【薦】假文盲作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的假文盲作文，希望對(duì)大家有所幫助。
假文盲作文1
假文盲 “我們現(xiàn)在所生活的社會(huì)是多么和諧、多么美好��！”我一直都是這樣認(rèn)為的，可等我看了華君武先生所畫的一幅漫畫——《假文盲》后，讓我的這種想法有了很大的改變了。
在一個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬天,長(zhǎng)途車站里有這樣一幕：候車處的牌子上寫著“母子上車處”，可，在站牌底下卻站著四位彪形、強(qiáng)壯有力的大漢，他們一個(gè)個(gè)裝著若無其事的樣子，對(duì)著眼前的站牌視若不見。而在他們的身邊卻站著一為正抱著小孩的婦女在候車。那位婦女手中抱的孩子手指著牌子，嘴里嘟嚷著：“媽媽，媽媽，我們排隊(duì)吧！”而站在“母子上車處”的那些人似乎聽到了小孩的說話聲，卻假裝沒看見故意閉上了眼睛。
“假文盲”像一團(tuán)病毒一點(diǎn)一點(diǎn)的擴(kuò)散。生活中，也有很多沒有社會(huì)公德心的表現(xiàn)：垃圾從樓上往下扔、用過的廢紙隨手扔掉，還有網(wǎng)吧寫著未成年人禁止進(jìn)入，可里面有許多小孩子……有的人為了圖一時(shí)方便，做出這些損人利己的事來，傷害很多了人，同時(shí)也貶低了自己。 最后，我呼吁：“讓我們的生活遠(yuǎn)離這些“假文盲、假君子吧！”
假文盲作文2
在一個(gè)寒冷的冬天，在一個(gè)公共汽車站，有一個(gè)醒目的大牌子，上面寫著五個(gè)鮮紅色的字“母子上車”
在那個(gè)走廊里，有許多人站著。他們都是高大魁梧的男人。相反，在走廊旁邊，有一對(duì)母子站著。母親穿著單薄的衣服，看起來很脆弱，而他手里的孩子正睡在她的懷里。
讓我們看看那些人。第一個(gè)站著的人穿著名牌手表、名牌鞋和名牌衣服，很像一個(gè)官員。他們一個(gè)字也不知道！我明白了。他們知道單詞，但他們只是假裝沒看見。
但是他們知道漢字，所以為什么要假裝不識(shí)字呢？因?yàn)樗麄冏运�，只關(guān)心自己的利益，不為別人著想，他們的心是極其骯臟的！
這讓我想起。例如，社會(huì)上有許多這樣的事情；在公共汽車上，有一個(gè)“禁止食品運(yùn)輸”的標(biāo)志。然而，有些人仍然在車?yán)锍詵|西，讓汽車冒煙；在一片美麗的綠色草坪上，上面寫著禁止踐踏，但是有些人去綠色草坪玩耍和拍照。
為什么會(huì)有這樣的場(chǎng)景？因?yàn)檫@些人是假文盲，他們真的是不道德的！
假文盲作文3
在一個(gè)車站的候車室里，立著一塊大牌子——“母子上車處”。只不過，奇怪的是，站在這里的并不是什么母子，而是幾個(gè)衣冠楚楚的大男人。而那個(gè)原本應(yīng)該站在這里的母子呢？早已被那幾個(gè)男人擠了出去，無奈地站在一旁，可憐兮兮地看著他們。
這一幅漫畫，我看了憤怒不已。
那些男人真的是文盲嗎？不，不是的。他們是威風(fēng)凜凜的軍人，是才高八斗的大學(xué)生，是堂堂的大老板啊！應(yīng)該都是些文化程度很高的呀，可為什么偏偏對(duì)那塊大牌子上的字視而不見呢？他們?nèi)鄙俚氖菒坌�，是奉獻(xiàn)！他們?cè)谶@方面，才是真正的文盲�。�
