螞蟻的啟示作文500字六年級(jí)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的螞蟻的啟示作文500字六年級(jí)，希望能夠幫助到大家。
螞蟻的啟示作文500字六年級(jí)1
我在做作業(yè)的時(shí)候，有幾道題我怎么做也做不正確，我很生氣的摔下作業(yè)，呆呆的發(fā)呆。
這時(shí)，我看到就有兩只螞蟻在地上爬過(guò)來(lái)爬過(guò)去，一大一小，于是，我便把它們捉起來(lái)，放在了玻璃杯里。 反正是閑著無(wú)聊，我便凝神細(xì)視，觀察它們的一舉一動(dòng)。一開始，它們兩只顧往上爬，但似乎心有余而力不足，爬了幾步就從光溜溜的杯壁上滑了下來(lái)，經(jīng)歷了幾次從杯上摔下來(lái)后，小螞蟻似乎放棄了求生的機(jī)會(huì)，只顧在杯中亂爬。再看看大螞蟻，它卻好象沒(méi)放棄，在經(jīng)過(guò)了一次又一次的摔倒之后，那只大螞蟻終于爬上了杯子的邊緣，但由于一不小心，又從邊緣重重的摔回了杯中，前功盡棄了…… 我本以為大螞蟻會(huì)和小螞蟻一樣放棄，但它的行動(dòng)卻出乎我的意料之外，只見(jiàn)它重新振作起精神，又經(jīng)過(guò)三番五次的失敗，最后，憑著頑強(qiáng)的毅力終于爬出了杯子，獲得了自由，獲得了新的生命。大螞蟻的那種不屈不撓的精神,正如這句名言所說(shuō)的：如果有第一萬(wàn)次的失敗,也要有第一萬(wàn)零一次站起來(lái)的勇氣與精神！ 我被黑螞蟻那堅(jiān)持不懈的求生欲望所感動(dòng)。不禁暗暗感嘆:在生活中，我們多么應(yīng)該學(xué)習(xí)大螞蟻那種為了生存而頑強(qiáng)不屈，不放棄一線生機(jī)的精神�。‰m然螞蟻十分渺小，但它的精神卻是偉大的。只有堅(jiān)持不懈的努力，就會(huì)創(chuàng)造奇跡。
我受到了很大的感動(dòng)。我開始靜下心，終于認(rèn)真的做完了作業(yè)。
螞蟻的啟示作文500字六年級(jí)2
在一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，我在院子里玩。無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了一只小螞蟻，它正急切的環(huán)顧著四周，好像在查看敵情，也好像在尋找同伴救援，因?yàn)樗鼪](méi)有離開這片“領(lǐng)地”的意思。哦，我發(fā)現(xiàn)了在它不遠(yuǎn)的地方有一個(gè)大它數(shù)倍的毛毛蟲。
過(guò)了一會(huì)兒，這只小螞蟻迎上了這只毛毛蟲，一口咬傷了這只毛毛蟲。毛毛蟲被咬疼了，螞蟻隨著毛毛蟲的翻滾而翻滾。毛毛蟲一個(gè)滾兒又一個(gè)滾兒的翻，螞蟻一下又一下的咬，我也查不過(guò)來(lái)多少次了，最終螞蟻戰(zhàn)勝了毛毛蟲，毛毛蟲不動(dòng)了，伸長(zhǎng)了身子，靜靜的躺在那兒。
螞蟻離開了毛毛蟲的身子，在它四周環(huán)繞，繞一圈就爬到毛毛蟲身前，咬住向一個(gè)方向拽、拉，可毛毛蟲就是紋絲不動(dòng)，好像使了千斤墜兒。一圈又一圈，一次又一次的咬、拽、拉，一圈比一圈大，一次比一次用力，可就是拉不動(dòng)。我心里為螞蟻著急，很想上去幫它把毛毛蟲運(yùn)回窩內(nèi)，可我不知道它的窩在哪呀。又很想對(duì)它說(shuō)：“別拉了，又拉不動(dòng)，白費(fèi)力氣�！笨伤致牪欢业脑�，只有靜觀其變了。
