四年級(jí)螞蟻的啟示作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的四年級(jí)螞蟻的啟示作文300字,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)螞蟻的啟示作文300字1
每個(gè)人都會(huì)有自己的發(fā)現(xiàn),比如牛頓發(fā)現(xiàn)了重力,李四光發(fā)現(xiàn)了第四紀(jì)冰川的遺跡。在我快樂的童年,我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密。
這是我九歲時(shí)發(fā)現(xiàn)的。有一天,當(dāng)太陽慢慢隱藏時(shí),烏云會(huì)出現(xiàn)!稗Z隆隆”雷公公也加入了進(jìn)來。但是我仍然看著螞蟻在地上進(jìn)進(jìn)出出,可能是因?yàn)樗胂掠。然而,我也看到一些螞蟻,好像它們(cè)趯ふ沂澄。很快他們發(fā)現(xiàn)了一只死蜘蛛。我在想,當(dāng)蜘蛛這么大而螞蟻這么小的時(shí)候,它們?cè)趺茨芑丶夷?我的心充滿好奇,我在那里思考著。不久,我看見許多螞蟻圍著蜘蛛。他們齊心協(xié)力慢慢把蜘蛛搬回家。在這里,我發(fā)現(xiàn)螞蟻有很大的力量來團(tuán)結(jié)。
這是我發(fā)現(xiàn)螞蟻的秘密。我們也是。只要我們團(tuán)結(jié)一致,我們就能成功地做任何事情。
四年級(jí)螞蟻的啟示作文300字2
螞蟻的啟示你們知道嗎?唉!我至今才搞懂,那就讓我來講講嗎。
好像是上個(gè)星期日吧,我寫完作業(yè)懷著高興的心情,一溜煙地跑到樓下去拿單車去騎。知道為什么嗎?這可是我難得一個(gè)休息時(shí)間。我剛要拿鎖開門時(shí),發(fā)現(xiàn)一個(gè)很不起眼的牛奶盒上爬著一些小黑點(diǎn),我近處一看,噢!原來是螞蟻。我看見螞蟻身上背著很多東西,難道它們要搬家?我順著螞蟻行走的路線找到了它們?cè)茸〉亩。這時(shí),我已經(jīng)把騎單車這件事給忘了。那里顯然被小朋友用擦炮爆過,難道它們是為這個(gè)原因?第二天早上。下了大雨,我打著傘出去買早點(diǎn)?匆娨蝗何浵?zhàn)≡跇翘蓍g一個(gè)小洞里,我很奇怪,那個(gè)家不是很舒適嗎?干嘛要搬家。買完早點(diǎn)天晴了,螞蟻又搬回了原來那個(gè)家。我上網(wǎng)查了資料螞蟻搬家,是代表要下雨了。
“螞蟻搬家蛇過道,明日必有大雨到”正是應(yīng)對(duì)了這句俗語。小螞蟻原來也有這么大的作用啊,看來以后,我還得留心觀察。
四年級(jí)螞蟻的啟示作文300字3
春天到了,大地復(fù)蘇、春暖花開,一片生機(jī)勃勃的景象。我在小區(qū)公園的長(zhǎng)椅上欣賞著春天的美景,突然發(fā)現(xiàn)地上有幾個(gè)小黑點(diǎn),近看,才知道是小螞蟻。螞蟻是群居動(dòng)物,它們勤勞、勇敢,不怕任何困難,螞蟻的大王是蟻后。
有一只小螞蟻發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)小餅干,但是對(duì)于它們來說這一點(diǎn)餅干已經(jīng)很多很大了。光靠它自己的力量是搬不動(dòng)的,它需要回去告訴“隊(duì)長(zhǎng)”,可它不會(huì)說話呀!怎么傳達(dá)消息呢?……疑問浮現(xiàn)在我的腦海里。
我?guī)е@個(gè)問題回到家里,迅速打開電腦大約查了半個(gè)小時(shí),才弄清楚了這一切。原來螞蟻是靠觸角傳達(dá)信息的,我馬上跑出去,可是小螞蟻已經(jīng)沒了蹤跡。我很失望,但我發(fā)現(xiàn)餅干已經(jīng)不在了。
第二天一早,我迫不及待地跑去公園看螞蟻,它們已經(jīng)早早地在勞動(dòng)了,我故意往地上扔了一點(diǎn)餅干渣,這時(shí)又有一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了“獵物”,它一定覺得自己抬不動(dòng),便馬上跑去找同伴,用自己的觸角碰了一下同伴,大家便齊心協(xié)力地把餅干渣搬走了。
螞蟻給我們的啟示是:團(tuán)結(jié)就是力量,只要團(tuán)結(jié)起來,不論什么困難都不怕!
