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      2. “漫畫”老師作文

        時間:2021-09-16 10:52:07 漫畫 我要投稿

        【熱門】“漫畫”老師作文

          在平凡的學習、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的“漫畫”老師作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

        【熱門】“漫畫”老師作文

        “漫畫”老師作文1

          她,像一位勤勞的農(nóng)民伯伯,幫助我們成長;她,像身邊的親人,關心、愛護著我們。她,就是我們童年的伙伴——班主任王老師。

          王老師長得挺漂亮:短發(fā)染成金黃色,眼睛圓溜溜的,一張小巧玲瓏的嘴,卻能發(fā)出河東獅吼般的音量。她的外號與眾不同,叫“點子王”。

          王老師不僅主意多,說話也很幽默風趣呢!

          有一次語文課上,同學們正在認真地聽王老師講內容。突然,她的目光停留在教室的某個角落——原來有一個同學正在津津有味地啃著手指。王老師走到他旁邊,裝作很好奇的樣子問:“手指好吃嗎?”嚇得他不知該如何回答!澳憧辛诉@么多年手指,手指居然還沒斷掉,不容易哇!”那個同學聽后,含糊不清地應了一聲,全班同學哄堂大笑。王老師似乎還嫌不夠,又添油加醋地說:“這可是任何地方買不到的原汁原味呢!”聽了這句話,大家都笑彎了腰。整個教室都沉浸在快樂的氣氛中,而那位同學早就把手指藏到了身后,再也不敢輕舉妄動了。

          “叮鈴鈴……”此時換成別的老師,如果課沒上完一定會拖堂,王老師則會爽氣地揮一揮手:“下課!”

          王老師豪爽大方又不失幽默可愛,我一輩子也找不到像您這樣的好老師!

        “漫畫”老師作文2

          我有一個美術班老師,她的眼睛大大的,水汪汪的,人瘦瘦的,個子高高的,有一個小小的嘴巴,非常好看。

          這位老師不僅長得好看,而且心也很好。

          我剛到美術班的時候,老師把我調到了第一排,可到了換座位的時候,我被換到了最后一排,這一節(jié)課正好是公開課,另一位老師講課,李老師坐在我后方,我把一只鳥畫成了云,李老師看見了,問我:“你眼睛是不是近視?”我沒有回答,只是點了點頭。上完課后,李老師立刻把我調到了第一排,而且還跟同學們說,我以后不會換位,只坐在這兒。

          還有一次下大雨,家人沒來接我,所有人都走了后,李老師也準備走了,她問我:“”郭淳霖,為什么不回家呀?沒人來接你嗎?”我點了點頭,老師問我:“你家在哪兒?”我說:“星海假日王府!崩蠋煱盐?guī)狭塑,把我送回了家?/p>

          雖然現(xiàn)在我現(xiàn)在已經(jīng)不在那兒上了,但我還深深的記著她。

        “漫畫”老師作文3

          她梳著一頭短發(fā),個子短小精悍,走起路來風風火火。她講的課就像“麻辣燙”,既“麻辣”又“好吃”,她就是我們奧數(shù)課的崔老師。

          崔老師的脾氣就像一個火藥桶,一點就炸。如果有哪個同學惹了她,比如課上講廢話或不交作業(yè),她就會大發(fā)雷霆。不過,她發(fā)過脾氣之后很快就忘了。記得有一節(jié)課,她前一分鐘剛剛被一個老是說話的同學點燃了“火藥桶”,差點把門都摔壞了,后一分鐘她就淡然自若地和我們談笑風生了。

          崔老師講課風趣幽默,下課總能和同學打成一片,總能在課堂上緩解緊張的氣氛。她在一次講一道很難的題時不小心做錯了一步,她自己沒有發(fā)現(xiàn),我們也沒有發(fā)現(xiàn),于是,她就繼續(xù)寫。直到我在做筆記的時候突然發(fā)現(xiàn)答案不對,就說:

          “崔老師,答案不對!”

          有同學附和:“是啊,三分之二加上四分之一怎么等于四分之三?”

          崔老師這才發(fā)現(xiàn)她做錯了,連忙將答案改過來,為了化解尷尬的氣息,她笑著說:“大家不要學崔老師。做題要仔細,不然就Gameover了!闭f完,她做了一個翻白眼的表情,逗得同學們哈哈大笑。

          這樣的“麻辣燙”老師,你們喜歡嗎?