突然，一支螞蟻大軍，有一個(gè)“加強(qiáng)連”那么多的螞蟻浩浩蕩蕩的趕來(lái)了，一碰觸角，立即行動(dòng)，這個(gè)“龐然大物”在這支大軍的齊心協(xié)力下動(dòng)起來(lái)了。幾十只螞蟻勁兒往一處使，心往一處用，“龐然大物”被往一個(gè)方向拉。真是太不可思議了，真是大出我的意料。幾十只螞蟻還沒(méi)有毛毛蟲的十分之一重，但毛毛蟲被這些螞蟻拉著向一個(gè)方向移。幾十只螞蟻，幾十條心，它們就這樣團(tuán)結(jié)一心。古人云：“人心齊，泰山移。”現(xiàn)在的現(xiàn)象是“螞蟻心齊，毛毛蟲移”。
通過(guò)觀察，我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的味覺(jué)靈敏，觸角靈活，團(tuán)結(jié)意識(shí)比天大，使我更深的理解了“團(tuán)結(jié)就是力量”這句話。
螞蟻的啟示作文500字六年級(jí)3
生活中，許多事物都會(huì)給我們啟示。那天，我在路上散步，看到了幾只正在搬運(yùn)東西的螞蟻。
我想：螞蟻能搬動(dòng)這么一點(diǎn)東西算什么，我要給它一個(gè)重量級(jí)的東西，看它奈何。
于是，我把手里拿著的蘋果核放到了它們面前。我蹲下來(lái)仔細(xì)觀察，跟小螞蟻比，這蘋果核簡(jiǎn)直就是龐然大物，它們應(yīng)該搬不動(dòng)吧。可是事實(shí)卻并非如此，只見(jiàn)它們并不慌忙，先是在蘋果核周圍繞了一大圈，試著移動(dòng)這龐然大物�？墒�，畢竟人手不夠力氣不大，只好等待援兵。其中一只螞蟻開始傳遞信號(hào)，它用觸角告訴路上的同伴，大約十分鐘后，一大群螞蟻紛涌而至，它們來(lái)到蘋果核前，有的在底下抬，有的在旁邊推，有的爬上去想研究一下從哪里入手，它們不停地用觸角交流，似乎在商討該如何把這個(gè)龐大的美食弄回去。時(shí)間一分一秒過(guò)去，螞蟻越聚越多，地上黑壓壓一片。終于，它們開始行動(dòng)起來(lái)，匯聚蟻群全部力量把蘋果核慢慢抬起來(lái)，緩緩向著自己的洞穴移動(dòng)。
看著蟻群逐漸遠(yuǎn)去的身影，我十分驚訝和欽佩，心里想：這群小螞蟻能夠搬動(dòng)比它們大幾十倍的物體，因?yàn)樗鼈冇斜貏俚男拍钪С种粌H每只個(gè)體都付出巨大的努力，而且更重要的是它們善于依靠集體的力量，是它們齊心協(xié)力的結(jié)果。
我從小小的螞蟻想到我們自己，我們也要有必勝的信心，也要齊心協(xié)力去做好每一件事。
螞蟻的啟示作文500字六年級(jí)4
俗話說(shuō)“一人踏不倒地上草眾人能踩出陽(yáng)關(guān)道�！比瞬荒茏运剑@樣會(huì)覺(jué)得很孤獨(dú)，只有眾人聚在一起，才不會(huì)覺(jué)得孤獨(dú)。
一天下午，太陽(yáng)燒紅了半邊天，爸爸媽媽還是沒(méi)有回家。我拆開一包旺旺大禮包，津津有味的吃了起來(lái)。一些碎片兒掉到了的上。突然，一只螞蟻慢吞吞地跑了過(guò)來(lái)，便用觸角碰了碰餅干，便用盡九牛二虎之力，用力地向上舉起來(lái)，可就是搬不動(dòng)它，還差點(diǎn)被壓下來(lái)的餅干給壓扁了。這時(shí)候，它又從餅干旁跑回了洞里。過(guò)了好長(zhǎng)一段時(shí)間，我心想：這么大的餅干，有這么香，螞蟻怎能放棄眼前的“大肥肉”呢？過(guò)了一會(huì)兒，我看見(jiàn)一群螞蟻從洞里威武的走了出來(lái)，那氣勢(shì)仿佛地動(dòng)山搖。她們神氣十足地走向了大餅干，早已把大餅干當(dāng)成了目標(biāo)，已經(jīng)一步步的靠近了。它們餅干舉起來(lái)，一點(diǎn)一點(diǎn)的朝洞口走去，它們似乎在喊著口號(hào)“一一一二一，一一一二一······”慢慢的把餅干搬到了洞里，津津有味的吃了起來(lái)。
