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【實(shí)用】畫漫畫的作文6篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家收集的畫漫畫的作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
畫漫畫的作文 篇1
很久很久以前,有一個男孩,在游山玩水時,不經(jīng)意來到了一個世外桃源——到處碩果累累的蘋果園。小男孩不禁狂喜,真是“踏破鐵鞋無覓處,得來全不費(fèi)功夫”!竟讓我找到如此佳境。
小男孩開心極了,恰巧,兩棵蘋果樹間還有吊床,他決定在這兒住下了。“不愁吃,不愁睡,真是好地方!”小男孩自言自語道。
日子一天一天過去了,小男孩在蘋果園里吃著又紅又大的蘋果開心極了,因?yàn)檫@里的蘋果不僅個兒大,而且味兒也美。
不知不覺兩個星期過去了,小男孩每天只吃蘋果——膩了。
第三星期來了,又是陽光明媚的一天。小男孩醒來了,伸手摘下一個蘋果,正要往嘴里送,他望著碩果累累的蘋果樹,陷入了沉思:我這樣天天吃蘋果已經(jīng)營養(yǎng)不均衡了,我這樣每天不勞動,怎么會有屬于自己的果實(shí)呢?天上是不會掉餡餅的,這樣下去,我只會斷送自己的美好未來,甚至是生命。
于是,小男孩毅然離開了這片蘋果園。
是!在我們成長的過程中,都是依賴著父母,有些人更是“衣來伸手,飯來張口”?傆幸惶欤覀円x開父母的庇護(hù)去開辟另一片新天地。在這新天地里,要憑著自己的實(shí)力,去換來屬于自己的`勞動成果。只有吃這樣的果實(shí),心里才會踏實(shí)。要記住:沒有人會等到幸福,只有去爭取幸福!用自己勤勞的雙手創(chuàng)造屬于自己的天地,這才是最幸福的。
我們不要做溫室的花朵,而是要做展翅高飛的雄鷹!同學(xué)們,讓我們一起為精彩的明天而努力吧!
畫漫畫的作文 篇2
每個人都有自己喜歡的老師,我喜歡的“百變”老師就是我們尊敬的班主任——葉老師。
她長著一張圓圓的臉,不長不短的頭發(fā)經(jīng)常扎著一個小馬尾,一雙大大的眼睛,挺挺的鼻子,薄薄的嘴唇,小小的耳朵,時溫柔,時嚴(yán)厲。
葉老師的臉就像一張藏不住情緒的“晴雨表”,高興、傷心都寫在臉上了。就拿講課來說吧,葉老師講課講到一半,就說起了我們。她說:“有些同學(xué),做夢夢到他/她就很高興,心里就笑開了花!闭f著,葉老師的臉上也笑開了花。忽然,葉老師的聲音變得難過起來:“有些同學(xué),一夢見他/她心里就割上了一刀!闭f完,葉老師臉上充滿了傷心和失望的表情,接著她又長嘆一聲:“唉!
葉老師雖然對那些調(diào)皮的學(xué)生恨鐵不成鋼,但是上課扮演角色、組詞等時候都會盡可能多地給他們思考和展現(xiàn)的機(jī)會。就拿我來說吧,我是一個成績差的學(xué)生,但是總能感覺到葉老師對我的期望和鼓勵。在一次生字組詞的環(huán)節(jié)中,我把手高高地舉了起來,葉老師點(diǎn)了我的名,我頓時感到葉老師對我的鼓勵,我可是第一個被點(diǎn)名回答問題的呀!我馬上站了起來,心里喜滋滋的`,大聲地說出了我想的詞語。葉老師笑嘻嘻地點(diǎn)了點(diǎn)頭,她的大眼睛忽閃忽閃的,好像在對我說,不錯!
葉老師有時候會變得像媽媽一樣溫柔。這是發(fā)生在二年級的事情。一天中午,正在起床時,我一不小心從床上摔了下來,顱內(nèi)出血,被送進(jìn)了湘雅醫(yī)院的搶救室。葉老師聽到這個驚人的消息后,趕緊跑到醫(yī)院來看我,我非常感動。從青園小學(xué)來一趟湘雅醫(yī)院很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),是多么不容易!葉老師站在我病床前,溫柔地看著我,她的眼眶紅了,眼淚順著臉頰流了下來,鼻子塞了,聲音都哽咽了。我看到葉老師這么溫柔的樣子,很感動,真的很感動,我也想哭了!
“百變”的葉老師在我眼里,是世界上最好的老師!
畫漫畫的作文 篇3
漫畫人人都愛,但多數(shù)人會適可而止。我們班有三個漫畫迷,愛漫畫愛到了走火入魔的地步。他們上課看,下課看,午睡也看,甚至蹲廁所也看。老師也老提醒,他們可理直氣壯的說:“看漫畫怎么了?沒準(zhǔn)還會成為漫畫家呢!”
一天下午,同學(xué)們魚貫而出,準(zhǔn)備排隊(duì)回家。我們班的三個漫畫迷陳老師不注意,偷偷跑進(jìn)男廁所。十分鐘過去了,二十分鐘過去了……怎么還不出來。值日生搞完值日之后,老師送我們出校門,這時還不見他么的.身影,我心里嘀咕著:“難道他們在廁所睡著了?”
因?yàn)閶寢屵沒來,我就在校門口等著。過了一會兒,傳達(dá)室的大叔把他們?nèi)齻帶了過來,對老師說:“他么三個竟然躲在廁所看書,可真‘用功’呀!瞧,這是我沒收的漫畫書!”老師聽了,十分無奈,再次語重心長的對他們說:“你們幾個把看漫畫書的時間用來學(xué)習(xí),成績一定會趕上去的。回家后好好想想我說的話!
