假文盲作文合集9篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編精心整理的假文盲作文9篇,歡迎閱讀與收藏。
假文盲作文 篇1
在車站的候車處,在欄桿內(nèi)有幾個(gè)男人在等車。在欄桿的最前面的提示板上寫著:母子上車處。在欄桿外面有一個(gè)阿姨抱著孩子,可憐巴巴的注視著欄桿里的那幾個(gè)男人。而他們卻各個(gè)瞇著眼睛裝沒看見。
這幅漫畫諷刺了一些不遵守社會(huì)公德的人。
這幅漫畫使我想起了和他們一樣不遵守社會(huì)公德的人。如:在公交車上一位老人小心翼翼的上了公交車。司機(jī)按下了給老弱病殘讓座的提示語(yǔ)?墒窃谧簧系娜藗兗傺b沒有聽到似的。還有一次,幾個(gè)人路過草坪,便翻越護(hù)欄從草叢里抄近道,但那一個(gè)愛護(hù)草坪的提示板,他們視而不見,居然還有說(shuō)有笑。還有:在盲道上停車,如果真有盲人路過這里可就危險(xiǎn)了。當(dāng)然,我也有過不遵守社會(huì)公德的時(shí)候:那時(shí),快吃飯時(shí),媽媽讓我倒垃圾,我想快點(diǎn)回去吃飯,便在垃圾樓下面把垃圾扔了。那里有“禁止亂倒垃圾”的提示板,我也視而不見了。
他們是真的文盲嗎?不是的。如果大家都遵守社會(huì)公德的話,生活美好,環(huán)境美,人們也更加友愛。但如果不遵守社會(huì)公德,那就會(huì)導(dǎo)致秩序凌亂,環(huán)境不好等。所以大家應(yīng)該遵守社會(huì)公德,希望大家別學(xué)假文盲這種人。
假文盲作文 篇2
今天,我發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文課本的19頁(yè)有一幅漫畫,引起了我的思考……
在一個(gè)寒風(fēng)呼嘯、雪花飄舞的傍晚,在“母子上車處”站著幾位壯漢在等車。他們帶著厚實(shí)的帽子,穿著帶有名貴衣領(lǐng)的皮大衣、羽絨襖。而一旁的母子倆卻與他們形成了鮮明的對(duì)比:那位媽媽面色發(fā)青,只戴著一條薄薄的圍巾,她瑟瑟發(fā)抖,緊緊地?fù)ё牙锏暮⒆樱聝鲋。孩子的手已?jīng)凍成了“紅蘿卜”,放聲大哭起來(lái),那位母親用乞求的眼神看著這些大男人們,希望他們能讓出一點(diǎn)空,好暖和一些。
只見第一個(gè)人若無(wú)其事地吹著口哨,;第二個(gè)人閉目養(yǎng)神;第三個(gè)人把帽子使勁往下拉;第四個(gè)人緊皺眉頭,裝作生病的樣子。難道生病就有資本在“母子上車處”等公共汽車嗎?難道人們的心都被這冰天雪地給凍住了嗎?
這樣的現(xiàn)象比比皆是:在景區(qū),有的人在草坪上亂扔垃圾,但草坪上明明寫著“禁止亂扔垃圾”。說(shuō)到這,又讓我想到有的人在墻角處隨地大小便,狗才會(huì)這樣方便,這樣的人和狗有什么區(qū)別呢?
現(xiàn)在的人們文化水平提高了,幾乎沒有文盲。而他們真的是文盲嗎?不是的!他們是自私自利,沒有道德、沒有公德的人。在泰國(guó)的古廟里,它們禁止中國(guó)人上廁所,國(guó)外有許多警示標(biāo)語(yǔ)都是用中文寫的。這種情況的發(fā)生,正是因?yàn)橹袊?guó)有許多假文盲。這些假文盲不僅丟了自己的臉,也把中國(guó)的顏面給丟盡了!
中國(guó)是四大文明古國(guó)之一,古人從小就有文明、禮讓的傳統(tǒng)。作為華夏子孫,現(xiàn)在連這些都不知道了嗎? 在這里,我想說(shuō),如果人人都謙讓一步,向文明再靠近一步,少考慮自己的利益,多顧及別人的利益,這個(gè)世界還會(huì)再有假文盲嗎?不會(huì)的,絕對(duì)不會(huì)!
假文盲作文 篇3
“這寒冬臘月的,想凍死人!”“是!
是啊!
車子怎么還不來(lái)?”“就是,怎么還不來(lái)!薄昂美浒!
