假文盲的作文10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的假文盲的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
假文盲的作文1
朋友們，你們看見過國華君武畫的這幅極具諷刺性的漫畫《假文盲》嗎？“在城市的‘母子上車處’那窄窄的過道，竟然被四個文質(zhì)彬彬、身強體壯的大男人擠滿了，他們似乎不認識那五個醒目的大字‘母子上車處‘.真正的一對母子卻被擠在一邊，在寒風中瑟瑟發(fā)抖�！�
這幾位男人真的是文盲，不認識“母子上車處”這幾個大字嗎？不是的！看他們衣冠楚楚的樣子，并不是文盲。他們只是為了自己的私利，為了讓自己早點上車而已，真可謂假文盲，真自私。在我們的生活中，假文盲現(xiàn)象屢見不鮮。有的草地上立著警示語：小草依依，足下留情�？捎行┤藚s似乎沒看見，依舊我行我素，任由自己隨意踐踏草坪；有的公共汽車上設(shè)有老年人專座，可許多年輕人卻依舊見了老人不讓座……
記得有一次，我坐車去奶奶家，在車上，一位老奶奶上了車，卻沒有人給她讓座。在車子啟動的一剎那，老人一不小心摔了一跤，這時終于有一位中年人起身把老人扶了起來。這些車上的年輕人，只考慮了自己，不也正是假文盲的表現(xiàn)嗎？生活中，我們應(yīng)該遵守秩序，徹底杜絕假文盲現(xiàn)象。宏揚真善美，杜絕假惡丑，努力創(chuàng)造人文社會。假文盲為了一己之私，不顧他人，這種行為是可恥的，我們要發(fā)現(xiàn)，要糾正。我們小學(xué)生要向好方面發(fā)展，不做假文盲……讓我們行動起來吧，全民共創(chuàng)和諧社會，讓“假文盲”徹底從我們身邊消失！
假文盲的作文2
我們是社會中的一員，尊老愛幼是社會檢測人們道德的標尺。而我今天看到《假文盲》這副漫畫，讓我看到了社會道德的另一面。
在一個寒風刺骨的早晨，一個車站牌子上寫著五個醒目的大字“母子上車處”，而站在下面的是四個高大而威猛的男人。而被他們擠出的母子顯得很無奈，那母親很委屈，可就是啞巴吃黃連—有苦說不出，那母親抱著孩子仿佛在說：“難道你們不認識上面的字嗎？這個社會的‘假文盲’真多！”那四個大男人卻無視這對母子，享受他們不該享受的“便利”！
這副漫畫畫于1984年，而28年后，人們中卻還存在“假文盲”。在公交車上，明明有一排大字寫著“老弱病殘專座”而有一些人卻視而不見，心安理得地做下去，讓那些老人小孩站在哪里，公交車一剎車，老人小孩一不注意就可能會摔倒下去。還有一些名勝古跡，上面明明寫著“不準隨便亂刻亂畫”而有一些人卻想讓自己“出名”到上面寫“某某某到此一游”。電影院明明寫著不準吸煙，而有些人一邊翹著二郎腿，一邊“吞云吐霧”……這一個個“假文盲”簡直有損社會道德，破壞人與人之間的和諧！
我相對那些“假文盲”說：“你們難道不臉紅嗎。不羞愧嗎。你們該醒醒了！”
假文盲的作文3
《假文盲》以車站作背景，車站前的“母子上車處”牌子赫然在目。牌子下，站著幾個青年男子，他們表情冷漠，對告示牌和旁邊的一對母子視而不見。青年男子膀大腰圓，懷抱嬰兒的婦女母子倆則矮小嬌弱，彼此形成了強烈的對比。那些男子占據(jù)了母子上車處，而那對母子只有膽怯地退居一旁。這樣的情景真讓人氣憤！莫非這些男子是文盲？不一定�？此麄兊闹b，像是白領(lǐng)；況且國家實行義務(wù)教育多年，不識字的人應(yīng)該已經(jīng)很少見了。
