【薦】一幅漫畫的啟示作文50篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的一幅漫畫的啟示作文，歡迎閱讀與收藏。
一幅漫畫的啟示作文 1
有一天下午，我到圖書館里看書。剛走到門口就看到了我非常喜愛(ài)的書，名叫《父與子》。里面有一幅漫畫令我非常難忘：兒子偷拿了父親的錢去買零食，結(jié)果被父親發(fā)現(xiàn)了，可是父親非但沒(méi)有批評(píng)他，而且還帶他到游樂(lè)園玩，兒子終于知道了自己的行為是錯(cuò)誤的，哭了起來(lái)。
里面還有好多幅漫畫是我看到的，但難獨(dú)這幅漫畫令我印象深刻。父親用自己的寬容和愛(ài)感化了他的兒子，同時(shí)也感動(dòng)了我。
還有一幅漫畫是在電視上看到的：在唐山大地震中，有一位父親不顧個(gè)人安危，直接沖到了他兒子的臥室，那是他的兒子已經(jīng)奄奄一息了。夫親沖進(jìn)去把他的兒子救了，但自己的左腿被從房頂上掉下來(lái)的.磚頭砸傷了，父親忍著疼痛把兒子送到了醫(yī)院……
讀了這兩幅漫畫，讓我知道了父愛(ài)的偉大和無(wú)私奉獻(xiàn)。人們都說(shuō)母愛(ài)偉大，但人們卻一直沒(méi)有關(guān)注過(guò)一個(gè)默默無(wú)聞為自己無(wú)私奉獻(xiàn)的人—父親。他一直默默地守護(hù)著我們，他雖然不想母親那樣對(duì)我們無(wú)比關(guān)愛(ài)，但他卻非常和藹可親。
從這兩幅漫畫我得到了一個(gè)啟示：母愛(ài)偉大，父愛(ài)更加偉大。
一幅漫畫的啟示作文 2
今天，我在學(xué)校里看了一幅漫畫，并且對(duì)漫畫里的內(nèi)容感悟頗深。
漫畫的內(nèi)容是這樣的：一個(gè)小男孩和一位小女孩，在上學(xué)途中，看到了垃圾箱旁有許多垃圾，小女孩把垃圾拾進(jìn)了垃圾箱，而小男孩在垃圾箱上貼了張字條：文明——只差一步。
是啊，在生活中，我們真的離文明——只差一步了。有些人為力圖自己方便，隨手將垃圾扔在我們賴以生存的環(huán)境中。我們?cè)O(shè)想一下，如果世界所有的人都隨手亂扔垃圾的`話，那么地球上將會(huì)堆積成一座座的垃圾山，那我們生活的環(huán)境將會(huì)受到巨大的破壞。
我們還要保護(hù)環(huán)境，要保護(hù)環(huán)境必須做到以下幾點(diǎn)：不能亂砍伐樹(shù)木；不隨手亂扔垃圾；工廠排出的廢物必須當(dāng)即處理。要是人類再不保護(hù)環(huán)境的話，也許，我們生存的地方將越來(lái)越小，或者根本就沒(méi)有我們生存的地方了，那就意味著我們將走向滅亡。
所以，我希望人人都能保護(hù)環(huán)境，讓我們的世界更加多姿多彩，生機(jī)勃勃。
一幅漫畫的啟示作文 3
漫畫往往能讓我們會(huì)心一笑，也往往會(huì)讓我們有所思考。我就找到了一幅，我們來(lái)看看吧。
圖中，有兩個(gè)小人，抓著同一條繩子，搭在一個(gè)雞蛋形的物體上。一個(gè)小人想要剪斷那個(gè)小人的繩子�？伤恢兰袅四莻�(gè)小人的繩子，自己也會(huì)掉下去。所以害人終究會(huì)害了自己。用我們學(xué)過(guò)的一句話叫多行不義，必自斃
這讓我想到社會(huì)上的一些小偷，強(qiáng)盜那些壞人。他們也總想害人，但他們總是被抓入監(jiān)獄，害人不成，反而害了自己。我們不應(yīng)當(dāng)像他們一樣。壞人們就是應(yīng)該有報(bào)應(yīng)。記得有一次我在看電視的`時(shí)候，看見(jiàn)電視里播的是：一個(gè)人搶了另一個(gè)人的東西，還沒(méi)跑出100米遠(yuǎn)，就被旁邊的一位大爺一腳絆倒了。你看善惡有報(bào)終有時(shí)，不是不報(bào)，時(shí)候未到這句話真準(zhǔn)。
好人永遠(yuǎn)會(huì)有回報(bào)。我們都應(yīng)當(dāng)有一片善心，做一個(gè)好人。好人呢，當(dāng)然也有好報(bào)。我們也不要害怕那些壞人，因?yàn)槟切〾娜诉t早會(huì)被法律嚴(yán)懲。所以我們只管行善就好了。
我看完這一篇漫畫，我明白了一個(gè)道理：壞人不可能不會(huì)嚴(yán)懲；好人不可能沒(méi)有回報(bào)。
一幅漫畫的啟示作文 4
我曾經(jīng)看過(guò)一篇漫畫，這篇漫畫改變了我，使我永生難忘。這篇漫畫講述了一個(gè)小女孩和一個(gè)小男孩在放學(xué)回家時(shí)看見(jiàn)了一個(gè)周圍布滿垃圾的垃圾桶，小女孩二話不說(shuō)立刻伸手把垃圾撿到垃圾桶，在一旁站著的小男孩也沒(méi)閑著，拿起筆在紙上寫了幾個(gè)字，貼在垃圾桶上。紙上寫著：文明——只差一步。是啊，垃圾桶就和你相差一步，為什么不向前這一步呢？做一個(gè)有文明的人就差這一步。
記得有一次我去公園散步，見(jiàn)到一個(gè)小男孩把香蕉皮隨隨便便的扔到垃圾桶旁邊，就像漫畫里的.一樣，香蕉皮和垃圾桶就一步之差。為什么不向前一步把它扔進(jìn)垃圾桶呢？我連忙叫住小男孩，想讓他把香蕉皮扔進(jìn)垃圾桶。他卻說(shuō)：”世界上有很多像我一樣的人，反正會(huì)有環(huán)衛(wèi)工人清掃干凈的，干嘛這么認(rèn)真？“我聽(tīng)了他的一番話心里覺(jué)得非常難過(guò)，亂扔垃圾本來(lái)已經(jīng)是非常不文明的行為，而且不尊重環(huán)衛(wèi)工人的勞動(dòng)更加讓人覺(jué)得氣憤。如果世界上的人都像他那樣，人們就只能生活在大量的垃圾海洋中，到處臭氣熏天四害橫行，再也不能呼吸到干凈新鮮的空氣了。我上前把香蕉皮從地上撿起輕輕的扔進(jìn)了垃圾桶，文明和不文明就是相差一步。我要先從自己做起，不再隨處亂丟垃圾，做一個(gè)文明的人。
一幅漫畫的啟示作文 5
我曾經(jīng)看到過(guò)這樣一幅漫畫，漫畫的主要內(nèi)容是：有一天，小明和小紅走在放學(xué)回家的路上，突然看見(jiàn)路邊一個(gè)垃圾箱，垃圾箱周圍都是垃圾，大概是扔垃圾的人比較懶的緣故吧，不肯多走一步，所以垃圾倒在外面，而垃圾箱卻是空空的，什么也沒(méi)有，垃圾箱周圍可以說(shuō)是臭味熏天。經(jīng)過(guò)的`人可以說(shuō)都捂著鼻子匆匆忙忙跑開(kāi)，突然小紅腦子一轉(zhuǎn)，想了一個(gè)好主意，就是小紅把垃圾弄到垃圾箱里去，讓小明找張紙和筆，他們說(shuō)做就做，小紅不怕臟，不怕累，一點(diǎn)一點(diǎn)地把垃圾清理掉，過(guò)來(lái)一會(huì)兒，小紅把垃圾清理干凈了，小明也寫好了，他們就把寫好的字粘在垃圾箱上，上面寫著“文明只差一步”。小紅高興的向小明豎起了大拇指，小明也笑了。
由這幅漫畫我想到以前有一個(gè)年輕人的所作所為。有一次，我走在回家的路上，看見(jiàn)有一個(gè)年輕人拿著垃圾，走往垃圾箱的路上，誰(shuí)知他專門走一路掉一路，一路上的都是垃圾。我看了十分生氣，也非常的氣憤，太不講文明了。
想到這，我悟出了一個(gè)道理。文明其實(shí)離我們不遠(yuǎn)，只要我們?nèi)巳硕及盐拿鞣旁谛纳�，多做文明之事，文明離我們并不遠(yuǎn)。
一幅漫畫的啟示作文 6
一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，小明和小紅背著書包走在放學(xué)的路上，突而，小紅指著一個(gè)垃圾桶說(shuō)：“這是怎么回事？”原來(lái)，眼前這個(gè)垃圾桶旁邊堆滿了垃圾，惡臭的`垃圾招來(lái)一群群的蒼蠅，蒼蠅嗡嗡地四處飛散，讓行人只得繞道走，可就在前面的垃圾桶卻空空如也。
“這些人怎么這么沒(méi)有公德心�。±懊髅骶驮谇懊�，只要再走一步就可以把垃圾丟進(jìn)垃圾桶里了，卻偏偏要丟在外面……”小紅不滿地說(shuō)。
