實(shí)用的老師漫畫(huà)作文四篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的老師漫畫(huà)作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
老師漫畫(huà)作文 篇1
我有一個(gè)漫畫(huà)包的老師，車(chē)?yán)蠋煛?/p>
車(chē)?yán)蠋煱盐覐陌嗉?jí)三十幾名拉到前十名里，車(chē)?yán)蠋熅拖衤?huà)里的老師一樣，車(chē)?yán)蠋熡袝r(shí)嚴(yán)厲有時(shí)和藹，有的時(shí)候我在想嚴(yán)厲的車(chē)?yán)蠋熀秃吞@的車(chē)?yán)蠋熓且粋�(gè)人嗎？車(chē)?yán)蠋熆粗嗪吞@啊。
車(chē)?yán)蠋煷蟠蟮难劬χ虚W爍著智慧的光芒，有一次上課，一個(gè)同學(xué)沒(méi)有在認(rèn)真聽(tīng)課，而是把手放在抽屜里邊做小動(dòng)作。車(chē)?yán)蠋熆蓞柡α耍@位同學(xué)的小小舉動(dòng)沒(méi)有逃過(guò)她的眼睛。她立刻把那位同學(xué)叫了起來(lái)，批評(píng)道：“現(xiàn)在不認(rèn)真聽(tīng)講，以后就不會(huì)有好成績(jī)，你現(xiàn)在不努力學(xué)長(zhǎng)大了怎么辦？那時(shí)你后悔也來(lái)不及了！”那個(gè)同學(xué)低著頭坐下了。從此以后，他沒(méi)有再做過(guò)小動(dòng)作。
我們的支老師雖然嚴(yán)格，但她是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師。
每一次，她都會(huì)用最佳的狀態(tài)給我們上課，就算她生病了也會(huì)努力給我們講課，書(shū)上的'每一道題，她都了然于心，講的頭頭是道。如果有題目是我們不了解的，她也會(huì)很耐心的給我們講解，她總是笑瞇瞇地，讓大家覺(jué)得很可親。
這就是我們那時(shí)而嚴(yán)格，又認(rèn)真又負(fù)責(zé)的支老師。支老師是夏日的微風(fēng)，是冬日的陽(yáng)光，我們一定會(huì)在她的教導(dǎo)下茁壯成長(zhǎng)。
老師漫畫(huà)作文 篇2
一聽(tīng)到這個(gè)標(biāo)題我就想到漫畫(huà)中的人物有，大力水手，蒙奇，哆啦A夢(mèng)……
而我今天要說(shuō)的漫畫(huà)老師，他可以用大力水手來(lái)形容，他有著像大力水手的身材，你別看他身材魁梧，做起事來(lái)很靈活，他還是一個(gè)很有愛(ài)心，很幽默的老師。
月餅節(jié)那天家長(zhǎng)們?cè)诮淌依锩娌贾�，而他帶領(lǐng)我們?cè)诓賵?chǎng)上一起看書(shū)，大約二十分鐘后我們又回到教室，開(kāi)始了我們?cè)嘛灩?jié)活動(dòng)，他也參加了，老師拿起手機(jī)為我們拍照，把我們每個(gè)人搞笑的動(dòng)作和做月餅的神情一一捕捉下來(lái)，他生怕錯(cuò)過(guò)我們美好時(shí)刻為我們留戀。
有時(shí)還時(shí)不時(shí)和我們打成一片，一會(huì)趁別人不注意，往別人臉上抹面粉，也做著鬼臉一副阿謀得逞的奸笑，有的臉上，有的鼻子上，有的額頭上都被他襲擊了。最后在他沒(méi)有防范的意識(shí)下他也被襲擊了。
你別看他有些胖，可他動(dòng)作可敏捷了，每次課間操時(shí)，他都會(huì)以最快的速度穿梭在我們中間，給我們照相。他可是一個(gè)攝影高手。他抓拍了我們很多在做操時(shí)的樣子，搞笑的，專(zhuān)注的，只要你不認(rèn)真你的照片就可能會(huì)一不小心被這攝影師拍下來(lái)傳到家長(zhǎng)面前，不過(guò)傳來(lái)的大多是我們認(rèn)真的樣子，回家家長(zhǎng)們還表?yè)P(yáng)了我們。
你看這么有趣，這么搞怪的老師你們喜歡嗎？我可喜歡了。
老師漫畫(huà)作文 篇3
