有關(guān)畫(huà)漫畫(huà)的作文6篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編為大家整理的畫(huà)漫畫(huà)的作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
畫(huà)漫畫(huà)的作文 篇1
在一個(gè)日落月升的晚上。
漂亮的媽媽吧美味,可口的飯菜端上桌。旁邊的禿頭大胡子老爸早以洗好手,等著媽媽把飯菜端上桌。
這時(shí),媽媽迷惑不解的對(duì)爸爸說(shuō):“孩兒他爸,兒子上哪去啦。了?”“我不知道。”滿嘴包著菜的爸爸說(shuō)!澳悄憧烊鹤臃块g看看!眿寢屢匀抑鞯纳矸莘愿腊职。
爸爸只好乖乖的放下筷子,依依不舍的離開(kāi)餐廳,去兒子房間叫兒子吃飯。當(dāng)爸爸走進(jìn)兒子房間時(shí),看見(jiàn)自己的兒子正悠閑的趴在地上看著一本有趣的書(shū)!皟鹤樱瑒e看書(shū)了,你媽叫我喊你回去吃放!边@位老爸發(fā)現(xiàn)兒子在吃飯時(shí)竟在房間里看書(shū),都沒(méi)打或罵兒子,真是一位慈祥的父親。
那位留著刺猬頭的兒子只好低著頭,回餐廳吃飯。這時(shí),那位爸爸想看看兒子看的是什么書(shū),他覺(jué)得似乎很有意思。
兒子回到餐桌上吃飯時(shí),細(xì)心的媽媽發(fā)現(xiàn)爸爸又不見(jiàn)了,兒子連忙問(wèn)媽媽要不要去叫爸爸吃飯,媽媽說(shuō)等一會(huì),你爸爸可能是在上廁所。
直到母子倆等到菜都涼了,母親生氣的叫兒子立馬叫父親吃飯。
兒子只好聽(tīng)話的放下筷子,去叫父親吃飯。可是當(dāng)他走進(jìn)自己的房間時(shí),卻看見(jiàn)自己的老爸正高高興興的看著自己剛才看的那本書(shū)。
畫(huà)漫畫(huà)的作文 篇2
在我上的課外班有一位教我數(shù)學(xué)的L老師。她特別溫和可愛(ài)、平易近人。我們就賦予了她漫畫(huà)里我們最喜歡的一個(gè)角色,所以我們私底下就叫她神算子老師。
L老師不管是身形還是皮膚顏色、身高都很適宜,增之一分則嫌胖,減之一分則嫌瘦,素之一乎則嫌白,黛之一乎則嫌黑,長(zhǎng)之一段則嫌高,短之一段則嫌矮,一切都剛剛好。
L老師是一名數(shù)學(xué)老師,說(shuō)話干凈利索,就比如L老師一走進(jìn)來(lái),教室就變得鴉雀無(wú)聲。只見(jiàn)L老師一聲令下:“快!寫(xiě)口算,開(kāi)始!第一名,第二名,第三名!互相來(lái)對(duì)口算。好,開(kāi)始上課,同學(xué)們,拿出數(shù)學(xué)書(shū),翻到第二十二頁(yè),這道題先這樣,再這么寫(xiě),明白了嗎?好!再翻到第二十五頁(yè)!盠老師上課講話,句句都是重點(diǎn),如果你一不小心走神,那可就慘了,就再也跟不上她的節(jié)奏了。
別看她課堂上這么嚴(yán)厲,可是如果我們生病了或者受傷了,L老師就會(huì)細(xì)心的問(wèn)問(wèn)這,看看那的,簡(jiǎn)直喋喋不休。“這疼嗎,還難受嗎?要還是難受就跟我說(shuō)!
