去請(qǐng)教媽媽，可媽媽從來(lái)不幫我列出算式，更不會(huì)告訴我最后答案。媽媽只是讓我一遍又一遍的讀題。
媽媽給我開(kāi)的“藥方”：要獨(dú)立思考，自己完成任務(wù)。
照著媽媽的話，我反復(fù)讀題，果然，漸漸茅塞頓開(kāi)。原來(lái)媽媽是讓我自己解決問(wèn)題，不養(yǎng)成依賴性。
我的病歷三：每年冬天，媽媽都帶我去牡丹江上滑冰，可剛開(kāi)始我就是站不起來(lái)，一屁股坐在冰面上哭起了鼻子。
媽媽給我開(kāi)的“藥方”：勇敢嘗試，相信自己，一定能行。
按著媽媽的指導(dǎo)，過(guò)了半天的功夫，我真的站了起來(lái)，像小燕子一樣快樂(lè)的.在冰面上旋轉(zhuǎn)飛舞。
我的病歷四：我以前寫作文總是寫不好，語(yǔ)句不通順，尤其是寫日記，總是張冠李戴。媽媽知道后，就帶我去觀察景物，在大冷的天，讓我去觀察賣地瓜的老奶奶。
媽媽給我開(kāi)的“藥方”：細(xì)心觀察生活，勤動(dòng)筆，做生活的有心人。
這就是我的媽媽，總是教我學(xué)習(xí)的方法和做人的道理，及時(shí)發(fā)現(xiàn)我的“毛病”，給我開(kāi)“藥方”，你們說(shuō)我的媽媽是不是很像一名醫(yī)生？
寫媽媽的作文 篇3
我知道每個(gè)媽媽都愛(ài)自己的孩子，只是愛(ài)的方式不同。就說(shuō)我媽媽吧，她在我的學(xué)習(xí)上一絲不茍，在我生活上無(wú)微不至、疼愛(ài)有加。
我的媽媽不胖不瘦，額頭上有幾絲淺淺的皺紋，臉上常常掛著微笑。她有一雙不算大的眼睛，一個(gè)小鼻子，小嘴巴，雖然已到不惑之年，但她身上還散發(fā)著一股孩童氣息。
放學(xué)我很容易在人群中找到媽媽，因?yàn)閯e的家長(zhǎng)穿著時(shí)髦，而我的媽媽卻從來(lái)沒(méi)穿過(guò)一件時(shí)髦的衣服，更別說(shuō)戴首飾了。媽媽尊敬老人，經(jīng)常給爺爺奶奶打電話，問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短的，奶奶有什么心事也很樂(lè)意對(duì)媽媽說(shuō)，兩位老人發(fā)錢媽媽從不吝嗇。
學(xué)習(xí)上，除了老師在學(xué)校布置的作業(yè)外，媽媽從來(lái)不留家庭作業(yè)，也不報(bào)課外班，認(rèn)真按爺爺?shù)拿耘囵B(yǎng)我：“玩是孩子的事業(yè)，玩得開(kāi)心出智慧。學(xué)是孩子的追求，學(xué)得有趣長(zhǎng)精神�！睂懲曜鳂I(yè)就出去玩，或去書店看書，讓我沒(méi)有壓力，快樂(lè)學(xué)習(xí)。而我的`成績(jī)也很穩(wěn)定，上學(xué)期期末考試平均95分，即使偶爾考不好也沒(méi)打罵過(guò)，她的朋友風(fēng)趣地說(shuō)：你家孩子是散養(yǎng)，不受約束。
放學(xué)路上，是我們倆的交流時(shí)間，我會(huì)把一天所學(xué)知識(shí)作一個(gè)簡(jiǎn)單匯報(bào)，不懂的在路上解決掉。上學(xué)路上，媽媽會(huì)把一天的注意事項(xiàng)一一交代清楚，有時(shí)復(fù)習(xí)昨天學(xué)的內(nèi)容，有時(shí)講一些課外知識(shí)，有時(shí)就看到的事情進(jìn)行討論，有時(shí)我詩(shī)性大發(fā)會(huì)說(shuō)出一首小詩(shī)，媽媽會(huì)迅速下車用筆記下，總之我在媽媽關(guān)心下很快樂(lè)。
今天是三八婦女節(jié)，我有很多話要說(shuō)，但時(shí)間不允許，明天還要上學(xué)，祝媽媽節(jié)日快樂(lè)，永遠(yuǎn)年輕！
寫媽媽的作文 篇4
人們常說(shuō)：媽媽是孩子最好的啟蒙老師。對(duì)于這句話，我深有感觸。
記得一年級(jí)的時(shí)候，寫好字對(duì)于我們來(lái)說(shuō)相當(dāng)困難，我也不例外，字寫得東倒西歪，筆畫都合不攏去，媽媽更是看在眼里，急在心里。
媽媽把我送去上了書法班，從此，練習(xí)書法成了我每天的必修課，媽媽也擔(dān)任起了我的家庭教師。每天晚上，我做完作業(yè)，媽媽就站在我的身后，嘴里念著：注意筆畫的輕重、字的大小、不要寫歪了她一本正經(jīng)，那專注的神情，頗像一位書法老師。
媽媽對(duì)我的要求非常嚴(yán)格，常常對(duì)我寫的字評(píng)頭論足，只要有絲毫的不規(guī)范，就必須重新寫。因此，我很用心地寫好每一筆、每一畫，直到媽媽滿意為止。我每次一練就是幾個(gè)小時(shí)。有時(shí)，我摸著手上寫字磨出來(lái)的繭子，請(qǐng)求媽媽讓我歇一會(huì)兒，媽媽卻似乎沒(méi)看到，毫不憐惜，嚴(yán)厲地說(shuō)：吃得苦中苦，方為人上人�？吹綃寢寷](méi)有一點(diǎn)兒心疼我的樣子，我心里甚至有些懷疑自己是不是她的親生女兒。
二年級(jí)，學(xué)校組織書法比賽，我覺(jué)得自己的字肯定評(píng)不上獎(jiǎng)，就膽怯地對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽，我可以不參加這次比賽嗎？這時(shí)，媽媽微笑著再三對(duì)我說(shuō)：重在參與，我相信你，加油！于是，我第一次參加了書法比賽，帶著媽媽對(duì)我的鼓勵(lì)和支持，滿懷信心地完成了書法作品。結(jié)果出來(lái)以后，真令我大吃一驚，我居然榮獲了一等獎(jiǎng)！我喜出望外。
這次的書法比賽，激發(fā)了我對(duì)書法的濃厚興趣。就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，媽媽始終站在我的身后。
養(yǎng)兵千日，用兵一時(shí)，終于機(jī)會(huì)來(lái)了。班上要辦黑板報(bào)了，我想，我該大顯身手，展現(xiàn)一下自己了。于是，我踴躍參與。在以后的幾天里，每天放學(xué)后，媽媽再次站在了我的身后，悉心地指教著：這個(gè)字大了，那個(gè)字小了，這個(gè)字必須重寫黑板報(bào)完成了。一些家長(zhǎng)站在教室里，贊不絕口，媽媽看著我蒼勁而有力的`字體，也欣慰地笑了。
人生的道路還很漫長(zhǎng)，我相信，在媽媽的鼓勵(lì)和嚴(yán)格要求下，在媽媽站在身后的支持下，我的人生必定綻放出美麗的火花！
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