【精華】螞蟻?zhàn)魑?篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的螞蟻?zhàn)魑?篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
螞蟻?zhàn)魑?篇1
10月27日
今天上午，我在院子里玩耍，突然，我發(fā)現(xiàn)一只螞蟻，它的身體很小，全身黑黑的，像一粒黑芝蔴。它長著一個(gè)圓圓的腦袋，上面有一雙明亮的眼睛，最引人注目的就是那一對觸角了，它是螞蟻傳遞信息的工具。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)螞蟻找東西，我想它一定在找食兒，于是我決定仔細(xì)觀察。
為了看清螞蟻是怎樣搬食的，我特意從廚房里拿出一小塊肉絲和一個(gè)面包，我把肉絲放在螞蟻面前，只見螞蟻圍攻著肉絲轉(zhuǎn)了幾圈，我想：肉絲比螞蟻大一些，螞蟻肯定搬不動。只見螞蟻?zhàn)哌^來咬住肉絲把它搬回了洞里。我說：“嘿，螞蟻你真行�！�
不久，那只螞蟻又出來了，我再把面包放在它面前，只見他圍攻著面包轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，好像在想法子。突然螞蟻調(diào)頭轉(zhuǎn)身就走了，我說：“哼，還說什么大力士，簡直就是逃兵�！蔽冶憷^續(xù)在院子里玩起來。
沒過多久，今我震驚的一幕出現(xiàn)了，那只螞蟻帶領(lǐng)著千軍萬馬，浩浩蕩蕩地向面包前進(jìn)。它們一起來到這塊面包前，有的推，有的拉，有的抬，有的扛，有的馱，還有的搬，大家齊心合力。瞧，它們那吃力的樣子，好像在說：“一二三，加油。”經(jīng)過螞蟻們的一番努力，這一大塊面包終于被螞蟻家族搬回洞里了。
通過這件事，我明白了一個(gè)深刻的道理，團(tuán)結(jié)就是力量。
【簡評】這是一篇敘事的文章，小作者不僅描寫了螞蟻的外形，還詳細(xì)地描寫了螞蟻搬食的過程，同時(shí)也使小作者明白了“團(tuán)結(jié)就是力量”得道理。文章有總有分，有詳有略，是一篇成功的習(xí)作。
螞蟻?zhàn)魑?篇2
螞蟻的身軀與芝麻一般大，甚至比芝麻還小，是群居昆蟲。所有人都在文章上闡述著它們?nèi)绾螆F(tuán)結(jié)互助，今天，我要敘述一下我家的“烏合之眾”們在我家的作為。
暑假的一天下午，我在房間里突然發(fā)現(xiàn)了一長串黑黑的東西正在地上騷動。我從床上爬下來，蹲著一看，居然是螞蟻！而且他們好像都要搬到我家來住!一開始還不忍傷害它們的我，從第二天被咬之后，我就開始了對螞蟻們的猛烈攻勢！
我按照前天遇到它們的時(shí)間，來到了房間，果不其然，又是一長串的小黑斑點(diǎn)在地上騷動。為了“參觀”螞蟻們在我家修建的“房間”我開始尾隨它們的步伐。走了大約一分鐘，他們來到了浴室，爬上了浴室的墻，隨即便爬進(jìn)了墻縫里的一個(gè)小洞洞。哈哈！原來在這里，這就好辦了。我等著這些“烏合之眾”們?nèi)康烬R，我就開始用水對它們展開了攻擊。我把淋浴頭的開關(guān)開啟，把淋浴頭朝著洞口噴去。一想到它們可能在里面吃午餐洪水卻突然出現(xiàn)的我，情不自禁的笑了起來。隨著我的笑聲，一大群螞蟻順著水流被沖進(jìn)了下水道，其中一只比普通螞蟻的身軀打了差不多5倍（有可能是它們的蟻后或蟻王），可是，也與普通螞蟻一起被沖到了下水道。第一戰(zhàn)成功打響！
