文盲漫畫(huà)作文十篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的文盲漫畫(huà)作文10篇，歡迎大家分享。
文盲漫畫(huà)作文 篇1
畫(huà)中描繪寒風(fēng)中四個(gè)男子和一個(gè)懷抱嬰兒的母親等候上車(chē)的場(chǎng)景。那四個(gè)大男人站在立著“母子上車(chē)處”的標(biāo)牌下排隊(duì)上車(chē)，全然不顧柵欄外懷抱嬰兒、一臉驚詫和無(wú)奈的母親。他有的目中無(wú)人，有的目不斜視，有的閉目養(yǎng)神，都裝著對(duì)周?chē)囊磺幸暥灰?jiàn)的樣子，無(wú)視旁邊赫然矗立著的標(biāo)示牌，漠視那寒風(fēng)中茫然無(wú)助的母子。
難道他真的是文盲嗎？顯然不是。從他的模樣看，有的像個(gè)干部，有的還像個(gè)知識(shí)分子，有的看上去就很“精明”，有的為掩飾其心虛干脆就戴上了大大的口罩。我想如果是盲人不會(huì)表現(xiàn)得如此“精明”的，也不會(huì)一副漠然無(wú)視的神情，更不會(huì)這樣泰然自若。他這樣做，無(wú)非是想無(wú)需排很長(zhǎng)的隊(duì)伍，無(wú)需花費(fèi)更多的時(shí)間，方便自己而不去方便別人，純粹是為了自己的一己私利而全然不顧他人的感受。他缺少的不是文化，而是起碼的做人道德；他丟掉的不僅僅是社會(huì)的公德，還有他個(gè)人的廉恥。
現(xiàn)實(shí)生活中這種“假文盲”現(xiàn)象不僅僅是在車(chē)站或者碼頭上演，還常常在公交車(chē)上、在公園里、在電影院內(nèi)等場(chǎng)合上演。比如在公交車(chē)上，一些身體健康的青年無(wú)視車(chē)內(nèi)溫馨告示而搶占“老弱病殘?jiān)小钡奈蛔�；在電影院里，一些人無(wú)視院內(nèi)溫馨提示而公然吞云吐霧甚至大聲喧嘩、來(lái)回走動(dòng)；在美麗幽靜的公園里，一些人無(wú)視園內(nèi)溫馨提醒而恣意踐踏草坪或攀摘花朵；在風(fēng)景名勝處，一些人無(wú)視美麗的景色和珍貴的文化遺產(chǎn)而隨意刻畫(huà)妄想流芳百世……
這些“假文盲”雖然還夠不上違法算不上犯罪，也沒(méi)有給社會(huì)造成多么嚴(yán)重的破壞，但是，他卻直接挑戰(zhàn)著社會(huì)的公德和文明，破壞了中華民族禮儀之邦的美好形象和社會(huì)的和諧。如果這種假文盲多了，那么我們的社會(huì)就缺少關(guān)愛(ài)缺少愛(ài)心缺少溫暖缺少快樂(lè)，那么我們這個(gè)社會(huì)就會(huì)變成一個(gè)冷漠的世界，那將是多么的可怕呀！
我真的但愿這種“假文盲”現(xiàn)象越來(lái)越少，直至銷(xiāo)聲匿跡，讓我們的社會(huì)變成一個(gè)充滿愛(ài)的陽(yáng)光的溫馨家園！
文盲漫畫(huà)作文 篇2
一月二十，沁園春觀漫畫(huà)。名《假文盲》，作者華君武，觀完此畫(huà)，令人深思。
在車(chē)站里，在“母子上車(chē)處”的標(biāo)語(yǔ)旁，幾個(gè)男人站在那兒瞇著眼睛，他們閉目養(yǎng)神、泰然自若。在標(biāo)語(yǔ)的另一邊，一位矮小的婦女抱著嬰兒在寒風(fēng)中無(wú)助地看著那些人，而那些排隊(duì)的人，目不斜視、無(wú)視那對(duì)母子。
他們是盲人嗎?不，并不是!仔細(xì)看這幅漫畫(huà)，他們有的是知識(shí)分子;有的是官員;更有人戴起了口罩。他們都是假文盲，他們圖自己的方便，忍心讓那對(duì)母子無(wú)助。
他們?yōu)槭裁匆@樣?無(wú)非是多排一點(diǎn)隊(duì)，無(wú)非是多花一點(diǎn)時(shí)間。就為了這些，他們丟下了廉恥也丟下了公德。
看到這兒，我想起了那次在醫(yī)院里，一個(gè)男孩兒在打針，他們家來(lái)了一大群人，那些人在醫(yī)院里高聲談笑，有的還抽起了煙。盡管在他們身邊寫(xiě)著“禁止喧嘩，禁止吸煙”的告示，這不是假文盲嗎?
