【精品】《假文盲》作文6篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的《假文盲》作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《假文盲》作文 篇1
“文盲”對于我們這個時代的少年來說是很陌生的。但是，生活中卻有一些人寧愿當“文盲”。今天，看到一幅叫做《假文盲》的漫畫，看完我陷入了沉思……
寒冷的早晨，北風(fēng)呼嘯。在公交車站點處，立著一塊十分醒目的牌子，上面“母子上車處”五個字十分顯眼。旁邊卻有四個強壯的大男人站在那兒。
生活中，還有許多壞風(fēng)氣，奇怪的是人們似乎對這些壞風(fēng)氣已經(jīng)見怪不怪了，很多人加入了“假文盲”行列。大街小巷里，有許多垃圾桶，上面都有分類的標志。可是，人們不是把垃圾扔在垃圾桶旁邊，就是扔在不對應(yīng)的垃圾桶里。
很多公共場合，都貼有“禁止吸煙”的標志。然而，一部分人抽起煙來那么自然，完全不理會別人異樣的眼光。
“禁止踩踏”，“禁止亂扔垃圾”，“請節(jié)約用水”。有多少“假文盲”看不到這些……
努力吧，讓我們行動起來，不做“假文盲”，做一個真正有文化、有素質(zhì)的人。
《假文盲》作文 篇2
今天，我看了華君武的一副——《假文盲》，漫畫上的內(nèi)容是：在一個寒冷的冬天，車站旁的一個牌子上標著“母子上車處”幾個大字�？尚Φ氖恰澳缸由宪囂帯本怪挥兴膫�男人在那兒站著。第一個男人和第三個男人注視著前方，等待公交車的到來，第二個男人和第四個男人則閉目養(yǎng)神，一副悠閑，無所事事的樣子。他們都假裝自己是文盲，不知道牌子上面的字，把一對真正的母子擠到一邊，那位婦女只好眼巴巴的看著他們，顯得十分可憐。
華君武的這副漫畫大量的諷刺了一些自私自利、不負責(zé)任、軟弱的人。
我看完這副漫畫，先是覺得十分好笑：難道他們真的是文盲嗎？當然不是。他們個個長得高大魁梧，還有一個男人帶著眼鏡，怎么可能是文盲？然后我就有些責(zé)怪婦女和工作人員。婦女還軟弱了，她完全可以向那些“假文盲”理直氣壯的講理啊！可是從她那雙畏懼的眼睛可以看出，她怕那些高大魁梧的“假文盲”。那些工作人員也太不負責(zé)任了，既然掛出了牌子，怎么可以對這些“假文盲”的行為置之不理呢？最后，我覺得我很慚愧，因為我也做過“假文盲”。
有一次，我去公園玩，看到一處花兒特別漂亮。我剛想去摘，卻看到了花兒旁邊的字“請愛護花草”。我當作沒看見，毫不猶豫的把那些漂亮的花兒摘下來了。我不就為了自己的利益，做了一回“假文盲”嗎？
像我這樣的人還有很多，如：公交車上有的旁邊寫著“供老人使用”，可有些小青年卻當作不認識在，為了占便宜，占用了本該老人使用的座位。那些老人只好拿無可奈何的眼光看著他；我們學(xué)校樓梯旁寫著：“慢步輕聲右行”，可是有的同學(xué)他們嘻嘻哈哈打鬧這跑上了樓梯；上電腦課的時候，我們是按照順序在進去找座位的，可是有的同學(xué)為了搶到好的位置，就拼命的往前擁擠，造成危險。
我們大家一定要改掉這些自私的行為，做一個合格的公民。
《假文盲》作文 篇3
如今的社會真不知怎么搞的，有些成年人居然在有公示牌“母子上車處”的地方排隊上車。他們是眼瞎了嗎？不，沒有。他們是假裝看不到牌子或假裝不認識字。他們居然一點兒羞恥心都沒有，這受的是什么教育？這就是我在華君武的漫畫《假文盲》中看到的情形。別以為這只是文學(xué)創(chuàng)作，現(xiàn)實中這樣不文明、不遵守公德的現(xiàn)象還真的大有人在呢。
