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漫畫老師作文
在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的漫畫老師作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
漫畫老師作文1
我們五5班的英語老師呀，很奇特，他有時還能讓你懷疑人生！但這樣的一位老師，長相卻沒有什么與眾不同：他戴著一副“巨大”的眼鏡，好像除了口罩，就只有他的眼鏡可以被看見似的。大眼鏡后面的兩只眼睛顯得有點小；頭發(fā)有點像山的形狀，輕輕地擺動著。他很高，和我們一比就像大象邊上站著一只兔子。
他上課很幽默。有一天我們上課總結(jié)句子時，他只寫了五六個單詞，其余全都是圖畫。我們都覺得很奇怪，這是上美術(shù)課嗎？終于有一位同學舉手問老師：“您為什么總畫畫呢？”而A老師卻不緊不慢地回答：“因為呀，我不光是英語老師，我還是一位靈魂畫家！”看著老師的“杰作”，我終于忍不住了，一下子笑出了聲。然而緊接著又是一陣哄堂大笑！而看看A老師，他微笑著，仿佛一切都是他計劃好的.。
他作業(yè)留的也很不尋常。平常你寫主科作業(yè)時心情怎么樣？沮喪、心煩、還是生氣？我可以直白地說：“我沒有討厭過A老師的作業(yè)，從來沒有。”因為A老師的作業(yè)只留筆記而從來不抄單詞，而我吧，就屬于特愛寫筆記的那種。A老師說過：“單詞是你們自己的事情，而筆記作業(yè)可以幫你拔高。”我非常認同。
最后我想和這位“破天荒”的老師說：“謝謝你，A老師。您讓我再一次體會到了英語的樂趣，您讓我體會到了學習的快樂�！�
我永遠忘不了這位奇特的老師。
漫畫老師作文2
老師如同一盞明燈，照亮人生之路；老師如同一位伙伴，在困難的時候給予鼓勵；老師又如同父母，教會人生的道理。
“王老C”已是我的第十一位圍棋老師了，至于為什么叫他“王老C”，是因為他給我們布置圍棋題時，答案大多數(shù)都是C。而C與師的讀音又有些相似，久而久之，“王老C”這個稱號也就與他如影隨形了。
“王老C”最討厭還沒到下課的時候，我們就吵著鬧著要下課。有一次，一位同學做完老師布置的任務(wù)，用一只手攏在嘴邊，小聲地說：“這么久了怎么還不下課啊�！边@句話即使說的很小聲，可還是被王老師聽到了。王老師黑著一張臉，皺了眉頭。我們坐在旁邊，靜待一場暴風雨的來臨。只見他瞪著圓溜溜的眼睛，嚴厲地說：“來這兒學棋要好好學，不要三心二意，上課的`時候不要想著下課的事，這樣能學好嗎？”那位同學耷拉著腦袋，連大氣也不敢出，雙手抓著褲子，吞吞吐吐地說：“我下次不敢了�！蓖趵蠋煹呐瓪獠畔麥p了許多，深吸了一口氣，說道：“這次放你一馬，下次還有人犯的話，我將以軍法處置，懂了嗎？”我們齊刷刷地說：“懂了！”
“王老C”上課時雖然嚴厲，但課后卻很關(guān)心我們。有一回，我有事沒去上課，“王老C”就把這次課的重點與難點的講解錄成視頻發(fā)給我，他還把課上的題拍照讓我做在白紙上，下次課再交給他。
記憶就像一片沙灘，走過，就會留下一串串腳印。然而“王老C”在這片沙灘上留下的腳印是我是難以忘懷的。
漫畫老師作文3
