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漫畫作文匯總5篇
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的漫畫作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
漫畫作文 篇1
我們常會從生活中獲得啟示，僅僅一幅漫畫，都能引起我們的思考。
一個晴朗的早晨，我隨意翻了一翻語文書，看了一幅簡簡單單的漫畫，卻給我留下了終身受益和深深悔恨。
在一個萬里無云的下午，小冬同小紅結伴回家。他倆一路上歡蹦亂跳，可到了馬路邊的一個垃圾箱的身旁卻突然止步，小冬皺起了眉頭，手足無措。而小紅則捂起了鼻子。
只見垃圾箱內一點兒垃圾的蹤影都沒見著。本該在箱內垃圾卻紛紛堆在垃圾箱的旁邊。垃圾可謂是種類繁多，而且還臭氣熏天。有一個黃澄澄的香蕉皮懶洋洋地躺在垃圾箱的邊緣上，幾只蒼蠅在上面歡快地唱著歌兒。
突然，小紅眼前一亮，一邊用手去拿臭烘烘的垃圾，一邊把頭歪過去對小冬說：“小冬，我們來做文明小衛(wèi)士吧。我負責把垃圾重新投進垃圾箱內。你拿一張紙，寫一句文明標語，待會我們一起把它貼在垃圾箱外，好嗎?”小冬用手撓了撓頭，便愉快地答應了。
小紅不惜用自己白嫩干凈的手去把垃圾投入箱內。小冬則費盡心思，在白紙上寫了一行工工整整的字。功夫不負有心人，他倆終于干完了各自的活。于是小紅和小冬一同把寫有標語的紙貼在垃圾箱上。小紅咧開了嘴，笑了起來，對著小冬豎起了大拇指。小冬微微一笑，說道：“文明——只差一步。是啊，如果全世界人人都做環(huán)保小衛(wèi)士，那我們的明天就會更好。”
我伸了一個懶腰，迷茫地看著這幅漫畫，心想：如果大家把寫有“小草有生命，腳下請留情�！钡呐谱臃旁谘劾�，小草就不會被人到處踐踏。如果大家謹記“講究公共衛(wèi)生，愛護公共設施，維護公共秩序，遵守公共道德。”衛(wèi)生間內就不會那么臭，那么惡心;公共設施就不會被人破壞;馬路上就不會擁擠。如果大家留意“垃圾不亂扔，舉止顯文明�！钡臉苏Z，地面上便不會再出現堆積如山的垃圾。如果我們講文明，世界就會變得更美好。
說起了文明，有一件事，令我悔恨至極。
有一天傍晚，我準備出去吃飯，順便把家里的垃圾拎了出去。
走出大門，我仰望著天空，只見天邊“塵土飛揚”，無數匹被晚霞染紅了的烈馬向前飛奔，隨著云朵的移動，我仿佛還聽見了它們奔跑的聲音。
走著走著，我已經不知不覺地來到了距離垃圾箱還有兩米多的時候，我停了下來，把垃圾當作籃球，對準垃圾箱。然后輕輕一躍，一個漂亮的動作，“啪”，垃圾不偏不倚地落在了垃圾箱內。我興高采烈地說：“萬歲，投進去了，投進去了!”接著，我擺著一副大爺范兒，走出了小區(qū)。
文明，看似簡單，其實很難。有些人存在著僥幸心理。比如：亂扔垃圾沒人會看見呀，在兩米多的地方扔垃圾呀……這個可能只有百分之一，有百分之九十九不可能。文明用語人人講，校園之內處處春。惡語一出話傷人，好話一句暖人心。共建美好環(huán)境，同創(chuàng)文明校園。
是啊，文明——只差一步。只要多走完這一步，相信你就能成為像小紅和小冬那樣的文明小衛(wèi)士。
漫畫作文 篇2