在現(xiàn)在生活中卻不是如此的，在教室里同學(xué)們總是會(huì)為了一點(diǎn)點(diǎn)的小事而鬧得不可開交，在教室里同學(xué)不小心踩了你一腳，兩個(gè)人就會(huì)爭(zhēng)得面紅耳赤，不小心打了你一下，兩個(gè)人就忽而吵得不可開交，比如這樣的事情還有好多好多。
螞蟻這種團(tuán)結(jié)、和睦相處的精神，難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
螞蟻的啟示作文500字六年級(jí)5
大自然里有很多我的老師，就連那小得毫不起眼的螞蟻，也是我的老師。
那天，太陽(yáng)公公正在天空散步，白云也像沉睡的綿羊一樣一動(dòng)不動(dòng)。我走在公園里，突然看見(jiàn)一個(gè)黑點(diǎn)在地上移動(dòng)，原來(lái)是一只小螞蟻，在它的邊上，還躺著一顆金黃的豆子。看樣子，它是想把這顆黃豆搬回去，可是相對(duì)于螞蟻弱小的身軀，這一顆黃豆足以像一座小山那么大。它能搬得走嗎？我很是好奇，不禁仔細(xì)觀察了起來(lái)。
只見(jiàn)它先過(guò)去用自己那小小的觸角碰碰，確定這個(gè)東西可以吃后，便用自己的四只腳放在這個(gè)黃豆上，使勁地推，好像在說(shuō)：“加油，我一定能把它運(yùn)回去的。”可是不管那只螞蟻多努力，那顆黃豆就像一個(gè)不聽話的小寶寶，紋絲不動(dòng)。我笑了：“蚍蜉撼大樹，可笑不自量�。 惫�，螞蟻來(lái)回轉(zhuǎn)了幾圈也怏怏地走了。
我正準(zhǔn)備起身離開時(shí)，忽然又看見(jiàn)兩三米遠(yuǎn)的地方有幾十個(gè)小黑點(diǎn)，再定睛一看，領(lǐng)著隊(duì)的好像就是剛才的那只小螞蟻。我想：“估計(jì)它是把家里的親戚，七大姑，八大姨全找來(lái)了吧。”我又好奇地再次駐足�？�，它們分工多么明確，幾個(gè)在前，幾個(gè)在后，直到將整個(gè)黃豆全部包圍，推的推，拉的拉，我驚喜地看到這顆黃豆正緩緩向前移動(dòng)。這時(shí)，有只螞蟻來(lái)到黃豆的正前方，好像在指揮著其它螞蟻，看那神情，真像個(gè)神氣的領(lǐng)隊(duì)，我仿佛聽見(jiàn)它正在給其它螞蟻加油打氣呢！在幾十只螞蟻的共同努力下，黃豆就這么輕易地隨著螞蟻的隊(duì)伍越走越遠(yuǎn)。
螞蟻雖小，可是它們團(tuán)結(jié)起來(lái)的力量卻很強(qiáng)大。我們?nèi)祟愑趾螄L不是如此，感謝螞蟻給我上了如此深刻的一課。
螞蟻的啟示作文500字六年級(jí)6
一說(shuō)到螞蟻，大家肯定會(huì)不約而同認(rèn)為螞蟻是弱小的動(dòng)物，輕輕一踩，就沒(méi)命了，禁不住一點(diǎn)打擊。我也是這么認(rèn)為，覺(jué)得螞蟻是不堪一擊的小生物，但后來(lái)發(fā)生的一件事，卻深深震撼到了我，使我從此改變了對(duì)螞蟻的看法。
記得那是前些年的春節(jié)，姑姑和姑父照例帶著兩個(gè)表妹來(lái)我家，我們一起過(guò)年。那時(shí)，中牟還沒(méi)有不準(zhǔn)放煙花，不準(zhǔn)放炮這些不成文的規(guī)定，于是，放煙花就成了我們必干的一件趣事兒。大年三十那天夜晚，我們一大家子人拿出來(lái)早就備好的煙花，來(lái)到了院子里，要準(zhǔn)備放煙花。爸爸將煙花點(diǎn)燃，空中飛起了一道道靚麗的，五顏六色的光彩，升到半空中綻放，真是美極了！大家觀賞著煙花，有說(shuō)有笑，整個(gè)院子里充滿了歡聲笑語(yǔ)，一刻也沒(méi)停；空中那絢麗多彩的煙花也一刻也沒(méi)停。突然，有股細(xì)細(xì)青煙從我家門前的墻角冒了出來(lái)。我害怕著了火，便讓爸爸去看看怎么回事。爸爸看后，對(duì)我擺擺手，示意不礙事，我也放下了心來(lái)。
