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      2. 畫漫畫的作文

        時(shí)間:2022-10-11 13:14:22 漫畫 我要投稿

        精選畫漫畫的作文5篇

          在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的畫漫畫的作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        精選畫漫畫的作文5篇

        畫漫畫的作文 篇1

          今天上午,媽媽出門上班的時(shí)候告訴我:“今天你要寫完三篇讀后感,三頁暑假作業(yè)。我中午要回來檢查,如果你沒有寫完作業(yè)的話,那你就不用吃飯了!蔽野杨^點(diǎn)得像小雞啄米似的,滿口答應(yīng)。

          可是媽媽一走,我就立馬關(guān)上大門,拿起一本厚厚的漫畫書聚精會(huì)神地看了起來。時(shí)間一分一秒地過去了,不知不覺地到了十點(diǎn)鐘。這時(shí),奶奶過來說:“趕緊去寫作業(yè),不然地話你又要挨罵了。”“我知道了。”我很不耐煩地說道。轉(zhuǎn)眼間,到了十二點(diǎn),咔嚓一聲,大門被打開了。我定睛一看,原來是媽媽回來了。媽媽一進(jìn)門先笑容滿面地看著我,我的眼神開始閃爍,假裝低著頭找東西。媽媽立刻就不一樣了,她先讓我抬起頭來,然后就板著臉說道:“你作業(yè)寫完沒有?”“好像還沒有寫。”我支支吾吾地回答道。“那你今天就不用吃飯了!”媽媽怒氣沖沖地說道。

          可是媽媽前腳出我的房間,她趕著去上下午的班,后腳奶奶就把飯端到我面前,對(duì)我說:“趕緊吃吧。”話音未落,我立即端起碗大口大口地吃了起來。吃完飯,我又把寫作業(yè)的事情給忘了個(gè)精光。拿起漫畫書就全神貫注地看了起來。

          不知不覺,時(shí)針就指向了六點(diǎn)鐘,媽媽回來了。一看到我拿著漫畫書,就轉(zhuǎn)過身,拿起衣架朝我走了過來。我一看,心想“大事不妙啦!”我撒腿就跑,眼看媽媽就要打到我了,我急忙躲開。我左閃右閃,媽媽始終沒打到我,我靈機(jī)一動(dòng)。躲進(jìn)了廚房并關(guān)上了門。媽媽在門外,拿我沒辦法

          之后,我想了想,覺得這件事情是我不對(duì)愛看漫畫書,也不能不完成作業(yè)呀,說白了,還是我的學(xué)習(xí)態(tài)度不正確,貪玩,偷懶!

        畫漫畫的作文 篇2

          我們的語文老師姓商。她戴著一副眼鏡,總是帶著微笑,留著一縷長發(fā),上她的課,總覺得生動(dòng)有趣,意猶未盡。

          記得我們學(xué)過一篇課文,叫《桂花雨》。商老師可不是循規(guī)蹈矩地直接叫我們學(xué)這篇課文,而是先帶著我們想象桂花,從而讓我們更加熟悉桂花的姿態(tài)。而當(dāng)我們都已經(jīng)仔細(xì)想象過桂花之后,她才開始教我們這篇課文。因?yàn)橛羞^先前獨(dú)特的“預(yù)習(xí)”,我們聽得啊,那叫一個(gè)精彩!而且商老師不是只講課文中的內(nèi)容,而是結(jié)合我們的日常生活。她給我們講了跟桂花有關(guān)的食品和它的制作方法,聽得我們直流口水,甚至已經(jīng)達(dá)到不想下課的狀態(tài)了。而且,商老師改作業(yè)的方式也與眾不同。她不是自己拿著筆,在我們的本子上飛舞,留下一道道紅色的墨印,而是選出二十幾個(gè)組長,讓我們先把作業(yè)交給組長改,再交給她改,從而培養(yǎng)我們的能力。

          有豐富的教學(xué)經(jīng)歷讓商老師煉就了一雙“火眼金睛”,可以說,她已經(jīng)把這項(xiàng)技能練得爐火純青了!記得有一次,老師在講作業(yè)。講到一道選擇題時(shí),商老師叫我們回答。題目并不難,商老師卻說一定有人不會(huì)。說完,便點(diǎn)了幾位同學(xué)的名字。嘿,還真神了!被叫的同學(xué)一個(gè)個(gè)都不知所措,十分迷茫。這樣的事發(fā)生了不止一次,令我們大吃一驚,不禁暗暗佩服。

          有這么一位神奇而又可敬的老師,我們真是太幸福了。

        畫漫畫的作文 篇3

          昨天的“轟炸聲”現(xiàn)在依然幽幽地撞擊著耳鼓,陰魂不散似的!我看過這么一幅漫畫:角落里有一堆不厚的柴草,散發(fā)出淡淡的幽香,還有一種腐爛的臭味。此刻,我的內(nèi)心泛起漣漪,泛著陣陣香味的粽子,此刻也似乎更變得誘人了;培根曾經(jīng)說過,"只見汪洋就以為沒有大陸的人,不過是拙劣的探索者",這些"拙劣的探索者"的失敗,根本原因在于他們沒有創(chuàng)新的精神。

          在一片茂盛的大森林里,里面十分寂靜,可是不久,發(fā)生了這樣的事:一位伐木工來到了這片森林,她正用斧頭向一棵參天大樹揮去,一邊心想:砍了這些樹,子孫后代就不用愁了。另外,一只啄木鳥憤怒地在他那榆木似的腦袋上,一邊想著:這塊木頭里一定有蟲!