“那我們把垃圾撿進(jìn)去吧”小明和小紅異口同聲地說(shuō)道，他們相視而笑，說(shuō)干就干，擼起袖子，把垃圾撿到垃圾桶里。撿完后小紅又說(shuō)：“也許他們還會(huì)丟，這樣我們不會(huì)白干了嗎？必須想個(gè)好法子�！蓖蝗恍∶餮劬σ涣�，拿起紙，寫下幾個(gè)大字：文明——-只差一步。
小明和小紅的這個(gè)故事讓我想起了現(xiàn)實(shí)中的人們，每個(gè)人都知道不能隨地吐痰，可他們還是不自覺(jué)地亂吐，或許他們只要往前一步就能為城市美化做出一份貢獻(xiàn)，如果每個(gè)人都能更自覺(jué)地遵守社會(huì)功德，那我們的生活會(huì)更美好。
朋友們，行動(dòng)起來(lái)吧！文明，只差一步。
一幅漫畫的啟示作文 7
今天，我在網(wǎng)上看到了一幅漫畫，它的題目叫《“新”烏鴉喝水》。當(dāng)時(shí)我就想：烏鴉喝水就烏鴉喝水，怎么還“新”上了？怎么個(gè)“新”法？于是，我就仔細(xì)地看了看這幅《“新”烏鴉喝水》。
在這幅漫畫中有三只烏鴉，三個(gè)有水的瓶子。第一只烏鴉辛辛苦苦用老辦法喝到了水后，看到第二只烏鴉卻只用了一塊石頭打破了水瓶喝起了水，看到第三只烏鴉用一根吸管很容易就喝上了水。第一只烏鴉震驚了，它說(shuō)道：“你們?cè)趺炊疾话刺茁烦雠�？�?/p>
我看到這幅漫畫時(shí)的第一感覺(jué)就是好笑，但笑過(guò)之后，我沉思了起來(lái)。我想：是啊，傳統(tǒng)的辦法的確可以解決問(wèn)題，但由于所處情境不同，解決問(wèn)題的方法可以多種多樣。既然可以用方便快捷的方式解決問(wèn)題，為何不用方便的辦法呢？我認(rèn)為做事就要像第二只烏鴉和第三只烏鴉那樣，做事之前先認(rèn)真的思考思考，同時(shí)也要懂得變通。
在這幅漫畫下面還有一段話：烏鴉喝水的方式都改變了，可我們卻還不改變，如果不想被社會(huì)淘汰，那就必須與時(shí)共進(jìn)，不要帶著舊思想走進(jìn)新時(shí)代！我認(rèn)為這段話說(shuō)得很好，我們生活在新時(shí)代，就要與時(shí)共進(jìn)。只有不斷創(chuàng)新，才能把社會(huì)建設(shè)的.更好。
所以生活在當(dāng)下的我們，不僅要學(xué)會(huì)變通，還要學(xué)會(huì)與時(shí)共進(jìn)�。�！
一幅漫畫的啟示作文 8
北風(fēng)“呼呼”地刮著，閃電從天上直劈而下。密集的雨珠組成的雨簾，飄飄悠悠地懸在了空中。
在“母子上車處”的柵欄里，四個(gè)相貌堂堂的男人對(duì)著這五個(gè)大字熟視無(wú)睹，反而昂首挺胸，恬不知恥地站著。兩個(gè)弱小的身影在柵欄旁站著，正是一對(duì)母子。
看著衣衫單薄，在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖的母子，我不禁攥緊了拳頭，難道這四個(gè)人沒(méi)有看到這如此醒目的大字嗎?難道他們真是大字不識(shí)的文盲嗎?顯然不是。他們一個(gè)個(gè)衣著整潔，領(lǐng)帶打的'端端正正，一看就是有名的成功人士。他們只是想花費(fèi)更少的時(shí)間而已，純粹是為了一己私利而全然不顧他人的感受。
看到這兒，想到那里，我的火氣不由“噌噌”地往上漲�，F(xiàn)實(shí)生活中，還不斷的上演著這一幕幕事件。
在店鋪門口，明明清清楚楚地立著“禁止停車”的警示牌，但許多人視而不見(jiàn)，反而把牌子扔在地上停電瓶車。
在美麗幽靜的公園里，草坪上寫著溫暖人心的禮貌標(biāo)語(yǔ)“小草青青，春意更濃”，但還是有人踐踏草坪，把小花小草踩得蔫下了腦袋。
我是多么期望我們的世界能夠增添一抹禮貌的光彩。
一幅漫畫的啟示作文 9
今天，我看了一幅漫畫，漫畫中的場(chǎng)面一直在我的腦海中揮之不去！
漫畫的內(nèi)容是：一個(gè)男孩和一個(gè)女孩在回家的路上，看見(jiàn)一個(gè)垃圾桶旁邊有許多的垃圾，女孩看了心里特別的難過(guò)，于是小女孩就把垃圾一點(diǎn)一點(diǎn)的撿起來(lái)，放進(jìn)垃圾桶里，小男孩也從書包里拿出一張紙出來(lái)寫，寫完后放在垃圾桶上，紙上寫著“文明——只差一步！”
我想起我讀補(bǔ)習(xí)班的一個(gè)同學(xué)，他買了一些吃的東西，吃完后把垃圾從窗戶扔下去，另一個(gè)人對(duì)他說(shuō)：“你不應(yīng)該向窗外亂丟垃圾�！彼f(shuō)：“怕什么，這個(gè)垃圾又沒(méi)有扎到人，再說(shuō)就算扎到人了又不會(huì)很痛。”說(shuō)完就走了，我認(rèn)為就算只是幾個(gè)袋子也不應(yīng)該往下面扔，扎到人就是對(duì)人的不尊重。
我想起補(bǔ)習(xí)班的那個(gè)同學(xué)的亂扔亂丟的行為我們不能夠?qū)W習(xí)，而我一想起那一幅漫畫就覺(jué)得我們一定要學(xué)習(xí)小男孩和小女孩的.這種不怕臟的用自己的小手撿起垃圾放入垃圾桶的這一種很好的精神。
這一幅漫畫讓我知道了我們要保護(hù)好環(huán)境，不能夠像那一個(gè)男孩一樣亂扔垃圾。
我看了這一幅漫畫我知道了我們不應(yīng)該亂丟垃圾，亂丟垃圾只會(huì)破壞環(huán)境，我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境而不是破壞環(huán)境！
一幅漫畫的啟示作文 10
今天，我看了一幅漫畫，漫畫的內(nèi)容是這樣的：在一個(gè)晴空萬(wàn)里的下午，小丁和小紅放學(xué)回來(lái)，在路上有說(shuō)有笑的。忽然，一陣臭氣撲鼻而來(lái)，原來(lái)是人們把垃圾扔在垃圾桶旁邊。小紅看在眼里，疼在心里。不顧垃圾的骯臟，連忙去撿。
小紅說(shuō)：“小丁，快來(lái)幫行�。 毙《≌f(shuō)：“哦。”話音剛落，小丁心想：如果我們這次幫他撿了，下一次，他們?cè)趤y扔，怎么辦？給他們吃魚，不如教他們釣魚。小丁連忙從書包里拿出一張紙，寫了“文明——只差一步”的六個(gè)大字貼在垃圾桶上面。讓人們時(shí)刻提醒自己保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。因?yàn)槿罕姷牧α渴驱嫶蟮模苁沟厍虻拿恳粋�(gè)角落都洋溢著文明的氣息，使人類能呼吸到新鮮的.空氣，能在美好的環(huán)境中快樂(lè)的成長(zhǎng)。
這組漫畫讓我想起了在一次運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，我看到了一位小朋友喝完了可樂(lè)便把可樂(lè)瓶扔在地上。同學(xué)看見(jiàn)了便把可樂(lè)瓶扔進(jìn)垃圾桶。要是那位同學(xué)也能看到這一幕，他一定會(huì)改掉這個(gè)壞習(xí)慣。
文明與不文明只差一個(gè)字，但是，意義卻有天壤之別。
這組漫畫告訴大家要與丑陋的習(xí)慣告別，走向文明，讓地球變清潔。
一幅漫畫的啟示作文 11
今天在語(yǔ)文書上看到了一幅漫畫，上面畫的是一棵樹(shù)苗，旁邊還有一把鏟子，一個(gè)人坐在樹(shù)下。一個(gè)園丁問(wèn)他：你在干什么？那人回答：等著乘涼。這幅漫畫讓我情不自禁的笑了出來(lái)，我想這個(gè)人真笨。剛工種下的樹(shù)就想乘涼，不把樹(shù)苗弄壞才怪呢！不過(guò)笑了幾聲后，我突然發(fā)現(xiàn)生活中也有不少這樣的.人，比如說(shuō)那些富二代與啃老族，前者比后者好一些，可他們不都是坐享其成嗎？享受的不都是不費(fèi)吹灰之力而得來(lái)的嗎？你見(jiàn)過(guò)哪個(gè)富二代上下班的？你見(jiàn)過(guò)哪個(gè)啃老族天天忙這忙那的，天天掙錢的呢？