該死的鬼天氣!边@是四個(gè)中年男子在車站的等車時(shí)發(fā)出的牢騷,看樣子他們等了很久了。
咦?“母子上車處”,這四個(gè)男人怎么站在母子上車處?難道他們不識(shí)字嗎?怎么?怎么站牌后面有一對(duì)母子?看來(lái)他們也等了很久了吧,但是因?yàn)檫@四個(gè)人站在了乘車道上,讓她只能站在邊上等車。不過,他們是文盲,要體諒……咦?他們不像文盲呀,你看:
第一個(gè)體態(tài)發(fā)福,一身都是名牌,完全一副企業(yè)家的架勢(shì),怎么可能不識(shí)字呢?看他的模樣,好像生氣的沒看見站牌上的字:我為什么不能來(lái)這等車?誰(shuí)叫這天這么冷,我才懶得管他什么母子上車處呢。
排在他后面的是一個(gè)文質(zhì)彬彬的小伙,是從對(duì)面的大樓來(lái)的,一看就是個(gè)白領(lǐng),肯定識(shí)字。看他那副討人厭的表情,把眼睛閉上,好像沒看到一樣的:誰(shuí)說(shuō)我不識(shí)字,完全是我沒看見,這可不能怪我。
第三個(gè)是一位軍人,“這年頭,連當(dāng)兵的都不識(shí)字,哎!
抱著孩子的婦女不由得低聲嘆氣。這軍人雖然受過嚴(yán)格的教育,但是這么多人在這,不會(huì)有人注意到他的,真的嗎?我現(xiàn)在不就注意到他了嗎?
排在最后的看起來(lái)相隔工薪階層,但是這幾個(gè)字最起碼還是認(rèn)識(shí)的。你看他好像因?yàn)閾尩搅宋蛔釉谀抢锇蛋底韵,這天我戴這口罩都冷得受不了,這里有地兒上車都不來(lái),真笨!
假文盲不光代表了知識(shí)文化的低下,更表現(xiàn)了那個(gè)社會(huì)道德素質(zhì)的低下。從1992年開始的掃盲活動(dòng)至今結(jié)束,還究竟是為什么呢?
貴州省遵義市正安縣第二完全小學(xué)六年級(jí):張穎
假文盲作文 篇4
今天,我從書上看到了這樣一幅漫畫《假文盲》這是一個(gè)車站口,上方明明白白地寫著五個(gè)字“母子上車處”,然而站口卻站的是幾個(gè)高大強(qiáng)壯的青年,一位婦女卻抱著個(gè)嬰兒怯生生地站在站口外面,我心頭一把怒火立即燃燒起來(lái)……
平時(shí),有空的`時(shí)候,我會(huì)看一些漫畫來(lái)充實(shí)自己的生活,然而,今天所看這幅漫畫卻隱含著極大的諷剌性。
在我們的現(xiàn)實(shí)生活中,的確有許許多多這樣的假文盲,他們并不是假文盲,而是思想品質(zhì)上的真文盲。他們不懂得文盲是什么,只是膚淺地認(rèn)定不識(shí)字的人才是真文盲。其實(shí),有的人雖然不識(shí)字,但卻不做品質(zhì)上的文盲;而那些表面飽讀詩(shī)書,而內(nèi)心自私自利的人,才叫真真正正的文盲。如今,認(rèn)識(shí)字有什么了不起,連小孩都很容易學(xué)會(huì),而想要在道德品質(zhì)上做個(gè)不文盲的人卻并非一件容易事。
如今,社會(huì)上的假文盲,用個(gè)詞來(lái),可以說(shuō)是比比皆是,隨處可見,醫(yī)院里、圖書館里往往掛著一個(gè)大大的靜字。但許多人都是視而不見,依歸大聲吵鬧、追趕、打罵。弄得烏煙瘴氣,這不是假文盲?在街心花園草地上立著一塊牌“青青小草,踏之何忍?”但更多的人卻為了抄個(gè)小小的近道,就對(duì)地上的木牌置之不理,殘忍地往小草身上踏,這不是假文盲?在小商販的小地?cái)偵,明明白白寫著“童叟無(wú)欺,假一賠十”幾個(gè)字,然而,顧客如果買到的東西不如意,再回找小商販,得來(lái)的居然是一串難以入耳臟話。這不是讓地?cái)偵系膸讉(gè)字都受侮辱嗎?更是讓自己坐上了假文盲,真自私的“寶座”嗎?