我們也要像螞蟻一樣,團(tuán)結(jié)就是力量!
四年級(jí)螞蟻的啟示作文300字4
一節(jié)體育課上,我們解散后,在一棵大樹下,我看見許多螞蟻在搬運(yùn)東西。
我想了想,那些螞蟻經(jīng)常搬運(yùn)昆蟲的尸體,讓它們不能留下“全尸”,就像給那些昆蟲“報(bào)仇”。我用一只腳踩在螞蟻身上,腳抬起來,螞蟻卻安然無恙,沒有一小點(diǎn)損傷,繼續(xù)搬運(yùn)東西,我不甘心,就用兩個(gè)腳一起踩上去,蹦來蹦去,有的螞蟻爬在那里一動(dòng)不動(dòng),有的螞蟻從我的鞋底下跑了出來,那些一動(dòng)不動(dòng)的螞蟻并沒有死,只是為了不被才傷而發(fā)動(dòng)的“防御措施”罷了,但他們沒有放棄,繼續(xù)搬運(yùn)。我感到非常奇怪,他們?cè)趺磿?huì)踩不死呢?難道他們有超能力。這時(shí)這是一串串問題讓我疑惑不解,下課后,我問了老師,原來他們是一個(gè)個(gè)堅(jiān)持不懈的“清潔工”和“搬運(yùn)工”。以后,我再也不敢踩螞蟻了。
通過這件事情,我明白了一個(gè)道理:只要堅(jiān)持不懈,只要團(tuán)結(jié)一致,就能取得成功。
四年級(jí)螞蟻的啟示作文300字5
在一個(gè)陽光明媚的周末,大自然給了我一個(gè)啟示。
那天在我家樓下,花壇旁邊圍了一圈小朋友,我心里想,又有什么有趣的事呢?于是,我馬上跑過去看。哦!原來是螞蟻在搬家。我建議說:"我們給螞蟻制造一些麻煩,看看螞蟻能不能克服。"有一個(gè)小朋友立刻上樓拿了一杯水,潑在了螞蟻的身上。頓時(shí),一小塊地方濕了,螞蟻們像戰(zhàn)場(chǎng)上群龍無首的士兵一樣,四處逃竄。有的螞蟻動(dòng)彈不得,躺在那兒一動(dòng)不動(dòng),其實(shí),它們并沒有死,正在死里逃生呢!我們緊接著又把第二杯水倒下來,螞蟻便更加不知所措了?墒,它們并沒有認(rèn)輸,沒有等待死亡,而是使出了全身的勁,終于爬了出來,趕緊逃之夭夭。我想:螞蟻可真勇敢,簡(jiǎn)直就像一群小英雄。
就在這時(shí)候,我得到了一個(gè)啟示,也明白了一個(gè)道理:人類要像小螞蟻一樣勇敢的面對(duì)困難,要不顧一切的去克服困難,只有堅(jiān)持到底,才能取得成功!