兩天后，我又來到浴室觀察它們的行蹤。仔細(xì)一看，浴室的墻縫上居然比前幾天多了幾個(gè)洞，而且是在一塊磚的四條墻縫上，看這架勢，它們恐怕是要把這一塊磚打通。我把淋浴頭再次對準(zhǔn)了洞口，我每一個(gè)洞都噴一分鐘。螞蟻們開始從四面八方跑出來，我朝這些落荒而逃的“烏合之眾”們噴水，一個(gè)也別想逃！這對螞蟻們來說真是四面楚歌、腹背受敵�。�
……（隨后的幾天，我每天都對螞蟻的洞噴水，看到他們不敢造次后，我的仇恨才漸漸消失，便放下攻擊。）
其實(shí)我對螞蟻們也沒什么深仇大恨，主要是怕家里像上一次一樣白蟻成患！
螞蟻?zhàn)魑?篇3
螞蟻，是一種常見的群體生活型昆蟲，今天，我有幸發(fā)現(xiàn)了他們的村落—我家樓下的草叢！
起初，我的目光追隨著一只強(qiáng)壯的螞蟻，他的小腿上長有一些小毛，基本用三個(gè)小球連接著，頭上長有兩只小觸角，用來辨認(rèn)方向，它擁有著兩塊引以為豪的二頭肌，而且別當(dāng)它是擺設(shè)，它能背起其他同類多兩倍的食物，十分有力氣。
看！他在搬運(yùn)食物了，這次他看中了一粒大米，他先走了過去，用手將大米包住，旁邊一個(gè)小螞蟻也走了過來，和他一起將大米搬了起來走向草叢走去。我悄悄的跟在他們后面，走到了草叢邊將草撥開，眼前的一幕讓我驚呆了，草叢中的空地上有上百只螞蟻正在奔忙著，我看見那只大螞蟻與小螞蟻小心翼翼地搬起大米走到空地的上面，他們扒開一些草，雜草后方赫然出現(xiàn)了一堆東西，我仔細(xì)的辨認(rèn)著，有大米、面包屑、吃剩的果皮和有一些殘留果肉的果核，原來這是螞蟻們的“食堂”，這些東西都是村民們忙碌的成果，我不禁感嘆道，小小的螞蟻竟有如此高的團(tuán)隊(duì)意識，竟能忍住想吃的沖動將食物讓給他人。
往左看，我看見一群螞蟻圍在一只西瓜蟲邊上，可是都離得很遠(yuǎn)，仿佛是在擔(dān)心這生著堅(jiān)硬黑甲的.小蟲子會攻擊他們。西瓜蟲顯然是路過螞蟻村，被熱情好客的村民們邀請來的，只見一只螞蟻試探的上前與他交談，和藹的西瓜蟲似乎很高興能與他們交談，漸漸地，他們都上前與他搭話了，而且似乎談得很投機(jī)似的，西瓜蟲還表演了他的獨(dú)門絕技——變身！只見他迅速變成了一個(gè)小圓球加上黑甲上的條紋，活像一只小西瓜，逗的村民們紛紛鼓掌叫好。一旁，蟈蟈正陶醉在音樂的世界中，他的嘴一張一合，發(fā)出優(yōu)美的聲音，活像一曲無字的歌謠，使許多螞蟻村民紛紛過來“一聽為快”！
草叢中傳來一陣令人不安的騷動，螞蟻們警覺起來，蟈蟈也停止了歌唱，突然，一只蜈蚣竄了出來，將螞蟻們沖開，想去吃那些村民們辛辛苦苦采回的食物，只見一小隊(duì)黑螞蟻沖了出來保護(hù)食物，村民們也都過來驅(qū)趕這不速之客，可蜈蚣體形較大，螞蟻們也奈何不了它，所以他們準(zhǔn)備智取，只見螞蟻們在蜈蚣身旁轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，蜈蚣被弄得眼花繚亂，那只大螞蟻趁勢一咬，只見蜈蚣大叫一聲，捂著頭逃走了。
螞蟻村又恢復(fù)了往日和諧安寧的狀態(tài)，大螞蟻被當(dāng)做了英雄享受了第一個(gè)開吃的特權(quán)，月亮漸漸升了起來，村子里又安靜起來，在蟈蟈的歌聲中，螞蟻村的一天結(jié)束了。
螞蟻?zhàn)魑?篇4
在寒假的一天，我看了一篇名叫《螞蟻》的文章，可真是出類拔萃呀!我讀了后，心情久久不能平靜下來。這篇文章主要講了一只螞蟻發(fā)現(xiàn)食物后，叫來同伴，齊心協(xié)力，將食物抬回去。當(dāng)一群螞蟻發(fā)現(xiàn)許多食物時(shí)，則傾巢出動，而遇到困難仍然鍥而不舍。所以，我要學(xué)習(xí)螞蟻們那種齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致的精神。想到這，我情不自禁地想起一件丟臉的事。