社會(huì)上的假文盲已經(jīng)夠多了。我們雖然現(xiàn)在無(wú)力去改變這個(gè)事實(shí),但是,我們從小就要在思想品質(zhì)上做個(gè)不文盲的人,做個(gè)處處替別人著想的人,這樣,長(zhǎng)大了,我們才能使世界的人都變得不文盲,都變得真正地在各方面都知識(shí)極廣!
假文盲作文 篇5
文盲,就是指那些不識(shí)字的人。而識(shí)字卻故意裝做不識(shí)字的人,稱之“假文盲”。漫畫家華君武筆下的《假文盲》,呈現(xiàn)給我們的又是怎樣的畫面呢?
一個(gè)北風(fēng)呼嘯、寒氣襲人的早晨,在一個(gè)很大的車站里,豎立著一塊高大的牌子,上書五個(gè)醒目的大字:母子上車處。很明顯,這是為帶了嬰兒的婦女專門設(shè)置的特權(quán)。可是,在著赫赫大字的下邊,站了一群強(qiáng)壯的年輕男人,他們似乎不把真正享有這項(xiàng)便民權(quán)利的人一對(duì)母子放在眼里,站在凜冽寒風(fēng)中的母親只能眼睜睜地退讓在一邊,她的眼神中充滿了無(wú)奈、驚訝、憤怒!從表面上看,這圖中的四個(gè)男人應(yīng)該都是受過高等教育的人:有戴軍帽、批軍襖的軍人;有穿著光鮮體面的干部;有穿著皮鞋套著大羽絨服的老板他們難道不認(rèn)識(shí)那幾個(gè)字?那為什么還要搶占母子上車處的位置呢?
究竟是什么原因讓他們放棄了善心呢?
答案非常簡(jiǎn)單,就是為了貪圖一時(shí)的方便!沒錯(cuò),他們是識(shí)字的,但他們?yōu)榱丝旖,裝做不識(shí)字,這樣,就可以理直氣壯地回答:“我是文盲,我不識(shí)字!”導(dǎo)致主角靠邊站,配角來(lái)?yè)屜龋】粗@則辛辣的漫畫,我不由得浮想聯(lián)翩,腦海跳出了許多畫面:在最顯眼處貼著“禁止吸煙”標(biāo)志的銀行大廳,保安帶頭吸煙;在寺廟中明明張貼有“嚴(yán)禁照相 嚴(yán)禁亂涂亂畫”,可是假文盲們我行我素,依舊留下他們“掃蕩”過的痕跡,木柱上隨處可見的“到此一游”,閃光燈刺眼的白光;“不要踐踏”的草坪上人的腳印比比皆是;電影院中地毯上殘存的爆米花、香煙蒂頭觸目驚心,但假文盲對(duì)電影院墻上的“觀影注意事項(xiàng)”視而不見這些都是假文盲的“戰(zhàn)利品”。
假文盲雖然儀表堂堂,但他們都是些內(nèi)心齷齪骯臟的小人,道貌岸然的偽君子!對(duì)他們而言,這些警示標(biāo)語(yǔ)形同虛設(shè),根本就不存在,就算是豎滿大街的警示牌也依舊毫無(wú)用處。同時(shí),我認(rèn)為越來(lái)越多的假文盲的誕生也與世界上有太多像圖中這位母親的人有關(guān)系,因?yàn)樗麄冃牡厣屏,不?jì)仇,反倒縱容,默認(rèn)假文盲無(wú)恥的行為,讓假文盲變得隨心所欲、肆無(wú)忌憚起來(lái)如果這位母親能大膽站出來(lái)維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)利,那假文盲也就不會(huì)在他人的地盤中橫行霸道了。
這群人,他們的真名不叫“假文盲”,應(yīng)該叫做“道德文明盲”。
我呼吁大家行動(dòng)起來(lái),扼殺假文盲的繁衍,這樣世界的未來(lái)會(huì)更加美好,正如歌中所唱:“人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛心,地球就會(huì)有更好的明天!”