今天，我要來聊一聊我的語文老師；全老師。相信你們很多同學都認為老師全部都很嚴厲，但是我們班的全老師，就不一樣了。
全老師既是我們班的班主任，又是我們班的語文老師。她從一年級接任我們，一直沒有變過。全老師的脾氣很好，性格也很溫和，幾乎沒有幾次對我們發(fā)過火，她經(jīng)常對我們微笑。講到有趣的地方時，也不忘記對我們微笑，她的微笑像一個大手掌，抱住了一些同學不愛學習的心。每學期，我們班都有不少同學進步。全老師還有一雙孫悟空般的.火眼金睛。上課時，老師的眼睛就像千里眼一樣，任何同學的小動作都被全老師看得一清二楚。
全老師從二年級起就喜歡剪短發(fā)了。我記得在一年級剛開始時，全老師還是長頭發(fā)，可是自從接任了我們后，老師就剪了短發(fā)。老師的衣服似乎有很多。我每天幾乎都能看到全老師穿著不一樣的衣服來教我們。全老師的心情也每天都不一樣，有時候開心、有時候傷心、還有時候是生氣，總之，老師的心情是隨著我們表現(xiàn)的變化而變化的。
我每次去全老師辦公室時，總可以看見全老師在批改作業(yè)，或是在寫學習的教案，全老師有個兒子，也有家庭，每天卻還要為我們忙這忙那，我們有什么理由不聽老師的話呢？
有一句話說的很好，老師是學習路上的指路燈。而全老師就像是我前進路上的最亮的那盞燈。
漫畫老師作文4
老師猶如一陣春雨，滋潤著我們這些祖國的花朵，呵護著我們，教我們?nèi)绾谓】怠⒖鞓返亻L大，教我們?nèi)绾巫鋈�，如何努力，把所有心思都貢獻給了我們這些學生。
我的老師——采采老師是一個胖乎乎的小伙子，有著一個大大的仿佛哆啦A夢的萬能大肚子，含著微微雙下巴的臉蛋上，架著一副像酒瓶底子一樣的大眼鏡，身上穿著一件紅火的衣服越發(fā)的顯得可愛……
采采老師還是一位幽默搞笑的老師。有一次上課他講到了水分十足的黃瓜，說著說著就告訴我們：“如果聽到口渴的話，可以咬一口自己的肉嘗一嘗，因為‘吧唧’一口下去可是水靈靈的'哩！”說完“啊”地一聲把嘴湊到手臂上，假模假樣地咬了一口，隨后“哈哈哈哈”地笑了起來……
采采老師還十分愛小動物，每天上課總會把大狗“大熊”帶在身邊，在下課的時候就會抱著它用溫暖的手輕輕撫摸著對它十分友好。而且每次老師都會放關(guān)于“大熊”的小彩蛋，卻也離不開幽默。記得有一回的小彩蛋可搞笑了，就是老師早上起床拖地雙眼在左盯右看，結(jié)果“大熊”跑來了一直去抓拖把，老師把拖把抬高它就一蹦去拿，如果在地上拖來拖去，它就用身子撲去。所以每次老師拖地總是小心翼翼地，“大熊”雖然調(diào)皮，但他卻總是不打“大熊”，還細心照看它……
好吧，哆啦A夢版的采采老師就是這樣一個幽默善良的老師。
漫畫老師作文5
肖老師，三十歲左右，中等身材，衣著樸素大方，眼睛很大，也很有神，看上去充滿智慧，又透出幾分親切。竟然貌相驚為天人，第一次見面，她就給我留下了深刻的印象。
