螞蟻的作文匯編7篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的螞蟻的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
螞蟻的作文 篇1
說(shuō)完，小螞蟻繼續(xù)往上爬。
過(guò)了一會(huì)兒，天上開(kāi)始變昏暗了，小螞蟻朝天上看了看，心想：要下雨了，我要趕快爬了�！凹佑停 币粋�(gè)聲音傳來(lái)。原來(lái)是小螞蟻的同類(lèi)，它鼓勵(lì)小螞蟻，把小螞蟻扶起來(lái)，繼續(xù)向上爬。
它們兩個(gè)見(jiàn)了面，就開(kāi)始互幫互助，它們走著走著，暴雨下了起來(lái)，雨水落到身上，他們就會(huì)變重一些。螞蟻的腿本來(lái)就又細(xì)又短，爬起來(lái)很費(fèi)力。
過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，雨停了。兩只小螞蟻?zhàn)咧咧�，遇到了蜘蛛，蜘蛛爬在它的網(wǎng)上，問(wèn)小螞蟻：“你們要去哪兒呀？”小螞蟻說(shuō)：“我們要爬上這棵又高又大的通天樹(shù)�！敝┲肼�(tīng)了之后哈哈大笑，笑的肚子都疼了。蜘蛛說(shuō)：“太可笑了，連我都覺(jué)得這是不可能的事情，而且我的腿比你們的腿還多兩只呢�！毙∥浵佌f(shuō)：“只要我們一步一步堅(jiān)持走，就一定能爬到天上�！�
兩只小螞蟻餓了就吃樹(shù)葉，渴了就喝樹(shù)葉里面的汁水。
過(guò)了好幾個(gè)月，小螞蟻遇見(jiàn)了許多許多譏笑和鼓勵(lì)它們的動(dòng)物，最后終于爬上了通天樹(shù)，看到了最美麗的風(fēng)景！
兩只小螞蟻在通天樹(shù)上又蹦又跳，可高興了。從上往下看，房子像蘑菇，汽車(chē)像瓢蟲(chóng)，路上的行人比螞蟻還要小。小螞蟻對(duì)另一只小螞蟻說(shuō)：“你看，路上的行人比咱們還小呢，嘻嘻。”它們又仔細(xì)看了一下，小貓小狗幾乎都看不見(jiàn)了。
在天上玩兒的感覺(jué)真好�。�
螞蟻的作文 篇2
樹(shù)底下有一個(gè)螞蟻洞，一天一只小螞蟻剛剛走出門(mén)來(lái)透氣，忽然聽(tīng)見(jiàn)旁邊有一個(gè)人在搬家，人們準(zhǔn)備搬床的時(shí)候卻搬不動(dòng)，人們都在想怎么辦？
小螞蟻很想幫助他們，就叫來(lái)小伙伴一起討論這件事情怎么做？忽然，小螞蟻心想“要是我變得和樹(shù)一樣高，那就可以幫助人們了�！边@件事被仙女知道了，于是仙女把小螞蟻?zhàn)兊暮鸵粯痈叽罅�，小螞蟻高興極了！走到那個(gè)人旁邊，把那個(gè)人嚇了一跳，那個(gè)人心里想：螞蟻不是小的嗎？怎么樣變成像樹(shù)一樣高了？”螞蟻將剛才那件事情全說(shuō)了一遍，人們聽(tīng)得入了神，也不懷疑這只螞蟻了。
就讓螞蟻幫忙把床搬到這間屋里，可是螞蟻比樹(shù)還要高，進(jìn)不了屋，于是螞蟻離開(kāi)了。它想回自己家門(mén)的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)自己太高了，進(jìn)不了家門(mén)了。它只好重新找一個(gè)地方去住，可是怎么也找不到一個(gè)合適的地方。因?yàn)樗葮?shù)還要高，所以沒(méi)有辦法在樹(shù)底下安家。這時(shí)小螞蟻又累又餓，又找不到東西吃，又沒(méi)有地方睡覺(jué)。以前它吃一粒米就夠了，現(xiàn)在是一百粒米、一千粒都不夠，它心想：還是以前比較好。
螞蟻的作文 篇3
有一次我和朋友在學(xué)校的花園里玩，我們突然看到了幾只小螞蟻，一個(gè)同學(xué)捉了一只放在手掌上玩，一會(huì)兒說(shuō)：＂你們說(shuō)如果我把這些小螞蟻扔到地上會(huì)不會(huì)摔死。＂我們各有各的說(shuō)法，有的說(shuō)會(huì)摔死，也有的說(shuō)不會(huì)摔死。于是我們做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，那個(gè)同學(xué)剛準(zhǔn)備往下扔，有一個(gè)同學(xué)說(shuō)：＂你看這兒有這么多螞蟻你認(rèn)得摔下去的這只螞蟻嗎？＂于是我們跑到教室里找了一個(gè)大一點(diǎn)的盒子，實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了。
