變形記作文六年級螞蟻
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家整理的變形記作文六年級螞蟻,歡迎閱讀與收藏。
又是美好的一天,雖然陽光燦爛,可我卻變成了一只小螞蟻,在螞蟻村里和其它的小螞蟻一起生活著。
我先介紹一下螞蟻村吧,螞蟻村,顧名思義就是我們這些小螞蟻們居住的地方,村里螞蟻很多,差不多有五百多個村民。地球上有很多螞蟻村,人數(shù)基本和我們一樣,我們這個村的人數(shù)還算中等,最多的有一千多戶,最少的只有100多戶。我們的村在一個草叢邊的小土坑里,村里的螞蟻種類很多,有大有小,有老有少,每個螞蟻都有著自己的責(zé)任與義務(wù)。
早晨,我們們稍微整理了一下,就精神抖擻地排成一隊,一起去尋找食物。
打頭兒的那個同伴是探測器,是偵察兵?匆娛澄锖笏鼤R上發(fā)出信號,遇險時它會立馬警報。
突然,有一只貓向我們走過來,探路的螞蟻向我們發(fā)出警報,帶頭向身旁的樹走去,尋找樹里的小洞?纯簇堊呓覀,全部同伴已經(jīng)爬進(jìn)了小樹洞,村長臉上露出勝利的喜悅。探路的看見貓早已走回了主人家里,我們又從樹洞中走出,繼續(xù)尋找食物。
終于,我們歷經(jīng)千辛萬苦,在一片水泥地上找到了一塊面包,這對于人類來說只是一塊小小的`面包角,但對我們來說這塊面包可以吃上好幾天了。我們們毫不猶豫地在這塊面包旁邊圍成一圈,用自己小小的手臂,把面包抬了起來。
“三、二、一,一、二、三”。每只同伴的心里都默默念著,動作也很熟練、精細(xì),每個人都是找食物,搬食物的老手,就這樣所有的螞蟻,抬著面包回到了村里,村里的所有人都在歡呼。
我也感同深受,變成了螞蟻的這一天,我感受到,螞蟻雖小,可同伴多,所有成員都是那么團(tuán)結(jié),也許他們早已明白:團(tuán)結(jié)就是力量吧,更何況我們?nèi)四兀?/p>