其實(shí)，生活中，到處都是這些“假文盲”。
草地被踐踏得一無是處、面目全非，但哪片草坪沒有立起“禁止踩踏”一類的標(biāo)語？大街上垃圾飛揚(yáng)，但誰沒見過“保護(hù)環(huán)境”之類的公益廣告？肆意地浪費(fèi)，但誰沒讀過“珍惜資源”這類的文章？
現(xiàn)在，人們的文化程度在提高，但人的道德觀，及社會(huì)風(fēng)氣則在下降。許多人為了方便，為了自身的利益，竟做出這樣傷風(fēng)敗俗的事來！雖然是小事，但“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”即使是小事，也會(huì)給中國(guó)這個(gè)“禮儀之邦”抹黑的。
假文盲作文4
看到這幅圖，我想到了許多事，例如我們學(xué)校的告示牌：請(qǐng)勿亂扔紙屑，可有些人就當(dāng)作沒看見一樣一點(diǎn)也不注意自己的行為。還有一些小區(qū)內(nèi)的告示牌：請(qǐng)勿踐踏草坪，可有些人不但去踐踏草坪，還把一些好看的花草拔下來，帶回自己家里……大家想過么？如果我們每人每天扔一團(tuán)紙，每人每天拔一朵花，那么我們將生活在垃圾中，荒地里……口口聲聲說要愛護(hù)環(huán)境保護(hù)環(huán)境，可又有誰真正做到了呢？如果我們繼續(xù)這樣下去，那地球總有一天會(huì)毀在我們?nèi)祟愂掷铩?/p>
在生活中，我們應(yīng)互相關(guān)心、互相愛護(hù)，時(shí)刻為他人著想，這才是我們每一個(gè)公民要做的。
人類，覺悟吧！讓我們愛護(hù)身邊的一切對(duì)鄰里間謙讓些，尤其是我們學(xué)生應(yīng)從日常生活的一點(diǎn)一滴做起，讓“和平之鴿”永遠(yuǎn)翱翔在湛藍(lán)的天空中！
假文盲作文5
在日常生活中，有些人為了圖方便從公交車前門下車；有的人為了舒適，一屁股坐在“老弱病殘?jiān)小钡膶Ｓ米簧希贿�有些人在坐火車時(shí)從“老人專用通道”上車，全然不顧那幾個(gè)大字。
有一些人并非真正的文盲。其實(shí)，他們內(nèi)心清楚得很，但為了方便，故意裝作沒看見或看不懂，這種行為是可恥的。我認(rèn)為他們雖然身體是健全的，但精神和品質(zhì)是殘缺的。我對(duì)殘疾人很是同情，可對(duì)于這種“殘疾人”，我非但不同情他們，還十分藐視他們！
生活中的“假文盲”隨處可見!我在超市結(jié)賬的時(shí)候，看見一位打扮時(shí)尚的阿姨，并未老老實(shí)實(shí)地排隊(duì)，她見前面的空隙比較大，就直接跑到她前面那位老奶奶的前面。后面那位老奶奶只好在后面排隊(duì)了。我真不明白，超市不是掛了“排隊(duì)”兩字的牌子了嗎？連我這個(gè)小孩子都看得懂，她怎么會(huì)看不懂呢？我的臉立即燙了起來，心里批評(píng)那個(gè)阿姨不應(yīng)該插隊(duì)。
其實(shí)，還有一部分的人不懂得禮讓，為了搶到位置不顧撞倒他人，大有不爭(zhēng)到位置不罷休的氣勢(shì)。難道，在他們上學(xué)時(shí)老師都沒教過這些道理么？
我希望，生活中人人都講秩序，不做所謂的“假文盲”！
假文盲作文6