她，有一張氣度不凡的瓜子臉，烏黑烏黑的頭發(fā)整整齊齊的梳在上面；她，一雙不大不小的眼睛，眼珠子明亮而靈活，純凈如碧水，閃爍著智慧和真誠(chéng)的光芒；她，一種特殊的特點(diǎn)“暴瘦”，就像亭亭玉立的荷葉，柄雖細(xì)長(zhǎng)，但根卻在水里卻扎的很緊。你猜到這位“神仙老師”是誰(shuí)了嗎？對(duì)了，就是我們的數(shù)學(xué)老師—沈老師。
沈老師上課我喜歡，她的教學(xué)方法與眾不同，常常會(huì)在課上上起“心理小課堂”，就把有點(diǎn)枯燥的數(shù)學(xué)變得大家都喜歡起來(lái)了。記得有一次，沈老師見(jiàn)我們上課不認(rèn)真，就一手拍了拍桌子，清了清嗓子，瞬間溫和了起來(lái)。嘴角露出難以覺(jué)察的微笑，說(shuō)：“現(xiàn)在你們不好好學(xué)習(xí)，高中、大學(xué)上不了條件很好的，學(xué)到晚上沒(méi)水洗澡！有的大夏天偏偏在最熱的時(shí)候沒(méi)空調(diào)吹，風(fēng)扇能頂個(gè)啥！包括有些男生，長(zhǎng)著一張八婆嘴，整天嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停，煩不煩呀！有些人懶得動(dòng)腦筋，那腦子要銹掉的呀！”一大堆的同學(xué)咯咯咯的小聲笑起來(lái)，有的同學(xué)聽(tīng)完就認(rèn)真地打起精神來(lái)，有的同學(xué)在下面應(yīng)和著“就是！就是！”，弄得我也笑了幾下，心想：哈哈，沈老師的心理小課堂真是有趣呀！跟其他的老師比，我覺(jué)得太有趣了！沈老師她真幽默！
沈老師上課雖然很有趣，但她也有發(fā)火的一面。上一學(xué)期，沈老師眼睛里流露出嚴(yán)肅的目光，飛快地走進(jìn)了教室。只見(jiàn)她威風(fēng)凜凜地一拍桌子，我就知道不是好事兒，她喊道：“你們這周的作業(yè)怎么做的？竟然錯(cuò)這么多！不行！你們趕緊把補(bǔ)充習(xí)題翻到第66頁(yè)！”天��！老師今天真的發(fā)怒了！我膽戰(zhàn)心驚地低著頭，生怕老師盯上自己。
我們大家都喜歡沈老師，雖然有時(shí)她會(huì)有點(diǎn)兇，但是她的“心理小課堂”總是最受歡迎的！
老師漫畫(huà)作文 篇4
“靜靜的深夜，群星在閃耀，老師的房間徹底明亮……”每當(dāng)聽(tīng)到這首悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)的《每當(dāng)經(jīng)過(guò)老師的窗前》，我就會(huì)想起我小學(xué)的語(yǔ)文班主任——趙老師。
趙老師對(duì)我們很?chē)?yán)厲，但也很溫柔，她經(jīng)常和我們聊天、溝通，和我們打成一片，想更加深入的了解我們。她有時(shí)會(huì)很幽默，她把打手板，稱(chēng)“灌汽油”，說(shuō)我們是發(fā)動(dòng)機(jī)，灌了汽油才能發(fā)動(dòng)，這個(gè)“形象生動(dòng)”的比喻讓我們哄堂大笑。
趙老師雖然嚴(yán)厲，但更多的還是像母親一樣的慈愛(ài)和關(guān)心。記得一次我上課嘔吐了，同學(xué)們紛紛躲開(kāi)，趙老師鎮(zhèn)靜的走過(guò)來(lái)，問(wèn)我有沒(méi)有事，然后去拿上掃帚，將嘔吐倒了，看著趙老師幫我清理，我感到十分溫暖。
趙老師十分負(fù)責(zé)任。她經(jīng)常批作業(yè)批到半夜，十分勞累，原來(lái)烏黑的長(zhǎng)發(fā)，也生出了一縷縷白發(fā)，讓我們十分心酸，盡管趙老師十分的嚴(yán)厲。
我知道，每個(gè)老師都愛(ài)自己的學(xué)生，只是有時(shí)不得不嚴(yán)厲一些，既然我們能體諒父母，為什么不能體諒老師呢？
同學(xué)們，讓我們一起對(duì)老師說(shuō)：“我們愛(ài)您！”
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