突然，我看著那煙霧，想起了那里有個(gè)螞蟻洞。糟糕！我連忙蹲下身子，觀察螞蟻的安危。我焦躁不安，不知螞蟻到底如何。這時(shí)，一個(gè)黑乎乎的球形物體從火海中滾出，很快散成一片。我仔細(xì)一看，原來(lái)是螞蟻！我不知這是怎么回事，便向爸爸詢問(wèn)，爸爸告訴我，螞蟻是十分團(tuán)結(jié)的生物，一旦遇到困難，就會(huì)利用團(tuán)隊(duì)的力量脫險(xiǎn)，螞蟻看到洞口著火了，就想出了一個(gè)辦法，它們互相簇?fù)碇惚е�，我抱著你，成了一個(gè)圓球，用盡全身力氣滾了出來(lái)，雖然外面的螞蟻被大火吞噬，但是，里面的螞蟻卻完好無(wú)損。
都說(shuō)團(tuán)結(jié)力量大，連螞蟻都懂得這個(gè)道理，它們?cè)谖ｋy面前頑強(qiáng)不屈，團(tuán)結(jié)一致的.精神令我無(wú)比欽佩！
螞蟻的啟示作文500字六年級(jí)7
春天來(lái)了，天氣又變得陽(yáng)光明媚，許多小動(dòng)物也蘇醒了。今天，我外面散心時(shí)發(fā)現(xiàn)了一種很熟悉的動(dòng)物螞蟻。
幾十來(lái)只螞蟻靠在一起，身上還背著一只毛毛蟲，很艱難的行走著。這只毛毛蟲大概是它們剛剛捕獲的，毛毛蟲是它們身體的幾百倍重，而它們卻抬起了它，可真神奇！
我看著看著，突然想用它們做次實(shí)驗(yàn)，不過(guò)這么多螞蟻，不能帶回家去，要是出了亂子就糟了。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)很簡(jiǎn)單，找來(lái)幾粒熟米飯，一粒單獨(dú)放著，另外兩粒粘在一起，最后一粒切下二分之一。把那一半放在螞蟻洞口，不一會(huì)兒就出現(xiàn)了五只螞蟻，把那半粒米飯帶了回去。我又把一整粒放在洞口，那五只螞蟻又出來(lái)了，但抬不起來(lái)了，沒(méi)辦法，只能回去了�？勺屛艺痼@的是，那粒米飯周圍出現(xiàn)了十幾螞蟻，是剛才的兩倍。它們把米飯?zhí)ё吆�，我開始沉思：螞蟻的分工與米粒大小相符，難道它們會(huì)計(jì)算數(shù)字？
雖說(shuō)這樣，可我又有點(diǎn)不死心，這也許是巧合，我得再做一次實(shí)驗(yàn)。
這次我把兩粒粘在一起的米飯放上去，先出現(xiàn)了五只，最后二十只螞蟻齊心協(xié)力地把兩粒米抬了回去。
這三次實(shí)驗(yàn)讓我看到了螞蟻的團(tuán)隊(duì)精神，也讓我知道螞蟻可以算數(shù)，但我不明白，螞蟻的這些功能到底從哪來(lái)？看來(lái)，我們得好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后親自破見(jiàn)它！
螞蟻的啟示作文500字六年級(jí)8
小小的螞蟻，大大的啟示，令我終生難忘�！}記
那天，天氣悶熱，蒼蠅很多，嗡嗡亂撞。待在家里也無(wú)聊，便找來(lái)蒼蠅拍，幫忙打起了蒼蠅。
無(wú)意之中，見(jiàn)到一只黑黑的螞蟻正在搬運(yùn)一只死蒼蠅。也于好奇，我端來(lái)一只小椅子，靜靜地觀看這可愛(ài)的小螞蟻的一舉一動(dòng)。
