實(shí)用的小學(xué)生觀察螞蟻的作文400字4篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)生觀察螞蟻的作文400字4篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生觀察螞蟻的作文400字 篇1
今天，我預(yù)習(xí)了科學(xué)課文第二單元——?jiǎng)游镏�，知道了蝗蟲(chóng)、蝸牛的特征和它們的生活習(xí)性。我想到實(shí)地去觀察小螞蟻的生活。
我準(zhǔn)備了一根香腸、一顆奶糖、一個(gè)小玻璃瓶。冒著炎熱，來(lái)到了桂花樹(shù)的樹(shù)叢里，因?yàn)槲浵伓枷矚g在潮濕的地方生活，我蹲下來(lái)，小心翼翼的將糖果放在螞蟻經(jīng)常出沒(méi)的地方。
突然，我發(fā)現(xiàn)一只大螞蟻，欣喜若狂，又把香腸拋給它吃，而這只大螞蟻對(duì)這些美味佳肴視而不見(jiàn)，理也不理，只顧自己爬行，我心里急了，一邊罵它：“活該!這么好吃的東西你不吃�！币贿呌眯“艚刈∷娜ヂ�，不管我怎么截怎么攔，螞蟻它總是排除一切困難，向前爬行，決不回頭，我更急了，索性用雙手捉住了這只大螞蟻，把它放到手掌上，看你怎么逃!這時(shí)，我忽然發(fā)現(xiàn)螞蟻的身體與蝗蟲(chóng)很相似，也有頭、胸、腹三個(gè)部分組成，頭部有一對(duì)觸角，用它來(lái)辨別方向，觸角上還有兩個(gè)小黑點(diǎn)——眼睛，用來(lái)跟同伴打招呼，還有鋒利的小嘴巴。胸部有三對(duì)足。腹部像紡錘一樣的、大大的。有一條細(xì)線跟胸部連在一起。
爺爺說(shuō)：“觀察活動(dòng)中，我們不要傷害小螞蟻，也不要去干擾它們的生活。”我聽(tīng)了爺爺?shù)倪@些話，我就輕輕地把小螞蟻放回原地，我躲在樹(shù)后面耐心的等著，一分鐘、十分鐘、半年小時(shí)、一小時(shí)……一個(gè)整齊的隊(duì)伍浩浩蕩蕩地向糖果、香腸開(kāi)來(lái)，不一會(huì)兒，扛的扛，背的背，托的托……非常的壯觀。
噢!原來(lái)這只螞蟻是觀察員，它把觀察到的東西報(bào)告給“軍隊(duì)”。
爺爺說(shuō)：“螞蟻很守紀(jì)律，分工很明確，很團(tuán)結(jié)，很勤勞，為了保護(hù)家園，敢跟很厲害的對(duì)手打架�！�
我要學(xué)習(xí)螞蟻勤勞、團(tuán)結(jié)合作的精神。
小學(xué)生觀察螞蟻的作文400字 篇2
上星期六，我在自己家的樓下發(fā)現(xiàn)了一些小螞蟻。這些小螞蟻好可愛(ài)呀！就蹲下來(lái)仔細(xì)觀察，只見(jiàn)它們的身體就像三個(gè)小球連在一起，其中頭比較大，頭上還頂著兩只觸角呢！嘴又好像兩把彎鉗。六條又長(zhǎng)又細(xì)的腿就長(zhǎng)在小小的胸部上，而它的腹部圓鼓鼓的，拖在后面走動(dòng)時(shí)，一扭一扭有趣極了！
螞蟻，看起來(lái)是一種不起眼的小家伙；可是，他們團(tuán)結(jié)起來(lái)的'力量強(qiáng)大著呢！
為了驗(yàn)證這一結(jié)論，我在門(mén)口邊放了一粒糖果。不一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)了一只小螞蟻在糖旁邊轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。我仔細(xì)地看了看，才知道它是想搬走這塊糖�？墒沁@塊糖果對(duì)這只小螞蟻來(lái)說(shuō)，是非常巨大、笨重的。它用過(guò)了所有的方法想搬動(dòng)這塊糖，但這顆糖果還是原封不動(dòng)的“躺”在那。雖然小螞蟻沒(méi)有離開(kāi)，但我看它那垂頭喪氣地樣子，已經(jīng)知道它非常失望了。
又過(guò)了一會(huì)兒，小螞蟻竟然是走回螞蟻洞！我看了，心想：這真是一只心有余而力不足的小螞蟻呀！可當(dāng)我想起身就走時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)了一大群螞蟻，整整齊齊的從螞蟻洞里走出來(lái)。這時(shí)我才明白了，原來(lái)那只小螞蟻不想放棄，而是回去叫同伴們來(lái)幫忙搬糖！果然，團(tuán)結(jié)就是力量，不到一會(huì)兒工夫，它們就把這顆糖果順利地抬起來(lái)了！
