小學(xué)生看性教材的漫畫作文
導(dǎo)語：世紀(jì)的孩子比較早熟，他們身在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代接觸的東西也很多，教育要從娃娃抓起，要順應(yīng)時(shí)代的潮流。下面是小編整理的一些關(guān)于漫畫的優(yōu)秀作文，歡迎查閱，謝謝!
篇一：時(shí)代生活在變化
以前與今天比較：昨天人們穿著布衣裳，顏色單調(diào)，款式單一;吃的糧食、豆制品、豬肉等等都要憑票來限量購買。除了過年，平時(shí)沒有新衣穿，沒有水果，飲料，零食吃，爸爸以前與爺爺奶奶住的是平房，既擁擠，狹窄，又沒有光線，媽媽以前洗衣用搓衣板，既費(fèi)力，又費(fèi)衣……
現(xiàn)在，變化可在啦!可不是嗎?人們穿得衣服合身，潮流，顏色繽紛，一年四季都有，在本地就可以吃到新鮮可口的水果，現(xiàn)在住的房子是樓房，既寬敞又明亮，媽媽洗衣不再費(fèi)力啦，用得是全自動(dòng)洗衣機(jī)……
現(xiàn)在我們看似很老土的東西，在以前是那么的珍貴;現(xiàn)在我們看似很普通的東西，在以前看來是那么的稀奇啊!這是為什么呢?
那是因?yàn)闀r(shí)代在變化，生活在變化!
改革開放20年來，中國經(jīng)濟(jì)和社會生活發(fā)生了翻天覆地的變化。一個(gè)十分令人矚目的現(xiàn)象，就是電子信息技術(shù)和種類繁多的'電子產(chǎn)品，廣泛滲入國防、經(jīng)濟(jì)和社會各個(gè)領(lǐng)域，成為人們生產(chǎn)、科研、工作、生活不可缺少的東西。這種現(xiàn)象的出現(xiàn)和日新月異的變化，是與我國電子工業(yè)的發(fā)展緊密聯(lián)系在一起的。
電子工業(yè)是個(gè)實(shí)現(xiàn)高速發(fā)展的產(chǎn)業(yè)，是個(gè)以低投入實(shí)現(xiàn)高產(chǎn)出產(chǎn)業(yè)，是個(gè)對既對推進(jìn)四化建設(shè)又對提高人民物質(zhì)文化生活做出巨大貢獻(xiàn)的產(chǎn)業(yè)。電子工業(yè)的輝煌成就，令國人振奮，使業(yè)界自豪。我們可以豪邁地向全國和世界宣稱：20年改革開放，中國電子工業(yè)實(shí)現(xiàn)了歷史的跨越!
中國電子工業(yè)的成就，是在黨和國家改革開放政策指引下，電子工業(yè)歷屆領(lǐng)導(dǎo)和廣大干部職工努力奮斗的結(jié)果。在改革開放20年的進(jìn)程中，包括黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人江澤民、李鐵映、鄒家華、胡啟立在內(nèi)的七位老領(lǐng)導(dǎo)，先后擔(dān)任電子(機(jī)械電子)工業(yè)部部長，他們付出了巨大的精力和心血，采取了正確的戰(zhàn)略方針和政策措施，帶領(lǐng)電子工業(yè)廣大干部職工，不斷開拓進(jìn)取，出色完成了每個(gè)時(shí)期的戰(zhàn)略任務(wù)和發(fā)展目標(biāo)，譜寫了各有千秋的歷史篇章，共同造就了今日的輝煌。利用外資、 舉辦三資企業(yè)，對我國電子工業(yè)發(fā)展起到了重大的推動(dòng)作用，取得了顯著效果。
現(xiàn)在，電子工業(yè)的民品產(chǎn)值已占總產(chǎn)值的97%以上，真正做到了以民為主。