幾個(gè)女生怕的用手捂住眼睛，那個(gè)負(fù)責(zé)扔螞蟻的有點(diǎn)緊張，一個(gè)人喊：＂三，二，一。＂那個(gè)同學(xué)就開(kāi)始扔了，他對(duì)準(zhǔn)盒子中間，把手松開(kāi)，小螞蟻掉進(jìn)了盒子里，開(kāi)心地爬著一點(diǎn)事也沒(méi)有。扔螞蟻的那個(gè)同學(xué)喊：＂快看啊，快看，小螞蟻真的沒(méi)有死。＂那些用手捂住眼睛的同學(xué)，把手稍微放下了一點(diǎn)兒，看一下小螞蟻是不是真的沒(méi)有死，他們把手放下來(lái)，高興得喊：＂太好了，小螞蟻真的沒(méi)有死。＂我非常奇怪，人從高空中掉下來(lái)都有可能死，可是小螞蟻這么弱小怎么會(huì)沒(méi)有死。
放學(xué)了我?guī)е@個(gè)問(wèn)題快速跑回家問(wèn)爸爸，我把這件事告訴了他，爸爸說(shuō)：＂小螞蟻身體很輕，受到的阻力略小于重力，下落速度很慢，所以它從高空中摔下來(lái)不會(huì)死。＂第二天我開(kāi)開(kāi)心心地跑到學(xué)校，把小螞蟻從高空中摔下來(lái)不會(huì)死的原因告訴的那幾個(gè)同學(xué)。他們聽(tīng)后都說(shuō)：＂小螞蟻雖然小，生命力可真不小�。。�
螞蟻的作文 篇4
一個(gè)碧空如洗、萬(wàn)里無(wú)云的早晨，我在一條小河邊散步。我欣賞著優(yōu)美的河岸風(fēng)光：河水清澈見(jiàn)底，水草順著水流輕輕擺動(dòng)，河面上的荷花爭(zhēng)奇斗艷……真是太美了！
突然，我看見(jiàn)河面漂著一塊西瓜皮，一個(gè)飲料瓶，一片樹(shù)葉，我仔細(xì)觀察它們，發(fā)現(xiàn)西瓜皮、飲料瓶、樹(shù)葉上還趴著密密麻麻的`小螞蟻們，它們有的在樹(shù)葉上跳舞，有的在飲料瓶上唱歌，有的在西瓜皮里開(kāi)“聯(lián)歡會(huì)”呢！它們順著河水漂動(dòng)起來(lái)，我也緊跟著它們一起跑動(dòng)起來(lái)，心想：邊跑步邊觀察小螞蟻真好玩，不僅可以看著小螞蟻，自己也可以運(yùn)動(dòng)呢！
它們漂啊漂，突然，一艘輪船駛過(guò)，一個(gè)大浪打過(guò)來(lái)，樹(shù)葉上的小螞蟻差一點(diǎn)就要掉進(jìn)水里了。在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，西瓜皮上的小螞蟻立刻開(kāi)展?fàn)I救。它們動(dòng)作敏捷、一個(gè)接一個(gè)排好隊(duì)，搭建生命的“橋梁”，讓樹(shù)葉上的小螞蟻?lái)樦鼈兊纳眢w爬到西瓜皮上。樹(shù)葉上所有的螞蟻都安全到達(dá)西瓜皮里，幾乎站滿整個(gè)西瓜皮。它們有的交頭接耳、呢喃細(xì)語(yǔ)，仿佛在相互傾訴；有的相互擁抱，好像在喜極而泣、彼此安慰……
我看著小螞蟻們齊心協(xié)力度過(guò)難關(guān)，慢慢漂遠(yuǎn)，心情也舒坦了很多，忍不住感嘆道：“小螞蟻們真是既聰明又勇敢，它們團(tuán)結(jié)合作、不怕困難的精神值得我們學(xué)習(xí)！”
螞蟻的作文 篇5
今天，我買(mǎi)了一根棒棒糖，邊吃邊往家走，可剛走到樓下，一不小心滑了一下，棒棒糖掉在了地上�！把�！剛買(mǎi)的，多可惜呀！唉！只好再去買(mǎi)一根了�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)地說(shuō)。
當(dāng)我又買(mǎi)了一根棒棒糖回來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)掉在地上的棒棒糖周?chē)性S多螞蟻。難道螞蟻還吃棒棒糖？這么大的棒棒糖它們搬得動(dòng)嗎？真是太奇怪了。
我慢慢地蹲下來(lái)，仔細(xì)地觀察。棒棒糖上聚集了幾只螞蟻，還有一大群螞蟻正在往這邊趕來(lái)，有的螞蟻好像在往回走，大概是去叫伙伴了吧！十分鐘過(guò)去了，棒棒糖沒(méi)有動(dòng)，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，越來(lái)越多的螞蟻，來(lái)到棒棒糖周?chē)�，它們�?jiàn)縫插針，一只挨著一只，可棒棒糖還是沒(méi)動(dòng)靜。我有點(diǎn)心急了，真想幫幫它們，卻突然想起了媽媽的話“任何生物都有它們自己的生存方式，人們不要輕意去干預(yù)，有時(shí)候人為的好心幫助卻是它們的災(zāi)難�！焙冒�，靜觀其變。后面的隊(duì)伍還在不斷地補(bǔ)給。時(shí)間在流逝，一個(gè)小時(shí)之后，奇跡發(fā)生了。這么大的一根棒棒糖居然動(dòng)了。而且是有節(jié)奏地慢慢地移動(dòng)。我仿佛聽(tīng)見(jiàn)它們?cè)诤爸谔?hào)“一、二、一、二”真是“人心齊，泰山移”�。≈灰獔F(tuán)結(jié)一致，還有什么辦不到的呢？我不禁暗暗佩服起螞蟻來(lái)。