許多書讓人開心大笑，舍不得放下。而我喜歡的《父與子》讓我笑得有感觸，有思考，我在開心大笑時感受到了溫馨的父子情。
《父與子》的作者是連環(huán)漫畫大師埃·卜勞恩，卜勞恩與兒子克里斯蒂安的親情和趣事一幅幅生靈活現地在卜勞恩畫筆下油然而生。一次次誤會，一次次巧合和幻想，甚至父親打孩子的場景都讓人忍不住哈哈大笑，無比親密的父子情足以感動全天下。不幸的是，這個可愛又調皮的孩子失去了最愛他的父親——1944年4月6日，卜勞恩因為咒罵和畫畫諷刺希特勒和戈培爾，被“人民法庭”逮捕并處以死刑。在開庭前這一天，卜勞恩在牢房中自殺，天衣無縫的父子情就這樣被無情地撕碎了。
作者死了，但是《父與子》漫畫冊卻廣為流傳，在書中，時而暴躁，時而溫和的父親和調皮、可愛的兒子生活在一起。父親教子有方，卻不時鬧出笑話。兒子的調皮可愛更是一大笑料，兩人都心地善良，樂于助人�！皭圩拥牧α俊币还�(jié)，父親為兒子打抱不平，在銀行里把搶匪劫徒飽揍了一頓，因為他撞倒了玩耍的兒子。最后，父親抓到了搶匪，銀行平安了，真是一舉兩得，可樂可樂。父親對兒子的愛被這幾幅畫表現得淋漓盡致。
父與子之間還發(fā)生了許多好笑的事情，荒島求生中父與子一次次化險為夷，大宮殿的富翁生活……父子情，感天動地，也能讓人捧腹大笑。
漫畫作文 篇3
我們的陳老師很漂亮，個子不高，身體不胖也不瘦，她長著一頭烏黑的長發(fā)，臉圓圓的，鼻子上面有一雙明亮的眼睛。她是我們心目中的好老師。
她對我們的學習很嚴格。上課時她怕我們走神，就采用很多種教學方式來激發(fā)我們的學習興趣。
當我們遇到不懂的問題，她都要耐心的去教我們，做作業(yè)時哪怕有一個小小的標點符號寫錯了，她都要求我們改過來。
陳老師不光關心我們的學習還關心我們的生活。我們班哪個同學生病了她總是親自送我們去醫(yī)院看醫(yī)生，還不時的不時的端上茶水，問長問短。哪個同學家長有困難她要去幫上一把，比如我們班有個孤兒，家里很窮，陳老師就讓我們全班同學去幫助她，發(fā)動我們全班同學用自己的零花錢去幫助她買學習用品和生活用品，讓她感覺到了集體的溫暖。
陳老師真是一位好老師��！是我們心目中的漂亮老師，我們永遠也忘不了她
漫畫作文 篇4
進入初中以后，我同桌的特點便顯得豐富多彩了。有成績等一的，有幽默搞笑的，最特別的當屬我的“漫畫家”同桌，他愛漫畫，就像漫畫愛他一樣，他無時無刻都在畫，與漫畫似乎已經達到了心意共通的境界。
其實關于畫畫，我并沒有什么特殊的情感，與它也沒有什么特殊的交往，只是把它看作一項任務，每天去完成它。所以我也總是將畫畫放在可要可不要的位置上。關于我的漫畫旅程，也就不多費筆墨了。他畫畫，尤其愛畫漫畫人物，皮卡丘，迷你Q，火影忍者，都是他每天的家常便飯。他總是不厭其煩，似乎你也看出來，他的愛畫漫畫愛好都是關于他的日常愛好。他特別愛看《海賊王》這類電影，好像已經成了他電視節(jié)目的全部。
他畫漫畫，動作，表情，就連顏色的輕與重都控制得如流水一般，好像滔滔江水，任他擺布。他畫漫畫是沒有時間限制的，不論是晴天，雨天，也不論是上課，考試他都在畫。與漫畫融為了一體，永遠也分不開。