正是因?yàn)檫@個(gè)，我們的生活質(zhì)量才有了大幅度的提高，也抹去了封建的思想，讓中國開放起來。
篇二：時(shí)代的變化
改革開放以來，不僅經(jīng)濟(jì)得到了高速發(fā)展，而且教育事業(yè)也與時(shí)俱進(jìn)的發(fā)展了起來。以經(jīng)濟(jì)為基礎(chǔ)，教育質(zhì)量不斷提高。以小見大，我家鄉(xiāng)萊西夏格莊的教育也隨著改革的腳步起飛了。
我父親的年代
我坐在飯桌前，聽父親講他小時(shí)候的故事，這也是我最感興趣的事了。據(jù)父親說，他上學(xué)時(shí)恰逢20XX年改革開放，學(xué)得十分艱苦，但那時(shí)也是父親最快樂的時(shí)期，那時(shí)的書費(fèi)只要二元五毛錢，這真是令人不可思議啊�？墒悄菚r(shí)卻是一筆不小的開支啊，有些家庭承擔(dān)不起這么大的開支，于是就讓他們的女兒們輟學(xué)了。那時(shí)的高中簡直就相當(dāng)于現(xiàn)在的大學(xué)了呀。并且當(dāng)時(shí)的升學(xué)率是小之又小。其實(shí)我最最感興趣的是聽父親講他們的學(xué)習(xí)生活，他們一天有七節(jié)課，為物理、政治、數(shù)學(xué)、英語、語文、化學(xué)，老師都是按書本教的(這種教育的方法，使得我父親固守陳規(guī)，不敢大膽去闖蕩、創(chuàng)業(yè)，以致總是呆在這個(gè)小農(nóng)村里)，句句言傳，不得違背，這就是他們的教學(xué)準(zhǔn)則了，然后呢，一放學(xué)，他們就去做泥胚(方言：做瓦片的胚形。)于是乎，七年就這樣在一個(gè)又小又破的平房里度過去了。
我叔叔的年代
我的叔叔，一個(gè)小小的基層老板，每每到他家去做客，他都會談起他的成功史，而最常掛在他嘴邊的就是：多虧了改革開放啊，如果沒有改革開放，就沒有我今天啊!是啊如果沒有改革開放，進(jìn)行人才培養(yǎng)，經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展，農(nóng)民有了好的`發(fā)展，他也不會在他僅有的八年時(shí)間里，學(xué)得一技之長的啊。那時(shí)雖然和我爸的時(shí)代相差不遠(yuǎn)，可是，高中升學(xué)率提高了一點(diǎn)，這就多了能夠改變一生命運(yùn)的機(jī)會，就像我父親，只是一個(gè)小的不起眼的基層工人，而我的叔叔確是一個(gè)老板，這就是教育的力量啊。因?yàn)檗r(nóng)民已不用再為吃穿煩惱，所以叔叔多了很多時(shí)間去學(xué)習(xí)，雖然生活還是如此艱苦，雖然住的還是平房，可這足以能夠改變一生的命運(yùn)，這就是教育的力量，改革開放的力量啊。
我表哥的年代
我哥哥是高中畢業(yè)生，他現(xiàn)在是一家公司職員，收入不僅可以養(yǎng)活他的一家，而且在精神生活方面也是豐富多彩，那時(shí)可與我叔叔的年代又是兩個(gè)世界了啊，新的學(xué)校的出現(xiàn)改變了我哥哥與我姐姐的命運(yùn)，姐姐是大學(xué)畢業(yè)生，他們那時(shí)已是九年制義務(wù)教育了，所以，他們不僅住進(jìn)了擁有高高樓房的新學(xué)校，而且又多了一年，還不止這些，老師的教學(xué)風(fēng)格大有不同，他們不再采用一對一的死教學(xué)，而是讓同學(xué)自己發(fā)散思維，自己想，自己做，這使人才的能力大大提高了，也為他們今后的人生起了相當(dāng)大的作用，也為麻雀變鳳凰、咸魚翻身提供了途徑，推動(dòng)了中國的發(fā)展。這是誰的功勞?是教育，是改革開放啊。