假文盲作文 篇6
在一個(gè)寒冬的日子里,北風(fēng)“呼呼”地吹著,地上的紙屑跳起了舞,溫度計(jì)上的水銀直線下降。大家都匆匆忙忙地趕著上班,這會(huì)兒,車站上站滿了人。
大家焦急地等候車的到來(lái),可是過了大半天,車子還沒到。在離車站幾米遠(yuǎn)的地方,有一個(gè)“母子上車處”,此時(shí),在“母子上車處”的大牌子下面卻站著四個(gè)衣冠楚楚的大老爺們,他們正在享受弱勢(shì)群體的特殊待遇——“母子上車處”先行上車的權(quán)利。而欄桿邊上站著一位婦女,他手里抱著一個(gè)未滿月的小男孩,小男孩又哭又鬧,這位婦女無(wú)論怎么哄,小男孩還是沒有破涕為笑。
站在最前面的是一個(gè)抹了發(fā)膠的男士,他穿著華貴的名牌衣服,一看就是一個(gè)大老板,可是他對(duì)“母子上車站”這幾個(gè)字卻視若無(wú)睹,難道他不識(shí)字嗎?這個(gè)大老板的后面是一位白領(lǐng),他穿著一雙暫新的皮鞋。緊挨著這位白領(lǐng)的是一個(gè)身穿羽絨服的矮個(gè)子。站在最后一個(gè)位置上的是一個(gè)大學(xué)生,他戴著口罩,好想要讓別人知道他是一個(gè)病人。那個(gè)好不容易讓小男孩露出笑臉的婦女直勾勾地盯著他們,雖然她只能敢怒不敢言,但她的眼里還是掠過一絲不滿和膽怯。
在生活中,有多少這樣的文明道德盲呢?在公共場(chǎng)所里,大大的紅字寫著“禁止吸煙”大家卻熟視無(wú)睹;公園里的花圃里明明寫著“禁止踏入花圃”,可里面的花草早已東倒西歪了?梢姡@些人的心靈早已充滿了垃圾。
柏拉圖說(shuō)過:“美德是靈魂的一種健康、美貌和好習(xí)慣。”要擁有一顆美好的心靈,我們就必須勤于灑掃,讓他潔凈如水,美艷如花吧!
假文盲作文 篇7
我最近看到了一幅漫畫,這幅漫畫叫做《假文盲》,雖然它的內(nèi)容很簡(jiǎn)短,但是諷刺了一種自私自利的社會(huì)現(xiàn)象。
圖中有一個(gè)公交汽車站,站內(nèi)立著一個(gè)牌子,上面寫著“母子上車處”,按理說(shuō)這應(yīng)該是母子上車的綠色通道?墒钦驹谀抢锏膮s是幾個(gè)衣冠楚楚的大男人,排在最前面的那個(gè)人穿著一身西服,看起來(lái)應(yīng)該是個(gè)老板吧;站在他后面的是一個(gè)頭戴一頂大帽子的強(qiáng)壯男人;站在第三的那個(gè)男人,戴著一副眼鏡,一看是個(gè)讀書人。而在車站的旁邊有一對(duì)母子卻站不到自己應(yīng)該的位置,萬(wàn)般無(wú)奈地看著他們,在寒風(fēng)中凍得瑟瑟發(fā)抖。牌子上明明清清楚楚地寫著“母子上車處”五個(gè)大字,這些男人卻像文盲一樣視而不見。
他們是文盲嗎?不是!他們是假文盲,真缺德!看到這一幕,我氣憤極了。這些假文盲太可惡,他們?nèi)鄙俚氖亲鋈说幕镜赖潞秃B(yǎng),F(xiàn)在社會(huì)上有一些人,為了自己的需要,隨意破壞公共秩序,侵害了別人的利益,而自己竟然沒有一點(diǎn)歉意!麻木不仁,這是一個(gè)多么可怕的社會(huì)現(xiàn)象。
在我們的生活中,類似“假文盲”這樣的事還少嗎?你看公交汽車上的“老弱病殘”專座,有些人年輕力壯的人毫不在乎地坐了上去;醫(yī)院里已經(jīng)明文禁止吸煙,可是還是有些人旁若無(wú)人地吸起了煙,無(wú)視墻上的提示;馬路上人行橫道的綠燈亮了,可有的汽車照樣飛馳而過……
我希望現(xiàn)在的人能多為他人著想,遵守公共秩序,尊重公共道德,做到互相關(guān)心,互相幫助,就像一首歌里唱的“只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將會(huì)變成美好的人間”,每人都能為他人著想,對(duì)別人伸出友誼之手,那么我們這個(gè)社會(huì)就再也沒有假文盲現(xiàn)象了。
假文盲作文 篇8
我自從看了華君武的漫畫"假文盲"后,我的心情久久不能平靜,腦海里常常浮現(xiàn)那幅漫畫,漫畫大意是這樣的:是4個(gè)男人在立著"母子上車處"的上車道上排隊(duì)一個(gè)個(gè)閉著眼睛視而不見,把一個(gè)母子擠到了道旁,這時(shí)我想起了與這相符的事例有很多很多。
例如:在公園里的池塘里明明立著"水深危險(xiǎn),請(qǐng)勿游泳"的字樣可是還是有小孩在夏天天氣熱的時(shí)候,跳下去游泳結(jié)果后果不堪設(shè)想;還有一位大學(xué)生在天氣熱的時(shí)候跳下去游泳結(jié)果卻......這位大學(xué)生明明比小孩子懂事的多卻也看見"水深危險(xiǎn),請(qǐng)勿游泳"的字樣也跳下去游泳,他也不多思考思考;有一次我在公共汽車上,隨后上來(lái)一對(duì)老夫婦,售票員喊著:"那位好心人給這對(duì)夫婦讓個(gè)座位."一連喊了好幾聲都沒人來(lái)讓座;還有一次我在公園看到一個(gè)小伙子把剛吃完的香蕉皮隨手扔到了地上,就在那時(shí)他離最近的垃圾桶只有兩步遠(yuǎn),難道這兩步走這就這么難嗎?他也不想想后果.如果一位老大爺在公園散步結(jié)果不小心踩到了香蕉皮摔倒了該怎么辦?
