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      2. 我的漫畫老師-人物作文600字

        時(shí)間:2021-10-27 13:32:12 漫畫 我要投稿

        我的漫畫老師-人物作文600字

          在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎?下面是小編幫大家整理的我的漫畫老師-人物作文600字,歡迎大家分享。

        我的漫畫老師-人物作文600字

          眼睛出奇得小,臉上幾條皺紋在那張保持微笑的臉上顯得十分協(xié)調(diào),猛一看不怎么樣,但相處久了,你就會(huì)發(fā)現(xiàn):哇!活脫脫一個(gè)張國立。他手拿粉筆,好似一支利劍,時(shí)而刻出一位風(fēng)度翩翩的商人,時(shí)而種出一棵生機(jī)勃勃的向日葵,上他的課,好像行走在蓋世江湖上一般。他,就是老頑童——美術(shù)康老師。

          他是一位知識(shí)淵博的人,有趣的是他每次上課都要來一番演講,向我們傳授正確的道德思想,然后開始上課。一旦有同學(xué)講話,他不但不批評(píng)他(她),反而順著那位同學(xué)的話往下講,就這樣,一直從近大遠(yuǎn)小講到宇宙空間,從建筑設(shè)計(jì)聊到日常生活,帶人走進(jìn)一個(gè)奇妙的世界里。當(dāng)然,行走在他的江湖,還得有點(diǎn)兒注意力,因?yàn)槔蠋煿諒澨,稍不留神就?huì)陷入上下五千年的茫茫煙海之中。

          如果讓我說開始喜歡他是什么時(shí)候,那可能是他給我們上的'第一堂課,那時(shí)某位同學(xué)走神了,老師問:為什么走神?

          不喜歡畫畫。

          為什么?

          畫不好。

          康老師直起腰來,嚴(yán)肅地說:畫,本身就沒有好與壞,讓我們請(qǐng)這位同學(xué)畫幅畫。

          待那同學(xué)不情不愿畫完,老師卻沒有評(píng)價(jià),反而問道:誰能原模原樣把這幅畫畫下來?全場鴉雀無聲,連風(fēng)吹動(dòng)門板的吱呀細(xì)響都能聽見。

          康老師的目光掃過每一位同學(xué),當(dāng)他看向我時(shí),仿佛有股力量壓向我的肩頭。過了一會(huì)兒,他才緩緩開口:這是一幅特別的畫,因?yàn)樗谶@個(gè)世上獨(dú)一無二。你們都是特別的,因?yàn)槊總(gè)人都是這世上的唯一!

          話音剛落,教室里便響起了經(jīng)久不息的掌聲。

          我想,這不僅是一位尊重、理解學(xué)生的好老師,也是一位心靈醫(yī)生,讓我們得到了獨(dú)一無二的關(guān)愛;一位靈魂的廚師,為我們端來一碗心靈雞湯;一位真理的匠人,把真理深深刻在我們心頭。

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