今天是星期天，一對(duì)母子正在車站等候去菜市場(chǎng)的'公共車。可她們來到車站口時(shí)卻看到了母子上車處的牌子有一群人擠在那里，這些人當(dāng)中有國(guó)家干、部軍人、商人和醫(yī)生。她們仿佛沒看到。
可那對(duì)母子卻可憐巴巴的站在一旁，不敢上前阻攔，任憑她們擾亂公共秩序。
那些人不是不認(rèn)識(shí)字，只是為了圖方便。我想那些人為什么要這么自私，如果他們每一個(gè)都像雷鋒那樣，這個(gè)世界將會(huì)又是一個(gè)什么樣子呢？還有，那對(duì)母子應(yīng)該站出來指責(zé)和批評(píng)那些假文盲，而不是退縮，退縮只會(huì)讓那些假文盲更加的猖狂。還應(yīng)該批評(píng)上級(jí)的工作人員，因?yàn)樗麄儧]有管理好這件事。
像這樣的事還會(huì)很多很多，我就遇到過這類的事。有一次，我和爸爸媽媽去龍?zhí)豆珗@里玩，我看見有一次在插有不要隨地亂扔垃圾的牌子的旁邊亂扔垃圾，像這樣的事大家應(yīng)該自覺，見到出來指責(zé)批評(píng)。像這樣我們這個(gè)社會(huì)就會(huì)變得更加美麗，更加和諧安寧。
假文盲作文7
今天，我看見了一幅漫畫，他是我國(guó)著名漫畫家華君武先生所畫的諷刺畫。
這幅畫是寫在一個(gè)候車亭里，有一塊牌子，寫的是“母子上車處”五個(gè)清晰的大字，而有幾個(gè)大哥哥叔叔當(dāng)沒看見似的，把一對(duì)母子擠在了一邊，這對(duì)母子本該享受待遇，而被別人占了便宜。
難道那些所謂“假文盲”的人的確是文盲嗎？你們看，站在最前面的胖子，一看就知道是個(gè)有錢、有才、有權(quán)的人，他穿著一件羽絨大衣，啤酒肚，怎么看也不像個(gè)文盲啊。
再看看他身后這位，帶著口罩，知道帶著口罩的人，就是個(gè)知識(shí)分子啊。另外幾位也是有頭有臉的人，都是中產(chǎn)階級(jí)分子和知識(shí)分子啊。然而他們這些人卻看見了需要幫助的人，不但沒有身出援手，而視而不見，這種行為實(shí)在可恥，令我感到憤怒。
華君武先生先生所畫的這幅畫，充分的批評(píng)了那些遇見了需要幫助的人，不但不幫助，卻裝做若無其事的人。我們以后可不能像畫中的那些人一樣，遇見待援者而袖手旁觀，我們以后遇見需要我們幫助的人，要及時(shí)地伸出援手，給予幫助，做一個(gè)良好的世界公民。
假文盲作文8
漫畫是一種具有強(qiáng)烈的諷刺性和幽默性的圖畫。畫家從生活現(xiàn)象中取材，通過夸張，比喻，象征等手法，來諷刺，批評(píng)或表?yè)P(yáng)某些人和事。華君武畫家所畫的《假文盲》，就來諷刺了人們的這一不道德的行為。
在一個(gè)寒冷的冬季，一個(gè)汽車站的等車處，一塊豎立的牌子上寫著“母子上車處”，可是站在這塊牌子后面的卻是四個(gè)身強(qiáng)體壯的男士，而在這塊牌子的旁邊，卻站著一對(duì)被擠出隊(duì)伍的母子，那位母親無奈地望著四人，心里敢怒不敢言。他們都是文盲嗎？不，不是的。從他們的衣著可以看出他們都是知識(shí)分子。其實(shí)他們是為了自己的利益。這樣類似的行為在社會(huì)上可以說是數(shù)不勝數(shù)。
如：在一些公共汽車上，有一些是為老弱病殘所提供的座位，可是坐在上面的卻是一些身體健康的人，這難道不是明知故犯嗎？還有在一些草地上立著一些牌子，上面寫著“請(qǐng)勿亂踩亂踏”，可是在草地里還坐著一些“假文盲”，他們對(duì)于這塊牌子視而不見，難道這不是把困難留給別人，只顧自己的利益嗎？華君武的這幅畫絕妙地諷刺了那些自私自利的人，這些人的行為令人唾棄。
