假文盲作文

假文盲作文（必備15篇）

　　在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的假文盲作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

假文盲作文1

　　在一個(gè)公交車站里，有一群人們。

　　車站里，有五位大人。四位強(qiáng)壯的大漢停留在了車站里，一位婦女帶著一個(gè)孩子和大漢們一起，到了“母子上車處”。為什么會有四位大漢站在“母子上車處”呢？只見婦女臉上的表情十分復(fù)雜，在嘆著氣，似乎在想：“這四個(gè)大男人沒看到是‘母子上車處’嗎？

　　也許，他們并不因?yàn)椴蛔R字，大大的車牌亮在眼前，而他們卻面不改心不跳，似乎是在自己家里一樣。這么沒有秩序，這么沒有規(guī)則，這么沒有尊嚴(yán)，難道社會是他們一個(gè)人生存的地方嗎？難道我們的社會就能這么隨便嗎？難道社會的規(guī)定不該遵守嗎？他們不是看不到，而是——無視社會上的規(guī)則！是一個(gè)名副其實(shí)的.假文盲。

　　四位大人是自私自利的人。為了更好地抓緊時(shí)間上車，直接占用“母子上車處”。直接用自己的利益做任何事，不僅會影響母子的時(shí)間，還會被人們指責(zé)。不能用自己的利益而裝作無視社會上的規(guī)則，這四位大漢就是如此，為了自己的利益而裝不認(rèn)識車站牌上的字，這種行為是自私的。

　　在生活中我們應(yīng)該遵守規(guī)定。社會里，不能以利益行事，應(yīng)該以規(guī)定行事，就如同反面教材的那副漫畫《假文盲》。不能只顧全自己，還應(yīng)該要為別人著想，才能使人與人之間產(chǎn)生一種和諧。

　　《假文盲》這副漫畫很明確地告訴我們要做社會上的有心人，也同時(shí)諷刺了那些在社會上沒有規(guī)定約束的人。

假文盲作文2

　　漫畫一般有強(qiáng)烈的諷刺意義。最近，我看到的一幅漫畫——《假文盲》就別有深意，讓我有很多的反思。

　　畫上畫著一些男人，穿著大衣和皮鞋，在“母子上車處”上車，好像不認(rèn)識這幾個(gè)字似的。他們根本沒有注意旁邊的一對無助的母子，正等著從這里上車。他們是假文盲，明明知道這里是“母子上車處”，還偏要不守規(guī)矩地上車，假裝是文盲。

　　這幾個(gè)“假文盲”的做法是很不對的，他們只圖一時(shí)之利，而違反了道德準(zhǔn)則，完全沒有考慮其他人的感受。他們確實(shí)是比別人先上了車，比別人早到達(dá)目的地，但是他們在道德上卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)地落后于他人。他們“撿了芝麻，丟了西瓜”，貪圖一時(shí)的小利益而失去了道德的大原則。

　　生活中的“假文盲”也不少見，比如在草地上，明明有一塊“禁止踐踏草坪”的.標(biāo)識牌，而有很多人在草坪上奔跑、玩耍；旁邊的小湖邊上，明明寫著“禁止戲水”，但是還是有人在湖里游泳、玩水；再看看旁邊的馬路，明明是紅燈，還是有人橫穿馬路；公交車上，有兩個(gè)座位旁邊明明寫著“殘疾人專座”，但還是有人坐上去……他們?nèi)�部都是“假文盲”，不遵守�?guī)矩的假文盲。

　　我們要杜絕像“假文盲”這樣的現(xiàn)象，更不要自己做“假文盲”。如果我們看到假文盲，應(yīng)該委婉地告訴他，這是不對的。我們要“識字”，遵守公共秩序，不做“假文盲”。

假文盲作文3

　　著名漫畫家華君武在一九八四年一月畫過一幅名為《假文盲》的漫畫，深刻地揭露了那些不守社會公德，只圖自己方便的人。那幅漫畫給了我強(qiáng)烈的震撼，并時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海中。

