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      2. 一幅漫畫的作文

        時間:2022-10-04 17:20:28 漫畫 我要投稿

        【精選】一幅漫畫的作文10篇

          無論是在學校還是在社會中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編精心整理的一幅漫畫的作文10篇,歡迎閱讀與收藏。

        【精選】一幅漫畫的作文10篇

        一幅漫畫的作文 篇1

          曾經,我在一本書上看到這樣的一幅漫畫,漫畫講述了這樣一個故事。

          有一個小男孩和一個女孩一起走在放學回家的路上,他們走了不久,看見一個垃圾桶,外面灑了一些垃圾,發(fā)出一陣陣惡臭,上面還有幾只綠頭蒼蠅在“飛舞”。小女孩看見了,連忙跑過去,邊用雙手撿起垃圾往垃圾桶里放,并回過頭來對小男孩說:“你快來幫我把垃圾放進垃圾桶里!”而小男孩仿佛并沒有聽見她的叫喊,因為他正在思考:怎樣才能讓大家把垃圾扔進垃圾桶呢?小女孩見小男孩并沒有過來幫忙,于是生氣地繼續(xù)撿起來。這時小男孩從書包里拿出一張紙和一只筆,趴在地上比比劃劃,不一會兒就寫了幾個大字。這時小女孩把垃圾也撿完了,小男孩拿起寫好的字貼在垃圾桶上,只見紙上寫著:文明——只差一小步。小女孩見了,對小男孩豎起了贊許的大拇指。

          這副漫畫引起我的深思。在我們的生活中,有很多不文明的行為,比如:有時我們?yōu)榱藞D方便,就隨地吐痰、亂扔垃圾;有時我們?yōu)榱素潏D好玩,就折樹枝、摘小花、踩草坪;有時我們?yōu)榱藞D快捷,就闖紅燈……當我們做這些事時,有沒有想過自己的不對呢?

          我們生活在這樣的環(huán)境當中,應當保護我們的環(huán)境,保護我們可愛的家園。倘若,我們都不保護它,它受了傷害之后,我們也會受傷。所以我們每個人都應該盡最大的努力來保護我們的家園!

        一幅漫畫的作文 篇2

          今天我在一份考試卷上看見了這樣一幅漫畫,使我感慨萬千。

          早上八點,小明和媽媽一起去超市購物,馬路上車水馬龍,汽車一輛接著一輛。在人行道和斑馬線上,人們急匆匆地向前趕路,深怕上班遲到。

          突然綠燈亮了,汽車飛快地向前駛去,有幾個人正準備向馬路對面走去,此時卻被紅燈攔住,他們個個心急如焚。于是他們看著前方無車,迅速向前奔去,來到了護欄前,他們也不知道停下來,一個個用手抓住護欄,一只腳在前、一只腳在后地跨了過去,還有一個人直接"飛"了過去,汽車嗖嗖地從他們身邊飛駛過。直把等紅燈的小明和媽媽嚇出一身冷汗,小明還天真地說:"媽媽,劉翔!"媽媽無奈地搖了搖頭,心想這些人太不文明了,讓孩子看到萬一他也干這種事多危險呀,媽媽拉著小明離開了這里。

          看了這幅漫畫,我不禁想起許多不文明的行為:如橫跨馬路、亂闖紅燈、在快車道上行走等,這些人為了一時的眼前利益,而做出這么危險的舉動,他們和文明就差了一分鐘!他們這些不文明的行為既破壞馬路秩序又容易出危險,如果所有人都因為自己的利益,那么交通秩序將一片混亂:汽車和行人不按紅綠燈行走,人們都走到快車道上,汽車隨便變道,最終導致安全事故不斷,馬路上亂七八糟,誰都不愿意看見這樣的結果,那么怎樣維護交通秩序呢?其實很簡單,每個人都耐心地多等待一分鐘,文明過馬路,這樣既顯示個人修養(yǎng),又使整個社會更加文明。

          "微笑是我們的語言,文明是我們的信念。"讓我們耐心等待一分鐘,做一個文明守規(guī)的市民,努力向文明邁進一步吧!

