【推薦】《假文盲》作文三篇
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的《假文盲》作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《假文盲》作文 篇1
今天下午，我從語文書上看到了一幅漫畫，漫畫的題目是：《假文盲》。
這幅漫畫主要講了：在一個(gè)陽光明媚的一天里，人們都準(zhǔn)備回家，或者是去旅游。就在這時(shí)，發(fā)生了一件有趣的事情：
這時(shí)，來了一個(gè)穿著薄大衣的一位男子，他看著這排的長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，心想：這得等多久�。∵@時(shí)，他眼前一亮：看見一個(gè)上車處沒有一個(gè)人。于是，他走近一看，只見牌子上寫著五個(gè)醒目的大字：母子上車處。這時(shí)，他的思想開始做斗爭(zhēng)了——內(nèi)心中善良的他對(duì)自己說：“你千萬不能站在這兒，因?yàn)檫@是母子上車處，你本來就認(rèn)識(shí)這牌子上的字，如果你假裝不認(rèn)識(shí)字的話，是會(huì)叫人們嘲笑的�！眱�(nèi)心中邪惡的他對(duì)自己說：“你當(dāng)然可以站在這兒，因?yàn)檫@兒沒有認(rèn)識(shí)你的人，只要你不說的話，沒有人知道你是假裝文盲的。”最后，他覺得兩個(gè)說的都有道理，他又看了看那隊(duì)伍排得越來越長(zhǎng)，他便相信了內(nèi)心中邪惡的他，站在了那兒。
這時(shí)，陸陸續(xù)續(xù)來了三個(gè)男子，第一個(gè)男子看見母子上車處站了一個(gè)男子，他想：這個(gè)人應(yīng)該是文盲吧！我也可以裝文盲，于是他便也站了過去。第二個(gè)人是一個(gè)沒有耐心的人，他看見隊(duì)伍這么長(zhǎng)，二話不說就站了過去。第三個(gè)人看了后，他想：反正那兒已經(jīng)站了三個(gè)人，多我一個(gè)又沒關(guān)系，我也站過去吧！于是，他便站了過去。
這時(shí)，一個(gè)抱著孩子的瘦小的母親走了過來，她看見母子上車處站了四個(gè)高大的男子，她便就站在了牌子下，她心想：這些人真是不知羞恥，難道都不識(shí)字嗎？
這幅漫畫告訴了我們一個(gè)道理：不能為了自己的一己私利，而假裝文盲。
《假文盲》作文 篇2
寒冬臘月的一天，北風(fēng)呼呼地刮著，路邊的小樹被刮得左搖右擺，大街上的行人都把頭縮進(jìn)高高的衣領(lǐng)里，他們都想早點(diǎn)回家，迎接那豐盛的晚餐。
“咦？這四個(gè)身強(qiáng)力壯的男的怎么站在‘母子上車處’，難道他們是文盲？可細(xì)看又不像啊，他們不會(huì)……”我站在旁邊猜疑著。
站在最前面的那個(gè)男的身材胖胖的，挺著個(gè)啤酒肚，頭上還擦了發(fā)膠。他身穿華麗的衣服，一看就像某個(gè)公司的大老板。他站在那兒，一副不屑一顧的`樣子，好像是理所當(dāng)然的，看著就讓人生氣。
排在第二位的是個(gè)又高又瘦、穿著大棉襖、戴著厚帽子的男人。他腰桿挺得筆直筆直，可能是個(gè)受過軍訓(xùn)的軍人。他大概也知道這是母子上車處，但為了能盡快回家，也當(dāng)了一回假文盲�？赡苁橇夹纳线^不去，他干脆把眼睛閉上，一副“不是偶不識(shí)字，而是偶沒看見”的樣子。虧他想得出這種掩耳盜鈴的辦法。
排在第三位的是一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老干部。他本來知道站在這里是不對(duì)的，但剛轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備走的時(shí)候，吹來了一陣北風(fēng)，把他的帽子都快吹掉了。他不禁打了個(gè)寒顫。再看看其它車站排成長(zhǎng)龍的隊(duì)伍，他想：“我是一個(gè)老干部，為國(guó)家做出多少貢獻(xiàn)啊，我把自己的青春都獻(xiàn)給了國(guó)家，難道現(xiàn)在享受點(diǎn)特殊待遇也不行嗎？”最終自私心戰(zhàn)勝了他僅存的一點(diǎn)點(diǎn)不安，他又心安理得地排在了后面。
第四位是一個(gè)戴著鴨舌帽和大口罩的人。他瞪著一雙小眼睛想：天真冷�。∷挚戳艘谎燮渌懦砷L(zhǎng)龍的隊(duì)伍得意的想：他們真笨！我戴著口罩都冷的慌，看他們不把嘴巴吹歪才怪。這么好的位置不占白不占，哈哈！還是我聰明啊。
這時(shí)，一位抱著孩子的婦女走到這兒來，但很快被他們擠出了站外�？吹竭@兒，我不由得想：這些“文盲”什麼時(shí)候能變成“知識(shí)分子”呢？我期待著……
《假文盲》作文 篇3
漫畫一般有強(qiáng)烈的諷刺意義。最近，我看到的一幅漫畫——《假文盲》就別有深意，讓我有很多的反思。
畫上畫著一些男人，穿著大衣和皮鞋，在“母子上車處”上車，好像不認(rèn)識(shí)這幾個(gè)字似的。他們根本沒有注意旁邊的一對(duì)無助的母子，正等著從這里上車。他們是假文盲，明明知道這里是“母子上車處”，還偏要不守規(guī)矩地上車，假裝是文盲。
這幾個(gè)“假文盲”的做法是很不對(duì)的，他們只圖一時(shí)之利，而違反了道德準(zhǔn)則，完全沒有考慮其他人的感受。他們確實(shí)是比別人先上了車，比別人早到達(dá)目的地，但是他們?cè)诘赖律蠀s遠(yuǎn)遠(yuǎn)地落后于他人。他們“撿了芝麻，丟了西瓜”，貪圖一時(shí)的小利益而失去了道德的大原則。
生活中的“假文盲”也不少見，比如在草地上，明明有一塊“禁止踐踏草坪”的標(biāo)識(shí)牌，而有很多人在草坪上奔跑、玩耍；旁邊的小湖邊上，明明寫著“禁止戲水”，但是還是有人在湖里游泳、玩水；再看看旁邊的馬路，明明是紅燈，還是有人橫穿馬路；公交車上，有兩個(gè)座位旁邊明明寫著“殘疾人專座”，但還是有人坐上去……他們?nèi)慷际恰凹傥拿ぁ保蛔袷匾?guī)矩的假文盲。
我們要杜絕像“假文盲”這樣的現(xiàn)象，更不要自己做“假文盲”。如果我們看到假文盲，應(yīng)該委婉地告訴他，這是不對(duì)的。我們要“識(shí)字”，遵守公共秩序，不做“假文盲”。
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