　　這幅漫畫主要畫的是在一個(gè)寒冷的冬天，在公交車站前的“母子上車處”站著四個(gè)男人，他們都閉著眼睛。而在圍欄外，卻站著本應(yīng)該享受此待遇的母子。

　　這四個(gè)男人難道都是“文盲”嗎？連一個(gè)一年級小孩都會認(rèn)的五個(gè)字都不認(rèn)識嗎？不！他們衣著整齊，肚子里分明裝著些文化，不至于不認(rèn)識這五個(gè)字。他們只是想從這兒獲得上車的`方便，卻讓真正該享受在此處上車待遇的母子倆站在一旁。他們閉著眼，那是因?yàn)椴桓铱匆慌阅菐讉�(gè)鮮艷奪目的字眼和那對母子。他們的心此時(shí)已不再是那么圣潔，已變得骯臟不堪。

　　只要你細(xì)心觀察，這樣的事并不少見。

　　如：在廣場的草坪上豎著醒目的“愛護(hù)花草，人人有責(zé)”的牌子，可有些人，卻為了少走幾步路，忍心把腳伸向草坪，他們的腳下可是活生生的生命啊！這幾步，會讓多少小草慘遭踐踏而死呢？難道他們也不認(rèn)識字嗎？不！他們都是“假文盲”。

　　在社會上，這種“假文盲”比比皆是，這些“假文盲”使我們?nèi)祟惖乃仞B(yǎng)一落千丈，這些行為是可笑的，可恥的。一個(gè)文明的社會是需要每一個(gè)人來呵護(hù)的，社會的公德是需要每一個(gè)來遵守的。我們渴望大家都弘揚(yáng)美德，講究道德，遵守公德。

　　讓我們每一個(gè)人都遵守公德，都不做“假文盲”，讓我們的社會每一個(gè)角落都勁吹文明之風(fēng)吧！

假文盲作文4

　　天氣多冷啊！人們都躲在家里，但為了一些事出去，那個(gè)抱著一個(gè)小孩子的婦女，將寶寶卷得實(shí)實(shí)結(jié)結(jié)的，抱了出來，來車站，她走向前面那個(gè)“母子上車處”的通道口那里已經(jīng)站了不少的人在排隊(duì)。她對最前的那位穿著棉襖的人說：“先生，您能不能讓讓，讓我們母子站進(jìn)去，他裝作沒聽見，把手放進(jìn)了口袋，還吹起了口哨。后面那個(gè)高個(gè)子趕緊閉上眼睛好養(yǎng)神，好像什么也沒聽見，什么也沒看見。再后面的矮個(gè)子縮著脖子，擺著一副不關(guān)自己的事那樣的動(dòng)作，高高的擺好姿態(tài)。沒有一個(gè)肯給她和寶寶讓位，她只好抱著寶寶站在通道旁邊。

　　我仿佛就是那漫畫中的抱嬰婦女，知道了她的那種悲傷。難道這些乘客都是瞎子？或者他們個(gè)個(gè)都不識字？“不，絕對不是�！毙轮袊�成立后，我國掃除了不得1。9億文盲，其中大部分是老年人�？陕�畫中的他們都是青年人士，是可能文盲的可能性小。只有一種解釋：就是他們假裝沒看見牌子，假裝不識字，因此面對婦女的請求，視若不見，置若罔聞。這個(gè)“假”字多么讓人心痛啊。

　　不識字的文盲，他們的'公德心何在呀，難道他們不是人嗎？見到這么可憐的婦女和一個(gè)寶寶還不讓站，真是令人很心痛。我們可以用讀書來掃除這些文盲，但但精神，心靈上的文盲，卻是很難掃除的，只有人人都樹立公德的意識，樹立樂于助人的思想，這樣，我們的社會才能全面發(fā)展得好，