        “漫畫”老師作文4

          我們的數(shù)學梁老師戴著一副鑲有金邊的大框眼鏡,像漫畫里人物一樣,她是我最喜歡的老師。梁老師中等個子,兩條月牙般彎彎的眉毛,一雙明亮的大眼睛,鼻子下面有一張能說會道的嘴巴。她形象百變,嚴肅起來時,像冬天里的寒風,望而生畏;笑起來時,像春天里的太陽一般,讓人感覺很親切,如沐春風。

          她非常嚴格,負責任。我們讀五年級之前,喜歡用鉛筆和可擦筆,錯了就能輕易地涂改,所以沒有養(yǎng)成打草稿的習慣?伤婚_學就定下規(guī)矩,一律使用不可擦黑筆,訂正用藍筆,易錯題用紅筆,我們頓時驚慌失措,不知該怎么才好,為了使作業(yè)整潔美觀我們“被迫"列豎式、打草稿,直到自認為正確,才將答案寫上去,剛開始我們很不習慣,但漸漸習以為常。

          她為了提高我們的學習興趣和成績,花了許多小心思,她給我們設置仙女幣獎罰制度。記得國慶前夕,有一小部分的同學未完成作業(yè),老師很生氣,決定”殺雞敬猴“,嚴格按要求處罰,全部扣20元仙女幣,同學好不容易攢得仙女幣,一下子就減得身無分文,聲聲叫苦。同學們都以此為戒,嚴格要求自己,每天按時按量的完成作業(yè)。

          這就是我們有趣的數(shù)學老師,上課時嚴肅,下課時跟我們打成一片!你們喜歡她嗎?

        “漫畫”老師作文5

          我的班主任個兒不高,白白胖胖的臉蛋兒,一頭稀疏的娃娃頭和一雙炯炯有神的眼睛,長得很普通。但陳老師的課卻很有文采,讓人聽得津津有味,而且下課后也總能跟同學玩到一起。

          記得我讀二年級的時候,一次陳老師教我們寫一個“漸”字,可是同學們就學不會,怎么辦呢?陳老師可著急了。突然她靈機一動,編了一個順口溜:“水車千斤重!苯(jīng)陳老師的提醒我們很快記住了這個字的寫法。

          雖然陳老師上課的時候總是很嚴肅的樣子,可下課了,陳老師卻總能跟同學們玩到一起。有一次上陽光體育課時,老師讓我們自由活動,同學踢起了毽子,跳起了長繩…陳老師也顧不得沉穩(wěn)嚴肅了,放下包和傘就和同學們玩到了一起,她組織了一個踢毽子大賽,陳老師也加入其中。比賽開始了,只見陳老師那炯炯有神的眼睛緊緊地盯著毽子,嘴里小聲的數(shù)著“十、十一、十二……”那一瞬間,仿佛陳老師也回到了童年時代,和同學們一起比賽踢毽子。最后被陳老師拿下了第一名,她的臉上洋溢著甜美的笑容。

          這就是我的陳老師,她就像一位辛勤的園丁為我們修剪枝葉,讓我們茁壯成長。

        “漫畫”老師作文6

          “采得百花成蜜后,為誰辛苦為誰甜”老師都像勤勞的蜜蜂,傳授知識給我們,老師是正義的化身。在這里,我要說的是梅子老師。

          她是教作文的。她一頭烏黑亮麗的頭發(fā),濃眉大眼,鼻頭尖尖的,身體胖胖的,看上去憨態(tài)可掬,像國寶大熊貓一樣。而且她的肚子里都是滿滿的智慧,可聰明了。她每天都和藹可親、平易近人的。梅子幾乎沒有火山爆發(fā)過,她總是很幽默,對付一些“壞小子”也是很有一套的,而且聽說誰身體不舒服或者生病了都會非常的關心體貼,有一次聽說有一個人生病了還去買藥呢。

          記得有一次,我們都寫好作文,老師給我們每個人都發(fā)了一個小藥丸,我的呢,里面寫了一句話,我一直緊記在心里沒有忘,那就是“向前走,別回頭。”因為我的作文水平像云一樣飄忽不定,一時好一時壞的,老師也語重心長地說:“以后,作文一定要平衡,不能像過山車一樣,一時上一時下,一定要一直向上走!蔽乙参丛^。