我們身邊也有不少這樣的同學(xué)呢，在家什么都不干，吃吃飯看看電視就是他們的生活，理所當(dāng)然的想用父母辛苦換來(lái)的錢，還把一家人指揮的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，一會(huì)兒叫家人干這個(gè)，一會(huì)兒家人干那個(gè)。
我平常雖然不會(huì)掙錢，但是總是干一些生活中的家務(wù)活，幫忙倒垃圾掃地什么的，偶爾還會(huì)幫著做飯，就這我媽還說(shuō)我懶呢。
我們一定要成為一個(gè)勤勞的人，不能做一個(gè)坐享其成的人。
一幅漫畫的啟示作文 12
今天，我看了《假文盲》這幅漫畫，心里很氣憤。
上面告示上明明寫的是母子上車處，但是卻被哪四個(gè)文盲當(dāng)成了公共上車處，那個(gè)婦女見(jiàn)了很驚訝。
只見(jiàn)第一個(gè)男人像個(gè)大老板。穿著大衣，手插在兜里像是高品牌的衣服，裝著看不到牌子。第二個(gè)人戴著雷鋒帽，穿著雷鋒大衣，也是裝著看不見(jiàn)牌子。戴著雷鋒帽，不做雷鋒事。第三個(gè)人像一個(gè)50多歲的老人，看著他是一個(gè)博學(xué)的老人，戴著軍帽，手也查到口袋里，也像一個(gè)老軍人。最后一個(gè)是一個(gè)中年醫(yī)生，戴著口罩，救死扶傷，卻變成一個(gè)文盲，這種人是這樣的.品質(zhì)真是太可惜了！
生活中也有很多假文盲。再草坪上寫著不要踐踏草坪，可有人裝作沒(méi)看見(jiàn)，野起餐。在圖書館里寫著不要大聲說(shuō)話，可有人當(dāng)成了聊天所
我看到這一幕心里很無(wú)奈，也很生氣，你想坐車你就說(shuō)，想坐就坐，說(shuō)一聲，不要當(dāng)假文盲。
一幅漫畫的啟示作文 13
有一次我在書中看到華君武的一幅漫畫，第一眼我感覺(jué)這幅畫平平無(wú)奇，但細(xì)細(xì)品味，發(fā)現(xiàn)了里面具有諷刺性的道理。
畫中描繪了一位母子在母子上車處，可他們并沒(méi)有在母子上車處，反而是站在了外面，而上車處卻占滿了人，站的并不是一個(gè)個(gè)模子，而是許多身強(qiáng)體壯的人。這種選擇性的文盲，我們每個(gè)人都不喜歡。
一幅簡(jiǎn)單的漫畫，卻輸出許多人的心聲。仔細(xì)想想我們生活中也有這樣的人。例如，在醫(yī)院里，會(huì)有兩個(gè)病人，醫(yī)生專用的電梯，這種電梯是醫(yī)護(hù)人員和病人專用的，而旁邊的樓梯，和一個(gè)電梯是家屬用的，本來(lái)用專用電梯的人應(yīng)該很少，或者只有醫(yī)護(hù)人員，可是我們，會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)專用電梯口門口排了許許多多的人，和普通電梯的人數(shù)一樣，而走樓梯的`人卻寥寥無(wú)幾，這樣許多醫(yī)護(hù)人員和應(yīng)用工具都等在了電梯門口，這樣是非常不好的。
所以我們要做一個(gè)遵守規(guī)則的人，而不是去做一個(gè)不按順序心急的假文盲。
一幅漫畫的啟示作文 14
漫畫能讓我們會(huì)心一笑，也讓我們有所思考。
今天我就在語(yǔ)文卷子上看到了一個(gè)讓我沉思的漫畫。有一個(gè)小孩可能懶床起得晚了，邊跑邊說(shuō)：又要遲到了！可見(jiàn)他遲到很多次了，后面的爺爺邊跑邊拿著書包說(shuō)：喂！你的書包！他媽媽也在后面大聲喊：你的帽子！可是這個(gè)男孩頭也不回的`還在快速地往前跑著。
讀完后先是哈哈大笑：這個(gè)小孩真是的，起早點(diǎn)不好嗎？但是我又笑不起來(lái)了！這不就是在描寫那些賴床拖拉的人嗎？就像我，每次鬧鐘一響，就想著再迷糊一會(huì)兒，不起起來(lái)�？墒瞧饋�(lái)后才發(fā)現(xiàn)，真是迷糊5分鐘，起床兩小時(shí)，就像這個(gè)漫畫上的小孩兒。一看表，上學(xué)來(lái)不及了，早飯也吃不成了，拎起書包就跑。每次媽媽都在后面喊：帽子、跳繩、水杯。結(jié)果可想而知，遲到了，然后被罰站。
我要對(duì)自己和這個(gè)小孩說(shuō)：時(shí)間就是金錢！一寸光陰一寸金！寸金難買寸光陰！
從些改掉拖拉懶散的壞毛病！
一幅漫畫的啟示作文 15
漫畫，我們小學(xué)生都很喜歡看。雖然只有幾幅圖畫，但是我們也能從中得到一些啟示。
今天，我在書上就看到了這樣一幅漫畫。故事的內(nèi)容是這樣的：一個(gè)小男孩和一個(gè)小女孩正走在上學(xué)的路上。忽然，小女孩指了指垃圾箱外溢出的垃圾說(shuō)：“是誰(shuí)這么不講文明，把垃圾全部扔到了垃圾箱外面？”然后，她沉思片刻，對(duì)小男孩說(shuō)：“來(lái)，你寫一條關(guān)于不讓人們把垃圾扔到垃圾箱外的話，我來(lái)把垃圾箱外面的'垃圾都清理干凈！”他們說(shuō)干就干，一刻鐘后，垃圾箱外面的垃圾已經(jīng)都到了垃圾箱里，并且垃圾箱外面還貼了這樣一條標(biāo)語(yǔ)：文明——只差一步！
這幅漫畫，雖然簡(jiǎn)短，但是卻告訴我們一個(gè)深刻的道理：只要人人都講文明，這個(gè)世界就會(huì)充滿文明，就會(huì)越來(lái)越好。講文明要從小事做起，要從自己做起，要從身邊的一點(diǎn)一滴做起。讓世界都充滿文明吧�。�
“文明——只差一步”這句話將永遠(yuǎn)地銘記在我的心里。
一幅漫畫的啟示作文 16
放學(xué)了，小明和小紅走在放學(xué)回家的路上，忽然看見(jiàn)前面的路邊垃圾桶旁邊有一堆垃圾。小紅快步走上前，用手把垃圾捧進(jìn)垃圾桶。小明從書包拿出一支筆和一張紙，在上面寫上：“文明只差一步”貼在垃圾桶上，然后他們高興地離開(kāi)。
在我們現(xiàn)實(shí)生活中，有很多這樣的現(xiàn)象：有些人亂扔垃圾、隨地吐痰——。在我生活的小鎮(zhèn)，垃圾更是到處都是，有的人甚至大小便，十分不文明。在許多國(guó)家，都把我們中國(guó)人列為不受歡迎的客人。
如果每個(gè)人從身邊的小事做起，哪怕只是把地上的一張紙，一點(diǎn)果皮撿起來(lái)，那樣該多好!環(huán)境一定會(huì)好的。
如果每個(gè)人出去時(shí)，帶上一個(gè)袋子，如果有垃圾就把垃圾放在自己的袋子里，或者留著等到了垃圾桶的`地方再扔。
每個(gè)人都要從我做起，為了我們的環(huán)境，一起行動(dòng)起來(lái)吧。
一幅漫畫的啟示作文 17
今天我在語(yǔ)文書上看到了一幅漫畫，使我感觸至深。
畫上的內(nèi)容是這樣的：一位紳士拿著灑水壺打完水，準(zhǔn)備澆到剛栽的小樹(shù)苗上。而他的另外一位同伴一一也就是那位戴著鴨舌帽和墨鏡的第二位男紳士，。那位同伴很好奇，問(wèn)他在干什么。他回答說(shuō)他在等著乘涼。
看了這個(gè)，我覺(jué)得很可笑，因?yàn)閯傒d的小樹(shù)苗不可能一下就長(zhǎng)大。必須讓它有個(gè)生長(zhǎng)的過(guò)程，而這個(gè)人直接在那兒坐等收獲。是啊，生活不也有這樣的人嗎，我想入翩翩。
學(xué)校里有一些成績(jī)不太好的同學(xué)，他們不努力學(xué)習(xí)，不寫作業(yè)，不聽(tīng)講，到了考試抄襲別人的答案�？孔呓輳降娜藬�(shù)不勝數(shù)。在寫作文的時(shí)候，還有一些人，他們不會(huì)寫作文，直接上網(wǎng)搜索作文，在抄到本子上，這些人叫作文賊。最后抄襲作文的.事，還是被發(fā)現(xiàn)了。
通過(guò)這個(gè)漫畫上我獲得了一個(gè)啟示：一份耕耘，一分收獲，。我們不能坐等收獲，收獲不是等來(lái)的，是辛勤付出勞動(dòng)得來(lái)的！
一幅漫畫的啟示作文 18
周末，我看了這樣一幅漫畫：一只小狐貍的爸爸媽媽希望小狐貍的成績(jī)好， 就把他的時(shí)間安排得滿滿的，幾乎連一點(diǎn)時(shí)間也沒(méi)有，幾乎每天都做這點(diǎn)事：做 作業(yè)、補(bǔ)課、和做習(xí)題。雖然小狐貍的心中是不愿意的，但是他不希望讓他的爸爸媽媽難過(guò)，只好勉強(qiáng)答應(yīng)。