還有一次，在馬路中豎著“請(qǐng)走斑馬線”的欄桿，但一位母親還帶著自己的孩子從欄桿上翻過(guò)去，汽車(chē)在他們身邊飛馳著，令人膽戰(zhàn)心驚。這不是假文盲嗎?
這樣的人，還有很多:在“請(qǐng)請(qǐng)勿踐踏草坪”旁一群人踩出了一條路;在馬路旁的路燈上長(zhǎng)出了許多“牛皮癬”;在公共設(shè)施旁，不少公共設(shè)施成了“殘疾人”。
假文盲隨處可見(jiàn)，我希望假文盲們能把丟失的廉恥和公德的找回來(lái)。這種現(xiàn)象能夠銷(xiāo)聲匿跡，使社會(huì)更加和諧。
文盲漫畫(huà)作文 篇3
這幅圖上畫(huà)著一個(gè)站口，前頭有塊牌子，寫(xiě)著：母子上車(chē)處。然而在牌子下卻站著四個(gè)像是不識(shí)字的大人——他們即不是母親也不是小孩。站口旁邊卻有一對(duì)母子孤苦伶仃地站在那里。
那四個(gè)大人都是衣冠楚楚，目視前方，他們好像沒(méi)看到那一對(duì)被擠到站口外的母子，好像不認(rèn)得母子上車(chē)處的字。
可是看他們的樣子：第一個(gè)披著個(gè)外套，像是個(gè)商人；第二個(gè)戴著一個(gè)軍帽，像是一個(gè)軍人；第三個(gè)是一個(gè)小假老頭；第四個(gè)戴著一個(gè)個(gè)口罩，像是一個(gè)醫(yī)生。這四個(gè)人，每個(gè)都是很有文藝化，他們不是眼盲不識(shí)字，而是心盲不知情。
象這樣自私自利明知故犯的假文盲在我們的生活中隨處可見(jiàn)。公園里的一個(gè)花圃前，游客在一個(gè)寫(xiě)著當(dāng)你伸手采摘，美麗已不存在的告示牌旁信手采花；廣場(chǎng)上有人在寫(xiě)著請(qǐng)勿隨地吐痰，果皮放入果皮箱內(nèi)的牌子前亂扔果皮，隨地吐痰；公交車(chē)上尊老愛(ài)幼專座上坐著身強(qiáng)體壯的人，而讓老人和孩子擠立在旁邊。
這一個(gè)個(gè)不和諧的畫(huà)面都在告示著人們的整體素質(zhì)低下，有待提高。只有人們的素質(zhì)提高了，自覺(jué)維護(hù)秩序和公共利益，肯為他人著想了，整個(gè)社會(huì)才能和諧，人們才能安居樂(lè)業(yè)。
不要做視而不見(jiàn)的假文盲了，行動(dòng)起來(lái)，讓心靈的閃起光亮，讓世界充滿愛(ài)和和平。
文盲漫畫(huà)作文 篇4
很多漫畫(huà)和寓言故事一樣，有著深刻的諷刺意味，給人以啟發(fā)和教育。偶然的一次機(jī)會(huì)，我看到這樣的一幅漫畫(huà)
畫(huà)中，一個(gè)高大的牌子上寫(xiě)著：母子通道。寒風(fēng)凜冽，表情嚴(yán)肅的幾個(gè)大男人睜著溜圓的大眼睛，對(duì)牌子視而不見(jiàn)，站在通道里。一個(gè)抱著孩子的母親一臉驚疑，用厭惡的眼神瞪著他們，母親被擠到護(hù)欄外那孩子眼里似乎泛起點(diǎn)點(diǎn)淚光。
男人們?yōu)榱苏急阋�，“假文盲”這個(gè)名號(hào)已經(jīng)立在他們頭上。這些人不知道，在無(wú)形之中，他們已把道德和情商丟光了。
生活中，也有許多“假文盲”在我們身邊。在繁華的大城市中，必定有上千。上萬(wàn)的大巴車(chē)，每輛大巴車(chē)上都會(huì)有個(gè)vip座位，上面寫(xiě)著“老弱病殘”，然而就是有些”假文盲”，非要坐在上面，翹著大粗腿，自以為是，在他人異樣的眼光下到達(dá)終點(diǎn)，而真正的老弱病殘者上車(chē)后卻無(wú)座可坐，他們難道不覺(jué)得羞愧嗎？
我們?cè)诔靶λ麄兊耐瑫r(shí)，也該反思一下自己有沒(méi)有犯過(guò)這種錯(cuò)？如果有，請(qǐng)你快快改進(jìn)！