          看過之后,我有了很大的感受,這幅漫畫不僅表達(dá)了那只啄木鳥的憤怒,還諷刺了現(xiàn)在社會(huì)上那些貪婪的心的人,大樹不僅給我們提供新鮮的空氣,還可以抵擋自然災(zāi)害呢!而那些類似漫畫里的伐木工一樣,只顧眼前利益,卻沒有想到這樣做的后果,如果大叔砍光了,不但我們?nèi)祟惗紩?huì)滅絕,而且這個(gè)世界上的所有生物都會(huì)滅絕,想一想我們那些好不容易生活在這個(gè)世界上的小貓小狗,還有雞,豬,羊,東北虎,短尾猴等等。所以我們?nèi)祟悜?yīng)該好好保護(hù)我們的地球母親,有節(jié)制地開采礦物資源,減少伐木的行為。

          由此,我希望世界上那些“竭澤而漁”的人越來越少,保護(hù)地球的人越來越多,才能確保我們后代的安全,才能讓地球變得更加美好,和諧。

        畫漫畫的作文 篇4

          每一個(gè)人一生中都有很多的老師,比如:表情包美術(shù)老師、開朗的外教老師、喜歡古文詩的語文老師等等,其中我最愛嚴(yán)厲的數(shù)學(xué)老師。

          我們班的數(shù)學(xué)老師姓謝,原名叫謝診。一頭烏黑的頭發(fā),一雙寶石般的黑眼睛。嘴角總是緊緊閉著,平時(shí)很不愛說話,在我的記憶里,我的數(shù)學(xué)老師喜歡穿藍(lán)色的上衣,黑色的裙子,感覺和她的嚴(yán)厲非常匹配。

          有一次,開始上數(shù)學(xué)課的`時(shí)候,老師寫出了兩題,叫張俊杰和周友深這兩位同學(xué)上黑板寫。老師說:其余的在下邊做。老師說完,我們就拿起筆刷刷地寫起來。過了一會(huì),數(shù)學(xué)老師看見這兩位同學(xué)不會(huì)寫,頓時(shí),眼瞪得非常大,憤怒地說:你們這兩位同學(xué),這樣的小數(shù)除法怎么還錯(cuò),這兩位的組長每天給這兩位同學(xué)出二十道題目,不會(huì)做就留在學(xué)校不要回家,什么時(shí)候做完,什么時(shí)候回家。

          還有一次,老師說:來位同學(xué),上樓幫我把基礎(chǔ)訓(xùn)練抱下來,注意別給我弄混了。有一摞作業(yè)完成得不好,是要挨批評(píng)的。我們聽了有一摞是要挨打的,我們緊張得連忙搓手,都很害怕里面有自己。當(dāng)老師念第一個(gè)名字就叫那個(gè)同學(xué)上講臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí),只見老師非常生氣,訓(xùn)得同學(xué)眼淚止不住地往下流,可老師并沒心軟,還繼續(xù)念著名字。老師每念一個(gè)名字我就非常緊張,好像心臟都快蹦出來了。老師一個(gè)名字接著一個(gè)名字念,直到老師念完了,我才放松了一些。

          數(shù)學(xué)老師認(rèn)真負(fù)責(zé),教學(xué)態(tài)度在我的眾多老師中數(shù)一數(shù)二。我的數(shù)學(xué)老師嚴(yán)厲的教育方式確實(shí)能教育出高徒,你們喜歡嗎?

        畫漫畫的作文 篇5

          老師是園丁,我們像小樹苗,辛苦地哺育我們長大。

          這么多老師中,讓我記憶最深的是漫畫老師——林園園。

          今年我升五年級(jí),我們的漫畫老師已經(jīng)懷孕了,本該在家休息,但漫畫老師說:“我不能在最關(guān)鍵的時(shí)候放下。”

          上課時(shí),林老師挺著一個(gè)大肚子,下課時(shí),只能自己一步一步慢慢地走回去。

          一次,我路過漫畫老師的辦公室,透過窗戶看,英語老師正在辛勤地備課,陽光照耀下,漫畫老師的一舉一動(dòng)我看得格外清楚。雖然有代課老師,但英語老師依舊給我們上課,很少讓代課老師上。每天上課,她總是笑盈盈的,從不把她的痛苦表露在我們面前。

          一次課上,老師讓我們寫課堂作業(yè)本,寫完后,英語老師正在改,代課老師說:“讓我改吧?”“不用了,我改!绷掷蠋熡中α,她的笑容是那么美,那么自然,那么感人,如冬日里的暖陽,溫暖了我的心窩,老師站起來,一本本、一題題、一個(gè)字一個(gè)字地批改。

          老師,您把自已的春青獻(xiàn)給了學(xué)生。老師,我不是您最出色的學(xué)生,但您是我最敬愛的老師。

          “我不能在最關(guān)鍵的一年放下。”這句話會(huì)永遠(yuǎn)刻在我心中。

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