          這就是我的老師,她像園丁、像蠟燭,像蠶……我非常感謝我的梅子老師。

        “漫畫”老師作文7

          她,一頭柔順而美麗的長發(fā),一雙十分靈活的手,一雙炯炯有神的'大眼睛,再加上一身時尚靚麗的衣服和一雙閃閃發(fā)光的高跟鞋,她就是我們的潘老師。

          潘老師是一位音樂老師。每當上課,同學們在教室里吵鬧,但只要聽到“當、當、當”的聲音,就知道她來了,立刻回到自己的位置上,裝模作樣地等待著她。

          在她彈鋼琴時,也不能掉以輕心。不知是什么時候,潘老師已經(jīng)秒準了那位正津津有味地講著話的同學!敖o我站起來!”那位同學被老師驚得魂飛破散了。

          正因為潘老師無時無刻的嚴格看管,所以我們班里邊兒的同學都不太喜歡她。男生們說:“潘老師就是游戲中的超級大Boss!倍f:“潘老師是一個可怕的鬼怪。”但我卻不以為然。我覺得,潘老師并不是一位大Boss或懸什么鬼怪。而是一位從天上而來的仙子,她就如同嫦娥一樣美麗。她的琴聲悠揚,她兩手快速地彈著鋼琴,腳踩著踏板,配合得十分好。

          親愛的潘老師,您是一位花仙子、一位鋼琴和一位歌手。雖然同學們不喜歡您和欣賞您,但我愛您!

        “漫畫”老師作文8

          新學期,我們換了一個科學老師,老師姓駱,但其實駱老師是名副其實的“金魚”老師,為什么叫“金魚”老師呢?就讓我給你娓娓道來。駱老師有一卷濃密的頭發(fā),烏黑烏黑的;一張娃娃臉,讓人覺得既可愛又漂亮;駱老師戴著牙套,讓人覺得很新奇;而我最羨慕的還是駱老師那雙如金魚般的大眼睛,戴著一副眼鏡。

          駱老師不僅平時眼睛很大,生氣時更是鼓得圓圓的。一次科學課上,老師正專心致志地給我們講實驗的幾種結果,讓我們邊聽邊記?熘v完時,駱老師的“金魚”眼睛突然“掃描”到了一位無所事事的同學,駱老師走過去,用那雙“金魚”眼睛盯著這位同學,仿佛在問:“剛才干嘛去了,筆記呢?”我心里想:這位同學,你是逃不過老師的“金魚眼”對視懲罰了。老師看著那頁空白紙,一氣之下撕了下來,讓那位同學重抄。過了一會兒,老師氣才消了。我在一旁,雖然沒領教過這種懲罰,但也算是知道了厲害。

          現(xiàn)在,班上也有不少同學領教過了,但駱老師的“金魚眼”卻時刻告誡著我們:你們可要聽話點,因為我的“金魚眼”時刻盯著你們哦!

        “漫畫”老師作文9

          她有一張能說會道的嘴巴,一雙火眼金睛。名字里都有兩個慧,一看就知道很有智慧,還有雅號“真的很會”,這就是我們的班主任鄭慧慧老師。

          鄭老師上課形式非常新穎,在一次課上又給我們出了一個新招,叫做“最強大腦”。只聽老師說:大家都閉上眼睛,老師拿起筆神神秘秘的在紙上寫下了一串數(shù)字,并高舉起紙上的數(shù)字,讓同學迅速睜開眼睛,短時間內記住紙上的數(shù)字。“3、2、1”鄭老師立即放下紙張,問大家誰記得這組數(shù)字,話音剛落我們大部分的反應非?,趕緊舉起手來。不費吹灰之力就一五一十地背了出來。同學都很喜歡這種上課形式,通過“最強大腦”游戲提高我們的閱讀速度和能力。閱讀好比跑步比賽快則收獲滿滿,慢則輸在起跑線。鄭老師平時上課招式非常多,這只是其中的一招。