四年級(jí)螞蟻的啟示作文300字6
一個(gè)暑假的下午,我做了一件事。這件事讓我有得有失,但我更多的還是后悔。那天下午,我碰到了一群正要?dú)w巢的螞蟻。它們個(gè)個(gè)精神飽滿,身上還背著沙粒大小的面包屑,活脫脫就是一群勇士嘛!我一瞧見它們,心中便萌發(fā)了一個(gè)妙計(jì):嘿嘿,小螞蟻,你們完嘍!我跑回家,拿來了一瓶膠水,把膠水涂在了螞蟻前進(jìn)的道路上。“嘿嘿”!我不禁笑了起來,“沖呀!咋不沖了?”幾只螞蟻似乎被我激怒了,仍大搖大擺地向前走。結(jié)果可想而之?幾只螞蟻在膠水上拼命地掙扎,可不到一會(huì)兒就犧牲!翱茨銈?cè)趺崔k!哼!”我不禁幸災(zāi)樂禍起來,心想?這下還不亂了嗎?果然,蟻群一下子騷動(dòng)起來。不到半分鐘這種騷亂就不見了。螞蟻們開始有條不紊地到處搬沙子,再將沙子鋪在膠水上。但是,它們鋪沙子時(shí)顯得緩慢而又沉重,似乎不忍將這冰冷的沙子蓋到同伴身上。不一會(huì)兒,沙子變成了一條厚路,螞蟻們走過厚路,揚(yáng)長(zhǎng)而去……螞蟻是多么重情重義呀!世上的螞蟻成千上萬,可它們卻愿為一個(gè)同伴而緩慢、沉重。若我們能和它們一樣,那該多好!螞蟻,對(duì)不起!我望著那遠(yuǎn)去的'小小的背影,在心里深深地鞠了一個(gè)躬……
四年級(jí)螞蟻的啟示作文300字7
今天,我到山上去玩,忽然我發(fā)現(xiàn)三五成群的螞蟻把蜈蚣圍在中間。
他們先慢慢的走進(jìn)蜈蚣,其中有一只螞蟻碰了一下蜈蚣,蜈蚣轉(zhuǎn)了一個(gè)身,好像在說:“別碰我小東西!”然后就一口咬了一下螞蟻,這位先生就離我們而去了。螞蟻發(fā)現(xiàn)情況不對(duì),就把蜈蚣圍了起來,然后從四面八方進(jìn)攻了。結(jié)果不用想,它們都被可惡的蜈蚣一口一口地送往天堂了。螞蟻們于是換了種方法,原來它們要聲東擊西。只見它們平均分成兩群,一群在蜈蚣的前面,一群在蜈蚣的后面,一邊在吸引蜈蚣的注意力,一邊來攻擊它。后面的螞蟻都爬到蜈蚣的背上,結(jié)果蜈蚣來了個(gè)360度大旋轉(zhuǎn)。把螞蟻都甩到地上了。螞蟻們又想了一個(gè)辦法,原來是天雨散花。螞蟻們都爬上樹,然后從樹上跳了下來,它們就像花瓣一樣從樹上掉下來,掉到蜈蚣的背上,結(jié)果都被蜈蚣從背上甩了下來。
我實(shí)在是看不下去了,拿起一塊石頭就往它身上砸。最后蜈蚣還是變成了僵尸,螞蟻們爬到我面前,好像在說:“謝謝你!”
我想:一只螞蟻雖然很弱小,但一大群螞蟻就非常強(qiáng)大!
四年級(jí)螞蟻的啟示作文300字8
在一棵大樹下,我發(fā)現(xiàn)了一大堆黑色的東西。當(dāng)我走進(jìn)去時(shí),發(fā)現(xiàn)一群螞蟻成群結(jié)隊(duì)地搬運(yùn)食物。
一個(gè)壞主意從我腦海中浮現(xiàn)出來:如果我把一瓶水倒在一只攜帶食物的螞蟻身上會(huì)發(fā)生什么?