螞蟻是昆蟲的“大力士”，名副其實(shí)，如此之小的螞蟻竟輕而易舉地抬起了這只大蒼蠅。搬到蟻洞門口，問(wèn)題來(lái)了，蒼蠅那么大，蟻洞卻那么小，怎么才能搬進(jìn)去呢？螞蟻把蒼蠅運(yùn)到洞口邊，便不動(dòng)了，大概在思索怎么辦吧。過(guò)了許久，這只小螞蟻終于起了身，卻進(jìn)入了蟻洞中。我原以為它會(huì)知難而退，半途而廢，但它的又一次出現(xiàn)卻讓我不得為他贊嘆。它又來(lái)了。身后領(lǐng)著一支浩浩蕩蕩的“軍隊(duì)”，向蒼蠅進(jìn)發(fā)。幾只在洞外擠，幾只洞里拉，可那“固執(zhí)”的蒼蠅卻卡在洞口，進(jìn)也進(jìn)不卻，出也出不來(lái)。怎么辦？又是一段沉思。不一會(huì)兒，它們又開始“解剖”蒼蠅 。在這么多螞蟻的幫助下，很快，一只完整的蒼蠅被車成了一塊一塊的。這下可簡(jiǎn)單了多了，這些螞蟻，今晚可以大吃一頓了吧。
由這只小螞蟻，我不禁想到了我自己。面對(duì)一道難題，我還沒(méi)仔仔細(xì)細(xì)地讀完題，就會(huì)大喊：“媽，快來(lái)教我�！焙突锇閭兲咦闱驎r(shí)，一點(diǎn)團(tuán)隊(duì)合作精神都沒(méi)有的話，怎能打敗對(duì)方呢？
因?yàn)閳F(tuán)結(jié)，堅(jiān)持，小螞蟻們才可以搬進(jìn)蒼蠅。團(tuán)結(jié)、堅(jiān)持，小小的螞蟻為我上了一節(jié)精彩的課。
螞蟻的啟示作文500字六年級(jí)9
小小的螞蟻微不足道，只要我們輕輕一踩他們的生命就沒(méi)有了。可是，螞蟻的身上，有一種值得我們?nèi)祟悓W(xué)習(xí)的可貴品質(zhì)團(tuán)結(jié)合作。
記得有一次，我在家門口散步，忽然看見(jiàn)地上有一塊餅干，餅干旁邊正站著一只小螞蟻，我想：這只小螞蟻在干什么？于是我好奇地蹲下仔細(xì)的觀察著這只小螞蟻。只見(jiàn)他先用觸角頂餅干，可是餅干絲毫不動(dòng)。它的這一舉動(dòng)讓我明白了它是要把這塊餅干抬起來(lái)。我繼續(xù)觀察，它又想用前腳推著餅干前進(jìn)，可是餅干就是不動(dòng)。最后，它用后背艱難地扛起了餅干，可是一扛起來(lái)就吃不消了，就又放下了。小螞蟻雖然沒(méi)有走，但是可以看出它失望了。小螞蟻又在餅干前來(lái)回走動(dòng)，好像正在想著什么辦法，然后悄悄離開了，我想：這只小螞蟻肯定是放棄了，我也沒(méi)什么可以看的了，回家吧。正當(dāng)我起身準(zhǔn)備走的時(shí)候，忽然看見(jiàn)一大群螞蟻向這塊餅干走來(lái)，帶頭的正是那只小螞蟻！那群螞蟻在小螞蟻的指揮下，分別在餅干兩邊排成兩列，大的用后背扛，小的用觸角頂，終于把餅干抬起來(lái)了，我一直注視著餅干和那群螞蟻，看著他們消失在碧綠的草地上。
一只小小的螞蟻根本不可能搬動(dòng)這塊餅干，但是當(dāng)許多螞蟻新往一塊想，勁往一處使的時(shí)候就凝結(jié)成了一股強(qiáng)大的力量團(tuán)結(jié)合作的力量。所以，我們要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)合作，互相幫助，不能一狐一行。這就是我從螞蟻搬食這件事中得到的啟示。
螞蟻的啟示作文500字六年級(jí)10
大自然中的一切事物都會(huì)給我們?cè)S多啟示。例如：梅花在寒風(fēng)中傲然挺立，那是讓我們要勇敢面對(duì)困難；小草在冬天彎下了腰，可到春天又直起了腰，那是在教我們從哪里跌倒，就從哪里爬起來(lái)……
在我記憶的圖畫里，有許多事情隨著時(shí)間的流逝而漸漸淡忘，可唯有一件事讓我記憶猶新。