那天下午，同學們聽說新老師來了，又悲傷又激動。悲傷在于劉老師不能再教我們了，激動在于不知道新老師怎么樣。那天，我自作主張帶著幾個要好的同學去找劉老師告別。我們跑遍每個樓層，都沒看到劉老師的身影。我想，她可能是在辦公室里收拾東西吧！于是，我們跑到劉老師原來的辦公室，卻看到了一位新老師。我想，她就是肖老師吧。肖老師此時正和藹可親地看著我們。見她沒有對我們產(chǎn)生反感，我們便大著膽子走了進去。到了肖老師面前，大家未免有些緊張。肖老師微笑著對我們說：“你們好，我是你們的'新班主任，來辦公室有什么問題嗎？”怪了，這一句話，竟讓我們都變得放松起來。大家七嘴八舌地講著我們到來的目的以及劉老師對我們的好，把辦公室搞得鬧哄哄的�？尚だ蠋煵]有批評我們，反而對我們的行為加以贊賞，并耐心地告訴我們劉老師可能在的地方。從那以后，我更對肖老師產(chǎn)生莫名的好感。
這就是我們班的新老師，可親可敬的美麗肖老師。相信，在您的帶領(lǐng)下，五（3）班一定會越來越好！
漫畫老師作文6
我有一位很喜歡的老師，你們猜猜她是誰，我提示一下，眼睛炯炯有神，皮膚還很白。如果你還猜不到，不要著急，讓我慢慢來跟你講。
我的老師即美麗又溫柔，還很聰明，最重要的是教學還十分細致。先說一說老師最好看的地方吧，是她的眼睛，里面裝滿的閱歷和學問。她上知天文下知地理，沒有她不知道的，可厲害了！老師的眼睛還時不時的對我們“放電”，而且我覺得老師在古代絕對是才女，沒錯！她就是我們大名鼎鼎的班主任—錢老師
老師很溫柔，在批改作業(yè)時，寫對了會有一個勾，全對還會有一個獎?wù)�。寫錯了，會畫出來這題的關(guān)鍵，還會把錯的較多的同學留下來告訴你怎么寫，原因和出錯點。她犧牲了自己下班回家的時間在這教學生到會為止，多么細致，敬業(yè)啊。
每學期，她還會給我們兌獎品，分小組讓大家一起進步。上語文課時，她會讓一個小組在一起合作學習上課。下課時，她也十分幽默，和我們一起聊聊最近發(fā)生了什么事情。
別看我們老師如此幽默，她可是一個教學有方的人。以前我最怕寫作文了，提起寫作文就毫無頭緒，不知怎么下手，寫起來跟流水賬沒有區(qū)別�？勺詮纳狭隋X老師的'習作課，我喜歡上寫作了，在習作中的難點，她都會告訴我們解決方法。
在每個學生的成長中都會遇到很多老師，每個老師在教學生涯中也會遇見許多學生，我很感恩在我的小學生涯中，遇到了我親愛的錢老師。
漫畫老師作文7
她來了，她來了，她面帶微笑地走來了。她就是我們的班主任，美若天仙、身具美柔嚴趣的唐老師。
唐老師的美那是全班公認的的，如果說唐老師走在大街上的回頭率百分百，這絕不夸張。唐老師在我們心目中可以說是美若天仙，勝似天女下凡。
唐老師對我們既溫柔又嚴厲，為什么這么說呢？聽我講你就知道了。某個周五，唐老師面帶微笑地在班里表揚我們，正當我們暗暗高興時，唐老師突然一拍講臺，話鋒一轉(zhuǎn)，"但是！"然后非常嚴厲地批評了我們今天犯的錯誤，并且全班留堂10分鐘，真是讓我們哭笑不得。
唐老師的課非常有趣，記得我們上《說書人》這堂課時，唐老師邊講課邊扮演說書人，驚堂木一拍（戒尺），唐老師便學著張飛舞茅或者學著武松弄棍，惟妙惟肖。讓我們看的津津有味的同時又讓我們加深對課文的印象。唐老師也經(jīng)常給我們科普課外知識，不光內(nèi)容生動有趣而且讓我們見識寬廣。
我們的.唐老師還愛喝奶茶呢，我經(jīng)�？吹教评蠋煹霓k公桌上有杯奶茶。唐老師也常用奶茶作為高分獎勵，我們每次考試前心里都會默默地想為了那杯奶茶加油吧，其實說實話，我們怎么會只為奶茶呢，其實我們是更想得到唐老師的表揚啦，嘻嘻……