我拿出一瓶水,倒在螞蟻身上。地上立刻出現(xiàn)了一個(gè)水坑。螞蟻拼命掙扎。天空中的太陽空很快就把水弄干了,螞蟻無事可做,只能再次搬運(yùn)東西。
我的心很不情愿,我找到了另一瓶水倒在螞蟻身上。很快地上就有一個(gè)大水坑。螞蟻又開始掙扎了。他們爬出水面,又開始搬運(yùn)東西。
螞蟻的這種精神給我留下了深刻的印象。當(dāng)螞蟻的生命受到威脅時(shí),它仍然會(huì)思考自己的工作——“搬運(yùn)”。我們每天都生活在舒適的環(huán)境中,為什么我們不能努力學(xué)習(xí)呢?
四年級(jí)螞蟻的啟示作文300字9
臘梅在寒風(fēng)中傲然挺立,教會(huì)我們要勇敢面對(duì)困難;斑羚飛渡山澗,教會(huì)我們臨危不懼;火柴被點(diǎn)燃時(shí),教會(huì)我們無私奉獻(xiàn);而這些都是大自然帶給我們的啟示。
在一個(gè)天氣晴朗的星期六,我在家里的墻角發(fā)現(xiàn)了幾只小螞蟻,我十分好奇,于是蹲下來觀察它們的一舉一動(dòng)。只見它們拖著一只巨大的毛毛蟲,我很納悶,螞蟻這小小的身軀怎么能拖得動(dòng)體積龐大的毛毛蟲呢?
我百思不得其解,又繼續(xù)觀察小螞蟻的行動(dòng)。只見小螞蟻的觸角動(dòng)了動(dòng),隨后一只螞蟻迅速爬走了。我自然自語的說:“不會(huì)是去搬救兵吧?”果然被我猜中了,剛剛離開的那只小螞蟻帶著“螞蟻軍團(tuán)”匆匆趕來。只見它們把毛毛蟲往身上一扛,就慢慢吞吞的向洞口爬走。我冒出一個(gè)念頭,不能讓它們輕而易舉的成功!于是我把一瓶水灑在它們的身上,只見它們?cè)谒衅疵鼟暝,有的逃出去搬救兵了,不一?huì),另一支“螞蟻軍團(tuán)”又呈現(xiàn)在我的面前,既而重復(fù)剛才的那一幕,最終它們成功把毛毛蟲搬回了洞里。
通過這次觀察,使我明白了一個(gè)道理:看似小小的螞蟻,卻蘊(yùn)藏了無窮的力量!只要團(tuán)結(jié)一致、永不放棄,就會(huì)取得成功。
四年級(jí)螞蟻的啟示作文300字10
星期六,我與同伴在玩捉迷藏。這時(shí),該我藏了,我藏在了一棵大樹下,我想,這下同伴應(yīng)該找不到我了吧!
我低頭一看,下面有好多螞蟻,全部都是紅色的螞蟻。我聽說紅色的螞蟻勤勞。今天一見,果然如此。這些螞蟻有的在工作,有的在搬糧食,有的在散步,有的在做操......
其中還是搬糧食的螞蟻?zhàn)顬楦阈。我正看得入神,這兩種螞蟻把我逗得哈哈大笑。這是,同伴走過來了說:“。≌业侥懔。”同伴見我沒有再玩捉迷藏的意思,就問:“你在玩什么,我可以加入嗎?”我回答說:“我在看螞蟻,很搞笑的,如果你也想看的話,那我們就一起看吧!蓖檎f:“好啊。”這時(shí)來了一個(gè)搬糧食的螞蟻,它找到了一塊食物。我搬來了一塊石頭,想阻擋螞蟻前進(jìn)。螞蟻上來一次,就從半路上滾下來了,摔了個(gè)四腳朝天,逗得我和同伴哈哈大笑。我們本以為它會(huì)放棄,但是它沒有。一次、兩次......甚至更多次,最后它成功了。
通過這次觀察,我知道了堅(jiān)持就是勝利!