假文盲作文5

　　華軍武這幅充滿諷刺意義的漫畫《假文盲》，用幽默的手法刻畫出耐人尋味的一幕，不禁引人深思。

　　畫中一位母親，懷抱幼兒，在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，她用焦急又無奈的眼神望著眼前這群衣冠楚楚、身強(qiáng)力壯的`年輕人，希望他們能為她騰出一個(gè)位置，然而，那群人卻若無其事，把這對母子擠在一旁，顧自插著口袋，等著車。有人閉著眼，有人看著別處，而近在身旁的告示牌上“母子上車處”這幾個(gè)大字似乎都不認(rèn)識了。

　　這群人雖裝作不識字，但卻心知肚明，這里是母子上車處，而且眼前只有一對需要照顧的母子，可惜他們卻視若不見。這是多么自私的心靈呀，他們難道沒想到他們家中也有需要照顧的婦女和孩子嗎？只圖自己的方便而無視他人，我們的同情心去哪兒了？我們的公德心又在哪里呢？

　　如果你需要幫助，但別人卻如鐵石般無動(dòng)于衷，那么，你又會作何感想呢?一定是心中充滿了徹骨的寒意。如果在你最需要?jiǎng)e人幫助的時(shí)候，別人向你伸出援手，那么你內(nèi)心必定溫暖無比。人與人之間為什么就不能和諧一點(diǎn)呢？

　　請不要只顧自己了。記得有一次，我不小心把手指劃傷了，疼痛讓我越來越恐懼，此時(shí)，我的一個(gè)同學(xué)看見了，立即帶我去了洗手間，小心翼翼幫我沖洗，并幫我貼上創(chuàng)口貼……那一刻，我的心中充滿了溫馨，涌動(dòng)著暖流。此后，我再也無法忘記他，倆人常常玩在一起，這，就是和諧的力量。

　　如果人與人之間，多點(diǎn)善良，多點(diǎn)關(guān)愛，多點(diǎn)公德心，那么，這個(gè)世界，就會充滿和諧與美好。

假文盲作文6

　　今天看到了一張漫畫，讓我哈哈大笑，但笑完后也給了我一些啟示，這張漫畫的名字叫“假文盲”。

　　圖中描寫了五個(gè)人等車的場景，穿著大衣的老板，穿著軍大衣的小伙，打扮得體的老頭，被包成包子的大高個(gè)�？吹竭@，你可能覺的沒啥問題，但你往上一看，好家伙赫然寫著五個(gè)大字：婦女上車處。再往下看，一位穿著單薄的婦女抱著孩子站在牌子旁邊，看著這四個(gè)“文盲”默不作聲。

　　這個(gè)漫畫帶給我的啟示是：不能因?yàn)樽约旱腵利益而不顧他人。

　　在現(xiàn)實(shí)中這種人多嗎？答案是肯定的。上次媽媽準(zhǔn)備帶我去甘露，于是坐的公交車。在公交車上我看到了這樣的一幕。

　　一個(gè)年輕小伙，戴著耳機(jī)座在愛心專座上，手里拿著手機(jī)在聽歌，時(shí)不時(shí)用腳蹬一下前椅子的后背，而傍邊一個(gè)看上去有六七十歲的老奶奶已經(jīng)站了半個(gè)小時(shí)了。坐在小伙前面的老爺爺忍不住了，回頭說到：“小伙子，別蹬我椅子了，行嗎？”哪知那個(gè)小伙回答到：“我怎么樣關(guān)你屁事。”那個(gè)爺爺轉(zhuǎn)過身去，車上的事不了了之。

　　這就是這部漫畫帶給我的啟示，你對它又有什么見解呢？

假文盲作文7

　　一片綠油油的草地上，豎立著一塊碑子，上面寫著幾個(gè)歪歪斜斜的小字“小草微微笑，請你繞一繞”不遠(yuǎn)處，幾只青年在草地上嬉戲，小草在痛苦地呻吟著，一個(gè)接一個(gè)都被踐踏折了。