怎么樣，是不是很羨慕我們有一位美麗又有趣的"漫畫"唐老師呢？
漫畫老師作文8
短短的頭發(fā)在頭上顯得十分有氣質(zhì)，一張讓人感到慈愛的臉龐，這就是我的數(shù)學老師一一張老師。
張老師有一雙明亮的大眼睛，能發(fā)現(xiàn)同學們的錯誤。一張小嘴在課上總是給大家?guī)砜鞓贰?/p>
張老師的上課方式十分有趣，在他的課上不論是多么頑皮的學生都會沉醉其中。
張老師在課上最不喜歡說話不舉手的同學，一些同學被老師捉到了，就會得到一份禮物。有一次，老師正在繪聲繪色的講著一道數(shù)學題，一邊講邊還觀察著有沒有同學在講話。忽然，老師停住了，同學一時不知怎么回事，看著老師的目光里也有一絲好奇。老師用柔和的聲音對同學們說："有一位同學在講話，你們能幫老師把他找到嗎？”同學們四處尋找著。老師則看著大家還沒有找到說："說話的就是他�！崩蠋熤钢晃荒型瑢W說道。男同學站了起來，低著頭對老師說："對不起，我不應(yīng)該在下面亂講話�！袄蠋煹淖旖俏⑽P起，欣慰的笑了。從那以后老師就很少再聽到有人在下面說悄悄話了。老師還常常對我們說"你在下面可以不聽講，但是不能說話影響其它人。"老師不讓我們說悄悄話，原來是為了不影響到其它人�。�
我的`數(shù)學老師還是一名優(yōu)秀的體育老師呢。數(shù)學老師手拿籃球，一個空翻就把球投進了球框里。并且投了一個三分球，這讓同學們都很羨慕。
我的數(shù)學老師教會了我很多，他是我最喜歡的一個老師！真希望以后還能遇到這樣的老師。
漫畫老師作文9
每個同學都有自己最喜歡的老師，我最喜歡的老師就是我的馬老師。
馬老師既是我們的英語老師，也是我們的班主任。馬老師瘦瘦的，個子不高，但只要她一張嘴，一口流利的英語便從口中飛出來。馬老師很幽默，記得一次英語課代表在收英語作業(yè)。課代表看到好幾個人還沒來，便把作業(yè)放在了講臺上。早自修結(jié)束時馬老師走了進來，問課代表，“英語作業(yè)怎么還不交上來？”課代表說：“老師，還有幾個人沒來，我想等他們，就暫時放在講臺上了�！瘪R老師說：“那幾個人沒來你就不用等啦！直接把來的人的作業(yè)交上來，讓那些沒來的人自己上交就行了。你把作業(yè)放在講臺上難道是讓講臺改嗎？”課代表頓時跑向講臺把作業(yè)本交給了馬老師。
馬老師不但幽默，還很關(guān)心學生。每當班里有同學生病，馬老師就會俯下身子，輕輕問他哪里不舒服，然后會給同學倒上開水，照顧他喝水，還問他要不要打電話給家長，并讓同學帶他去醫(yī)務(wù)室看看，等到?jīng)]什么大事時她才肯放下心來。
馬老師還很敬業(yè)。當有同學這題不會做那題不會做，她便細心地教他，直到那個同學會為止。
馬老師就像一把知識的鑰匙，為我們打開知識大門，帶我們?nèi)ブR的`空中飛翔。
這就是我們的老師，愿她在成功的道路上事事順利。
漫畫老師作文10
每個老師的特點都不一樣，可能是總愛穿裙子說話像連珠炮的語文老師，可能是整天笑瞇瞇，走路像一陣風的數(shù)學老師，也可能是上課時“”怪招迭出，課后和同學們打成一片的體育老師……
我要講的是我的語文老師——陳老師。
陳老師有一頭蛋黃色的頭發(fā)，濃濃的眉毛，眼睛像是白色木框嵌著一顆黑色的.鉆石，微胖的身子像個梨。