這幅小小的漫畫(huà)給了我很大的啟發(fā)。我會(huì)時(shí)常以此警示自己：不要貪圖小便宜，要不然會(huì)把自己的德丟光。
文盲漫畫(huà)作文 篇5
一次偶然的機(jī)會(huì)，我看見(jiàn)了這幅漫畫(huà)，不禁產(chǎn)生了憐憫之心和毒惡之心。
寒風(fēng)凜冽的冬天，幾個(gè)大叔裝作看不見(jiàn)車(chē)站邊上“母子上車(chē)處”的告示牌，個(gè)個(gè)閉著眼睛，占了母子上車(chē)的位置，母子卻只能忍氣吞聲地站在一旁。
而且看著這幾位大叔的衣著，就知道都十分富裕，但是轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看看這些母子的穿著，衣服顯得非常單薄，幾個(gè)大叔則坐視不管，仍舊閉著眼，插著兜，慢慢等車(chē)�？吹竭@兒，我忍不住說(shuō)了幾句：“這幾位大叔，你們太沒(méi)有公德心了。一個(gè)個(gè)都很有錢(qián)，就更加應(yīng)該給這些可憐的母子讓位。”在座的各位先不要顧著說(shuō)這幾位大叔，生活中也有和他們一樣可恥的人。
公交車(chē)上，明明張貼“禁止吸煙”四個(gè)醒目的大字，但還是有人隨地吸煙；坐等車(chē)時(shí)，明知道軍人先上車(chē)，但還是有人隨便上車(chē)；還有更可惡的，明知在圖書(shū)館內(nèi)不能說(shuō)話、吃東西，相反，還是有人不講理，大聲說(shuō)話、吃東西，搞得圖書(shū)館臭烘烘的；草坪上明先寫(xiě)了“不能踐踏”還是有人亂踩草坪。對(duì)此，我感到特別氣憤。
古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！备淖兩�，就要從身邊的每件事出發(fā)，提高自身素養(yǎng)，讓“文明之花”處處開(kāi)放，只有這樣才能徹底清除假文盲！對(duì)此，我們呼吁：“不要做假文盲。
文盲漫畫(huà)作文 篇6
在一個(gè)冬天的早晨，一個(gè)車(chē)站的母子上車(chē)處。
有一個(gè)穿著華貴的男人，看上去像某一個(gè)機(jī)關(guān)干部。他神情傲慢。在他的后面站著一位新文工作者，他身穿羽絨服和牛仔褲。新文工作者的后面站著一個(gè)男醫(yī)生，穿著白大褂，帶著口早。母子上車(chē)處的一旁站著一位身穿布丁的母子倆。
那幾個(gè)男人不應(yīng)該站到母子上車(chē)處，把那母子倆擠到一旁。他們都身為個(gè)單位的負(fù)責(zé)人，沒(méi)有起到帶頭作用。
我們要批評(píng)那幾個(gè)男人，不應(yīng)該站到母子上車(chē)處，也要批評(píng)母親的軟弱。還要批評(píng)車(chē)站和工作人員，對(duì)工作不負(fù)責(zé)任。
我們?nèi)珖?guó)人民要按照法律法規(guī)去做，還要按照各種的場(chǎng)合的規(guī)定去做。這樣才能和諧，才能社會(huì)穩(wěn)定。
文盲漫畫(huà)作文 篇7
今天，我看到了一幅令我印象深刻的漫畫(huà)。
在一個(gè)寒冷的冬天，寒風(fēng)呼呼地吹刮著，似乎要將樹(shù)拔地而起。天空飄著鵝毛般的大雪，天地一片銀裝素裹，地面更像是鋪上了一層厚厚的白色地毯，走上去咯吱咯吱地響。一位母親抱著孩子，急急忙忙地趕到火車(chē)站，準(zhǔn)備回家過(guò)年。她穿著單薄的衣衫，在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖�？苫疖�(chē)站母子上車(chē)處的隊(duì)伍，已經(jīng)被四位穿著大衣手插口袋的壯漢占領(lǐng)。母親走上前去，提醒四位壯漢這是母子上車(chē)處，可四位只是斜眼瞟了母親一眼，依然旁若無(wú)人地站在母子上車(chē)處，一副理所當(dāng)然的樣子。