        一幅漫畫的作文 篇3

          “一個美麗的大森林中,動物和諧相處,一派寧靜祥和的景象?梢晃徊凰僦汀晃回澙返姆ツ竟と耍瑓s開始破壞這美麗的大森林,他悠閑地抽著煙,手中的斧頭一起一落,他的眼神中滿是貪婪和狂喜:哈哈哈哈,把這些木頭賣了又能有好多錢進入我的衣兜里,我又要發(fā)財了!“轟隆,轟隆”許多大樹無力地倒下,許多動物流離失所,倉皇逃離。此時,一只啄木鳥“撲騰”一聲落在伐木者的肩上,氣憤的盯著他的腦袋,說:“這段木頭里一定有蟲!”……”這是一幅意味深長的漫畫,看了之后,笑后之余我更感可悲“木中有蟲,鳥食之;峭中有蟲,野人除之;葉中有蟲,藥液鳩之;心中有蟲,有心而力不治之”,我們仔細反省自己,我們人類的腦袋里難道沒有蟲嗎?有些人為了自己的利益去破壞大自然,他們的腦袋里難道沒有蟲嗎?一幕幕令人心驚肉跳的景象閃現在我的眼前:全球氣候變暖,北極的冰川正在融化,而這,都是因為人類把環(huán)境污染而自食的惡果;而且因為不加節(jié)制的砍伐樹木,一到下雨天,各地就開始出現泥石流還有山體滑坡,這,是老天對人類的懲罰;一些工廠為了圖方便,圖省錢,就把沒經過處理的污水排入江河湖海中,使它們不再清澈見底,散發(fā)出陣陣惡臭……這一切都是一些人為了一己私欲而去破壞大自然的行為,這是令人憤怒的,請你們醒悟,別再破壞大自然了。

          地球母親對我們百般呵護,而作為地球的兒女,我們應該回報母親,可總有那么多“害群之馬”為了滿足自己的愿望去毀壞母親的容顏,這是有違背道德的!你們聽到了嗎,地球母親在痛苦地呻吟:“我好痛……”!

          讓我們一起行動起來,保護母親,還母親一個美麗的容顏吧!

        一幅漫畫的作文 篇4

          有時,一幅漫畫也是一位不開口的老師。這不,我也遇到一位不開口的老師。

          這幅漫畫是這樣的:一對父母養(yǎng)育了四個孩子,過程非常辛苦,可當他們長大后,卻不懂得感恩,老大家在跳舞,老二家在唱歌,老三家在吃飯,老四家在看電視。而他們的父母卻無家可歸,沿街乞討。

          雖然這幅漫畫內容短,但是引起我們深思,我們的父母辛辛苦苦地養(yǎng)育了我們,我們是應該對父母好,還是恩將仇報?我想大家都知道應該選前者,可真正做到孝敬父母的人又有幾個?我家附近有一家敬老院,里面的人特別多,里面的人越多,不孝敬父母的人就越多。你們自己吃香的喝辣的,把父母放到敬老院就不管了,請問:你們良心何在?

          漫畫真是一位好老師!

        一幅漫畫的作文 篇5

          報紙、書本、網絡、漫畫處處可見,我對其中一幅叫《等著乘涼》的漫畫印象頗深。

          圖畫中正值植樹節(jié),一個青年種下了一棵小樹苗,小樹苗枝葉疏,樹干細,看起來弱不禁風。小伙子用鐵鍬施完肥,挽起袖子戴上鴨舌帽,去灌了一壺清水,準備給小樹苗滋潤滋潤身體?伤嗪盟,打算回到小樹苗身邊時,遠遠地看見一個人在小樹苗旁邊。他急忙跑過去,看見是一個戴著墨鏡、穿著針織衫的人,他雙手抱膝,靠著樹干,嬌弱的樹干都被靠歪了。他努力平靜下來:“你干什么?”那人一回頭:“等著乘涼。

          看到他的表現,我想用“坐享其成”這個詞形容他再合適不過了!他一心只想享受成果,卻不愿付出勞動,可恥!

          這些人看似遙遠,實際上你也碰到過:比如啃老族,他們不愿靠自己去勞動掙錢,卻壓榨父母的血汗錢來滿足自己;比如那些做作業(yè)不愿思考,一心想抄答案的人,他們也是不想思考,卻想要全對的作業(yè);還比如一些年輕人懶得打掃;卻又要整潔的環(huán)境;還有那些在工作上得過且過,在其位不謀其政,整天依靠“一夜暴富”的幻想過日子……這類期望不勞而獲的人社會上比比皆是,可是天上不會掉餡餅,當然金子、顏如玉也不會掉,幻想永遠不能當飯吃!