一個緊張的日子到來，老師發(fā)下試卷，全班好像被僵尸附了體，場子里靜的一絲氣息也沒有。就連那沙沙作響的筆聲，也消失不見蹤影。我有種久違的緊張感，手抖到連字也寫不全。再瞅一眼同桌，他一副胸有成竹的模樣，好像已經將學過的東西融會貫通了。考試一開始，我便帶著緊張和疑慮做題，心中像有無數個心臟在亂蹦，好像撞暴了一個心臟，我就會做錯一道題。同桌呢？他則優(yōu)哉游哉地飛速做題。好像有什么事情在等著他。他一做完便收起卷子，拿出漫畫本，抽出畫畫筆，二話不說就開工，進行他的漫畫工程。我還在緊張地檢查，改錯。他卻一絲不茍的.在畫漫畫，還真是一個名副其實的漫畫迷。
有一次我和他相約來場漫畫比賽。他拿起筆，以一種熟悉的樣子開始畫，好像那支筆就是他畫畫的依靠，也難怪古人常說神來之筆，也許就是他這個樣子吧。我畫畫，總是一副冷漠的漠不關心的樣子，心中似乎有一萬個不愿意。他卻比雕刻家還要仔細，還要認真。你看，他正在畫皮卡丘。一只活靈活現的耳朵，一只萌萌噠的臉，坐在地上，一副可憐的模樣，可真叫人喜歡。我總是崇拜他畫畫時的那種神秘莫測的狀態(tài)，也許一副很難看的畫，到了他的手里，都會變成人們心中的天使。也許他就是天使，他的那支筆就是他制勝的秘訣。
再看他畫畫，用那種陰影涂畫著，每一筆，每一畫，都是他努力的結果。他似乎對這件事情并不樂觀，也時常反駁我說：“我畫漫畫，那只是閑暇時玩玩罷了�！蔽衣牭竭@一句話，心中對他的敬佩之情便油然而生了。有的時候，他甚至要畫上一個小時，但展現出來的作品卻是極好的。也許作品不在多，而在精，這就是畫畫的真諦吧。
聽說過這樣一個關于漫畫的故事，一位大畫家，因為一幅畫一戰(zhàn)成名，成了漫畫界的名人。一位愛好漫畫者來向他請教他的成功秘訣。他說：“只要你堅持畫畫，就一定會成功�！蹦莻�人卻十分疑惑地說：“可我畫的夠多了，有時候一天畫十張呢�！贝螽嫾掖笮χf：“那這很簡單，你只要將它倒過來，十年畫一張畫，一定能畫好。”可他卻說：“十年畫一張，那豈不太辛苦啦？”大畫家一本正經的說：“年輕人，你要知道，畫畫是沒有捷徑的，只有刻苦地畫，努力地畫，才能達到勝利的彼岸。”
所以我認為，做什么事情都在于決心，有決心，不怕山高，不怕路遠，不怕路險，一定能走向成功。也許這句話，也可能是每個成功者背后默默的依助吧。
漫畫作文 篇5
今天，偶爾在報紙上看到一幅漫畫。漫畫的內容是這樣的：畫面上是一家醫(yī)院，左邊是一位年過半百的老人，病怏怏地躺在床上。他老伴坐在床邊，臉色蒼白，神情呆滯，不時咳嗽幾聲。嘴里嘀咕著：“老了，生了病也沒人來看�！�
右邊是一張放滿零食的病床，正中央做著老人的孫子，旁邊坐滿問寒問暖的大人�！梆I了沒有？”“寶貝，渴不渴？”“感覺好點了嗎？”“還有哪里不舒服？”孫子忙不應答。
古話曾說：“百善孝為先”孝敬老人是中華民族的美德。例如《孝經》中的“夫孝，天之經也，地之義也�！保@些均是古人孝順之道．反觀現在，這種美德在極個別地方逐漸消失．相反，還出現“啃老族”等反傳統(tǒng)的逆潮現象．對孩子如皇帝般的呵護，逐步轉變成溺愛，促成飯來張口衣來伸手的惡習，導致孩子從小出現孝敬“空白”，而對“忠孝”二字，置之不理，視而不見．
羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義．就連動物都能顯現其孝順之本性，難道身為萬物之靈的人類不能做到？“養(yǎng)兒防老”，在漫畫中恰成一句空話，剩下老人只能依偎老伴，無盡的酸楚油然而生。