　　——題記

　　那次，我上肯德基去買漢堡，我看到了牌子上寫的“請自覺排隊(duì)，不要擁擠”我站在隊(duì)伍的未處，看著長龍般的隊(duì)伍，不僅對自己來遲的結(jié)果后悔，下一次一定要早點(diǎn)來��！幾分鐘后，三個(gè)年輕人破門而入，橫行霸道的插到中午前排，后面排隊(duì)的嚷嚷起來，可是三個(gè)青年不但不讓，還吼我們。服務(wù)員看到了善言相勸，可是沒有一個(gè)人來主持公道就這樣讓他們最先買到了漢堡。

　　這些人為了自己的一己私欲，橫行霸道，我們這些人只能無奈的看著，這些人就是我們生活中的實(shí)在“假文盲”明明認(rèn)得字卻要故意逆行。我們原來那個(gè)可愛美麗善良的世界去哪里了？難道我們真的只能買看著那些人胡作非為？

　　誰都希望世界是一個(gè)和諧美麗大家庭，沒有糾紛，沒后仇恨每個(gè)人都會幸幸福福清平的過完一生。但老天我讓我們清貧，讓我們每個(gè)人都做選擇，一條是清貧的路，一條是危險(xiǎn)恐怖的路，人們大多數(shù)都為滿足自己的.好奇心，走上了這條路，因而越走越深最后害了全家人，但有的人能時(shí)刻保持清醒的頭腦，走上清平的路。促使走第二條路的不是別人就是你自己，就是你自己身上的正能量！

　　小朋友們千萬不要做“假文盲”哦——我們要學(xué)以致用，不能學(xué)了，不用，做一個(gè)懂事的乖孩子。

假文盲作文8

　　今天上作文課時(shí)，看見了一副畫印在了書上。那副畫上描繪的是：一個(gè)抱著小孩的媽媽，正在看著四位男人，這四位男人彬彬有禮，感覺非常紳士。但再仔細(xì)看時(shí)，發(fā)現(xiàn)，那四個(gè)看似紳士的男人卻站在“母子上車處”的專用通道。他們都是受過教育的人，但卻對這幾個(gè)大字不理不睬。即使理睬了，也會為了自己方便上車而不管別人。

　　其實(shí)，在生活中也有這樣的事發(fā)生，比如：在公交車上，總會有一些座位上寫著“老，弱，病，殘，孕專座”，可還是有一些為了自己舒服點(diǎn)，就坐了上去；在公園的草坪上，總會掛著一個(gè)“請勿踐踏草坪”的牌子，可有的'人為了拍照拍的漂亮的，便踏了進(jìn)去，完全不顧小草的疼痛；在餐廳及一些公共場所里，貼著一張“禁止吸煙”或“禁止亂扔垃圾”的紙張，可有一些抽煙的人，在公共場所吸完了煙以后，還把未滅掉火的煙頭亂扔在地上……

　　我想說：假文盲是破壞社會文明的人，所以我們不能再做假文盲了，應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)去打造行新家園，不要讓假文盲出現(xiàn)在我們的生活當(dāng)中。

　　是啊，華軍武的這幅漫畫畫的真好，它時(shí)時(shí)刻刻的提醒著我們不要做假文盲，要遵守規(guī)矩！

假文盲作文9

　　今天，我看了一幅漫畫，名叫“假文盲”，看完后，使我感觸非常深刻。

　　漫畫里講的是在一對母子上車處，有一個(gè)抱著寶寶的婦女。然而，在車后面跟著幾位相貌堂堂，衣冠楚楚的四個(gè)人。我想，他們應(yīng)該不是文盲吧。但第一個(gè)人神態(tài)鐵青，不敢看牌子。第二個(gè)人神態(tài)安靜，閉著眼睛動(dòng)也不動(dòng)。第三個(gè)人與第二個(gè)一模一樣。但也不看牌子。第四個(gè)人只看天空，不看牌子。

　　看到這里，我覺得這四個(gè)“假文盲”太自私自利了，為了一時(shí)的`快速，方便，不為他人著想，假如從我們自己做起，不自私自利，為他人著想，這不是一件很好的事？