牌子的本意是想讓帶著孩子的父母容易上車，可是那些假文盲明明知道，卻為了自己的利益，棄別人于不顧。
在生活中，常常有一些地方立著牌子，上面總是寫著：不準亂仍垃圾等字樣�？墒沁@些地方卻總是發(fā)生“假文盲”事件。又如：在公共汽車上，常有著一個座位，座位上寫著“孕婦專用座”等。可是仍然有一些人年青人，在眾目睽睽下，仍然面不改色的坐在那兒……這些人只顧自己的利益，不管大家的感受，敗壞了社會的風氣，也揭示了自己不道德的品行。
無論是生活中的假文盲，還是工作中的假文盲，都是社會的敗類。像這些道德品質(zhì)敗壞的人，生活不需要他，社會不需要他，國家不需要他。這些人無論在哪里，都不會受到歡迎。所以，我們要從小要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，不做假文盲，不做社會的敗類。只要每個人都遵守社會公德，我相信，漫畫中的現(xiàn)象會逐漸消失的。讓我們?yōu)榱诉@個共同的目標而努力吧！
假文盲的作文4
我今天看見了一張帶有批評和諷刺意義的漫畫。這張漫畫畫的是在一個長途汽車站的母子上車處，站著幾個健壯的男人。在那幾個男人前面，有一個指示牌，上面寫著“母子上車處”五個大字。
一位母親抱著孩子，可憐巴巴的看著那幾個男人。幾個男人你的眼睛半閉著，旁若無人，仿佛不讓識字的樣子。在這寒冷的冬天里這位母親凍得直打哆嗦。孩子抱著一個冰涼的奶瓶，直打噴嚏。幾個男人卻不聞不問，泰然自若。
這幅漫畫里得幾個男人真的不人字子嗎？不是的，他們是被個人的利益蒙住了雙眼。這種為了個人利益而不遵守公共道德的人，真讓人痛恨。
像這種人，在社會上還真有不少。例如：在醫(yī)院、長途車站都安放了禁止吸煙的指示牌，但有些不自覺的人，卻假裝沒看見，還是吸煙。在公交車上設(shè)有老弱病殘專席，但有些年輕人卻熟視無睹。在一些草坪上設(shè)有愛護小草的標志牌，但個別人還是為了少走路從草坪上踩過去了。
這些人都是假文盲，他們?yōu)榱艘粫r之利而違背了公共道德。我們應(yīng)該遵守公共道德，關(guān)愛他人。我希望我們的社會變得和諧而美麗。我們要遠離真文盲，更要批評假文盲。
假文盲的作文5
漫畫，常常會為我們帶來歡笑，有時，還讓我們心存慚愧。這篇名為《假文盲》的漫畫令我深有感觸。
這天，一位戴著頭巾，衣著樸素的母親抱著嬰兒，來到了公交車站一塊寫有母子上車處的牌子的地方，等了一會兒，她顯得有些無聊，便轉(zhuǎn)過頭，想與排在后面的母子聊天，可是，轉(zhuǎn)過頭后，眼前的一幕令她震驚：排在后面的全是男人！離她最近的那個男人，看起來大腹便便，體型肥胖，母子在他眼里好像不存在；第二個男人戴著雷峰帽，穿著棉大衣，對自己站在母子上車處的行為無動于衷；第三個男人穿著皮鞋，戴著眼鐿，個子矮小，一幅若無其事的樣子，好像自己真該站在這個位置似的；第四個男人戴著口罩，眼睛對著母子上車處這幾個字，看起來真不認識這幾個字，但他不聞不問，一看就是故意的。他們臉上沒有表現(xiàn)出任何羞恥，肯定不是第一次干這種事了。他們就是實實在在的假文盲。