這就是我喜愛(ài)的L老師,希望我能跟著神算子老師在數(shù)學(xué)的殿堂里解開(kāi)更多的數(shù)學(xué)奧秘。
畫(huà)漫畫(huà)的作文 篇3
今天,我看到了一幅具有強(qiáng)烈諷刺性漫畫(huà)—《假文盲》。
《假文盲》這幅漫畫(huà)畫(huà)的是一個(gè)北風(fēng)呼呼刮著的隆冬季節(jié),一個(gè)公交車(chē)候車(chē)處,有塊牌子很明顯地寫(xiě)著“母子上車(chē)處”,可站在那的,并不是抱著孩子的母親,而是4個(gè)身強(qiáng)力壯、身材魁梧的男子。一位年輕的母親,穿著單薄的衣裳,孤零零的抱著孩子,無(wú)奈的站在那塊牌子的背后,卻不敢主動(dòng)讓那四個(gè)男子給自己讓位。而那4個(gè)男子,明知自己身旁有對(duì)母子,可他們不僅不為自己不讓位而感到理虧,反而還站得理所應(yīng)當(dāng)。
作者把它定名叫《假文盲》,我想有一定的道理!澳缸由宪(chē)處”這五個(gè)字,只要不是文盲,誰(shuí)不會(huì)知道它的含義?那4個(gè)男子就為了提前上車(chē),才裝成文盲的。看到這幅圖畫(huà),使我想起生活中“假文盲”事件。
例如在超市、商場(chǎng)中,往往會(huì)看到“為了他人健康,請(qǐng)勿吸煙”的標(biāo)志,可好多人看見(jiàn)了,又裝作沒(méi)看見(jiàn),仍吸煙;例如在動(dòng)物園中,常常有“禁止投食”這樣的木牌,可依然游人,為了瞞住自己的高興,把面包,果皮,糖紙像動(dòng)物投去;例如在盲道上,有“請(qǐng)勿停車(chē)”的標(biāo)志,可有用嗎?大大小小的汽車(chē),花花綠綠的自行車(chē),照樣停在盲道上;例如在公交車(chē)上,老弱病殘?jiān)袑W,坐的是一些年輕人,如果別人不提醒,他們就是看見(jiàn)老弱病殘?jiān)姓吆,就立馬把頭轉(zhuǎn)向窗外。難道他們真是文盲?不,當(dāng)然不是。是因?yàn)槟切┘傥拿げ恢v文明、公德,不肯為他人著想。
試想,如果這個(gè)社會(huì)上的人都成了“假文盲”。天,這社會(huì)還不顛倒過(guò)來(lái)?老弱病殘?jiān)袑W献鴿M了年輕人;垃圾桶中干干凈凈,而大街上臭氣熏天,垃圾成山;花壇中的花被一搶而空,只留下枯黃的葉子和花桿;每走到一處,都會(huì)被“大霧”(煙)籠罩,人們都咳個(gè)不!磥(lái),人們?nèi)绻麨榱俗约悍奖愣プ觥凹傥拿ぁ保粌H會(huì)影響他人,還會(huì)影響自己。
現(xiàn)在21世紀(jì)是科技、技術(shù)發(fā)展的世紀(jì),可現(xiàn)在的“文盲”卻越來(lái)越多。真希望這些假文盲能清醒過(guò)來(lái),不再做假文盲了。
畫(huà)漫畫(huà)的作文 篇4
我有一本《名偵察柯南漫畫(huà)書(shū)》,它是我過(guò)誕辰,媽媽送給我的誕辰禮品,我很愛(ài)好他。
這本書(shū)的封面是用藍(lán)色的塑料皮包裹著,塑料皮上畫(huà)著良多動(dòng)畫(huà)片的人物。有江戶川柯南、工藤新1、服部平次和毛利小五郎;背面畫(huà)著毛利蘭、怪盜基德以及鄰木園子。正在看書(shū)的同時(shí),讀者沒(méi)有知沒(méi)有覺(jué)就可以破解迷案了。
我的鄰人宋叔叔家十分窮,有一次,我問(wèn)宋叔叔:“你家那末窮,是怎樣活到如今呢?”宋叔叔答復(fù)說(shuō):“我吃馬鈴薯,地瓜!”“這兩種食品沒(méi)有是需求種的嗎?”我持續(xù)詰問(wèn)!笆前!”宋叔叔淺笑著說(shuō)!斑@沒(méi)有太滿意!蔽议_(kāi)端睜開(kāi)了推理。第一:你種下的種子不成能天天都有果實(shí)。第二:就算你一次種了良多,但正在發(fā)展到果實(shí)進(jìn)程中需求工夫,那末你正在等候的進(jìn)程中也會(huì)受餓。第三:你天天都吃這些工具,必會(huì)吃膩。也便是說(shuō),你還吃了別的的工具,對(duì)于不合錯(cuò)誤?宋叔叔聽(tīng)了我的剖析,臉上終究顯露了贊成的愁容:“你太兇猛了,這都騙沒(méi)有了你,真棒!”
《名偵察柯南漫畫(huà)書(shū)》給了我豐厚的常識(shí),它是我的“破案教師”。
畫(huà)漫畫(huà)的作文 篇5
我看過(guò)一幅叫《假文盲》的漫畫(huà)。
漫畫(huà)上有四個(gè)“文盲”。他們都站在兩側(cè)有柵欄攔著的“母子上車(chē)處”里,把一對(duì)母子擠在一旁。這四個(gè)“文盲”,站在最前面的'一個(gè)是中年婦女,身上穿著大棉襖,眼睛直視前方。第二個(gè)戴著軍人樣的棉帽,閉著眼睛。第三個(gè)是四、五十歲的看似穿著高跟鞋的男人,半閉著眼睛。最后一個(gè)戴著口罩,臉上顯出不高興的神色。他們看起來(lái)都是有頭有臉的人。在“母子上車(chē)處”外面,一位抱著孩子的母親,穿著單薄的連衣裙,滿臉無(wú)奈地看著這四個(gè)人。
這些人為什么會(huì)自己站在“母子上車(chē)處”里,而把這對(duì)母子擠到一旁呢?難道他們真是“文盲”嗎?不,完全不是。他們只是覺(jué)得這里沒(méi)有擁擠的人群,還可以先上車(chē)。
不只是在漫畫(huà)里有這樣的事,現(xiàn)實(shí)生活中也不乏這樣的現(xiàn)象。例如,在公交車(chē)上,有幾個(gè)座位是“老弱病殘?jiān)袐D”專座。然而,有的人卻偏偏坐在這種位置上。有老人、殘疾人或孕婦上車(chē)時(shí),他卻把頭偏向一邊,裝著沒(méi)看見(jiàn);有的甚至連別人示意要坐下了,他都不讓出該讓的位置,只想等別人讓他。這些人真的是“文盲”、不識(shí)字嗎?不,完全不是。他們只是為了自己的方便而犧牲了別人的方便!