還記得那年春天，我正在看書，突然看到一個(gè)“黑點(diǎn)”在移動(dòng)，仔細(xì)一看，哦，原來(lái)是只小螞蟻呀，它在干什么呢？它在搬東西。搬的什么呢？搬的是一些吃的東西，不過(guò)，情況似乎沒(méi)有那么樂(lè)觀，僅僅一只螞蟻的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，螞蟻似乎也意識(shí)到了這一點(diǎn)，怎么辦呢？螞蟻匆匆地爬走了，我想，這只螞蟻可能畏懼困難而放棄了吧。
“真是一個(gè)可惡的逃兵�！蔽倚睦锵胫蛇^(guò)了一會(huì)兒，來(lái)了一大群螞蟻，它們作文排成了一條直線，整齊地向食物奔來(lái)。我恍然大悟，原來(lái)那只螞蟻是回去搬救兵了呀。螞蟻們走到食物跟前一不做二不休，圍著食物開始搬運(yùn)起來(lái)，真是“人多力量大”呀，食物終于移動(dòng)了起來(lái)。食物在緩緩移動(dòng)著，我的目光隨著螞蟻隊(duì)伍而移動(dòng)。螞蟻們經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，終于把食物搬到了洞穴門口，又慢慢地移進(jìn)了洞里。
就在這時(shí)，我的心怦然一動(dòng)，好像得到了一些啟示，仔細(xì)一想，明白了，我們?nèi)嗽谏钪幸矔?huì)遇到各種各樣的困難，但我們只要像螞蟻一樣，不言放棄，團(tuán)結(jié)一心，同舟共濟(jì)，不顧一切地克服困難，不半途而廢，堅(jiān)持到底就能取得成功。同時(shí)，我們還要像小螞蟻一樣學(xué)會(huì)看清目標(biāo)，不盲目蠻干，為了集體而甘愿奉獻(xiàn)出自己的一切！在學(xué)習(xí)上，我們更應(yīng)該有螞蟻這種堅(jiān)持不懈、迎難而上的精神。
螞蟻的啟示作文500字六年級(jí)11
俗話說(shuō)：“一日之計(jì)在于晨。”今天早上，我早早就起床上學(xué)去了，四月的朝陽(yáng)是多么明媚，路邊的風(fēng)景很美，我無(wú)意中低頭看了看，有一只螞蟻在艱難地邁著穩(wěn)重的腳步，一步一步地爬行，好像背上正馱著一塊面包屑，往不遠(yuǎn)處的草地上的一個(gè)小洞穴爬去。哈哈哈，真是“早起的蟲兒有面包”。
正當(dāng)它挪不動(dòng)步子的時(shí)候，忽然有一群小螞蟻向這只小螞蟻爬來(lái)，它們一個(gè)接一個(gè)，不緊不慢地抬起面包屑，整整齊齊地向洞穴爬去，我仿佛聽見(jiàn)它們?cè)诤爸?hào)角“一二一，一二一”它們真像一只訓(xùn)練有素的軍隊(duì)�？墒牵�(dāng)他們走到一半時(shí)，突然遇到一片沼澤地。它們?cè)僖沧卟粍?dòng)了，因?yàn)椤澳嗨别ぷ×怂鼈兊哪_，正當(dāng)我為它們能否將面包屑安全地運(yùn)回家而發(fā)愁的時(shí)候，又來(lái)了一群螞蟻，其中有兩只小螞蟻好像在交談似的，觸碰著觸角，我想：它們應(yīng)該是在呼喚著“援軍”的到來(lái)并商討如何運(yùn)送“糧草”回家的方案。正當(dāng)我疑惑的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)兩群螞蟻一起加入到“運(yùn)量大隊(duì)”輕松地走過(guò)了“泥路”戰(zhàn)勝了困難。成功地把它們的糧食運(yùn)回了它們的“大本營(yíng)”。
看到了這一幕，我被螞蟻的團(tuán)結(jié)協(xié)作感到深深的震撼，“眾人拾柴火焰高”一只螞蟻微不足道，而一群螞蟻團(tuán)結(jié)一心，就能把它們的糧食成功運(yùn)回到大本營(yíng)。我們應(yīng)該更加的團(tuán)結(jié)才能戰(zhàn)勝困難，因?yàn)閳F(tuán)結(jié)就是力量！這就是螞蟻帶給我的啟示。
螞蟻的啟示作文500字六年級(jí)12