　　在我們生活之中，也有這樣的例子。像我們在公交車上，會看到一些人在吃東西，有的人呢？則在車上玩手機(jī)，搶紅包，還開大聲音并大聲喧嘩。更可惡的是，就是在車內(nèi)吐痰，抽煙。使車內(nèi)變得很混亂。難道說他們不知道不能干這些事情嗎？不是的，他們也只是為了一時(shí)的便利，不想別人。如果說我們在一個(gè)好的環(huán)境里，既為別人提供了好環(huán)境，自己也能賞心悅目，不是一舉兩得的好事情嗎？

　　因此，我們不能當(dāng)一個(gè)自私自利的“假文盲”，而是當(dāng)一個(gè)為他人著想的好人。所以，讓我們行動(dòng)起來，讓這些“假文盲”永遠(yuǎn)的從這個(gè)社會消失。

假文盲作文10

　　在某車站的候車室，這個(gè)候車室是專為母子這一類而設(shè)立的。并且在這個(gè)候車室上還寫著“母子上車處”幾個(gè)顯眼的大字。而一群身強(qiáng)力壯的人，卻站在這里候車。是她們文盲嗎?不是的，是他們沒看見嗎?不是的，那是為什么呢?是因?yàn)樗麄兊乃枷氤隽藛栴}，是他們的素質(zhì)出了問題，使他們的人品出了問題。

　　他們在這里候車，不擠，方便，卻把那可憐巴巴的母女倆擠在一邊，他們裝做假文盲，為了自己的利益卻做出了缺德的事情。難道假文盲只有在候車室嗎?不!在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴里都有著他們的身影......

　　在洗手間，明明寫著“請節(jié)約用水”幾個(gè)明顯的大字，可一些人就像沒看見一樣，洗了手，就不關(guān)水龍頭，讓它流失掉。

　　在公共場所，明明寫著“禁止吸煙”可一些人就是不聽，本來空氣就不好，可是，再一吸煙，讓大家吸“二手煙”就更難受了。

　　在雪碧的.草坪上明明插有“別把小草踩疼了”的標(biāo)語，可有些人就是不理，凈在草坪上踩、玩耍。

　　在學(xué)校里老師天天都在強(qiáng)調(diào)不能大聲喧嘩，可有一些同學(xué)就當(dāng)沒聽見一樣，一如既往的大聲喧嘩。

　　這里是我們大家的家，我們都住在地球上，為什么要浪費(fèi)水源呢?為什么要抽害人害己的煙呢?為什么要破壞草坪呢?為什么要去影響別人呢?讓我們從小事做起，只要人人講文明，相信明天會更加美好!

假文盲作文11

　　如今的社會已經(jīng)走出了文盲時(shí)代，進(jìn)入了高度文明的社會。物資極其豐富，精神文明也得到了改善。許多人的文化程度有所提高，幾乎沒有不識字的。盡管如此，還是有少數(shù)人對一些簡單的字裝作不認(rèn)識，這種人被稱為‘假文盲’。著名畫家華君武曾畫過一幅名叫‘假文盲’的畫，他借助了漫畫的表現(xiàn)形式，對這種假文盲進(jìn)行了強(qiáng)烈諷刺。

　　在這副畫中，幾名身強(qiáng)力壯的男子正在‘母子上車處’等待上車。而真正應(yīng)該在此處排隊(duì)的母子，卻被他們擠到了一邊。在一旁的母親用乞求的眼神看著他們，希望可以為她們母子挪出一點(diǎn)位置。可那幾名男子誰也不肯讓步，對‘母子上車處’的牌子熟視無睹，毫無禮讓之意。難道他們都是文盲嗎？