當(dāng)我看見(jiàn)這幅漫畫時(shí)，心中不由自主地想：在現(xiàn)實(shí)生活中，有許許多多的人和漫畫中的小狐貍一樣的人，當(dāng)你的父母提出你不想做的事情，即使你的心中有 100甚至1000個(gè)不想做，可你不希望父母擔(dān)心，只好勉強(qiáng)同意。有的父母甚至連雙休日也不讓你好好休息，一會(huì)書法課，一會(huì)奧數(shù)課，一會(huì)有作文課，讓你 整天都忙得不可開(kāi)交。我們對(duì)父母那望子成龍的心我們知道，我們也知道他們也 是為我們好，但是每天的時(shí)間都安排地滿滿的我們會(huì)覺(jué)得很累。我們上了5天的.學(xué)，終于到了周末可是一點(diǎn)多余的時(shí)間也沒(méi)有經(jīng)常是在家了，很少出去。
在此，我希望我的父母能讓我擁有一個(gè)快樂(lè)的童年！
一幅漫畫的啟示作文 19
今天我看了一幅漫畫，名叫《魚兒離不開(kāi)水》，這幅漫畫的道理深刻，使我受益匪淺。
漫畫畫的是一個(gè)戴眼鏡的男孩兒坐在井邊的.草地上，手中捧著一本書，書上的封面寫著“百科”兩個(gè)字，他正聚精會(huì)神地看書。身上還夾著一根細(xì)長(zhǎng)的魚桿，魚桿的線垂在身旁的井中，這個(gè)男孩兒的左下邊放著一個(gè)準(zhǔn)備裝魚的水桶，男孩兒的右下邊寫著“書上說(shuō)魚兒離不開(kāi)水”九個(gè)字。
這幅漫畫真有意思！書上說(shuō)的魚兒離不開(kāi)水確實(shí)沒(méi)錯(cuò)，但是有水不一定就有魚呀！這人真是個(gè)書呆子。看著這幅漫畫，我突然想到古代的一個(gè)人趙括。趙括這個(gè)人會(huì)兵法，對(duì)兵法很精通�；噬献屗ヮI(lǐng)兵打仗，趙括母親說(shuō)，趙括只會(huì)紙上談兵，不會(huì)靈活運(yùn)用，皇上不聽(tīng)。結(jié)果趙括帶領(lǐng)的十多萬(wàn)兵馬均被敵人殲滅了，只因趙括照搬兵書，不會(huì)變通而導(dǎo)致的。
這幅漫畫讓我明白了：我們讀書要和生活實(shí)際相結(jié)合，要學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用，不能死讀書。死讀書不如不讀書。
一幅漫畫的啟示作文 20
一天，小紅和小明放學(xué)一起回家。經(jīng)過(guò)一個(gè)垃圾桶，他們看見(jiàn)垃圾桶周圍有一堆垃圾。小紅很納悶：垃圾桶就在旁邊，人們?yōu)槭裁床话牙舆M(jìn)去呢？
于是，小紅毫不猶豫地把這些垃圾捧起來(lái)，放進(jìn)垃圾桶。小明想：今天把垃圾桶旁的垃圾清理干凈了，那明天后天怎么辦？說(shuō)不定這些人又把垃圾扔在外面可。他靈機(jī)一動(dòng)，從書包里拿出紙和筆，在紙上工工整整地寫上了“文明——只差一步”6個(gè)字，把它貼在了垃圾桶上。
做完這些他們高高興興地回家了的確，我們離文明往往就只差一步，在生活中：如果你在公交車上給別人讓座，那你就是文明的；想站在長(zhǎng)椅上撿掛在樹(shù)枝上的風(fēng)箏，如果在腳下墊一張紙，那你就是文明的`。文明有時(shí)只是一步之差，有時(shí)只是一紙之隔，有時(shí)也只是一讓之別。
一個(gè)小動(dòng)作就會(huì)折射出一個(gè)人的心靈。如果我們每個(gè)人都是文明的，我們的城市就是和諧的，我們的世界就是美好的！
一幅漫畫的啟示作文 21
一場(chǎng)秋雨過(guò)后，草兒尖上的露珠一點(diǎn)一滴地落在地上，發(fā)出好聽(tīng)的聲音，蝴蝶和蜻蜓在花朵上玩耍，一切都是這么美好！
一輛大卡車飛快的飛向著，這兒行駛過(guò)來(lái)“嘟嘟嘟”小鳥驚飛了，蝴蝶和蜻蜓也飛向了遠(yuǎn)方。叼著一根香煙，拿著一把鋒利的斧頭，大搖大擺的走過(guò)來(lái)，顯得非常神氣。只見(jiàn)他走到一棵大樹(shù)下，摸了摸這棵樹(shù)，“你可真是一顆百年難見(jiàn)的好處啊！就用你啦！”他身體一斜，舉起鋒利的斧頭朝這棵樹(shù)砍去。一瞬間，這棵樹(shù)就這樣倒下了，一只受到驚嚇的啄木鳥。撲騰著翅膀狠狠的朝著那個(gè)男人飛了過(guò)來(lái)。
這個(gè)故事諷刺了那些貪婪的.，自私的伐木人，告訴我們要好好保護(hù)我們的地球，愛(ài)護(hù)我們共同的美麗家園，地球上的資源都是不可復(fù)制的，失去了就沒(méi)有啦。大自然是公平的如果人類還是這樣放肆的亂砍亂伐，終有一天我們會(huì)失去這些大自然帶給我們珍貴的禮物，我們會(huì)為此付出。沉重的代價(jià)！
一幅漫畫的啟示作文 22
一幅漫畫的啟示在我的房間里，掛著一幅《小鴨下水》的漫畫。
它可有意思了：上面印著鴨子家庭發(fā)生的.故事。小鴨子看見(jiàn)班上的一位同學(xué)，學(xué)會(huì)了游泳，一會(huì)兒蛙泳，一會(huì)兒仰泳，神氣極了。放學(xué)后一回到家就鬧著要學(xué)游泳。它的父母準(zhǔn)備好了太陽(yáng)傘、游泳圈、還有一大堆好吃的。在路上，鴨媽媽背著鴨寶寶，一手拿著游泳圈，累得滿頭大汗。鴨爸爸緊緊得跟在后面，一手撐著太陽(yáng)傘，一手提著食品袋，也同樣累得大汗淋漓。我們獨(dú)生子女沒(méi)有兄弟姐妹為伴，小時(shí)缺少與小伙伴一起游戲；在家里，爸媽的嬌慣，容易使我們易于形成依賴性，自主精神和自主能力都差，也缺少勞動(dòng)自覺(jué)性�？粗@幅漫畫，再次引起了我的深思。
祖國(guó)的未來(lái)需要我們來(lái)建設(shè)，21世紀(jì)需要我們來(lái)描繪，我們連民族賴以生存的道德素質(zhì)都不具備，還能干些什么大事呢？我們不能像鴨子寶寶那樣，我們要獨(dú)立地面對(duì)生活。否則，將永遠(yuǎn)躺在父母懷里哭！
一幅漫畫的啟示作文 23
有這樣一幅漫畫：一個(gè)孩子和她的同伴放學(xué)回家，看到路邊有一個(gè)垃圾桶。桶外的垃圾像座山，但桶是空的。她撿起垃圾扔進(jìn)桶里。她的搭檔呢？然后，他拿出筆和紙，寫下一行標(biāo)語(yǔ)，貼在垃圾桶上：“我不知道�！�；禮貌；只有一步之遙。
是的，只要人們往前走，他們就能準(zhǔn)確地把垃圾扔進(jìn)垃圾桶。但是為什么每個(gè)人都不采取這一步呢？也許人們認(rèn)為這是件小事。事實(shí)上，這不僅影響了環(huán)境的美麗，還導(dǎo)致許多細(xì)菌繁殖和疾病到處傳播。到頭來(lái)，受苦的'是我們自己！
中國(guó)被稱為文明古國(guó)和禮儀之邦。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，中國(guó)人走出去的機(jī)會(huì)越來(lái)越多。然而，我們經(jīng)�？梢钥吹竭@樣的報(bào)道：一些中國(guó)人在海外旅行時(shí)不排隊(duì)、不守時(shí)、隨地吐痰等不禮貌行為，給當(dāng)?shù)鼐用窳粝赂鞣N不良印象。有些地方甚至稱中國(guó)人為“不受歡迎的人”。
事實(shí)上，禮貌并不難。有時(shí)只需要一小步！讓我們都有禮貌！
一幅漫畫的啟示作文 24
一天，我在《漫畫》雜志上看到一幅漫畫，上面畫著一棵小樹(shù)在中心，旁邊都是木樁，許多人圍著樹(shù)觀望。
我們想象得了，如果人們照現(xiàn)在這個(gè)速度砍伐樹(shù)木的話，過(guò)不了多少年，世界上就沒(méi)有樹(shù)了，廢氣將不會(huì)被吸收。氧氣同水一樣，也是有限的，但是，他可以通過(guò)一些植物的.葉片來(lái)再生。如果地球上的氧氣用光了，我們?cè)撊绾紊妫?/p>
還有，我在一本書上看到砍樹(shù)和種樹(shù)的比例是30：1，意思就是：人們砍伐30棵樹(shù)，才會(huì)種一棵樹(shù)。