有一次，由于我們505班要上一節(jié)英語公開課，所以同學(xué)們必須要做好充分的準(zhǔn)備。而我們的英語老師也不例外。就在這一天，英語老師命令我們，說：“全班同學(xué)分好六人小組，然后一起合作畫出一幅鄉(xiāng)村的圖畫!”話音剛落，同學(xué)們馬上按照老師的吩咐，分成一個(gè)個(gè)六人小組。而我們的六人小組就是附近的同學(xué)組成的。這時(shí)，一個(gè)同學(xué)開門見山地說：“那么畫鄉(xiāng)村怎么辦呢?”聽了后，我心里想：畫畫我只是一般，從來都沒有重視過，所以這就別“麻煩”我了。于是，我假裝若無其事的樣子，什么也沒聽見似的。同學(xué)們聽完這句話，眼睛都不約而同地投射到我這里來。于是，我一針見血對同學(xué)們說：“我也沒辦法，我的繪畫技術(shù)差勁了，只會令你們失望的，所以不能找我了!”組員們聽完后，沒精打采，愁眉苦臉的。這時(shí)，我才好好地松了一口氣�；貋砑依锖�，我撲在床上，細(xì)心回想起剛才的情景，覺得很慚愧，很后悔。這時(shí)，我的媽媽進(jìn)來了，我忍不住跟她說了剛才發(fā)生的事情，聽后，媽媽語重心長地對我說：“你們是六人小組，畫畫應(yīng)該要團(tuán)結(jié)一致地合作才對呀，而且你的組員那么支持你，所以你應(yīng)該好好珍惜，不令他們失望，齊心協(xié)力把畫畫好!”終于，我醒悟了，并躡手躡腳地拿起鉛筆把依山傍水的鄉(xiāng)村完完全全畫了出來。
通過這件事，我汲取了深刻的教訓(xùn)，懂得了以后一定要和別人齊心協(xié)力地做好每一件事，不會令父母、支持我的同學(xué)失望的!
蟻的故事的情節(jié)非常簡單，小說也比較短，故事發(fā)生在1979年左右，故事的主人公是一個(gè)高中生，畢業(yè)沒考上大學(xué)，然后在鄉(xiāng)里當(dāng)了民辦教師，后來由于別人走后門把他擠下來了，然后他心情很不好，你記得那個(gè)偷家里吃的那個(gè)女孩了吧，她是一個(gè)農(nóng)村女孩，沒讀過書，但人非常好，非常漂亮，暗戀這個(gè)民辦教師，然后這個(gè)民辦教師就和這個(gè)女孩戀愛了，因?yàn)槟莻�(gè)年代在落后的農(nóng)村根本沒自由戀愛這個(gè)說法，他們偷偷的戀愛遭到了村里人很大的非議，尤其那個(gè)女孩的父親非常反對，也覺得偷偷的戀愛太讓他丟臉，這個(gè)女孩頂住了所有的壓力和他在一起，可是沒過多久，這個(gè)民辦教師由于他叔叔當(dāng)軍官專業(yè)回他們縣城，就給他走后門安排了一個(gè)當(dāng)記者的工作，這個(gè)民辦教師人還是很有才華，總體來說也是個(gè)好人，不過他非常羨慕當(dāng)城市人。當(dāng)他做了記者以后，他原來的高中同學(xué)女同學(xué)，人也很漂亮，屬于那種較現(xiàn)代的，是這個(gè)縣城的播音員，她喜歡上了這個(gè)民辦教師，民辦教師最后在權(quán)衡了這兩個(gè)女孩之后選擇了這個(gè)播音員，和那個(gè)女孩分手了，那個(gè)女孩傷心欲絕，沒過幾天就和村里一個(gè)苦苦追求她很久的農(nóng)村青年結(jié)婚了。于是民辦教師和這個(gè)播音員在一起了，可是好景不長，他走后門當(dāng)記者的事情被人揭發(fā)了，他于是又被打回了農(nóng)村，結(jié)果這個(gè)播音員雖然喜歡這個(gè)民辦教師，但由于不想當(dāng)農(nóng)民，最后和他分手了，最后這個(gè)民辦教師既失去了播音員，又失去了非常愛她的農(nóng)村女孩，在村民們罵他沒良心的罵聲中回到了農(nóng)村。他后悔之極，悔恨自己沒良心，失去了他最愛的人和愛他的人。。。。。