　　不一會兒，公共汽車緩緩行來，幾名男子一擁而上，在公交車上找到了最好的位子。而那位母親，抱著孩子最后一位上車。車開了，在晃晃悠悠的車上，母親緊緊的抱著自己的孩子，生怕自己的孩子受傷。這是，公交車上傳來了一陣聲音‘歡迎乘坐本次列車，如你身邊站有老、弱、病、殘、孕及抱小孩的乘客，請你為他讓座，我們向您表示感謝’。那位母親心想‘這次應(yīng)該有人給她們讓座了吧’她把目光投向那些人。果然，那些人聽到廣播先是一愣，隨后有人扶了扶自己的'眼鏡、有人整理自己的圍巾、還有人在看報(bào)紙……都沒有讓座的意思，這位母親乞求的眼神也慢慢黯淡下來，抱著孩子一聲不吭的站在車上……

假文盲作文12

　　那是一個(gè)寒風(fēng)凜冽的早上，一位婦女抱著未滿周歲的孩子在大街上奔跑。她是從鄉(xiāng)下趕來的，身上穿著滿是補(bǔ)丁的上衣和破破爛爛的短褲。她把懷里的孩子抱得緊緊的，似乎是想用自己的體溫給孩子帶來一絲溫暖。

　　終于，她趕到了公交車站。可是，突然有幾個(gè)男子急匆匆地?cái)D到了前面。她看了一下旁邊的`牌子，上面寫著“母子上車處”。

　　再看看那些“搶占先機(jī)”的男子，第一個(gè)中年男子全身上下都是名牌，身上佩戴著一些金銀珠寶，一看就知道是個(gè)有名的企業(yè)家。站在他后邊的男子將眼睛緊緊閉上，心里仿佛在想：“我什么都沒看見，我不識字�！钡谌齻�(gè)男子戴著一副圓框眼鏡，仿佛談吐間皆是文化人的韻味。最后一位男子戴著口罩，擁裹在厚厚的大衣下，眼神犀利地看向前方，似乎這天地已達(dá)凜冬。他們是婦孺嗎？不！婦孺不可能跑得那么快！他們是孩子嗎？不！孩子不可能長得那樣健壯高大！他們難道不認(rèn)識那些字嗎？不！他們都想當(dāng)假文盲！

　　這讓我想起了社會上的一些人，他們也爭做假文盲：有的人急急忙忙地沖上公交，只為和老年人搶座位，對座位旁寫著的“請為老弱病殘?jiān)凶屪�”視而不見；有人在春日里與朋友結(jié)伴而行，在綠油油的草坪上恣意踩踏，完全無視“腳下留情”四個(gè)大字……

　　社會上有許多這樣的假文盲，讓我們行動(dòng)起來，拒絕文盲，號召大家早日“改邪歸正”。

假文盲作文13

　　“文盲”一詞，對于我們這個(gè)時(shí)代來說是非常熟悉的，同時(shí)也明白是什么意思。但是在生活中，有一些人卻寧愿當(dāng)“文盲”。今天，我在五年級下冊的語文書上看到一幅叫做《假文盲》的漫畫，讓我陷入了沉思。

　　畫的內(nèi)容是這樣的：在一個(gè)寒冷的早上，北風(fēng)呼嘯。在公交車站的站點(diǎn)，立著一個(gè)十分醒目的牌子，上面寫著“母子上車處”，這五個(gè)大字非常的耀眼。而在牌子下面的通道上，卻有四個(gè)身強(qiáng)體壯，穿著亮麗的`大男人在那兒等車。他們一個(gè)個(gè)面無表情，若無其事的樣子，好像并不知道自己應(yīng)該站在那里。把本享有這項(xiàng)權(quán)利的一位抱著嬰兒的年輕婦女?dāng)D在一旁。

　　在“母子上車處”等車的四個(gè)大男人中，第一個(gè)身穿大衣，褲子和鞋都十分講究；第二個(gè)身穿大衣，頭戴大棉帽，兩手插進(jìn)兜里；第三個(gè)人身穿羽絨服，帶著一副眼鏡；第四個(gè)人身穿一件皮大衣，腳上穿著一雙閃閃發(fā)光的皮鞋，帶著口罩。