我在語(yǔ)文書上還看到一個(gè)例子。塞特凱達(dá)斯大瀑布，原是世界上流量最大的瀑布，但由于人們的毀害，大瀑布逐漸枯竭，以至于1986年8月下旬，瀑布枯竭，濫砍樹(shù)木就是兇手之一。
善待樹(shù)木吧！善待樹(shù)木就是善待我們自己！為了樹(shù)林里可愛(ài)的鳥兒，請(qǐng)不要濫砍樹(shù)木。愛(ài)護(hù)森林資源，是我們共同的責(zé)任。
一幅漫畫的啟示作文 25
今天看了一部漫畫，讓我沉思起來(lái)。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，小明和小紅去了學(xué)校。突然，小紅和小明看到一個(gè)垃圾桶，皺起了眉頭。小紅用手指著垃圾桶。我心想:誰(shuí)把垃圾扔地上了？垃圾桶太近了，不能扔進(jìn)垃圾桶。
于是小紅彎下腰去撿垃圾，放到垃圾桶里，卻發(fā)現(xiàn)了小明為什么不撿。她轉(zhuǎn)過(guò)頭，有點(diǎn)生氣。看完小明，我笑了笑，沒(méi)說(shuō)話。
當(dāng)小紅把垃圾都放進(jìn)垃圾桶時(shí)，她終于笑了。與此同時(shí)，小明拿出一張紙，躺在地上，用筆寫了幾個(gè)文明字只要一步之遙。最后，小明把文明離垃圾桶只有一步之遙。小紅發(fā)現(xiàn)垃圾桶里有幾個(gè)字。小紅開(kāi)懷大笑，小明也笑了。小紅伸出大拇指稱贊小明，說(shuō):小明，你真棒。這樣就不會(huì)有人亂丟垃圾了！小明自豪地說(shuō):謝謝。
這部漫畫給了我一個(gè)啟示，告訴我們要愛(ài)護(hù)環(huán)境，從我和文明做起。文明只要一步之遙。
一幅漫畫的啟示作文 26
每個(gè)人，得到的啟示的事情不同，有些人從一件小事中得到啟示;有些人從一句名言中得到啟示……而我，是從一幅漫畫中得到的啟示。
有一天，一個(gè)小女孩和一個(gè)小男孩在回家的路上看到了一個(gè)小垃圾桶，旁邊還堆有各式各樣的.垃圾，小女孩看見(jiàn)了那些垃圾立馬飛奔過(guò)去把垃圾撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾桶，又忽然看見(jiàn)小男孩在一旁玩耍，就隨口罵了小男孩一句，其實(shí)小女孩誤解了小男孩，小男孩是在想辦法，想讓那些人不再亂扔垃圾，小男孩靈機(jī)一動(dòng)，就在垃圾桶上貼一個(gè)卡紙來(lái)告訴他們不要亂扔垃圾。當(dāng)小女孩撿完垃圾時(shí)，小男孩寫完了字，貼在了垃圾桶上。小女孩看見(jiàn)垃圾貼上貼著“文明——只差一步”，于是向小男孩伸出了大拇指，又說(shuō)：“對(duì)不起，我不應(yīng)該罵你!”小男孩說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系!”后來(lái)他們一起快快樂(lè)樂(lè)的回家了。
這幅漫畫讓我知道了不要亂扔垃圾，看到垃圾桶了就只差一步了，我們應(yīng)該把它扔進(jìn)去!
一幅漫畫的啟示作文 27
今天，我看了一幅漫畫，漫畫的內(nèi)容給我留下了深刻的印象。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，小明和小紅剛吃過(guò)早餐，背著書包去上學(xué)。在路上，她們看到地上有一堆垃圾，臭味撲鼻而來(lái)。她們倆異口同聲的說(shuō)：“誰(shuí)這么不文明啊！會(huì)影響生活環(huán)境的！”說(shuō)完，小紅便把垃圾往垃圾桶里扔。小明拿出筆和級(jí)，在上面寫了幾個(gè)大定：“文明——只差一步”然后把這張紙貼在垃圾桶上。清理完后，這兒便變得煥然一新了。
其實(shí)就在最近，我也有過(guò)這樣的經(jīng)歷。在我家的門口有人租住在前面的房子里，因?yàn)檫@終歸不是他自己的房子，所以那些人不愿下來(lái)扔垃圾時(shí)就往下一扔，都快堆成了小山�？觳秃小⑺芰洗劝咨l(fā)著惡臭，讓人惡心。于是我們這些鄰居們便寫出“嚴(yán)禁扔垃圾”等標(biāo)語(yǔ)，可是那個(gè)人不但不把以前扔的撿起來(lái)，還更加猖狂的`扔了。我們?nèi)滩蛔〕粑�，只好一次又一次地把那些垃圾掃掉，�?jīng)過(guò)多天的努力，環(huán)境才逐漸得到改變。
城市就是我們的家，我們一定要好好愛(ài)護(hù)它。
一幅漫畫的啟示作文 28
今天我在語(yǔ)文書中看到了一幅圖。
畫上有一個(gè)人在砍樹(shù)，這個(gè)人有一個(gè)木頭腦袋，一心只想著錢。噪聲引來(lái)了啄木鳥，啄木鳥一邊啄著那人的頭，一邊說(shuō)：“這段木頭一定有蟲。”我看了后覺(jué)得很有感觸。
畫中人的腦袋里，肯定有一種心里只有錢的害蟲，它在失去理智的木頭腦袋中存活。它控制著呆呆的木頭腦袋，讓它去干一些很可惡的事。
對(duì)比現(xiàn)在，有很多人的木頭腦袋里被害蟲給控制了。
它們不惜一切代價(jià)，如：有的人不顧一切去砍樹(shù)，搞得很多動(dòng)物失去家園；有的`人只管自己方便，不管浪費(fèi)了多少水資源；有的人整天開(kāi)汽車，汽車排放的尾氣污染了空氣……
我覺(jué)得，正是因?yàn)橛心敲炊嗟摹坝苣灸X袋”，所以我們才需要像啄木鳥一樣，保持清醒的頭腦。他們砍樹(shù)，我們就要植樹(shù)造林；他們浪費(fèi)水資源，我們就要珍惜水資源；他們多開(kāi)汽車，我們就要騎車或坐公交車出行。
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
一幅漫畫的啟示作文 29
這幅漫畫，使我懂得了許多道理，也使我明白了如果遇上這種事，我該怎么做。
漫畫的內(nèi)容是這樣的：在公交車上，有一位懷里抱著嬰兒的婦女和兩個(gè)老人家。孩子也許是被公交車震得有點(diǎn)難受，快哭了；那兩位老人家也皺著眉頭，轉(zhuǎn)過(guò)頭，看著那兩對(duì)正悠閑地坐在長(zhǎng)椅上的夫婦。前面那對(duì)夫婦，男的.正蹺著二郎腿，女的手中抱著一只小狗，卻不肯讓座。后面那對(duì)夫婦，女的正愜意地看著窗外，男的則溫柔地看著女的，卻絲毫沒(méi)有注意到老人投來(lái)的目光。
看了這幅漫畫，我覺(jué)得漫畫中的兩對(duì)夫婦應(yīng)該為老人和婦女讓座。難道婦女手中的嬰兒還比不上小狗嗎？我想起了生活中，我乘公交車時(shí)，有時(shí)，會(huì)有人給老人讓座，有時(shí)卻不會(huì)。我認(rèn)為，不管什么時(shí)候，都應(yīng)該為老人讓座，老人們站著，也是很累的。
這幅漫畫給了我啟示‐‐尊敬老人。還使我懂得了如果我遇到這種情況，也應(yīng)該為老人、帶孩子的婦女等人讓座。
一幅漫畫的啟示作文 30
一幅漫畫給我留下了深刻的印象。
從前，有一個(gè)盲人，他從小就雙目失明，但在漆黑的夜晚，他總是拿著一根紅燭，有人嘲笑他：“你又看不見(jiàn)，點(diǎn)蠟燭又有什么用呢？”盲人回答：“正是因?yàn)槲铱床灰?jiàn)所以我才要讓別人能看得見(jiàn)呀！”或許夜晚和白天對(duì)于他來(lái)說(shuō)沒(méi)有什么分別，但在漆黑的.夜晚，我們卻需要光，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)。
這位盲人他雖然雙目失明了，但他的心還是亮的。他用蠟燭點(diǎn)燃了道路，也點(diǎn)亮了那些在生活中迷失了方向了人們的心。他并沒(méi)有被恐怖的黑暗所吞噬，還點(diǎn)亮了別人的心。
所以，我想：一個(gè)盲人都能盡自己所能幫助他人，奉獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)我們有何嘗不可以呢？
我悟出了一個(gè)道理：無(wú)私奉獻(xiàn)，能體現(xiàn)出一個(gè)人的高尚品格，而我就要做這樣的人。
一幅漫畫的啟示作文 31