          在我們學校鄭老師上課招式“新、奇、多”是出了名的,同學都很喜歡。真不愧為“真的很會”。

        “漫畫”老師作文10

          我要給暴躁又很有幽默感的袁老師畫幅漫畫。

          說起袁老師,我記得很清楚。他很胖,也很高。他有一張又黑又大的面孔,這張臉上還有兩個小小的眼睛,眼睛下還有一個大嘴巴。他頭上還有一個鳥巢一樣的頭發(fā)端在上面。

          袁老師一發(fā)起火來脾氣可暴躁了,連螞蟻也不敢出來。我記得一天有個同學沒交作業(yè),然后袁老師就吼了他一個多小時,還讓他站了一節(jié)課。其實是因為這個同學經(jīng)常不交作業(yè),要么是沒寫,要么是沒帶,都被請了好多次家長了,所以袁老師才這樣對他,再加上袁老師脾氣本來就暴躁。

          袁老師也很幽默,經(jīng)常在上課的時候和我們開玩笑,有時還會講一些小故事。有一次上課,老師給我們講了一個笑話,和學習有關的笑話。老師把笑話講完之后,逗得我們哄堂大笑,我們中間一位男同學笑的聲音最大,袁老師發(fā)現(xiàn)了他,并發(fā)現(xiàn)他是故意起哄,就把他叫出來說:“你站這里給大家表演一個節(jié)目。”一聽表演節(jié)目,那位同學立馬承認了錯誤。

          老師還發(fā)明了一種專門對付我們的方法,就是把手打紅,但老師不是直接打,他先慢慢摸我們的手,趁我們不注意,猛地把我們的手打紅。

          我很喜歡袁老師,他給我們帶來了很多樂趣,我們都很喜歡他。

        “漫畫”老師作文11

          老師是一盞路燈,用自己的一生為我們照亮未來。用豐富的知識去開啟學生的智慧。我們學校有嚴厲的數(shù)學老師,樂于助人的體育老師,愛笑的音樂老師……可我最喜歡和藹可親的語文老師。

          我們的語文老師中等身材,慈祥的臉上戴著一副眼鏡,頭發(fā)總是扎成馬尾辮,老師不愛穿裙子,而且整天泡在工作里,由于都在工作里過日子,所以老師身體越來越比以前差了。有時候老師生病了,還給我們改作業(yè),想到這里,我的眼淚不禁流了下來。老師太偉大了。老師不光工作,還關心著我們。有一次,杜一茗把媽媽給他的午飯錢弄丟了,他在地上和桌兜里找了一遍又一遍,還是沒有找到,急著都哭了,老師看見了,就關心地問他怎么了?他把丟錢的事一說,老師二話不說就帶他去面包店里買面包吃。還有一次,我在上樓梯的時候,不小心把腿磕傷了。都流血了,老師看見了就趕緊把我扶進教室,拿出藥箱,給我的腿消毒,還一遍又一遍的問,“疼不疼,疼不疼,”消完毒又在我的腿上吹了吹才去上課。

          這就是我們和藹可親的語文老師,別看她平時很和藹,但她上課的時候很嚴厲。在她的課堂上我學到了很多語文知識,還學會了做人的道理,我喜歡這個老師。

        “漫畫”老師作文12

          從四年級開始,曾老師就一直是我們班的語文老師,也是我們班的班主任。她不僅博學多才,而且還有點幽默,經(jīng)常鼓勵我們要舉手發(fā)言。

          曾老師有一雙炯炯有神的眼睛,經(jīng)常穿一件襯衫,配套的還有一條牛仔褲,臉上還有幾道皺紋,那都是教育我們而導致的。遠遠望去,他就像是我們所有人的“父母”——為我們的成長而操勞!

          曾老師的課十分有趣,在她的課上,歡聲笑語是常有的事情。有一節(jié)課,我們都在認真地學習,可是,卻怎么都提不起學習興趣。突然,老師冷不丁地來了句笑話,話音剛落,班上的大部分同學已經(jīng)笑得前俯后仰,有的甚至直不起腰來了。老師掃視了我們一眼,說:“好了,好了,笑完了就繼續(xù)上課!币驗閯倓偰莻笑話,我們的學習熱情一下子提高許多。

          曾老師的課不僅十分有趣,還充滿陽光。在老師的課上,我們可以暢所欲言,表達自己的觀點,從來沒有絕對的對與錯。在老師看來,不同的同學會有不一樣的回答。老師上課喜歡循循善誘,當我們百思不得其解時,老師會巧妙地一點撥,我們就會豁然開朗。每一位同學都聽得津津有味。

          我愛我們班的曾老師!