看完這個(gè)小說我感慨良多，做人要對得起自己的良心。從這個(gè)民辦教師后來的醒悟中，也提到了，他失去了最寶貴的東西。自己擁有的不知道珍惜，等到失去了才追悔莫及，世界上最痛苦的事莫過如此。這又讓我聯(lián)想到了你和我，我差一點(diǎn)就失去了你。幸虧在我的真心和計(jì)謀之下，才把你的心給拉了回來。真是感慨萬千埃我覺得我們的故事不是比小說的情節(jié)還要驚心動魄嗎，還要令人思緒萬千嗎，不過我們沒有寫成小說而已�，F(xiàn)在我一點(diǎn)都不羨慕那些電視、電影和小說中的愛情故事，因?yàn)槲业膼矍楸饶切┻�要精彩，還要珍貴。
螞蟻?zhàn)魑?篇5
今天，我去書店買書，回來的路上，我發(fā)現(xiàn)一只螞蟻從洞里鉆了出來在地上跑。這時(shí)我想起了老師不是讓我們寫觀察日記嗎，對了，就觀察它吧！于是，我便蹲下來仔細(xì)的觀察它。
只見這家伙一身黑色，身體分為三段，有六只腳，走路的時(shí)候前四只腳先走一步后，后面的兩只腳才走。它到處爬來爬去，我想這只螞蟻一定是在尋找食物。果然，它在一只不知名的死蟲子旁邊停了下來，上去把蟲子抬了抬，不過，單靠這只瘦小的螞蟻還是抬不動這只龐大的蟲子的，于是，它急忙爬回了洞中，一會兒，它又出來了，并且把所有的螞蟻都從洞里領(lǐng)了出來，它們有的鉗著蟲子的頭，有的鉗著蟲子的腳，有的鉗著蟲子的身子，一起同心合力地把蟲子抬進(jìn)了洞里。
看到這里，我有了一個(gè)新奇的發(fā)現(xiàn)，螞蟻不會說話，但能把發(fā)現(xiàn)食物的信息告訴它們的同伴，說明它們有我們?nèi)祟惒坏枚慕涣鞣椒�，神奇�。?/p>
同時(shí)，我也不由自主的想起了一句人人皆知的話：人心齊，泰山移。是啊！螞蟻都知道同心合力的干事，雖然它們個(gè)體的力量很小，但那股團(tuán)結(jié)的力量卻很大很大。我們?nèi)祟愐彩且粯�，只要齊心協(xié)力，就沒有做不了的事情。
螞蟻?zhàn)魑?篇6
星期六早上，我和媽 媽去公園玩。玩著玩著，突然，我發(fā)現(xiàn)樹枝上有一群黑壓壓的小點(diǎn)在動。我走近一看，原來是螞蟻�。�
我看著螞蟻來回不停地從這根樹枝爬到另一根樹枝。突然，我想到一個(gè)問題：螞蟻是用什么溝通的？
我走近蟻群，把耳朵放在螞蟻群的上方，想聽聽螞蟻溝通時(shí)的對話。可聽了半天一點(diǎn)聲音也聽不到。我腦海里冒出來個(gè)想法：我們真的聽不到螞蟻溝通時(shí)的對話？
"媽 媽，我們?yōu)槭裁绰牪坏轿浵仠贤〞r(shí)的對話呢？"我去問媽 媽。
"自己去書中找答案吧。"媽 媽回答說。
回到家，我也向爸爸問同樣的問題。爸爸的回答和媽 媽的一樣。我打開科學(xué)書找。我在書中找到一句：螞蟻在行進(jìn)的過程中，會分泌一種"信息素"，這種"信息素"會引導(dǎo)后面的螞蟻?zhàn)呦嗤穆肪�。
我終于明白螞蟻是怎樣交流的。螞蟻可真奇特呀！大自然里還藏著好多秘密等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢！
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