          古人云:天道酬勤。在此呼吁這些人不要幻想收獲從天上掉下來,收貨等不來——一分耕耘一分收獲,要自己的努力來爭取自己想要的幸福。

        一幅漫畫的作文 篇6

          有一幅漫畫,雖然看似簡單極了,但是內函卻十分豐富,意味深長,給予了我很大的啟示。

          漫畫中有一片草原,草長得十分茂盛,一天,一位放牧人來到了這片草原上,他把馬給趕到了草原上,當其它馬在津津有味吃草的時候,有這樣的一匹馬,它正在打瞌睡,它瘦骨嶙峋、精神萎靡。而那群吃草的馬都膘肥體壯、神氣十足,這匹馬和那群吃草的馬相比,無疑是天壤之別。同樣的草地,為什么有的馬瘦弱,有的馬壯實,莫不是吃的草不一樣,還是什么?原因就在草地上的大部分馬都在到處找草吃,而那匹馬卻總是在偷懶。當別的馬在吃草后,奔跑、嬉戲時,它卻在睡覺。其它的馬褪去舊的皮毛,渾身油光發(fā)亮了,而這匹馬那粗糙的皮毛卻久久不褪去。

          看著這幅漫畫,我不由得想起了我們班期末考試的情況。有的同學三門功課總成績一百來分,而有幾個同學總成績卻三百九十多分,每門功課近乎滿分。仔細想想,同在一個班級,同樣的老師,差別怎么就這么大呢?老師也一視同仁,沒有偏袒。追究其原因,還不是學習態(tài)度惹的禍?班里學生多么像這幅漫畫中的馬兒!那些認真學習的同學,比如小航、小恒等等,就是那些在草原上認真吃草的馬,在學習上專心致志、一絲不茍。他們總是精益求精,把知識學得扎扎實實,他們爭先恐后,生怕有同學超過自己。到頭來成績滿滿,幾乎全是滿分。而那些上課不專心聽講,對老師講過的話充耳不聞,左耳朵進右耳朵出,對學習沒有絲毫的積極性同學就是那匹總是偷懶只是一心想睡覺的瘦骨嶙峋的?C馬。比如每次成績都是最差的小坤同學,上課時他老是心不在焉,思想開小差。老師多次教育,他依舊漫不經心,執(zhí)迷不悟,經常和那匹?C馬一樣,一幅懶洋洋的樣子。

          多么相似的情景,多么鮮明的對比,多么有力的諷刺和深刻的啟示!但愿這幅漫畫能喚醒那些還在昏睡的同學,行動起來,努力學習,奮起拼搏,不辜負現在的良好條件、大好時光,努力成為馳騁知識草原上的強者。

        一幅漫畫的作文 篇7

          今天,我在家看里一幅漫畫,并且對漫畫里的內容感悟頗深。

          漫畫的內容是這樣的:一個小男孩和一位小女孩,在上學途中,看到了垃圾箱旁有許多垃圾,小女孩把垃圾拾進了垃圾箱,而小男孩在垃圾箱上貼了張字條:文明——只差一步。

          是啊,在生活中,我們真的離文明——只差一步了。有些人為力圖自己方便,隨手將垃圾扔在我們賴以生存的環(huán)境中。我們設想一下,如果世界所有的人都隨手亂扔垃圾的話,那地球上將會堆積成一座座的垃圾山,那我們生活的環(huán)境將會受到巨大的破壞。

          我們還要保護環(huán)境,要保護環(huán)境必須做到以下幾點:不能亂砍伐樹木;不隨手亂扔垃圾;工廠排出的廢物必須當即處理。要是人類再不保護環(huán)境的話,也許,我們生存的地方將越來越小,或者根本就沒有我們生存的地方了,那就意味著我們將走向滅亡。

          所以,我希望人人都能保護環(huán)境,讓我們的世界更加多姿多彩,生機勃勃。

        一幅漫畫的作文 篇8

          當第一縷陽光灑滿大地,萬物便從沉睡中醒來。鳥兒開始歌唱,昆蟲們開始演奏美妙的音樂。多么美好***!