　　“母子上車處”是一個(gè)先的位置，這是社會關(guān)愛兒童和婦女的良好表現(xiàn)。他們一個(gè)個(gè)看上去非常的紳士，但他們的內(nèi)心卻丑陋無比。他們根本就不懂得尊老愛幼這個(gè)成語的真正的含義。

　　在社會中，還有許多破壞風(fēng)氣的人，在大街小巷里，有許多垃圾桶，上面都有分類的標(biāo)志�？墒�，人們不是把垃圾人在垃圾桶里，而是在垃圾桶旁邊、還有，在草地上大多都有“不要踐踏草坪”的標(biāo)語，可人們就當(dāng)沒見，仍舊去踐踏草坪，因?yàn)樗麄兌际恰凹傥拿ぁ�，所以我們不要學(xué)他們，要做一個(gè)有文化、有素質(zhì)的人。

假文盲作文14

　　天灰蒙蒙的，烏云密布，雪花從天而降。然而，城市公交站的一幕，不禁讓我陷入沉思……

　　在“母子上車處”站著四位大男子，他們悠閑自在地站著，全然不顧站在一旁抱著孩子的婦女。從他們裝模作樣的樣子看他們個(gè)個(gè)都是“知識分子”，可是分明右手邊就是母子上車處的牌子，他們卻視而不見。

　　他們是文盲嗎？不！他們是社會中“名副其實(shí)”的“假文盲”。他們?yōu)樽约悍奖�，為了一些微不足道的利益，一心只顧自己而不顧他人的`感受。他們?nèi)鄙俚牟皇俏幕�，而是做人根本的道德。他們丟失的是個(gè)人廉恥與社會公德，這種人往往也會最先遭到別人的厭惡。

　　在這個(gè)社會上“假文盲”并不少見，比如:年輕人占強(qiáng)愛心座位，無視公園花草保護(hù)盤，在公共場合吸煙……這些“假文盲”雖然不犯法，但卻破壞了中華文明優(yōu)良的禮儀，還有可能會影響下一代�！凹傥拿ぁ币坏┒嗔�，人與人之間就會缺乏溫馨與愛，社會就會變成一個(gè)冰冷的世界，那時(shí)后悔也來不及了！

　　所以從現(xiàn)在起，我們一定要杜絕“假文盲”，一起創(chuàng)造充滿陽光的家園。

假文盲作文15

　　在冬天的一個(gè)早晨，寒風(fēng)刺骨，北風(fēng)呼呼。公交車站里的人太多了，不少上車處后面都排成了長龍，只有“母子上車處”等候的人還不多。

　　在“母子上車處”的招牌下，站著四個(gè)身材魁梧的男人，而在離招牌不遠(yuǎn)處的角落邊，站著一對母子，看上去那對母子像是從農(nóng)村來的，母親的身上衣著單薄，衣服樸素，脖子上圍著一條圍巾，手里緊緊的抱著一個(gè)小嬰兒，瘦弱的身體在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，用那懦弱而又無奈的眼神朝著那四個(gè)壯漢看著，似乎不明白為什么在“母子上車處”居然站著壯漢在等車。

　　明明是“母子上車處”為什么站在那里的卻是一幫男人們，難道他們是因?yàn)椴徽J(rèn)識牌子上面的`那五個(gè)大字嗎？當(dāng)然不是，他們只是為了不用擠在一堆人群中，早點(diǎn)上車后能占到一個(gè)位置而已。所有他們裝作“文盲”，對于那些提醒的字置之不理，他們是沒有一點(diǎn)愛心的文盲，是沒有一點(diǎn)道德觀念的文盲！站在一邊的等候人群對于這種不遵守社會基本秩序，也沒有上前勸說和制止，對于這種行為是一種縱容，一種事不關(guān)己的態(tài)度。如果有人站出來給予勸說和制止，這些壯漢是不是會有羞愧心里，進(jìn)而來改正自己的這種錯(cuò)誤呢？

　　改掉不良行為就要從身邊的每一件小事做起，提高自己的素質(zhì)，用自己的行為來改變身邊人不文明的行為，讓文明之花處處開放！

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