我曾看過(guò)這樣一幅漫畫：一位叔叔揮舞著斧頭，向一棵大樹(shù)大力地劈去。一只啄木鳥在他的肩上，憤怒地啄這他那像木頭一樣的腦袋，一邊說(shuō)：“這段木頭里一定有蟲�！�
這幅漫畫地作者是周日泉，諷刺了那些不懂得愛(ài)護(hù)樹(shù)木、不懂得保護(hù)環(huán)境、“腦袋有蟲”的人。
我真想對(duì)那位叔叔說(shuō)：“善待地球就是善待自己。地球如果還這樣下去，遲早地球會(huì)被你們這些人毀滅的'！”
這幅漫畫使我想到了未來(lái)：天空一片黑暗，正下著酸雨，空氣有一股臭味。走進(jìn)以前樹(shù)林，小溪干涸了，沒(méi)有一棵樹(shù)，甚至一根草也沒(méi)有。臭氧層也被破壞了，強(qiáng)烈的陽(yáng)光使人睜不開(kāi)眼睛。想起來(lái)真是可怕！
現(xiàn)在人們已經(jīng)意識(shí)到地球被破壞了，便開(kāi)始保護(hù)地球：種樹(shù)、不在海中亂排污水、不亂扔垃圾、盡量不使用冰箱。人們一直努力保護(hù)地球。
讓我們消除腦袋中的“蟲”，一起來(lái)保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球！地球只有一個(gè)。
一幅漫畫的啟示作文 32
我以前看過(guò)一幅漫畫，雖然已經(jīng)過(guò)了很久，但是他仍讓我記憶猶新。那幅畫的內(nèi)容是這樣的：兩只螞蟻被人關(guān)到一個(gè)瓶子里，一只螞蟻努力往瓶口爬，爬一點(diǎn)，掉了下來(lái)，爬一點(diǎn)，又掉了下來(lái)，摔得滿身都是傷。另一只螞蟻對(duì)他說(shuō)，“你不要再爬了，瓶口那么高，你爬一次掉一次，那么累，還不如等死呢�！蹦侵晃浵仜](méi)有聽(tīng)，只是努力往上爬，經(jīng)過(guò)一次次的失敗，那只螞蟻終于爬了出來(lái)，而在瓶里的那只螞蟻被活活餓死了。
這幅漫畫給了我很大的'啟發(fā)：干什么事都要堅(jiān)持不懈。
在后來(lái)的日子，我一直把這個(gè)故事銘記在心。
有一次，我學(xué)習(xí)騎自行車時(shí)，摔了好幾次，在我準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，我想起了那只努力向上爬的螞蟻，我又繼續(xù)練習(xí)，最終學(xué)會(huì)了騎自行車。
一幅漫畫，讓我受益一生，命運(yùn)掌握在自己的手中。
一幅漫畫的啟示作文 33
這是一幅具諷刺的漫畫，畫的是一片蔥郁的森林里，一個(gè)手持板斧的盜木人，揮舞著斧頭，嘴里還不停的`念叨著：“這段木頭里一定有蟲……”一只啄木鳥站在他的肩上，憤怒地望著他那像木頭一樣的腦袋。
許多人喜歡砍伐樹(shù)木，做成各種東西 拿去賣錢，假如你們砍一棵樹(shù)栽一棵樹(shù)，樹(shù)就可以永遠(yuǎn)為我們服務(wù)。假如你們砍一棵樹(shù)而不栽一棵樹(shù)，那么你們將只有這些樹(shù)，不會(huì)再增多，只會(huì)快速的減少。不僅是這樣，還抽煙，抽煙不僅對(duì)他自己的身體造成威脅，還對(duì)大自然的空氣有影響。
手持板斧的盜木人肩上站著一只啄木鳥，這只啄木鳥都知道愛(ài)護(hù)家園，保衛(wèi)他們的家園，來(lái)啄這個(gè)盜木人。
我們?nèi)祟愖约阂o(hù)衛(wèi)好自己的家園，同時(shí)也要阻止別人破壞自己的家園。
一幅漫畫的啟示作文 34
今天，我無(wú)意間看到了一篇短篇漫畫。
在這篇漫畫里面，只有兩個(gè)小人，一個(gè)小人的腦袋上有一撮紅色的呆毛，另外一個(gè)小人手上抱著一個(gè)毛絨玩具。
有著紅色呆毛的小人忽然說(shuō)道：“多快啊一年又要結(jié)束了�！�
接著，他又看向了他身旁正抱著毛絨玩具的'小人，問(wèn)道：“這一年里，你有什么痛苦嗎？”
在他一旁的小人看著他，頓了頓，然后說(shuō)道：“沒(méi)有。”
“哎？”
抱著毛絨玩具的小人笑了笑，對(duì)他說(shuō)道：“痛苦的回憶就不帶進(jìn)新的一年了，既然帶不走，那么，就是沒(méi)有啦�！�
當(dāng)我看到這里時(shí)，笑了笑：是啊，就像這個(gè)小人說(shuō)的一樣，既然這些痛苦的回憶帶不進(jìn)新的一年，又為什么要刻意地去回憶呢。雖然這只是一篇短短八小格的漫畫，畫面內(nèi)容也很簡(jiǎn)單，并沒(méi)有過(guò)多的裝飾，但故事很溫馨，并且還反應(yīng)了一個(gè)道理：既然新的一年已經(jīng)開(kāi)始，就讓我們忘掉之前發(fā)生的不愉快的事情，在新的一年里開(kāi)始新的生活吧！
希望人人都能重新開(kāi)始。
一幅漫畫的啟示作文 35
這是一幅寓意深刻的漫畫。圖上有一個(gè)長(zhǎng)滿郁郁蔥蔥的小花小草和蒼天大樹(shù)的森林，這里鳥語(yǔ)花香，這時(shí)有一個(gè)年青力壯小伙子穿著嶄新的工作服，頭上戴著一頂鴨舌帽，他摸摸口袋，抽出一根香煙，悠閑地抽起來(lái)，又從工具包里拿出一把鋒利的務(wù)頭興奮地破起來(lái)，越破越興奮。這時(shí)一只啄木鳥飛到小伙子的'頭上憤怒地說(shuō)：“這段木頭里一定有蟲子�！�
看了這幅漫畫，我的心久久不能平靜，我仿佛看到了小伙子架著裝滿木頭的車；我仿佛看到了沙塵暴和洪水在向我招手。我們也做過(guò)這樣的事，此如你家里電燈、電視、空調(diào)，都開(kāi)著，但是沒(méi)有一個(gè)人在那里看電視。某些人為了錢，大量地砍樹(shù)木J我們熱愛(ài)大地，就像出生的嬰兒著戀母親漫暖的懷抱一樣。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，為了我們家園美好的明天盡自己一份微薄之力。
一幅漫畫的啟示作文 36
我看了一幅漫畫，上面寫到紅紅和明明在放學(xué)路上，看到垃圾桶里的垃圾都撒在地上，他們兩個(gè)非常不高興。于是紅紅和明明便把地上的`垃圾都放入垃圾桶中，明明還寫了“文明只差一步”，貼在 垃圾桶上。紅紅夸明明做的非常好，他們心里高興極了 。
此時(shí)此刻，我便由這組漫畫想到了：現(xiàn)在大街上到處都是垃圾，蒼蠅在大街上亂飛，環(huán)境非常差。大街上每天都是臭哄哄的，非常難聞。想到這里，我看了看漫畫中的紅紅和明明，他們真是一個(gè)愛(ài) 講衛(wèi)生的好孩子。如果我們都想這倆個(gè)孩子學(xué)習(xí)，那樣大街就會(huì)很干凈。
但是從這幅漫畫中我得到了這樣一個(gè)啟示“我們?cè)谏钪幸v衛(wèi)生，講文明”這樣才能做一個(gè)好孩子。
我從這幅漫畫受到啟示，我一定會(huì)銘記在心的。
一幅漫畫的啟示作文 37
這是一幅極其簡(jiǎn)單但耐人尋味的漫畫：一個(gè)小女孩和伙伴放回家，看見(jiàn)路邊有個(gè)垃圾桶，桶外垃圾成堆，桶內(nèi)空空如也。她揀起垃圾，扔進(jìn)桶里�；锇槟�，則拿出紙筆，寫下一行標(biāo)語(yǔ)貼在垃圾桶上 ：文明一只差一步。
是啊，只要人們都不多走這一步，就可以把垃圾桶里。可是，為什么大家就都不多走這一步，慢慢的細(xì)菌就會(huì)像人們傳播開(kāi)來(lái)。最后，受害的還是我們。
我不禁想起這樣一則報(bào)道：二年前，“五一”黃金周期間，國(guó)人視為“圣地”的天安門廣場(chǎng)日產(chǎn)垃圾19噸，7天就是133噸。環(huán)衛(wèi)工人說(shuō)：“如果不及時(shí)清理的話，廣場(chǎng)每天的垃圾足以淹沒(méi)腳踝！” 況且，垃圾中就有60萬(wàn)塊口香糖殘?jiān)�。而口香糖殘�(jiān)缓们宄�，必須用小鏟子亂擦，清除一塊要100秒才能清除完。不講文明只要一樁小事嗎？
其實(shí)，文明并不難，有時(shí)只需要小小的.一步。讓我們都走好這“一步”的文明吧。
一幅漫畫的啟示作文 38
這幅漫畫首先讓我映入眼簾的就是啄木鳥的一句話，就是“這段木頭里一定有蟲”，這讓我非常疑惑：人的腦子里為什么有蟲子？