          “嗶嗶嗶嗶”一輛貨車的聲音打破了深林的***。鳥兒們全部離去,昆蟲們不再演奏音樂,沒有了一絲氣息。這是,車上跳下一個人,只見他身穿白色工作服,頭戴一頂鴨舌帽。嘴里叼著煙,扛著一把利斧,走到一顆茂盛的大樹前,用力一劈,大樹當場開了一個口子。那聲音驚天動地,把動物們都嚇跑了。隨后,一顆顆茂盛的大樹接連倒下,那隆隆的聲音不正式大樹發(fā)出的'痛苦呻吟嗎?那個男子悠然的笑著,繼續(xù)砍樹。隨著樹木一棵棵的消失,再也沒有動物在這里安家了。這是,一只啄木鳥從天空飛下來,落到那個男子的肩膀上,狠狠地啄了一下男子的腦袋,并憤怒地說“這木頭里一定有蟲!”

          那個男子并沒有理會這只啄木鳥,而是繼續(xù)砍數,干自己需要干的活。時間過的很快,森林的樹木就要砍完了,一片沙漠,一片荒涼,什么都沒有了。

          沒過多久,森林里的樹木被砍光了,那個男子完成了任務,高興的回家的,好像再說:“這次我發(fā)達了,哈哈哈哈!”

        一幅漫畫的作文 篇9

          漫畫能讓我們會心一笑,也會讓我們有所思考。下面,我就給大家分享我看過的一幅漫畫吧。

          圖畫中有一個青年男子種下了一顆小樹苗,這顆小樹苗的樹干很細,看起來弱不禁風。小伙子種下了小樹就去打水要給小樹苗澆水,回來時看到一個人雙手抱著膝蓋,靠著他的小樹苗休息。這嬌弱的小樹苗都被靠歪了。小伙子特別生氣的對著那個人問道:“你干什么呢?你把我的樹苗都給弄歪了!苯Y果這個人不緊不慢的答道:“我等著乘涼呢!

          看到這個人說的話,我心里只能用“坐享其成”這個詞來形容他的行為了。那個人沒有付出一點點的勞動,卻想將他人的勞動成果占為己有。真是太令人好笑和氣憤了。這些好吃懶做的人啊,看起來似乎離我們很遙遠,實際上在我們的生活中,你也會碰到過。比如:有些人不好好掙錢,卻要靠著父母辛苦一輩子的錢來達到自己的欲望。還有的人做作業(yè)不思考,一心想抄別人的答案,就是為了不會因為不交作業(yè)而被被老師批評。還有一些人更可恥,別人做了好事付出了很多,他們只是指手畫腳,動動嘴皮子,到最后卻把功勞攬到自己的身上,說是自己指導有方。

          古人云:天道酬勤。就是說讓我們不要老是幻想天上會掉餡餅,種瓜得瓜種豆得豆,收獲等不來。這一分耕耘一分收獲,就是要通過我們自己的雙手和頭腦,辛勤和汗水,才能等到收獲的那一天,才能得到我們自己想要的幸福呀!

        一幅漫畫的作文 篇10

          今天,我看到了一幅很奇特的漫畫。

          畫中間靠右的部分有一個戴著眼鏡的人,他正津津有味地讀著一本百科全書。他身體的左側是一個裝滿了水的水桶,右側則是一口灰色的水井,一根釣魚竿垂在水井里,不用說,這肯定是那“書呆子”的魚竿。畫的最下面寫著一行字:“書上說,魚離不開水”。

          最初,我看到這幅漫畫的時候,真想笑,這個“書呆子”!井里怎么會有魚呢?一點兒常識都沒有,真是愚蠢,哈哈!可是,當我笑過之后,就突然意識到這是個很嚴重的問題。

          現在的人們,總是生搬硬套,連草稿都不打。就像圖中那個“書呆子”,只知道聽取百科全書上的解釋,真是荒唐!連小孩子都知道,井里沒有魚。不是所有有水的地方都有魚。我記得有一次語文測試卷里的作文題是讓我們來寫一樣自己喜愛的禮物,結果有個同學竟生搬硬套地將我們寫過的《蘋果》寫了進去,而且開頭十分僵硬:“我收到了一樣禮物,那就是一個蘋果。蘋果有許多品種,綠蘋果、黃蘋果、紅蘋果……”大家笑得東倒西歪。這個同學也是像圖中的“書呆子”一樣,沒有常識,不會變通。

          做人應該具備起碼的常識,多積累生活經驗,而不是做一個不懂創(chuàng)新,只會生搬硬套地聽取別人意見的人。

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