他們，不就是假文盲嗎？
這樣的.假文盲在生活中還有很多。如公園的草坪上，明明豎了保護(hù)小草的告示牌，卻依然有很多人放著大馬路不走，偏偏踩著草地走；在電影院、購(gòu)物中心等公共場(chǎng)所明明有禁止吸煙的標(biāo)志，可偏偏還是有那么一部分人在抽煙；在圖書(shū)館、醫(yī)院等場(chǎng)所明明有保持安靜的指示牌，可偏偏有人大聲喧嘩。
由此，我不禁想到了生活中的自己。在公交車(chē)上，總會(huì)有幾個(gè)椅子的椅背上寫(xiě)著愛(ài)心專座的字樣。但我有幾次放學(xué)坐公交車(chē)，就坐在了愛(ài)心專座上面。就算有老人孕婦站在我面前，我也不以為然，理所當(dāng)然地坐在那里一動(dòng)不動(dòng)。有一次，還因?yàn)槲易谧簧�，奶奶因�(yàn)闆](méi)位置站我旁邊，而被另外的一個(gè)老奶奶批評(píng)了�，F(xiàn)在想來(lái)自己就是那個(gè)假文盲，對(duì)自己的行為感到羞愧。
試想，如果每個(gè)人都不守公共秩序，那社會(huì)豈不是會(huì)亂成一團(tuán)？這個(gè)社會(huì)還會(huì)安寧嗎？這個(gè)世界還能美好嗎？
為了讓世界變得更加美好，讓我們播種文明的種子，做遵守規(guī)則的人吧！
文盲漫畫(huà)作文 篇8
漫畫(huà)，是一種具有強(qiáng)烈的諷刺性或幽默性的圖畫(huà)，看了之后，無(wú)不給人們的心靈帶來(lái)巨大的震撼。
請(qǐng)看這幅由著名漫畫(huà)家華君武先生畫(huà)的《假文盲》：候車(chē)通道旁，豎著一塊大木牌，上面用大號(hào)字漆著“母子上車(chē)處”；而通道內(nèi)卻站著四個(gè)厚顏無(wú)恥的男人，他們一個(gè)個(gè)低著頭，閉著眼，臉上現(xiàn)出不屑的神情。似乎他們都不識(shí)字，對(duì)“母子上車(chē)處”的大字毫無(wú)反應(yīng)。而木牌一側(cè)，站著一位抱孩子的母親，她無(wú)可奈何的看著木牌，眼中充滿了無(wú)奈和不解。她懷中的嬰兒，死死的盯住了木牌和四個(gè)無(wú)恥的男人，晶亮的眸子中透出一種疑問(wèn)：“你們不識(shí)字嗎？干嗎還站在這里？”
其實(shí)，生活中，這樣的事情比比皆是。你看，車(chē)站旁，人們無(wú)視“排隊(duì)上車(chē)”的醒目標(biāo)志，而是隨隨便便的插隊(duì)，擁擠……你看，商店旁，任憑售貨員把“排隊(duì)購(gòu)買(mǎi)”四個(gè)字喊了無(wú)數(shù)遍，仍舊無(wú)濟(jì)于事……你看，在圖書(shū)館里，墻上到處貼著“禁止吸煙”的標(biāo)志，仍有不少人違反這一規(guī)定……這不是“假文盲”，又是什么呢？
假扮文盲這種現(xiàn)象是普遍存在的�，F(xiàn)在，這種“冒牌”文盲逐漸開(kāi)始增加。這是一種不文明的行為。我們要堅(jiān)決杜絕這種行為�！凹傥拿ぁ边@種人十分可憎。他們攪亂了正常的公共秩序，引起混亂乃至更嚴(yán)重的事情……漫畫(huà)中那四個(gè)無(wú)恥的男人就是一個(gè)例子，他們是真真正正的“假文盲”。
維護(hù)公共秩序，是我們共同的責(zé)任。這樣不文明的“假文盲”行為，我們難道就沒(méi)有責(zé)任杜絕嗎？讓我們攜起手來(lái)，為祖國(guó)，為社會(huì)的文明發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量吧！
文盲漫畫(huà)作文 篇9