別看我的語文老師樣子和藹可親，可實際卻是一個脾氣大的母老虎。如果你來的比較晚，可能就會看到陳老師正在一桌一桌的查看我們的作業(yè)有沒有訂正。查到一個沒有訂正作業(yè)的同學，總會皺起眉頭，大聲且嚴厲的說道：“我都在黑板上一個字一個字講過去了。為什么還沒有訂正?”被批評的同學低頭看著書，不敢看老師。如果你是這個被批評的人的同桌，那你也肯定免不了被牽連，老師會說：“作為學習小組，就要互相監(jiān)督，互相幫助——”
陳老師經(jīng)常在班級里面念叨，告訴我們要團結(jié)，要認真聽課，要按時作業(yè)，要……總是像個唐僧一樣，我們就是那時刻被念緊箍咒的孫猴子。
雖然老師很啰嗦，脾氣還很大，但這都是因為老師有一顆為我們的心。
漫畫老師作文11
從小到大，教過我的老師形形色色、很多很多，但讓我記憶最深刻的是教我數(shù)學的王老師。
他非常高，一米八的個子，站在他身邊時，我們就像小人國的居民。他走起路來昂首闊步，從不駝背彎腰。美中不足的就是瘦了點兒，他平時吃得也不少，可不知為什么，就是瘦。
王老師愛笑，課上愛笑，課下也愛笑。有一次，一位同學發(fā)言時，不小心說錯了一個詞，全班都沒發(fā)現(xiàn)，唯獨王老師聽出來了。但他并沒有立刻指出錯誤，而是安靜地注視著我們，微微地笑著，一直笑，笑得大家心里慌慌的，趕緊又去仔細思考那位同學的發(fā)言，終于找到了紕漏之處。這時，王老師才為我們豎起了大拇指，夸獎我們真能干。
他也很敬業(yè)。有一次，他不小心把腳扭了，經(jīng)過處理之后，也只能拄著雙拐走路。他原本可以在家休息，但是他為了不耽擱我們的學業(yè)，仍然堅持來上課。要知道，拄著雙拐上下四樓是非常艱難的。每一次單腳跳上四樓之后，他的額頭上都會布滿了汗珠。上課寫板書的`時候，他只能把雙拐放掉，單腳立著，一只手撐著黑板，另一只手拿著粉筆寫板書。時至今日，每當想起那一幕，我都會為自己能擁有如此盡責的老師而感到驕傲。
王老師既敬業(yè)也愛笑，他也是一位和藹可親的好老師，我永遠忘不了他。
漫畫老師作文12
一至四年級我的班主任一直是劉老師。
但是到五年級劉老師就不再教我們了，原來，時光在走，人也會變，這學期是我們的肖老師是我們的班主任老師。
一開始我和同學接受不了這個消息，但是后來慢慢發(fā)現(xiàn)這個老師也是有許多優(yōu)點的.。
肖老師頭發(fā)是盤起來的，眼睛水靈靈的，睫毛長長的，看起來十分溫柔，說話也輕聲細語的，非常好，她的性格也真的是那么溫柔。但是，如果她生氣了，我們的悲慘情況已不能用語言來描述了，那是末日中的末日，但好像和劉老師比差遠了!
肖老師還有一大特點，大度，寬容，有一次我上課講話被叫到辦公室，被訓完后(也不算訓)，根據(jù)一至三年級經(jīng)�！肮馀R”辦公室的經(jīng)驗來看，今天晚上一定會有一個“報喜”電話打到我家，果然，在我吃晚飯之際，肖老師電話來了，媽媽趕緊跑到房間里接。我心想：完了，一會兒來“家法”伺候了，唉，心里好難受!沒想到一會兒老媽竟然笑容滿面的出來表揚我，而上課講話只是順帶提醒，那時我才知道肖老師有多么寬容，謝謝您讓我免了一次挨打。
以后希望能更充分的認識您，溫柔，寬容——這就是我的肖老師!