小螞蟻，可愛(ài)的小精靈們，我真喜歡你們。
小學(xué)生觀察螞蟻的作文400字 篇3
螞蟻，是我們?nèi)松斜貢?huì)看到的昆蟲(chóng)。
早晨，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚。我早早就起床了，媽媽煮了熱騰騰的早餐。于是，我吃起早餐來(lái)。一不小心，我把一小快面包掉到了桌子上，我剛想拿去扔掉。這時(shí)，有一群螞蟻向這快面包走來(lái)，我用放大鏡看到了螞蟻頭上的觸角，我上網(wǎng)查了資料。原來(lái)，螞蟻頭上的觸角是螞蟻們的交流工具，在危險(xiǎn)的時(shí)候，前面的一只螞蟻?zhàn)呦蛄硪恢晃浵�，告訴它事情的經(jīng)過(guò)。然后這只螞蟻又告訴其它的螞蟻，就這樣，一個(gè)接著一個(gè)，這個(gè)消息很快就傳開(kāi)了。我也變成了其中一員，在搬運(yùn)面包的時(shí)候，我們團(tuán)結(jié)一致，前面三只螞蟻，后面三只螞蟻，中間兩只，而我站在最前面，指揮它們。我們非常辛苦才搬起這塊在我們心中是非常龐大的食物。不一會(huì)兒，我們停下了腳步，來(lái)到了我們居住的地方。我們居住的地方非常的華麗，就在這張桌子的其中一個(gè)腳上。我們居住的地方，里面住著幾十戶人家。我們分享著這塊美味而又快樂(lè)的面包。因?yàn)檫@塊面包是經(jīng)過(guò)我們團(tuán)結(jié)和勤勞的成果。
我們一定要向螞蟻學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)螞蟻的團(tuán)結(jié)，學(xué)習(xí)螞蟻的堅(jiān)持，還要學(xué)習(xí)螞蟻的勇敢的行為。雖然螞蟻是非常小的動(dòng)物，但它們也有自己的優(yōu)點(diǎn)，也有自己的尊嚴(yán)。
小學(xué)生觀察螞蟻的作文400字 篇4
我們平常見(jiàn)到的螞蟻身長(zhǎng)大約1—2厘米，全身黑色或棕色，身體分為頭、胸、腹三部分，有一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角和六條細(xì)長(zhǎng)的腿，它的腿就像六根黑色的帶子支撐著螞蟻的身體。我曾經(jīng)看到一則科學(xué)小故事，說(shuō)螞蟻從高空掉下來(lái)也不會(huì)死。因?yàn)槲浵亸母呖章湎聛?lái)的時(shí)候，它的六條腿都張開(kāi)，減慢了下落的速度，所以它就不會(huì)被摔死了�？磥�(lái)它們也會(huì)利用降落傘方法，多聰明的螞蟻�。e看螞蟻長(zhǎng)得不引人注目，但它是我最喜歡的小動(dòng)物。我覺(jué)得它是一種令人不可思議的動(dòng)物。
媽媽曾經(jīng)給我講過(guò)一個(gè)關(guān)于螞蟻的故事，說(shuō)螞蟻遇到森林大火時(shí)，它們會(huì)聚集起來(lái)抱成一團(tuán)，變成一個(gè)巨大的螞蟻球從山上往下滾，在滾動(dòng)的過(guò)程中，外面的螞蟻被大火燒得劈劈啪啪地響，被燒死后不斷地掉落下來(lái)，螞蟻球越來(lái)越小，但最終總會(huì)有螞蟻能成活下來(lái)，螞蟻就是依靠這種犧牲自我的方式使螞蟻家族得以存活下來(lái)的。聽(tīng)了這個(gè)故事后，我更加喜歡它們。也更喜歡去觀察它們。
一次，我把面包渣放在離螞蟻洞穴不遠(yuǎn)的地方，一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了，它先是用腿試探一下面包，又圍著面包轉(zhuǎn)了兩圈，好像在說(shuō)：真幸運(yùn)，這家伙好大喲，我得趕快回家報(bào)信去，于是它沿著來(lái)路回去，螞蟻鉆進(jìn)窩后不久，就會(huì)出來(lái)幾只螞蟻，沿原來(lái)的路線向有面包的方向爬去，爬到半路，有的螞蟻會(huì)轉(zhuǎn)回去，在路上碰到別的螞蟻，它們會(huì)用觸須交談。因?yàn)槊姘^大，不一會(huì)兒，從螞蟻窩到面包之間就來(lái)了一個(gè)螞蟻“軍團(tuán)”。看得我目瞪口呆。真實(shí)讓人難以想象。
螞蟻真實(shí)一種神奇得小動(dòng)物，我很喜歡它!!
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