        “漫畫”老師作文13

          當你看到這個標題時,也許你會寫語文老師、數(shù)學老師,而我寫的卻是一位普普通通的老師ー美術侯老師。

          侯老師留著一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā),總扎著一個馬尾辮,身材不高也不矮,那張圓圓的臉上,有一雙炯炯有神的大眼睛,像一顆圓溜溜的大葡萄。還有一個能說會道的櫻桃小嘴,可親切了!

          她的性格十分溫柔,整天都是笑瞇瞇的,每次在修改我們的作品時都會小心翼翼,每當同學有困難時,她便輕輕走到他身邊耐心指導!

          侯老師還是一個特別心靈手巧的人,有一次,我抱著所有的作品送到她的辦公室去,我一進門,就看見侯老師正在做手工,我偷偷跑過去一看,原來是一只會跳的小白兔有著雪白的皮膚,粉紅的肚皮,長長的耳朵,可愛的三瓣嘴,可漂亮了!它的腳是用彈簧做的,用手輕輕一按,它就跳起來了,我被它深深的吸引住了!

          侯老師那迷人的微笑時時刻在我的眼前,那溫柔的話語深深印在我的心上,我們都很喜歡她。

        “漫畫”老師作文14

          我有一位老師,她有一頭黑里透黃的頭發(fā),一雙水汪汪的大眼睛,一個普通的鼻子,一個總是展開笑容的嘴巴,一張可愛的娃娃臉。她是誰呢?不告訴你,哈哈!

          她性格開朗。雖然是個老師,但她總是敞開心扉地跟我們聊天,從不遮遮掩掩。但她有時候嚴肅得可怕。她看我的時候,眼睛里好像隨時都會噴射出激光來,將我射個千瘡百孔。雙重性格,令人猜想她下一次是這個開朗的性格,還是那嚴肅、高冷的性格呢?

          她盡職盡責。無論刮風還是下雨,她每天總是準時到達學校,開始一天的工作;無論春夏秋冬,她每天總是披星戴月地回家,只為我們能好好學習。她是好老師,一個不求回報的好老師。

          她的愛好可多了!不過,她最喜歡的就是閱讀我們一篇又一篇的好作文。有一次,我和另外九個同學把“我的心愛之物”寫得特別好,上交給了老師電子版之后,老師就一遍又一遍地看,好像不看個十遍百遍不罷休啊!邊看還邊笑呢!

          說了這么多,你一定知道我說的是誰了。是的沒錯,她就是我的班主任兼語文老師——金老師。

        “漫畫”老師作文15

          暑假過得真快,一睜眼、新學期又來了?晌疫懷念著暑假教我練毛筆的老師—藍老師。

          那是我上毛筆課的第一天,藍老師穿著利落、潔凈的衣服走進毛筆教室。老師的手并不像朋友所說的一樣,和大熊貓的手那么漆黑,看來老師挺愛干凈的,老師看上去像四十多歲的人。他那長長的眉毛猶如一片柳葉在對著我笑。但是,他那一雙銳利的眼睛像探照燈一樣,“鎖定”著我們教室里的每一個“搗蛋鬼”。

          藍老師正在上課的時候,那個搗蛋鬼正興高采烈地跟后面的同學說話。藍老師發(fā)現(xiàn)了,他很嚴厲地說:“你站到上面來,不要影響其他同學上課”。這威嚴的聲音一出,那同學瞬間乖乖聽課了。

          藍老師雖然嚴厲,但是有的時候還是很幽默的。有次上課,我們班有一個很愛吃手的同學,名叫葉昌。有一次,他上課又吃手了,老師看見后風趣地說:“我給你們推薦一款好吃的零食吧!”同學們都探著頭,爭先恐后地問:“什么零食?什么零食?”“就是葉昌牌豬蹄”。老師話音剛落,全班同學都哈哈大笑了起來,那聲音震耳欲聾,久久地回蕩在教室里。葉昌同學連耳根都紅了,后來再也沒看到他吃手了。

          這就是我心中高大、幽默的藍老師。

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