這下，螞蟻給我上了生動(dòng)的一課。
螞蟻的作文 篇6
今天中午的時(shí)候，我正在看電視，節(jié)目里正在播一個(gè)科學(xué)小故事：螞蟻從高空掉下來(lái)不會(huì)摔死。我看了以后半信半疑：人從高空掉下來(lái)不會(huì)摔死也會(huì)摔個(gè)半死，小小螞蟻又會(huì)有什么神奇的力量使它脫險(xiǎn)呢？
我?guī)е蓡?wèn)走到了螞蟻洞邊，想抓只螞蟻一探究竟。我把到手的螞蟻捏在手上，心里笑嘻嘻地想：這下子終于能知道這個(gè)問(wèn)題了，哈哈�？墒切∥浵佋诔梦也涣羯竦臅r(shí)刻，像風(fēng)似的飛奔而去。可是，它并不知道，自己會(huì)被我踩一腳。我看見(jiàn)螞蟻被我踩了一腳，傷心極了。
我抬起腳剛要走，那只螞蟻居然又動(dòng)了起來(lái)，還在一步一步往前爬。啊！真神奇！我興高采烈地把螞蟻捏起來(lái)，舉過(guò)頭頂，然后松手。我迅速地蹲下來(lái)觀察螞蟻。它竟然沒(méi)事兒，還在一步一步往前爬。
我想：一定是高度不夠。于是我搬來(lái)一把椅子，小心翼翼地爬上去，然后又按著剛才的步驟把螞蟻“摔”下去。呀！這次肯定死了。我連滾帶爬地從椅子上下來(lái)，只見(jiàn)那只螞蟻一動(dòng)不動(dòng)地趴在地上。原來(lái)電視里說(shuō)錯(cuò)了呀。我正這樣想著。忽然，那只螞蟻又動(dòng)了起來(lái)。我見(jiàn)了，都不敢相信自己的眼睛了。
從這件事中我明白了一個(gè)道理——世界到處皆有知識(shí)，只有認(rèn)真觀察，才能見(jiàn)到。
螞蟻的作文 篇7
螞蟻非常弱小，有一個(gè)小小的腦袋，腦袋上長(zhǎng)著一對(duì)觸角，有六只小腳丫，螞蟻身體的顏色是棕紅色的，它們非常齊心協(xié)力，活得像一個(gè)個(gè)‘軍人’。
在不遠(yuǎn)之處，一個(gè)個(gè)‘軍人’的目光一齊投向那不遠(yuǎn)處的食品。有一個(gè)‘軍人’走在最前面，我猜！這肯定是螞蟻團(tuán)隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)吧。我仿佛聽(tīng)見(jiàn)隊(duì)長(zhǎng)一本正經(jīng)地喊道：“同志們，原地踏步！”只看見(jiàn)隊(duì)員左腳往后，又叫往前，正準(zhǔn)備這隊(duì)長(zhǎng)發(fā)口令，“走！”隊(duì)長(zhǎng)喊道，“一二一，一二一”這寧?kù)o的世界，已經(jīng)被螞蟻團(tuán)隊(duì)的口令打破了。不知不覺(jué)的已經(jīng)到了目的地，隊(duì)長(zhǎng)停下來(lái)喊道：“立定！”隊(duì)長(zhǎng)走到每位隊(duì)員面前，哈哈！原來(lái)隊(duì)長(zhǎng)是站在分配工作呀！我看到螞蟻團(tuán)隊(duì)分散了，大家一起來(lái)到了目的地，我只看見(jiàn)螞蟻團(tuán)隊(duì)圍著這個(gè)事物。哇！看它們那弱小的身軀，真不忍心讓它們抗比自己還重的東西。當(dāng)時(shí)，我真想一把抓到那事物，想幫螞蟻團(tuán)隊(duì)減輕負(fù)擔(dān)�？墒牵驮谶@時(shí)，我不禁地想：假如我破壞了螞蟻世界的精神，它們就會(huì)討厭我，攻擊我。還是不要破壞它們的生活規(guī)律了。在我短短思考的20秒中，不知不覺(jué)地我眼前的食物已經(jīng)不知去向了，正當(dāng)我轉(zhuǎn)頭的那瞬間，我仿佛看見(jiàn)了螞蟻那動(dòng)聽(tīng)的歌聲：“咱當(dāng)兵的人，有啥不一樣……”這動(dòng)聽(tīng)的小曲漸漸離我而去。
可愛(ài)的螞蟻之家，我們一定要學(xué)習(xí)你們的優(yōu)良品質(zhì)！
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