看完這幅漫畫，我陷入了沉思：生活中這樣的假文盲不也很多嗎？就拿那些吃自助餐的顧客來說吧，禁止外帶食物這個牌子如此醒目的寫在每個餐桌上，可還是有人裝作沒看見，不斷往口袋里裝食物，這不就是生活中的假文盲嗎？
我想對這些人說：請不要再當‘假文盲’了，只有停止這種行為，我們的生活才會越來越好，自己的素質(zhì)才會令人稱贊！
假文盲的'作文6
在車站的候車處，在欄桿內(nèi)有幾個男人在等車。在欄桿的最前面的提示板上寫著：母子上車處。在欄桿外面有一個阿姨抱著孩子，可憐巴巴的注視著欄桿里的那幾個男人。而他們卻各個瞇著眼睛裝沒看見。
這幅漫畫諷刺了一些不遵守社會公德的人。
這幅漫畫使我想起了和他們一樣不遵守社會公德的人。如：在公交車上一位老人小心翼翼的上了公交車。司機按下了給老弱病殘讓座的提示語�？墒窃谧簧系娜藗兗傺b沒有聽到似的。還有一次，幾個人路過草坪，便翻越護欄從草叢里抄近道，但那一個愛護草坪的提示板，他們視而不見，居然還有說有笑。還有：在盲道上停車，如果真有盲人路過這里可就危險了。當然，我也有過不遵守社會公德的時候：那時，快吃飯時，媽媽讓我倒垃圾，我想快點回去吃飯，便在垃圾樓下面把垃圾扔了。那里有“禁止亂倒垃圾”的提示板，我也視而不見了。
他們是真的文盲嗎？不是的。如果大家都遵守社會公德的話，生活美好，環(huán)境美，人們也更加友愛。但如果不遵守社會公德，那就會導(dǎo)致秩序凌亂，環(huán)境不好等。所以大家應(yīng)該遵守社會公德，希望大家別學(xué)假文盲這種人。
假文盲的作文7
漫畫是一種具有強烈諷刺或幽默性圖畫，是畫家從生活現(xiàn)象中取材，通過夸張、比喻、象征等方法來諷刺，批評或表揚某些人和事。著名漫畫家華君武的《假文盲》就是一個典型的例子。
這幅漫畫描繪的是一個讓人看了很生氣的景象。在一個車站入口處上立著一個醒目的牌子，牌子上寫著“母子上車處”五個大字，但在這里排隊候車的卻不是母親和孩子，而是年輕力壯，虎背熊腰的男人們。他們一個個神情傲慢，冷漠的望著前方，對縮在一旁的一對真正的母子毫不理會，不屑一顧。
這不是唯一的一件“假文盲”事件，生活中的“假文盲”無處不在。比如，因為孕婦來坐公交車，司機用廣播說：“請給孕婦讓座。”而乘客卻全員無動于衷。還有一次，一位老人乘車，司機也用廣播說：“請給老、弱、病、殘讓座……”而乘客卻只是瞥了他一眼，然后各干各的。
對于這兩起事件我感到非常氣憤，對于這些知識高道德低的人們，我覺得生活中不需要他們。而應(yīng)該需要不僅知識高，更重要的是道德高尚的人，這樣世界才會和平，全社會才會進步。
假文盲的作文8
今天我看到了一幅寓意深刻的漫畫，這篇漫畫畫了在某車站的“母子上車處”圍欄里，站著幾個男人，他們故意閉著眼睛，對“母子上車處”的牌子不予理睬，而一對真正的母子卻在圍欄外可憐巴巴的看著那些人 ，那些男人也裝作沒看見，自覺地站在圍欄里。
難道他們真的是文盲，不識字嗎？當然不是，他們一定識字，只是圖一時的方便而不遵守公共道德，對那對可憐的母子不理不睬。那對母子也沒辦法，只好在護欄外干巴巴的看。
其實我們生活中也有像這樣的假文盲，比如：公交車上的老、弱、病、殘、孕專座，常常被身強力壯的年輕人所占領(lǐng)。有時就算有老人上來了，那些坐在專座上的年輕人有的也會故意把頭一扭，看窗外的風景，對老人和老、弱、病、殘、孕的標識不理不睬。還有在草地上，明明有寫著“嚴禁踐踏花草”的牌子，可有些人卻還橫穿草坪。難道這些人真的不識字嗎？不！他們只是為了一時的方便而對牌子不予理睬。