前天，我和妹妹坐車去葵涌，我在車上看見前門那里寫：此門禁下。我就想：為什么剛才有個人從那里下了，而司機沒有說她呢？后來到了目的地的時候，司機只打開前門，我原本想往后門下，可一看，后門居然“若無其事”的`關(guān)閉著，一點動靜都沒有。我只好從前門下去�？墒�，為什么司機自己都不守規(guī)則呢？這是司機扮“假文盲”嗎？還是主管這個的人沒有跟司機說呢？其他人會不會把我當成“假文盲”呢？
還有幾次，我在公共汽車上看見的事：車停下了，有兩個年輕的小伙子和一位年邁的老奶奶牽著一個小女孩的手上了車，兩個小伙子擠到老奶奶和小女孩的前面，惟恐沒位置。車上正好只剩兩個位，都被兩個青年“霸占”了。售票員只好清清嗓子喊：“誰愿意給這位老人家讓個位�。俊蔽要q豫了一下，正起身讓座，老人家已經(jīng)坐在她身邊一位剛被售票員“喚”醒的叔叔的位置上了。我捫心自問：“我是不是有自私的念頭？不然為什么我剛才讓位之前還要猶豫？”我還想到那兩個青年，他們就是假文盲。可是有一點要說明，這比假文盲更加惡劣，他們當假文盲，沒有讓座也就罷了，居然還擠在老奶奶前面搶位置，真是一點尊老愛幼的道德心都沒有。幸好有叔叔讓座，不然我還真的以為我們這個社會已經(jīng)沒救了。
我想，如果人人都像那兩個爭先恐后的年輕人一樣，不出兩年，我們社會很多規(guī)則都將被人們視為“透明”的了。真不知那時社會到底是一個什么樣的？
《假文盲》作文 篇4
如今的社會已經(jīng)走出了文盲時代，進入了高度文明的社會。物資極其豐富，精神文明也得到了改善。很多人的文化程度有所提高，幾乎沒有不識字的。盡管如此，還是有少數(shù)人對一些簡單的字裝作不認識，這種人被稱為“假文盲”。著名畫家華君武曾畫過一幅名叫《假文盲》的畫，他借助了漫畫的表現(xiàn)形式，對這種假文盲進行了強烈的諷刺。
在這幅畫中，畫著幾名身強力壯的男子，他們正站在“母子上車處”，等候公共汽車的來臨。而真正應(yīng)該站在此處等候車輛的母子倆，卻被他們擠在了一邊。那位母親用求助的目光望著他們，希望他們能挪一點位子出來。但是，那些男子對婦女視而不見，對婦女旁邊寫著“母子上車處”的牌子熟視無睹，毫無理讓之意。難道他們真的不識字嗎？不，不是的，他們?yōu)榱俗约旱姆奖�，裝了一回假文盲。
過了一會兒，一輛公共汽車緩緩開來。那幾名男子一擁而上，在公共汽車上搶到了最好的位子。而那位母親，抱著孩子最后一個上車，站在那些男子的旁邊。車開了，在晃晃悠悠的車廂里，母親緊緊地抱著孩子，顫顫巍巍的站著，生怕摔了一跤，傷著自己的孩子。這時，車上的喇叭傳來響亮的聲音：“乘客們，您好，歡迎您乘坐本路電車！公共汽車是精神文明的窗口。如果您的身邊站有老、弱、病、殘、弱，請您主動讓個座，本車全體員工向您表示感謝！”那位母親一聽，心想，這回該有個人給我讓個座了吧！果然，那幾名男子先是一愣，但后來，他們有的擺弄自己的眼鏡，有的閉目養(yǎng)神，有的則繼續(xù)看報紙，沒有一個人為這位抱著孩子的母親讓個座。他們都心安理得的坐在自己的位子上。這位母親徹底失望了。她收回充滿希望的目光，默默地抱著孩子，一聲不吭。
看完這幅漫畫，你是否想到了什么？是的，那些人并非文化文盲。他們是愛心的文盲，是精神的文盲，是品德的文盲。他們?nèi)狈Ψ瞰I，他們不懂得什么叫愛，什么叫品德，什么該做，什么不該做。而他們只知道自己的利益，只為自己的方便而造成他人的不便，為自己的快捷而損害別人的權(quán)利。說到這兒，我不禁想起一首歌；“只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間……”我希望社會上，這種“假文盲”能夠越來越少，讓我們的社會更加美好，讓溫暖的陽光灑遍每一個角落。
《假文盲》作文 篇5
假文盲？難言怎有人知之為不知，觀罷華先生之漫畫，方知假文盲何由，此漫畫何意，真乃虛意也。