我的時(shí)代
我現(xiàn)在還是個(gè)初中生，可是，我真的很感激我有這么一次學(xué)習(xí)的機(jī)會，因?yàn)�，這使我成為一個(gè)有用的人，讓我的人生有了意義。我已接受了九年的義務(wù)教育，而升學(xué)率百分之九十九點(diǎn)幾幾的我們，幾乎所有人都能再學(xué)習(xí)，優(yōu)良的設(shè)施，高等的教育，豐富的社會資源，還有無限的網(wǎng)絡(luò)資源，為我們提供了一個(gè)新時(shí)代的學(xué)習(xí)環(huán)境，甚至，我們還不斷的開展素質(zhì)教育，社會實(shí)踐教育，興趣特長教育等等，使我們的思想素質(zhì)得到新的升華。這是誰的功勞?是教育，是改革開放啊。
未來的時(shí)代
隨著改革開放的迅速發(fā)展，未來的升學(xué)率一定會達(dá)到百分之一百，未來會有十二年的義務(wù)教育，甚至是十六年，或更長。但人們一定會終身學(xué)習(xí)，萊西教育事業(yè)一定會更上一層樓，也許會在網(wǎng)上進(jìn)行全民教育，一切的設(shè)想一定都會實(shí)現(xiàn)(因?yàn)榻逃囵B(yǎng)人才，人才發(fā)展教育。)這是誰的功勞?是教育，是改革開放啊。
如果，時(shí)間還會繼續(xù)，思想還會繼續(xù)，那么教育就還會繼續(xù)，改革開放就還會繼續(xù)。國之大計(jì)教育為本，我相信，改革開放30年萊西教育不斷發(fā)展，而且還會繼續(xù)發(fā)展，創(chuàng)造出更多人才，更多奇跡!
篇三：時(shí)代變化
天已漆黑了，小主人做作業(yè)的燈光也滅了。周圍一片寂靜。
“嘿!老兄!自由了!”半截黑乎乎的橡皮拍打著一把生銹了的折疊式鐵皮小刀。小刀伸了伸腰，說：“怎么還在這抽屜里，悶死了!走，咱們出去兜兜風(fēng)。”說完，拉著散發(fā)出霉氣的橡皮，逃出了抽屜。
“你看!”橡皮使勁拉著小刀，像發(fā)現(xiàn)了新大陸似的。小刀順著橡皮的手，朝那方向看去，“我的媽呀!真酷!”
突然，兩只手拍了他倆一下，他倆嚇壞了，猛回頭，“你是……誰?”他倆異口同聲地問。“我是高科技產(chǎn)品——多功能白紙。”“又是個(gè)高科技產(chǎn)品呀!”“不錯(cuò)，我的用途多著呢，手臟了，拿我沾點(diǎn)兒水一擦，手就干凈了;想看電視，拿我對著陽光一照就可以了;做作業(yè)，寫在我身上，交完了作業(yè)，老師評了分，退給主人，我會自動(dòng)變白，還可以用……”
舊時(shí)代的橡皮和小刀聽得目瞪口呆。“我很孤獨(dú)，交個(gè)朋友吧!”白紙友善地說。“沒問題!”橡皮和小刀回答。
“走!帶你們?nèi)ブ苡斡钪?”白紙帶著它倆坐上“宇宙一號”飛船，直奔太空。
首先，三個(gè)伙伴來到火星，這里是宇宙資源地，哪個(gè)星球缺某種資源，用“宇宙一號”直送，十分快速，不過，人類還是應(yīng)該保護(hù)資源，因?yàn)橘Y源總不會是永久性的。橡皮和小刀直搖頭，說：“我們才不相信哩!”“我們最討厭科學(xué)，吹牛!”