那些只為自己方便，而不顧別人感受的人太可惡了。我們應(yīng)該遵守社會秩序，因內(nèi)整個社會亂了，你自己也將受到牽連。希望大家不要去做假文盲，希望我們的社會更加穩(wěn)定，更加美好。
假文盲的作文9
今天我看到一幅名為“假文盲”的極具諷刺意義的漫畫，在仔細觀察了這幅漫畫之后，帶給我的卻是深深的沉思。
這幅漫畫上畫的是：在一個冬天的早上，車站里寫有“母子上車處”五個字指示牌的上車通道處，站在那里的卻是四位衣冠楚楚、身強體健的男士，而把一個衣著單薄，頭頂一條圍巾，弱不禁風的身體凍得瑟瑟發(fā)抖，抱著一位嬰兒的婦女擠在了通道外，那對母子正用詫異的眼光看著他們：他們既不是殘疾人，也不抱著小孩，可為什么他們卻站在母子上車處？
難道他們是文盲嗎？不，他們有的穿著漂亮的大衣，皮鞋擦得锃亮，有的甚至還戴著眼鏡，都像是有文化的人。他們只是為了自己能得到一點小小的利益，在眾人詫異的眼光下，仍擺出一副對指示牌視而不見的態(tài)度，若無其事地站在那里，絲毫沒有想給這對母子讓位的意思。
從圖上四位男士的衣著得知，他們都是認識指示牌上的每一個字的，但是卻沒有付諸行動，把方便讓給最需要的人，還刻意地假裝文盲來逃避正確的公共秩序。在我看來，他們的的確確是“文盲”， 在現(xiàn)實生活中，我曾多次看見過這樣的情景：在人滿為患的公共汽車上，不少年青力壯的青年人穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)刈谖蛔由�，而他們的身旁，卻站著白發(fā)蒼蒼的老人，但是他們卻沒有一絲讓座的表現(xiàn)，在他們的座位上“老弱病殘專座”的提示清清楚楚，他們卻熟視無睹 中國，是一個禮儀之邦，一個中國人，在公共場所應(yīng)該多替他人著想，要時時想到自己不影響別人，多為別人提供幫助，希望人人都能遵守社會公德，讓文明之花遍地開放。
古人云：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。改變生活，就要從身 邊的每一件小事出發(fā)，提高自身素質(zhì)，讓“文明之花”處處開放，使整個世界變成美好的人間！
假文盲的作文10
有一幅漫畫，上面畫的是候車處，在候車處的圍欄里，有四個人 ，他們個個低著頭，半閉著眼。再圍欄前面，明明寫著“母子上車處”這幾個人卻裝作沒看見的樣子，站在那里。圍欄外，有一位阿姨，他抱著自己的孩子，可憐巴巴的看著那幾個人，卻一聲不吭。
這幅漫畫，諷刺了這些人，他們明明看到這是母子上車處，卻裝作沒看見，這些人只顧自己的利益，卻不遵守公共道德。
再我們生活中，也有許多這種事，比如，在公交車上，明明寫著給老、弱、病、殘、及孕婦讓座的提示語，有些人卻為了能坐著而不讓座；圖書館的墻上寫著禁止喧嘩，禁止吸煙的提示語，有些人卻我行我素；在草坪上，放著請勿踐踏草坪的牌子，有些人為了少走幾步而從草坪上穿過。
這種人真是太可惡了，他們只顧自己的利益，卻不顧他人的感受，不遵守公共道德。如果大家都不遵守公共道德，那這個社會就沒有秩序了，但如果人人都遵守公共道德，那這個社會將會更加干凈，更有秩序，更加和諧了。
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