今天，我來(lái)到姐姐家，姐姐給我看了一幅漫畫(huà)，漫畫(huà)的內(nèi)容是：在一個(gè)公共汽車(chē)站，有一個(gè)專門(mén)給婦女小孩的過(guò)道，過(guò)道的右邊豎著一塊醒目的牌子，上面寫(xiě)著“母子上車(chē)處”�？墒�，有4個(gè)文質(zhì)彬彬的男子閉著眼睛站在過(guò)道中，裝作不認(rèn)識(shí)牌子上的字，而一對(duì)母子卻焦急地站在“母子上車(chē)處”過(guò)道的外邊。
一看就知道，著4個(gè)男子衣冠楚楚，應(yīng)是風(fēng)度翩翩的，可他們卻做出這種事情，諷刺了這4個(gè)男子的丑惡行為，自私的行為，不顧他人的不良風(fēng)氣。
生活上，好人非常多，但類似他們這樣的人也不少。
有一次，我與媽媽一起坐公交車(chē)，我與媽媽各自找了個(gè)位置坐下。這時(shí)，上來(lái)一位老奶奶，媽媽示意我坐到她的腿上，把座位讓給奶奶。我站起來(lái)，剛要叫老奶奶過(guò)來(lái)，一個(gè)原來(lái)站在我旁邊的小青年就一屁股左在了我的位置上。
就說(shuō)那4個(gè)男子吧！有自己上車(chē)的通道，只是人多擁擠了一點(diǎn)，為圖自己的方便，便“計(jì)上心頭”，假裝自己是文盲，不認(rèn)識(shí)牌子上面的字，站到了“母子上車(chē)處”，顯得若無(wú)其事的樣子，然而，這給別人帶來(lái)了不便。
我要向這些刮起假文盲試不正之風(fēng)的人大喝一聲“你們的行為已經(jīng)傷害了別人，敗壞了風(fēng)氣，趕快懸崖勒馬吧！”
文盲漫畫(huà)作文 篇10
今天，我看了漫畫(huà)家華君武的漫畫(huà)《假文盲》。這使我很有感觸。
這幅漫畫(huà)講述的是在一個(gè)車(chē)站，有兩根欄桿圍出了一塊候車(chē)區(qū)，旁邊一塊牌子上寫(xiě)著“母子上車(chē)處”�？稍谀桥谱酉拢粋�(gè)衣著單薄的母親，在寒風(fēng)中抱著孩子，翅站在欄桿外。欄桿里面站著什么人呢？第一個(gè)是一個(gè)穿著大衣、挺著啤酒肚的人，他眼睛直勾勾盯著前面，仿佛旁邊的母子不存在。第二個(gè)是個(gè)身強(qiáng)力壯的大個(gè)子，戴個(gè)大棉帽，閉著眼，似乎在刻意避開(kāi)“母子上車(chē)處”的牌子。排在第三的個(gè)子很矮，穿著油光發(fā)亮的皮鞋，一看就知道不是窮人。第四個(gè)人則戴著個(gè)大口罩，眼睛斜視一旁。而那對(duì)可憐的母子用無(wú)助的眼神望著他們�？吹竭@里，我便明白了作者的含義以及“假文盲”這個(gè)題目的意思：這四個(gè)身強(qiáng)力壯的大漢假裝文盲，站在母子上車(chē)處，為自己謀求利益，卻無(wú)視了需要幫助的人。這幅漫畫(huà)正是諷刺了這些人。
仔細(xì)想想，生活中這樣的“假文盲還真是不少�！惫卉�(chē)上，寫(xiě)著“老弱病殘”的專座總是被身體健康的年輕人霸占，讓婦女和老人站在一邊。人行道上，窄窄的盲行道被各種各樣的自行車(chē)、汽車(chē)停滿，盲人卻“無(wú)路可走”。
這些“假文盲”，其實(shí)都是社會(huì)中沒(méi)有公德心的人。他們?yōu)榱俗约旱睦妫偸墙o別人帶來(lái)麻煩，損人利己。究其原因，就是因?yàn)槟切┤说淖运�。�?shí)際上，這幅漫畫(huà)也正是諷刺了這些人。如果要讓我們的社會(huì)更加美好，就一定要人人參與，從身邊的小事情做起，告別這些不講公德的行為，讓漫畫(huà)中的情景不再出現(xiàn)。
我相信只要每個(gè)人都能做一個(gè)高尚、有公德心的人，社會(huì)一定會(huì)變得更加美麗！
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