這幅漫畫讓所有的人幾乎都有一點(diǎn)兒想笑，可在笑之中也有不少疑問(wèn)：是那段木頭里有什么蟲子？還是那個(gè)人的腦子里有蟲子呢？
我記得我們?cè)鴮W(xué)過(guò)《只有一個(gè)地球》這篇課文，那里面說(shuō)過(guò)：我們生活用到的水資源、森林資源、生物資源等都是可再生的，可是因?yàn)槿祟愲S意的破壞、濫用化學(xué)用品，給人類自己帶來(lái)了一系列的災(zāi)難和困難�，F(xiàn)在，由于多的方區(qū)域在漸漸的變成沙漠、無(wú)人島。大地上的一切都在威脅著我們，那都是我們先前隨意的破壞造成的.。
誰(shuí)不想自己的家園美麗富饒？誰(shuí)不想讓自己的家園人人見(jiàn)了都夸贊？如果想就要好好的保護(hù)環(huán)境，由不好迅速轉(zhuǎn)為好。
一幅漫畫的啟示作文 39
有這樣一連環(huán)畫：第一幅圖：兩個(gè)魚缸，第一個(gè)魚缸里有好多條小魚，而相對(duì)的另一個(gè)魚缸里只有一條小魚。
第二幅：第一個(gè)魚缸里的群魚想去對(duì)面的那里去，而對(duì)面魚缸里的小魚也和他們想法一樣。
第三幅：群魚跳到了對(duì)面的魚缸，而一條小魚也跳到了對(duì)面的魚缸。他們的.生活依然沒(méi)有改變
這個(gè)故事說(shuō)明了什么呢？群魚在一起太擠了。看著對(duì)面只有一條，感覺(jué)空間大，可以自由自在。而一條魚的想法是：一個(gè)人太孤單了。想擁有友誼。
一個(gè)人只看到了自己的缺點(diǎn)，而看不到自己的優(yōu)利條件。盲目的去跟從別人。就如一個(gè)人身上有兩個(gè)口袋。前面裝著你的缺點(diǎn)，后面裝著自己的優(yōu)點(diǎn)，而你只看到了缺點(diǎn)�？床坏阶约旱膬�(yōu)點(diǎn)。又如一個(gè) 人在看外而的風(fēng)景。感覺(jué)好美麗。殊不知，自己也是別人眼中一道亮麗的風(fēng)景線。
一幅漫畫的啟示作文 40
語(yǔ)文書上的一幅漫畫，雖然上面只有短短幾個(gè)字，可帶給我的是意義非常深的的一條啟示。
畫中，有兩個(gè)人，和一個(gè)剛栽好的'小樹(shù)，小樹(shù)的樹(shù)干細(xì)細(xì)的，葉子也只有一點(diǎn)點(diǎn)，當(dāng)這人去拿花灑了，可他一轉(zhuǎn)身看見(jiàn)了一個(gè)戴著鴨舌帽，穿著毛衣的一個(gè)中年男子可他吧鐵鏟扔到了一邊坐在小樹(shù)旁邊一個(gè)人說(shuō)：“你在干什么？”可他卻說(shuō)：“等著乘涼。”他剛說(shuō)完另一個(gè)人握著拳頭看著他，好像隨時(shí)要打他一拳似得，可他還坐在小樹(shù)旁一點(diǎn)也不動(dòng)好像一幅愛(ài)答不理的感覺(jué)。
這幅漫畫可笑在他們的對(duì)話，他說(shuō)等著乘涼很可笑，因?yàn)檫@課樹(shù)是棵小樹(shù)，到大樹(shù)還有幾個(gè)月或幾年、幾十年才能長(zhǎng)大可他不工作還想讓樹(shù)早點(diǎn)長(zhǎng)大，這實(shí)在不可能。
我覺(jué)得他不想工作，還想不勞而獲，我覺(jué)的他這樣是不好的。
一幅漫畫的啟示作文 41
在語(yǔ)文老師的電腦課件上，我看見(jiàn)了一幅名叫《假文盲》的有趣漫畫。
漫畫的內(nèi)容大概是這樣的：在站臺(tái)上，有一個(gè)又高又大的牌子，上面寫著五個(gè)大字：母子上車處，非常醒目。而在牌子的旁邊，有四個(gè)高大的男子，他們閉著眼睛，好像沒(méi)看見(jiàn)那個(gè)醒目的大牌子似的'。在牌子的后邊，有一個(gè)抱著小寶寶的婦女，正在用驚疑的目光注視著他們。心里疑惑的想，為什么他們會(huì)站在這里？難道他們是文盲？不對(duì)啊，他們看起來(lái)文質(zhì)彬彬的，不可能不識(shí)字�。克肓艘粫�(huì)兒，終于想明白了，啊，他們不是不識(shí)字，而是假裝不識(shí)字。
當(dāng)今社會(huì)上有許多這樣的行為，比如在禁止打聲說(shuō)話的地方打聲打電話；在禁止隨地吐痰的地方隨地吐痰；在馬路上亂扔垃圾等。
這個(gè)漫畫給我的啟示是：我們要管住我們的口、腳、手，要文明。對(duì)地球好，地球才會(huì)對(duì)我們好。
一幅漫畫的啟示作文 42
有一天下午，我到圖書館里看書，剛走到門口就看見(jiàn)了我非常喜愛(ài)的書，名叫《父與子》，里面有一幅漫畫，令我非常難忘。
這本書講的是兒子偷拿了父親的錢去買零食，結(jié)果被父親發(fā)現(xiàn)了，可是父親非但沒(méi)有批評(píng)他，而且還帶他到游樂(lè)園玩，兒子終于知道了自己的`行為是錯(cuò)誤的，哭了起來(lái)。里面還有好多幅漫畫我都看過(guò)，但唯獨(dú)這幅漫畫令我印象深刻，父親用自己的寬容和愛(ài)感化了他的兒子，同時(shí)也感動(dòng)了我。還有一幅漫畫是在電視上看到的：唐山大地震中，有一位父親，不顧個(gè)人安危，直接沖到了他兒子的臥室，他的兒子那時(shí)已經(jīng)奄奄一息了，父親沖進(jìn)去把他的兒子救了，但自己的左腿被從屋頂上掉下來(lái)的磚頭砸傷了，父親忍著疼痛把兒子送到了醫(yī)院……讀了這兩篇漫畫，讓我知道了父愛(ài)是偉大和無(wú)私奉獻(xiàn)的。
從這兩幅漫畫，我得到了一個(gè)啟示：母愛(ài)偉大，父愛(ài)更加偉大。
一幅漫畫的啟示作文 43
春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇。正是種樹(shù)的好季節(jié)。
一個(gè)農(nóng)民叔叔辛辛苦苦的'種下了一棵小樹(shù)。先挖坑、再種苗經(jīng)過(guò)一天又一天的辛勤勞作，樹(shù)苗茁壯成一棵小樹(shù)長(zhǎng)了。
這天，農(nóng)民叔叔去給小樹(shù)澆水，回來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)戴眼鏡的陌生人正靠在小樹(shù)下把小樹(shù)都靠彎了。農(nóng)民叔叔好奇地問(wèn)這個(gè)陌生人，:“你在干什么？”“等著乘涼”。那個(gè)陌生人說(shuō)，“但小樹(shù)得長(zhǎng)好幾年才能長(zhǎng)大啊”！“沒(méi)關(guān)系，我可是很有耐心的”。
這個(gè)人太可笑了。俗話說(shuō)，大樹(shù)底下好乘涼。可這棵小樹(shù)又矮又細(xì)、樹(shù)葉又稀又少，怎么能乘涼呢？簡(jiǎn)直是可笑至極。
從古至今，很多人都想著一夜暴富、不勞而獲，古代有人守株待兔，想著天天都有兔子往樹(shù)上撞，卻荒廢了自己的田地�，F(xiàn)在，有的人天天想著一夜暴富，所以去買彩票、賭博，最后虛度了自己的大好時(shí)光，遺憾終生。
看到這篇漫畫讓我明白了，人生沒(méi)有捷徑，只有腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印才是真正的捷徑。
一幅漫畫的啟示作文 44
今天。我在書本里看到了一幅插圖。更確切的說(shuō)這是一幅漫畫。這幅漫畫看起來(lái)也是非常的有趣。他可以讓我們懂得許多的`道理。
從圖中看到。一個(gè)寫著母子上車處的地方上。不是母子，卻是4個(gè)男人。而旁邊是一個(gè)戴著頭巾抱著孩子的女子，這些男人，一個(gè)個(gè)都假裝自己是文盲，不識(shí)字�，F(xiàn)在生活中也是有很多像這樣的行為。比如：寫著不許踩踏花草的草地上，總會(huì)有人站在那里拍照……
我又看了一眼那幅漫畫。我似乎發(fā)現(xiàn)了他們不同的人物形象，第1個(gè)男人像是當(dāng)上了大官。雙手一直放在口袋里，目光直視前方。第二個(gè)人，像是一個(gè)酒精沙場(chǎng)的軍人，昂首挺胸。第3個(gè)人像是一位知識(shí)分子從表面上看他穿著進(jìn)口皮大衣、黑皮鞋。第4個(gè)人像是一位醫(yī)生，因?yàn)樗┲状蠊樱�戴著口罩。