假文盲說穿了就是沒有公德心，每個(gè)有識(shí)之士都應(yīng)該用自己的高尚品德為這些假文盲掃掃盲。
假文盲作文9
楊讓我們看了一幅漫畫，叫假文盲。
漫畫上有一個(gè)等車處，牌上寫著母子上車處，而一群身強(qiáng)力壯的小伙子占用了通道，旁邊一位抱著的一臉疑惑的看著他們，她心里一定想：他們都是文盲嗎？。其實(shí)他們不是不認(rèn)識(shí)字，而是裝作沒看見。
他們的行為是非�？蓯u的，他們把一對(duì)母子硬生生的擠了出去，若無其事的占用本不該他們享用的通道，難道他們不會(huì)受到自己良心上的譴責(zé)嗎？這種不的事例，在生活中比比皆是，我經(jīng)常在公交車上看見叔叔阿姨占用老幼病殘?jiān)凶�，即使有白發(fā)蒼蒼的或者抱著孩子的人們到他們身邊，他們也是假裝看或者假裝睡覺，不給讓座。司機(jī)師傅氣憤不已，一遍一遍的提醒給老幼病殘?jiān)凶屪墒撬麄冞�是視而不見聽而不聞。這些假文盲的人想想如果著的是自己的老人或者孩子時(shí)，心中是什么樣的感想呢？所謂：老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。
我小時(shí)候，經(jīng)�？匆娊o老人讓座，也許是耳濡目染吧，后的我，看見老人上車，我就趕緊起來招呼爺爺奶奶們坐到我的座位上。雖然著有點(diǎn)累，但是我心里暖暖的。這可能就是給予的吧！
我們不要讓自私的心蒙蔽了，希望我們能把中華傳統(tǒng)美德傳承下去，講文明，新風(fēng)。讓文明的種子在我們心里生根發(fā)芽。
假文盲作文10
“文盲”這個(gè)詞對(duì)于此刻這個(gè)時(shí)代的少年來說是陌生的。但這張《假文盲》的圖片不禁讓我想到了許多發(fā)生在周圍的無公德心的事……
這張圖片講的是在一個(gè)北風(fēng)呼嘯的早晨，公交車站旁擠滿了等著上車的人，其中有一個(gè)很個(gè)性的牌子立在那，上方寫著“母子上車處”幾個(gè)大字。這是為抱著孩子的母親方便上車的特殊通道。但站在這兒的卻是幾個(gè)身強(qiáng)力壯的中年男人，而抱著孩子的母親卻被擠到了一邊。對(duì)于牌子上這幾個(gè)醒目的大字他們視若無睹。這幾個(gè)男人清一色西裝革履、蹭亮的皮鞋，他們雄赳赳、氣昂昂的站著，臉上毫無羞愧之色。如此穿著考究、文質(zhì)彬彬的人被作者冠于文盲就是譏諷他們的公德心。
此刻我們的祖國(guó)有了日新月異的進(jìn)步，老百姓的生活有了質(zhì)的飛越。人民的素質(zhì)也越來越高，但是像“假文盲”這類無社會(huì)公德心的事也時(shí)有發(fā)生。公交車上的特殊座位是給老弱病殘的人坐的，可上方卻經(jīng)常坐著年輕力壯的年輕人，見到老人或抱著孩子的婦女上車也不讓坐；環(huán)境優(yōu)雅的小區(qū)里經(jīng)常會(huì)看見隨手亂扔的垃圾袋；美麗的公園里也能見到隨手扔掉的空飲料瓶……
為了我們完美的生活，請(qǐng)從小事做起、從自身做起，讓我們都做個(gè)高素質(zhì)的社會(huì)公民吧！
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