今天，陽(yáng)光明媚。我和弟弟在家門口玩耍，俯下生來(lái)?yè)鞏|西時(shí)候，看到一大群螞蟻們都在逛集市似的，熙熙攘攘，都在尋找食物，它們都擔(dān)起了一家的責(zé)任，每天負(fù)責(zé)尋找食物，來(lái)養(yǎng)活一家人。我想：它們的家人一定在家里等待著它們帶回豐盛的食物，然后，在一起坐著吃著來(lái)之不易的食物。
螞蟻?zhàn)盍钗倚蕾p的特點(diǎn)是：團(tuán)結(jié)友愛(ài)。一次，我看到了一只弱小的螞蟻搬不動(dòng)那比它大好幾倍的食物，但它也十分的聰明機(jī)智，他召集同伴，想要同伴一起幫忙，我又看到了三四只跟它差不多的螞蟻來(lái)了。它們一起齊心協(xié)力地把這個(gè)食物一起搬回了洞穴里去，它們一起搬回了這個(gè)食物，可真不容易啊，但它們這個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神令我感動(dòng)。 螞蟻有很多的種類，比如說(shuō)：小黃家蟻，大頭蟻，洛氏路舍蟻，臭蟻，切葉蟻，牛頭犬蟻等，還有好多好多，臭蟻一般是分布在江浙和南方的�，F(xiàn)在上網(wǎng)查的時(shí)候，我才知道了螞蟻原來(lái)有這么多種類，以前我只是認(rèn)為螞蟻全部都是一樣的，但是，今天上網(wǎng)一查，才知道不是我想的那樣，螞蟻的種類是非常多的，但是不管怎么樣，它們都是一個(gè)大家族。
螞蟻的家一般都分布在路邊，墻角，墻縫。以前，我很喜歡玩踩螞蟻的游戲，但是現(xiàn)在我覺(jué)得每一個(gè)動(dòng)物都有生命，它們生命和我們的生命一樣，都非常的寶貴，不應(yīng)該隨便地去踐踏。
今天，我也發(fā)現(xiàn)了螞蟻是那么大的一個(gè)家族啊，其中的種類更是數(shù)不勝數(shù)，還明白了生命是可貴的，都要珍惜生命。這真是一個(gè)很大的收獲�。�
螞蟻的啟示作文500字六年級(jí)13
我在院子子里玩時(shí)，發(fā)現(xiàn)了很小螞蟻。它們的隊(duì)伍排得很整齊，都順著一條線走。它們要到哪兒去呢?好奇心促使我開始觀察起來(lái)——原來(lái)這群小螞蟻就住在墻腳下的一個(gè)洞里。
一天，我在在院子里邊吃蛋糕邊看書。也許是這蛋糕的香味，引來(lái)了一只小螞蟻，它在我的腳邊直打轉(zhuǎn)。于是，我掰下一塊蛋糕放在它附近，它那發(fā)達(dá)的觸角馬上發(fā)現(xiàn)了這一“重大”目標(biāo)，去挪動(dòng)這個(gè)“龐然大物“。它用前腿使勁頂了幾下，可是這蛋糕卻紋絲不動(dòng)，它又用頭頂了幾下，還是沒(méi)有效果，只見(jiàn)它毫不猶豫地扭頭就走。我以為它沒(méi)有辦法就放棄了，便不去注意那小東西了。
過(guò)了一會(huì)兒，我無(wú)意中看了一眼地上的蛋糕，好像不對(duì)勁：那蛋糕就像長(zhǎng)了腿似地向前“走了一大步。我湊近一看，哇，好多螞蟻呀!這時(shí)，我才恍然大悟：原來(lái)那只螞蟻是回去報(bào)信的。瞧，它們不僅干得賣勁，而且配合得相當(dāng)默契——蛋糕后邊的螞蟻連推帯頂，前邊的螞蟻更是拖拉并用，左右兩邊的螞蟻也不閑著，有的用前足抬蛋糕，有的甚至在蛋糕地下用自己的身體來(lái)支撐。更奇妙的是，在這支“搬運(yùn)隊(duì)”的前邊，還有幾只螞蟻在挪開前面的小石子——為“大部隊(duì)”開路。
眼前的這一幕使我懂得了：個(gè)人的力量是渺小的，集體的力量是巨大的;它更使我體會(huì)到“團(tuán)結(jié)就是力量�！�
螞蟻的啟示作文500字六年級(jí)14