難道世界上有那么多文盲嗎？我自然覺(jué)得沒(méi)有。以我來(lái)看他們只是想多爭(zhēng)取那幾秒鐘，可是因?yàn)槟菐酌腌娋陀|犯規(guī)則是不值得的。雖然時(shí)間是金錢，但觸犯規(guī)則所得到的東西是罪惡的。
一幅漫畫的啟示作文 45
我在書上發(fā)現(xiàn)了一幅很有意思的漫畫，漫畫上有一個(gè)人雙手抱著腿，在一棵小樹(shù)苗下乘涼。這棵樹(shù)苗又細(xì)又低，旁邊有一個(gè)鐵锨，這棵樹(shù)苗應(yīng)該是剛栽的。小樹(shù)苗后面站著一個(gè)穿著工作服的工人。拿著水壺，問(wèn)這個(gè)人：“你干什么？”這個(gè)人說(shuō)：“等著乘涼呢？”自己不栽樹(shù)，卻等著別人栽樹(shù)乘涼，真是不勞而獲。為什么有些人總想著不勞而獲呢？
在日常生活中，像漫畫中這樣不勞而獲的人比比皆是。比如在考場(chǎng)上，數(shù)學(xué)老師監(jiān)考，我們班里就有一些人總想著抄別人的.答案。自己上課不聽(tīng)，作業(yè)不寫，考試時(shí)把希望寄托在別人身上，這種人不就是不勞而獲嗎？我們不能像他們一樣。
通過(guò)這幅漫畫讓我們懂得了，在生活中想要過(guò)好的生活就要靠自己的雙手去創(chuàng)造，而不是利用別人，不能不勞而獲。
一幅漫畫的啟示作文 46
我有過(guò)許多的啟示，有過(guò)釣魚的啟示，有過(guò)烏龜?shù)腵啟示，還有漢字的啟示。但我還有一個(gè)漫畫的啟示。
有一天早晨，亮亮和欣欣在上學(xué)的路上，看到一堆臭烘烘的垃圾，堆在垃圾桶的旁邊。讓人覺(jué)得惡心。欣欣看看這些垃圾，皺了皺眉頭，指著垃圾堆對(duì)亮亮說(shuō)：“亮亮，這些垃圾可真臟��！我們把垃圾清理一下吧！”“好的！”亮亮答道。
亮亮突然想到了一個(gè)辦法，說(shuō)：“我們要警告人們不要亂扔垃圾，不如我們寫一句話來(lái)警告人們吧！”“好主意！”欣欣贊道。欣欣把所有垃圾都撿起來(lái)扔到垃圾桶里，地上撿到一干二凈。亮亮從書包里拿出一張紙和一支筆，認(rèn)認(rèn)真真地寫著“文明——只差一步！”亮亮和欣欣小心翼翼地把這張紙貼在垃圾桶前，兩個(gè)人高高興興地上學(xué)去了。
看了這篇漫畫，我明白了，我們不要隨地亂扔垃圾，因?yàn)閬y扔垃圾是不文明的。漫畫給我要文明的啟示。
一幅漫畫的啟示作文 47
今天我們看了一幅漫畫，內(nèi)容是：
一頭驢正在拉磨，這時(shí)一只蟬唱起歌來(lái)，啦啦啦，啦啦啦……驢覺(jué)得蟬唱得很好聽(tīng)，他說(shuō)：“蟬老弟唱得好，俺要學(xué)唱歌！”于是他不拉磨了，他跟著蟬學(xué)起了唱歌。
這個(gè)故事諷刺了那些盲目跟風(fēng)的人。每個(gè)人都有自己善長(zhǎng)的一面，也有自己不善長(zhǎng)的一面。驢的力氣大，可以幫人們磨面，可以幫人們拉貨 ，蟬可以帶來(lái)夏日的歡樂(lè)，蟬蛻可以做藥很有用。
每個(gè)人都有自己善長(zhǎng)的一面，也有自己不善長(zhǎng)的一面。媽媽總想讓我學(xué)好彈鋼琴，為我買了鋼琴還請(qǐng)了很好的老師教我。可是我對(duì)音樂(lè)一點(diǎn)也不感興趣，沒(méi)有樂(lè)感，學(xué)習(xí)起來(lái)非常痛苦，媽媽帶著我學(xué)了很久總是很失望。我學(xué)跆拳道只是想加強(qiáng)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)，可沒(méi)想到我非常喜歡這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，學(xué)得很認(rèn)真，一步一步拿到了黑帶。
每個(gè)人總有自己喜歡的善長(zhǎng)的愛(ài)好，沒(méi)有人能什么都學(xué)得會(huì)。我們應(yīng)該集中精力，放棄自己不喜歡的.，努力學(xué)習(xí)自己喜歡的，這樣才能有所成就。
一幅漫畫的啟示作文 48
今天我看到一副很有意思的漫畫。而且我在里面獲得了很多啟示。
這一幅漫畫講的是在一個(gè)寒風(fēng)刺骨的`冬天，在一個(gè)車站里，一位媽媽本可以站在母子上車處安穩(wěn)地等待上車�？墒潜粠讉�(gè)文盲＂大漢＂擠到了一邊，他們?nèi)魺o(wú)其事地站在那里等車。第一位穿著厚厚的大衣還穿了一雙閃亮的皮鞋，我想他不是個(gè)大老板就是個(gè)經(jīng)理，應(yīng)該認(rèn)識(shí)告示牌的字，可他卻依然若無(wú)其事地站在那里。第二位帶了一頂大帽子身穿大皮衣圍著圍巾，還穿了一雙黑布鞋。像是個(gè)文化人，可是卻對(duì)告示牌上的字視若無(wú)睹。在看第三位，仰著頭挺著胸，好像很有理的樣子，無(wú)視了周邊的一切。母子只好眼巴巴的看著被大漢擠滿的通道，在一旁抱著孩子等候列車，
這幅漫畫告訴我們要遵守社會(huì)禮儀，在哪里都要禮讓他人幫助他人。要有一顆善良的心，學(xué)會(huì)幫助他人。如在公交車上有愛(ài)心專座，有時(shí)年輕人坐在上面等兩個(gè)老人年輕人會(huì)站起來(lái)，把座位讓給老人自己站在一旁。我們要學(xué)習(xí)這種樂(lè)于助人的精神。
一幅漫畫的啟示作文 49
我看到了一幅漫畫，上頭畫的是滑冰的故事，我想，這是一幅《父與子》，它上頭畫的資料必須很有幫忙。所以，仔細(xì)看看吧。
它一共有四幅圖，第一幅畫畫的是一個(gè)大人和兩個(gè)小孩，在一起滑冰，那個(gè)大人做什么動(dòng)作，那兩個(gè)小孩也做什么動(dòng)作。第二幅畫畫的是那個(gè)大人做了一個(gè)高難度的動(dòng)作，那兩個(gè)小孩也做，結(jié)果，他倆都滑倒了。第三幅畫畫的是那個(gè)男孩的父親過(guò)來(lái)了，把哭泣的'兩個(gè)小孩扶了起來(lái)，另外一個(gè)大人卻哈哈大笑。第四幅畫畫的是那位父親帶這那兩個(gè)小孩在冰上“寫”了一行字，字的資料是“愛(ài)虛榮者”。另外那個(gè)人站在原地氣急敗壞。
這幅漫畫給我的啟示很多，但它給我的最大啟示是：做人不要愛(ài)虛榮，不然可能會(huì)遭到辱罵，必須要謙虛，不然所有人都會(huì)離你而去。并且也不要炫耀你有什么好東西，多么多么好。這樣的話，你也會(huì)受到排斥。
一幅漫畫的啟示作文 50
有一幅漫畫是：有一天，小楊和媽媽出去玩，他們看到了一個(gè)小女孩被石頭絆倒了，鮮血直流，小楊想要過(guò)去幫助他，被媽媽制止了，說(shuō)：“不能扶別人，別人會(huì)說(shuō)是你碰倒的。”回到家里，小楊正在看電視，旁邊的花瓶被風(fēng)吹倒了，我媽說(shuō)：“快扶起來(lái)。”小楊雙手叉腰說(shuō)：“我不能扶，你會(huì)說(shuō)是我碰倒的�！�
母親是孩子的榜樣，母親干什么，孩子就會(huì)學(xué)著干，圖中的媽媽不僅沒(méi)有管好自己的孩子，還讓他往錯(cuò)的地方發(fā)展，俗話說(shuō)：“不良教育誤人子弟�！边@位媽媽誤導(dǎo)了自己的兒子，兒子不應(yīng)該聽(tīng)媽媽的話不幫助別人，當(dāng)我們需要幫助的時(shí)候，別人也會(huì)來(lái)幫助我們。小楊不僅沒(méi)有幫助別人，還不會(huì)明辨是非，應(yīng)該制止媽媽不當(dāng)?shù)男袨�，小楊本�?lái)應(yīng)該有幫助別人的.美好的品質(zhì)，因?yàn)閶寢尩囊痪湓挾髿⒘诵钌屏济篮玫谋举|(zhì)。我們要明辨是非，在別人遇到困難時(shí)勇敢的幫助別人。
這就是漫畫給我的啟示。
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