漫畫老師作文13
我要給溫柔又嚴厲的路老師畫一幅“漫畫”。
路老師帶著一副黑色的眼鏡，笑起來很好看，眼睛會瞇成一條小縫，路老師總是喜歡穿一件黑白條條上衣，黑褲子和一雙黑色的小皮鞋，一頭烏黑的頭發(fā)扎成一個馬尾；很好看。
今年開學的時候，因為班里的人太多，學校要分班，把我從原來的五二班調(diào)到了五七班，剛開始我有點不適應(yīng)，后來上了路老師的課以后，我才慢慢的不那么陌生了，才明白了，我是喜歡上了路老師的語文和課了。在上課的時候，我有時候會跑神，路老師不像其他班的老師一樣，對著那個同學大吼大叫，則是對他溫柔地說：某某某，對不對？或者是吧？老師這樣說是總是要用眼睛看著我們。好像說：魂又跑到哪里去了？要專心聽講，怎么樣？路老師是不是很好的老師？
路老師是嚴厲的，有一次在語文課上，路老師讓我們背書，下課的.時候，還有一大半同學下去做大課間，這時候有幾位同學終于背會了，到了準備放學的時候，還有一些同學沒有背完書，你以為這樣他們就不用背書了嗎？不可能的，路老師還要他們繼續(xù)的背書，而且還要路老師親自檢查，不背會不準放學走，太嚴厲了！
我喜歡路老師，喜歡她對我們的笑，喜歡她是永遠最懂我們的大朋友。
漫畫老師作文14
新學期又悄無聲息地來了，同學們既興奮又帶著對暑假依依不舍之情。新學期總是有新變化。果不其然，開學第一天班主任就宣布了更換科學老師的消息。新的科學老師會是怎樣的呢？我們滿懷期待。
新學期第一節(jié)科學課在同學們的`期盼中到來了。只見我們的新科學老師大步流星笑盈盈地走進了教室。他對我們說：“我姓尚，你們可以叫我尚老師。”尚老師又接著說：“我不會布置家庭作業(yè)，我會讓你們把作業(yè)在學校寫完�！痹捯魟偮�，全班同學都樂開了花，差點就熱烈鼓掌。這是老師送的見面禮嗎？
我們期待已久的實驗課終于來了。尚老師準備了一大堆實驗材料。他首先教我們?nèi)绾问褂眠@些實驗材料。老師生動有趣的講解吸引了所有人的注意，同學都目不轉(zhuǎn)睛地盯著講臺。只見他首先把蚊香點燃，然后用一個玻璃罩蓋上。尚老師問大家：“這個實驗做完了嗎？”大家異口同聲地說：“沒有。”只見他從袋子里拿出了一支激光筆往玻璃罩里一射。神奇的一幕發(fā)生了！玻璃罩里出現(xiàn)了一條筆直的光束。尚老師隨后跟我們解釋了如何通過這個實驗證明光是直線傳播的。這一系列魔術(shù)師般的“表演”，大家都覺得尚老師太帥啦！
尚老師也很大方，每節(jié)課都會送一些精致的實驗工具給同學們，對這些實驗材料大家都愛不釋手。這也大大地激發(fā)了我們學習科學的興趣。
這就是我們的新科學老師尚再智老師。相信你們也會喜歡他的。希望他能陪我們度過五年級的美好時光。
漫畫老師作文15
她在斑駁的光影里來回走動，她在絢麗的舞臺上用那多色筆勾畫出了許許多多的筆記，也是總在我腦海里浮現(xiàn)的一個人——張老師。
她算不上白皙的臉龐，長著一對黑珍珠般的大眼睛，晶瑩透澈得宛如兩潭春水，透出媽媽一般的溫柔。睫毛又短又多，柔軟的覆蓋在眼皮上，不時隨著眼皮微微眨動。一對單眼皮覆蓋在眼瞼上，顯得格外美麗，還有一張能說會道的.小嘴巴。她經(jīng)常穿著學校的工裝，梳著馬尾，劉海蓬松地遮住額頭，卻又不會把她那仿佛會說話的眼睛蓋住，顯得格外精神。
她飛一樣地走進教室，慢慢地上了講臺，眼神里充滿了自信，嘴角上還帶著微微的甜笑，我們都有一種春風拂面的感覺，讓我們都心生愉悅之感。她走向自己的電腦旁邊，在找一個作文文檔，上翻翻，下找找，她的動作呆住了，眼神里充滿了疑惑與焦急，我們的心情也為之一顫，已經(jīng)有好多人在那議論紛紛了。突然，她直視前方，好像想起了什么，我們的心情也開心了起來……我們看得津津有味。
在操揚上有一個人在給同學們拍照，我看見了，立刻跑過去搶鏡頭。只見她微微一笑，手指一按，我的笑就被記錄下來。她看了看照片，甜蜜地說：“你們真棒!”有好幾張照片里都有我又瘦又小的身影，在人群中快活地笑。
《追風的人》中的一句話：“我望著清晨蒙蒙的天空，為空氣感恩，為光芒感動……”美好的時光總是短暫，一轉(zhuǎn)眼五年級了，感謝有您!
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