四年級(jí)螞蟻的啟示作文300字11
我做好家庭作業(yè),閑著無聊,就跑到樓下玩,無意間看到了一只螞蟻正在尋找食物。
我跑回家,拿來半個(gè)饅頭,放在它的面前。饅頭就像一座大山擋住了螞蟻的去路。螞蟻似乎感覺到了,它用觸須碰了碰饅頭,繞著饅頭爬了一圈,就走了。我心里產(chǎn)生了一個(gè)疑問:螞蟻
為什么不把饅發(fā)現(xiàn)頭吃掉而是爬回去了呢?這個(gè)問題使我百思不得其解。我懷著好奇的心情蹲在那繼續(xù)觀看。不一會(huì)兒,一大群螞蟻從蟻穴里魚貫而出,向著饅頭的
方向爬來。我想,帶頭的那只螞蟻應(yīng)該就是最早發(fā)現(xiàn)饅頭的那只。只見它們蜂擁而上,沒一會(huì)就把這座饅頭大山團(tuán)團(tuán)包圍。它們妄想把整個(gè)饅頭大山搬回老窩,可是饅頭大山紋絲不動(dòng)。也許是
它們交流過了,知道搬不動(dòng),就采取了另一種方案——把饅頭啃下來再搬回去。
這辦法還很有效,只是有些螞蟻把饅頭啃的太大了,搬起來非常吃力。剛得知消息從洞里出來的螞蟻半路碰見了,就立刻幫助它們。就這樣,它們?cè)陴z頭和洞穴之間忙碌的奔跑著,沒過多
久,這饅頭大山就被搬了個(gè)精光。我現(xiàn)在才明白剛才那只螞蟻為什么爬回了洞里,原來是跑回去找救兵然后大家一起分享美食。
螞蟻的這種為群體著想,互相幫忙的精神是值的我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)的!
四年級(jí)螞蟻的啟示作文300字12
在生活中只要留心觀察,大大小小的啟示隨處可見。這些啟示可能是一個(gè)人也可能是一句話,甚至是可能發(fā)生在一只螞蟻身上。
這天,我正在路邊坐著休息。突然,一只小小的螞蟻匆匆忙忙地在草地上爬來爬去。孤零零的一個(gè)也許是迷路了吧!我一邊想一邊好奇地跟了上去。我拿起手上的放大鏡,仔細(xì)的觀察:這只小螞蟻原來有一條腿斷了,走起路來一晃一晃的不停的在東張西望,也許是在找螞蟻洞吧!
這只受傷的小螞蟻,一直在往前走著。翻過了一座座高山,度過了一條條溪流。終于找到了蟻群,快速地跟了上去隨著蟻群走了。
這件事的確微不足道,但是仔細(xì)想想也能得出許多道理:人生總是會(huì)有迷茫的時(shí)候,但只要努力總能遇見希望。就像茫茫大霧中的一艘船,只要用心去尋找那大海中的指路明燈?傆幸惶炷軌驔_出大霧,柳暗花明。
又像生活中的那些強(qiáng)者,也許會(huì)遇到困難但他們會(huì)努力。去攻破一個(gè)個(gè)困難,就如同螞蟻將一切的困難踩在腳下。終將會(huì)遇到人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn),而不會(huì)像那些弱者動(dòng)不動(dòng)就放棄,去背上那沉重的十字架!
四年級(jí)螞蟻的啟示作文300字13
一天早上,我正在社區(qū)里玩耍,突然我發(fā)現(xiàn)蟻群到處尋找食物。他們似乎什么也找不到。我會(huì)成為一個(gè)小捐贈(zèng)者!所以我上樓拿了一個(gè)裝糖的瓶蓋,但是我把瓶蓋掉在水里了。糖被水包圍著,但我沒有多想,所以我把它給了蟻群。
啊,啊,太神奇了。蟻群從四面八方涌來。他們沒有發(fā)現(xiàn)里面有水。他們一個(gè)接一個(gè)地向前沖。突然,水中布滿了螞蟻的尸體。這時(shí),一件奇怪的事情發(fā)生了。從災(zāi)難中幸存下來的螞蟻把死去的螞蟻拉了出來,帶回了洞穴。他們像人一樣埋葬他們的同伴嗎?