畫漫畫的作文 篇4
蔣老師是我們的數(shù)學(xué)老師,中等個兒,臉上有一張能說會道的嘴,從這嘴里講出的話語總是搞笑幽默。他像一個不怕苦不怕累的農(nóng)民伯伯,不停地在我們心田上種下理想的知識;他又像清潔工人一樣,用那大掃帚不停地將我們心靈上的`灰塵掃去。
蔣老師的眼睛特別明亮,就像從太上老君的火爐里練出來一樣。我們每做一個小動作他都知道,簡直就是火眼金睛。蔣老師還有兩只順風(fēng)耳,講臺下的每一個同學(xué)說悄悄話他都能聽見,我真是服了他了。
蔣老師不像其他老師一樣那么古板、嚴(yán)厲,他時常跟我們開一些小玩笑。有一次蔣老師報答案時報到了“我愛老師”,我脫口而出“老師愛我”,蔣老師就說“你不聽話,我不喜歡你了!蔽覀兟犕旯笮Α_@些事使平常氣氛有些沉重的課堂變得輕松快樂。
蔣老師,您就像一位音樂家,能撥動同學(xué)們大腦里每一根智慧的弦,彈奏出優(yōu)美的樂章;您還是一位導(dǎo)游,總能把我們引向正確的道路;您更是一位魔術(shù)大師,使幼小的我們瞬間變得高大強(qiáng)壯。
這就是我的老師,我最愛的數(shù)學(xué)老師——蔣老師。
畫漫畫的作文 篇5
漫畫中的人令人匪夷所思!三個大人,應(yīng)該懂得為孕婦讓座,而不是對孕婦視而不見,最后的人坐得穩(wěn)如泰山,讓人感到他十分沒有公德心;第二個人也是坐得心安理得,絲毫不為他不給孕婦讓座而深感慚愧,反而還帶有幾絲微笑,令人十分的為那位孕婦打抱不平;第三個人為所欲為的橫在椅子上,擺著一副天不怕,地不怕的架子,那臉上的表情,在說著:“哼,一位孕婦,干嘛要讓座,我可是交了錢的,就應(yīng)該享受,況且先來后到,所以我無須讓座!蔽覟橹畱嵖瑸樗麄兩罡袗u辱。
唯獨(dú),一位阿姨,面容上滿是笑意,為這位孕婦讓座,使這位孕婦感到十分溫暖,她懂得,也許這位阿姨要站很久,可卻用她自己的辛苦,創(chuàng)造出了別人的幸福,這讓人十分的暖心。
然而,我們我們生活中也有許多和這位阿姨相似的好心人,他們默默的為老弱病殘孕讓座。
我不由得想起那一次乘坐BRT到文灶上課的事。那天,我一上車,一位阿姨就站起身,她微笑的看著我:“小朋友,你坐吧!我要下車了!蔽腋械绞煮@喜,連聲道謝后,又回給了她一個微笑,便坐下了,我望著這位阿姨,直到我下車了,也沒有見她下車,我感到十分驚訝,內(nèi)心頓感十分慚愧,我將自己的.舒適建于別人的辛苦之上。于是,我在下車前,將座位讓給了另外的一位老人,老人也瞇著眼,朝著我微笑,我突感心靈得到了慰藉,但對于那位阿姨,我還是深感慚愧,之前的行為我又與圖中那三個人有何區(qū)別呢!
我覺得這幅畫十分的形象,他詮釋了現(xiàn)在的人,品格越來越低,讓我們青少年陷入了深思,同時也反襯出了一撥好心人。它讓我們深思,也警醒了我們,決不能像那三個人,要像那位阿姨一樣為他人著想。
讓我們大家一起向社會呼吁吧!“同在一片藍(lán)天下,我們要愛護(hù)老弱病殘孕幼!
畫漫畫的作文 篇6
她個子高高的,臉上總帶著微笑,不管何時何地,她都愛穿著一身粉紅長裙,看起來非常有活力。她就是我們的語文老師——陳老師,她是個名符其實(shí)的“舞王”。
每當(dāng)那上課鈴聲一響,她都隨著美妙的鈴聲,邁著優(yōu)美的步伐走進(jìn)教室。她站在講臺上,挺直了背,像一朵亭亭玉立的荷花。她用她那對炯炯有神的眼睛看了看我們,就開始上課了。
有一次,陳老師給我們安排了一個任務(wù)——背書。我正在津津有味地背著,忽然一個龐大的身影來到我的身邊。我的心里打起了小鼓,“陳老師在干嘛?難道我犯什么錯了嗎?”我額頭上不禁冒出豆大的汗珠。我頭一抬,只見她的手左右揮舞著,好像馬上就要打到我的'頭上了。我嚇得閉上眼睛,過了好久,我睜眼一看,她瞇著眼睛,頭輕輕上仰,嘴角微笑著,沉浸在她的音樂世界當(dāng)中。腳還不停地挪著舞步,這一段優(yōu)美的舞蹈過后,她又開始換了個步子來,我摸了摸腦袋“這是老師自己創(chuàng)編的舞蹈嗎?真好玩兒!
陳老師在值周的時候也不浪費(fèi)一點(diǎn)兒時間,她會跳起她自己編的舞蹈,每到下課時間,我總感覺有一股吸引力,會把同學(xué)們都引到陳老師那兒。因?yàn)殛惱蠋熖奈鑼?shí)在在精彩了,圍著觀看的同學(xué)都在拍手叫好,而陳老師只會笑瞇瞇地說“這還不算什么!”于是又給我們表演起更精彩的來。
我喜歡我們的陳老師,每當(dāng)她跳起舞來,像一只花蝴蝶,吸引著我們。
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