原來，20世紀(jì)70年代，小刀和橡皮來到小主人家里。那時(shí)，小刀和橡皮已經(jīng)算好東西了，小主人視他們?yōu)檎鋵�，還經(jīng)常把他們帶到學(xué)校夸耀。隨著時(shí)間的推移，人類科技越來越發(fā)達(dá)，小主人不愛惜他們了，把橡皮切成兩半，一半不知丟到哪去了，在另一半橡皮上用筆亂涂，小刀被主人丟到水里泡，生了銹，又把圖案給毀了，他倆被遺棄在抽屜里，悶了很長時(shí)間，一點(diǎn)兒也不知道外界的.變化和科技的發(fā)展，偶爾偷聽一點(diǎn)兒新聞，也聽得一頭霧水，根本不懂。
小刀和橡皮想想自己的現(xiàn)在和過去，嘆了一大口氣：“我們這些舊時(shí)代的東西，怎么能跟上時(shí)代的步伐呢?”大白紙說：“兄弟們，不要急呀!相信科學(xué)，你們會變成高科技橡皮和小刀，我?guī)銈內(nèi)ャ逶�，那兒可舒服�?”
三個(gè)伙伴同行來到“宇宙奇跡沐浴場”，小刀和橡皮轉(zhuǎn)眼間就變成了另一個(gè)模樣，十分美麗。
小橡皮十分精致、美觀、大方。上面有幾個(gè)鍵，第一個(gè)鍵是任意變形，主人說出喜歡的卡通人物樣子，在橡皮上就可顯示出來。第二個(gè)鍵是檢查鍵，主人寫完以后，橡皮可檢查有沒有什么錯(cuò)誤，如有錯(cuò)，可以擦掉。
小刀子也變了，變成了全自動(dòng)的，也有幾個(gè)鍵，第一個(gè)鍵是普通鍵，用來切菜、雕刻、切水果等。第二個(gè)鍵是妙用鍵，用來防身、打壞人等。
三個(gè)小伙伴可高興了，它們感謝科學(xué)，也感謝社會的發(fā)展。
天漸漸亮了，出現(xiàn)了一道道彩霞，三個(gè)小伙伴又回到抽屜里，約定明晚也在一起玩。
小主人打開了抽屜，十分驚奇，他哪知道，它們昨晚享受了科學(xué)的快樂，該有多么幸福!
三個(gè)小伙伴你望著我，我望著你，笑了。啊!科學(xué)，是神秘的!啊!科學(xué)，又是快樂的!
篇四：時(shí)代的變化
隨著時(shí)問的推移，時(shí)代不斷的變化，科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步，從而人們的生活改變了千多。
在以前的遠(yuǎn)古時(shí)期，人們駕馭不了火，也沒有發(fā)明出來發(fā)亮的燈泡。駕馭不了火也不能做熟飯，只可以吃一些生的野菜，生動(dòng)物肉，只能喝小溪里的水。也沒有紡織能力，也沒有衣服，。有的光著身于，有的用草做一些草裙，也有的用獸皮做一件簡單粗糙的衣服。為了保暖，有的一群住有山洞，也有住在自己搭的草屋里，有的為了好捕獵，創(chuàng)造了一些工具。但遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上現(xiàn)代的武器。
到了古代，人們有了火，有了蠟燭，也可以做幾件精致的衣服，通信也比以前先進(jìn)了一點(diǎn)，有了馬車，也有了一些優(yōu)質(zhì)的.房子，金壁輝煌的宮殿，可也比不過如今的高科技宮殿。
現(xiàn)如今，有了電話，電腦，車，想和對方講話，你只要拔他的電話號碼就可以說話了。想要見面，用電腦視頻就可以見到對方了�，F(xiàn)在有了電磁爐，做飯更方便了，也有了電燈，優(yōu)秀的水果蔬菜有了，可以做一頓豐富而又營養(yǎng)的飯菜，做衣服也不用自己一針一線縫了，現(xiàn)在用機(jī)器自動(dòng)縫�，F(xiàn)在的科技進(jìn)步了。比如今年世博會，展現(xiàn)的都是世界上最先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，代表著現(xiàn)在最先進(jìn)的生產(chǎn)力。
我們做為未來的主人，應(yīng)該好好學(xué)習(xí)科學(xué)和技能，不斷提高自己的自身素質(zhì)，只有這樣才能順應(yīng)時(shí)代潮流的變化，反之將會被時(shí)代洪流吞沒。為了明天和將來而奮斗，緊跟時(shí)代潮流，做一個(gè)時(shí)代的弄潮兒。
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