所以,人們你們醒一醒吧!!不要再做"假文盲"了!!!你夢(mèng)知道你們的一個(gè)微不足道細(xì)節(jié)能給多少人帶來(lái)生命危險(xiǎn)呀!!所以你夢(mèng)不要再做"假文盲"了!
假文盲作文 篇9
一個(gè)燥熱的下午,我不耐煩地站在長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍后面排隊(duì)等車。
太陽(yáng)高懸在天空,活像個(gè)大火球,灼熱,耀眼,大地像燒焦了似的熱得讓人喘不過氣來(lái) 。我擦了把汗,望了望前面像蛇一般的隊(duì)伍,不禁嘆了一口氣。
時(shí)間就這樣一分一秒地過去了,我摸了摸汗水涔涔的脊背,很想去旁邊的小店買瓶水,但又怕離開后位子被人占去,只好忍著驕陽(yáng)和干渴,在這兒等著。
最終,還是沒忍住烈日帶給我的干渴,我冒著重新來(lái)過的風(fēng)險(xiǎn)溜出了隊(duì),奔向早就回望了不知多少遍的小店。就在我走出的那一刻,我要等的車來(lái)了,慌得我來(lái)不及找錢就著急往回趕,可車還是在我眼前開走了。我頓時(shí)像個(gè)泄了氣的皮球一樣,后悔極了,又得頂著烈日慢慢等。這時(shí)我看見有一處陰涼地有個(gè)上車口,去那兒等就涼快多了,人蠻多但至少不用這么熱了。等我走近看見了有個(gè)牌子,原來(lái)是照顧母子上車方便的地方,不過沒有要照顧的人,通道里排的卻是四個(gè)大男人,我也擠進(jìn)了隊(duì)伍。
沒過一會(huì)兒,來(lái)了個(gè)抱著小孩的媽媽,在旁邊巴巴地看著這么多人的隊(duì)伍很是焦急,小孩也不時(shí)發(fā)出幾聲吵鬧,可隊(duì)伍里所有的人都沒有主動(dòng)騰出個(gè)位子讓這位媽媽先上車的意思,我看看最前面的叔叔漠然地注視著前方好像什么也沒看見。他頭上的那塊“母子上車處”牌子此時(shí)顯得更醒目。在母子乘車處站著沒有一個(gè)母子的隊(duì)伍,我覺得好慚愧?辞懊孢@幾位,第一個(gè)大腹便便,像個(gè)商人;第二個(gè)帶著烏氈帽,穿著長(zhǎng)衫,看起來(lái)很高貴;第三個(gè)帶著眼鏡,看起來(lái)讀過不少書,是個(gè)有學(xué)問的人;第四個(gè)人戴著口罩,樣子像個(gè)醫(yī)生。他們應(yīng)該都讀過書呀,但怎么都不在乎那塊牌子。是文盲嗎?不可能。中間兩個(gè)都閉著眼,假裝看不到,但難道別人就看不到嗎?就像掩耳盜鈴的人,以為自己看不到別人也看不到。
我走出了隊(duì)伍。我不能改變別人的想法,但我首先要從自己做起,做一個(gè)有公德心、有社會(huì)責(zé)任感的人,獻(xiàn)出一份愛心去做一點(diǎn)力所能及的小事。有時(shí)我又在想:這個(gè)社會(huì)怎么了?這些人都怎么了?為什么舉手之勞都不愿去做?如果大家都多點(diǎn)兒愛心,我想生活會(huì)更加美好!
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