四月的一天，放學(xué)，回家。 踏進(jìn)家門，發(fā)現(xiàn)院子里多了一花盆；放下書包，在好奇心的驅(qū)使下，我蹲在了花盆前，映入眼臉的是許許多多的螞蟻。
我睜大眼睛，仔細(xì)觀察。忽然，一歪主意爬上心頭：我要讓螞蟻們受點(diǎn)磨難。我環(huán)視四周，突然，眼前一亮-------一把灑水壺映入眼臉。立刻，向?yàn)⑺畨刂泄酀M水，并往花盆走去，邊走邊壞笑著想：“小螞蟻們，準(zhǔn)備受死吧”。
我來(lái)到了花盆前，此時(shí)，整個(gè)世界都很寧?kù)o，似乎都在關(guān)注著這個(gè)小小角落里的可憐的小小螞蟻們。我開始了我的惡作劇----澆水，在這寧?kù)o的時(shí)刻，澆水的聲音蓋過(guò)了一切的聲響。隨后的螞蟻們都慌慌張張的逃跑，看著小小螞蟻的落荒而逃，我壞壞的想：這些螞蟻找到了報(bào)應(yīng)了！我心里叫著笑著，但馬上，那種興奮在一瞬間-------凝固了。展現(xiàn)在我眼前的是一幅令人意想不到的畫面：有兩只螞蟻居然沒(méi)有走。原來(lái)是：其中一只螞蟻的腳陷進(jìn)了土里拔不出來(lái)了，另一只螞蟻就像飛蛾撲火般的幫伙伴解決困難。
一剎那，我的字典里展現(xiàn)了兩字：友情。是啊，友情是朋友之間最真摯的感情，如果朋友之間見(jiàn)死不救，你就是一個(gè)自私、可恥之人。在朋友危急時(shí)刻，伸出你的援手，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你收獲的是可貴的友情，會(huì)有越來(lái)越多的朋友把你看重。
螞蟻的啟示作文500字六年級(jí)15
大自然中藏著許多奧秘，它給人們帶來(lái)了很多啟示。比如：從青蛙眼睛上得到啟示，發(fā)明了電子蛙眼；科學(xué)家研究出了蝙蝠夜里飛行的秘密，發(fā)明了雷達(dá)；通過(guò)鳥兒在天空中飛翔，發(fā)明了飛機(jī)等等。而我，在一些小小的事物中，也受到了不少啟示。
一天放學(xué)回家，我在路邊突然發(fā)現(xiàn)了一群小螞蟻，便對(duì)它們打起了心思，我放下書包，在路邊仔細(xì)觀察了一番。
在觀察小螞蟻的過(guò)程中，我突然看見(jiàn)一只很小很小的螞蟻發(fā)現(xiàn)了一個(gè)糖渣，用盡了“洪荒之力”，但那個(gè)糖渣還是無(wú)動(dòng)于衷，我仔細(xì)地看了這只小螞蟻，發(fā)現(xiàn)它的觸角微微地動(dòng)了一下，只見(jiàn)從洞里又出來(lái)一群小螞蟻，它們一起努力，“一二，加油！一二，加油！”終于把這個(gè)糖渣搬進(jìn)了洞里，我看著它們有這么大的收獲，心里真替它們高興。
過(guò)了一會(huì)兒，在不遠(yuǎn)的沙堆里，有一只小螞蟻在掙扎，原來(lái)，有一只比它大的蟲子困住了它，它使勁掙扎，卻沒(méi)能逃出來(lái)。這時(shí)，一只大螞蟻來(lái)了，它左看看，右看看，對(duì)那只蟲子宣了戰(zhàn)，它和蟲子進(jìn)行激烈地搏斗，最終，把小螞蟻救了出來(lái)，自己卻沒(méi)能逃過(guò)這只蟲子的“魔爪”。大螞蟻被拖進(jìn)洞里，當(dāng)成蟲子的晚餐。那只被救出的小螞蟻低著頭，望著洞口，樣子非常傷心，仿佛在說(shuō)：“謝謝大螞蟻救了我的命�！�
這一幕看得我心驚肉跳，我為這只大螞蟻而感到悲傷。
看到螞蟻們遠(yuǎn)遠(yuǎn)離去的小小背影，我陷入了沉思，它們這種團(tuán)隊(duì)意識(shí)和舍己為人的精神，難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
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