看那四位“仁義之至”，將一位弱小且抱著孩子的婦女擠卻一邊，卻顯出一副莫名其妙的嘴臉，還不時瞅瞅那五字，好像自己不識字，似乎無關(guān)己事。其心間卻生暗笑，似乎在為自己搶到位置而自鳴得意，殊不知已是鑄成大錯，早已失去了人生的一大基本，留下的只剩一顆骯臟的心。
如今社會，如此陋習(xí)在當今已為數(shù)不少，是該改矣。但是那些假文盲實在可恨，任憑你在想早些避冷上車，也不該讓那些母子等著，好生可惡也！悲哉，若君可換位思奪，豈不可再述其情，子又何嘗不能理解那兩位母子之苦，可恨？
該改了，要改了，若社會不再存此陋習(xí)，漫畫豈不落魄？故請諸君切記勿做假文盲！
《假文盲》作文 篇6
文盲，找指不識字的成年人，又名睜眼瞎，是社會上極力消除的對象，可眼下卻十分“流行”，這真是個怪現(xiàn)象。
北風(fēng)呼嘯，人們凍得畏畏縮縮，人們在這寒冷的日子里，都想回到溫暖的老家。這不車站可能是一位母親抱著孩子委委縮縮地站在一旁，用委曲可憐的目光側(cè)視著他們。再看看這幾個人，第一個人雙手插兜，挺著將軍肚、撇著嘴，對于那對被擠在外面的母子不屑一顧地瞧著。第二個人身穿軍裝，蠻像軍人，眼睛緊閉著，干脆來個“眼不見，心不煩�！钡谌齻�人尖嘴猴腮，穿著皮鞋，一看便是個外鄉(xiāng)人，老板閉著眼睛，對這一切熟視無睹。第四個人面帶口罩，生怕別人認出他似的，帶頭疲憊的目光，好象對眼前的一切都司空見慣了。
這是一幅單格漫畫，漫畫通常給人的印象是一種幽默，搞笑的。但我看了這幅漫畫卻怎么也笑不起來。對于這些人來講，他們一個個油光粉亮，穿戴整齊，難道他們都是文盲嗎？不是的。他們只自私自利的假文盲。在這樣寒冷天氣中，誰都想早些回家，可總是有人自私自利，干些損人利已的事。這僅僅是一方面，如果這位母親敢出來與他們理論，人群中有人幫她打抱不平，或是管理人員及時監(jiān)督，那樣結(jié)局就不是這樣的。俗話說得好：“勿以惡小為之，勿以善小而不為�！鼻∏∈且驗檫@位母親的懦弱膽小，不敢跟他們理論，沒有人為她打抱不平，管理人員不盡守其職，才助長并縱容了他們的這種行為，使得他們更加目無法紀。
雖然這是一幅漫畫，但現(xiàn)實生活中這種假文盲的現(xiàn)象屢見不鮮。
公共場合的警示牌上明明寫著“禁止吸煙”的字樣，可偏偏有人我行我素，對牌上的話視而不見，照樣噴去吐霧，公交車上有幾張為老、幼、并殘、孕這五類人準備的座位，可現(xiàn)在的青壯年又看著他們好欺負，便坐在其專用座上，真是是可忍，孰不可忍��！在草坪上的告示牌上大大地寫著六個字“禁止踐踏草坪”，可背后卻隱藏著一條條洋腸小道。所謂“世上沒有路，人走多了也就成了路�！笨上攵�，此路非“一人之腳”啊！
實際上，他們并不是文化的缺失，而是一種道德的缺失。為了消除這種“假文盲”的現(xiàn)象我呼吁大家：1、管理人員要兢兢業(yè)業(yè)，要各盡職責(zé)，不要搞形式主義；2、提高人們的文明素質(zhì)；3、引起社會以及媒體的關(guān)注，對其嚴厲的批評、打擊，曝光。如果能做到這些，我相信，我們中華民族的“禮儀之邦”的優(yōu)秀傳統(tǒng)會永遠燦爛輝煌。
【【精品】《假文盲》作文6篇】相關(guān)文章：
【精品】《假文盲》作文7篇05-15
【精品】《假文盲》作文4篇05-11
【精品】《假文盲》作文3篇05-08
【精品】假文盲作文五篇02-02
【精品】《假文盲》作文七篇03-25
【精品】假文盲作文合集9篇03-20
【精品】漫畫假文盲作文八篇02-21
【精品】《假文盲》作文合集九篇02-06
【精品】《假文盲》作文合集六篇02-06
【精品】漫畫假文盲作文五篇01-25