所以我?guī)е蓡柸ゲ橘Y料。哈哈,原來如此。因?yàn)楫?dāng)螞蟻找到食物時(shí),它們會(huì)在上面灑上信息素。螞蟻本身攜帶信息素。當(dāng)螞蟻經(jīng)過時(shí),它們會(huì)被吸引,死去的螞蟻不會(huì)交流。因此,帶有信息素的身體自然會(huì)被同伴帶走作為食物。
這件事激發(fā)了我的想象力。如果每個(gè)人都攜帶一個(gè)小的信息屏幕,并且每個(gè)項(xiàng)目在將來都涂上信息油,當(dāng)所有者丟失項(xiàng)目并且將丟失的項(xiàng)目輸出到信息屏幕時(shí),項(xiàng)目的位置將顯示在屏幕上并且將很容易找到。
四年級(jí)螞蟻的啟示作文300字14
世界上有很多啟示,而對(duì)我最大的啟示就是螞蟻的啟示。
記得小時(shí)候在家里看螞蟻,我呆呆地在那看著,只見這群螞蟻的頭左看來西看去的,好像在觀察著什么,又好像在等待它的食物。螞蟻那頭上的觸角仿佛聞到了什么,向左邊走去了。我也跟了過去。那一群螞蟻在一只死蚱蜢的地方停了下來。自己搬了一搬,搬不動(dòng)便叫來了伙伴。那些螞蟻像一個(gè)個(gè)力大無窮的大力士,把蚱蜢這只巨大的身子抬了起來。它們的齊心協(xié)力是那么令人驚奇啊,螞蟻們搬著蚱蜢高高興興地走了。我一直看著它們把蚱蜢搬進(jìn)窩?粗鼈儩u漸消失在我的視線中,這些螞蟻齊心協(xié)力的精神真值得我們學(xué)習(xí)。
我現(xiàn)在知道了:無論在什么時(shí)候,集體精神、齊心協(xié)力永遠(yuǎn)可以戰(zhàn)勝一切困難,不要為了一件小事情而鬧別扭,這樣才會(huì)成功。
四年級(jí)螞蟻的啟示作文300字15
俗話說:“大自然是人類的老師!边@句話真的一句都不假,我就從螞蟻身上得到了啟示。
有一天,我正在我家的院子里吃東西時(shí),餅干的碎末掉在了地上,過了一會(huì)兒一只螞蟻爬了過來,它用觸角碰了碰碎末,感覺沒有危險(xiǎn)性,便爬到了一塊較大的碎末面前。他試圖將碎末舉起來時(shí),但是,卻失敗了,他它又換了個(gè)方位,試圖又舉起來時(shí),結(jié)果又失敗了,就這樣反復(fù)了好幾次,最多也是將碎末挪動(dòng)了一點(diǎn)點(diǎn)位置,我漸漸地對(duì)這只有點(diǎn)不自量力的小螞蟻失去了信心。
幾分鐘以后,小螞蟻空著手走了,背后沾了一點(diǎn)黃黃的色彩,我想:我以為會(huì)將碎末搬走了,沒想到這么快就放棄了。真是個(gè)脆弱的家伙,怪不得只能吃別人掉的剩的食物呢!過了一會(huì)兒,原來的那只小螞蟻帶著幾只小螞蟻又來到了那快碎末邊,這次,它先用觸角碰了碰對(duì)方。紛紛爬上了餅干碎末上,用它們的嘴將餅干分成了幾小塊,然后每只小螞蟻都扛著,推著,非常有秩序的往回走,不大一會(huì)兒,一整塊碎末竟然被它們搬的一點(diǎn)不剩了。
看到這一幕,我被它們團(tuán)結(jié)的精神,和智慧深深地打動(dòng)了,一塊看起來完全不可能搬動(dòng)的東西,卻被搬走了,螞蟻在用它們的行動(dòng)告訴我們團(tuán)結(jié)就是力量。
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