這是為什么?這是他們的道德素質(zhì)低下。這又意味著什么?這意味著中華民族千年的美德正在被這些人淪喪。
在此,我呼吁大家要做一個(gè)懂得謙讓、方便別人、有良好道德品質(zhì)的人。
畫(huà)漫畫(huà)的作文 篇6
許老師是在我們讀四年級(jí)的時(shí)候開(kāi)始接手當(dāng)班主任的。她中等身材,一頭方便面般的卷發(fā),高高的鼻梁上架著一副銀邊眼鏡,看上去和善而斯文,你一定想不到,其實(shí),許老師很“叛逆”。
當(dāng)老師的都希望自己的學(xué)生取得好成績(jī),可許老師不是這樣。去年學(xué)校召開(kāi)秋季運(yùn)動(dòng)會(huì),我參加了800米長(zhǎng)跑比賽項(xiàng)目。大概跑到一半的時(shí)候,運(yùn)動(dòng)員們一個(gè)個(gè)累得不行,我呢,由于平時(shí)缺乏運(yùn)動(dòng),只覺(jué)得喘不上氣,下腹隱隱作痛,不由得捂著肚子蹲了下來(lái)。這時(shí),別班的班主任都在一旁大喊:“堅(jiān)持!加油!爭(zhēng)取拿到名次!”只有許老師連忙跑過(guò)來(lái),扶我坐下,并遞過(guò)水壺,關(guān)切地問(wèn):“感覺(jué)怎么樣?”我上氣不接下氣地說(shuō):“好累!肚子疼……”許老師拍了拍我的背說(shuō):“先歇一歇,跑得動(dòng)再繼續(xù)跑。比賽嘛,重在參與,你已經(jīng)盡力了!蹦谴伪荣,我雖然沒(méi)拿到名次,但是心里卻暖暖的。我暗暗地想:等我練好基本功,一定要為班級(jí)爭(zhēng)光!
校長(zhǎng)的決定老師總要貫徹執(zhí)行的吧?可許老師不是這樣。去年夏天,演講家李叔叔應(yīng)邀來(lái)我們學(xué)校開(kāi)報(bào)告會(huì)。校長(zhǎng)室通知同學(xué)們第二天必須穿校服參加。可是,我們的校服只適合春秋季穿,可現(xiàn)在是驕陽(yáng)似火的夏季!一聽(tīng)到要穿校服的消息,教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋:“天哪!等著中暑吧!”“哎喲,到時(shí)候真是汗如雨下!”……同學(xué)們你一言,我一語(yǔ),說(shuō)得正起勁時(shí),許老師走進(jìn)了教室。她推了推眼鏡說(shuō):“剛才你們說(shuō)的話我都聽(tīng)到了,這樣的天氣穿校服的確不合適。明天咱們班不穿校服,大家還是穿薄一些、涼快些的衣服,最好再戴頂遮陽(yáng)帽!蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了,不由得歡呼:“耶!太好了!”
快放學(xué)的時(shí)候,我們看到許老師從校長(zhǎng)辦公室出來(lái),臉上紅紅的,鼻尖上還冒著汗,像剛跟人吵了一架似的。后來(lái)我們才知道,她是冒著被批評(píng)的風(fēng)險(xiǎn)去校長(zhǎng)辦公室和校長(zhǎng)據(jù)理力爭(zhēng),最終說(shuō)服校長(zhǎng)改變了穿校服的決定。第二天,報(bào)告會(huì)如期舉行,夏日炎炎,全校同學(xué)穿著涼快的夏裝,戴著五顏六色的遮陽(yáng)帽,真是別有一番風(fēng)情!連演講家李叔叔的助手都“咔嚓、咔嚓”地按著快門(mén),拍下了這獨(dú)特的風(fēng)景呢!
這就是我們“叛逆”的許老師。她不圖虛名,不重形式,永遠(yuǎn)把學(xué)生放在第一位。許老師,我為您點(diǎn)贊!
【畫(huà)漫畫(huà)的作文】相關(guān)文章:
畫(huà)漫畫(huà)的作文09-07
畫(huà)漫畫(huà)作文10-28
畫(huà)漫畫(huà)的作文五篇06-09
畫(huà)漫畫(huà)的作文三篇06-22
畫(huà)漫畫(huà)的作文四篇06-13
精選畫(huà)漫畫(huà)的作文5篇07-21
畫(huà)漫畫(huà)的作文六篇07-18
精選畫(huà)漫畫(huà)的作文3篇08-09