熱愛生命的螞蟻?zhàn)魑?篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的熱愛生命的螞蟻?zhàn)魑�，僅供參考，歡迎大家閱讀。
熱愛生命的螞蟻?zhàn)魑?
有一次，我發(fā)現(xiàn)一只螞蟻，我用手指按它，按了幾次，螞蟻還快活地爬著，我被螞蟻那熱愛生命的行為所震撼。
動物這樣，植物也是如此。我家里有一棵小草，在我用水沖刷時，小草彎下了腰，但是過了一會兒，小草又挺直了腰板。我再次用水猛烈沖刷，小草又彎下了腰，但是很快又堅(jiān)強(qiáng)地直起了那小腰。我三番五次地跟小草作對，每次小草都堅(jiān)強(qiáng)地“站”起來了。我對小草那不屈不撓的精神所震驚。小草仿佛對我說：“怎么樣，服不服？”我服了，小草是那么的熱愛生命�。�
人們的生命是有限的，但我們可以用有限的生命做出無限的貢獻(xiàn)，我們一定要熱愛生命。
熱愛生命的螞蟻?zhàn)魑?
小螞蟻有很多值得我們學(xué)習(xí)的地方。
有一次，我感到很無聊，就在院子里捉了幾只螞蟻玩。我把螞蟻放到一個裝滿水的杯子里。我想看看它們遇到了危險會怎么樣？
我剛把它們放進(jìn)去，它們就拼命的掙扎著，那種求生的欲望讓我的內(nèi)心掠過了一絲顫動:一個小生命就要被我毀了。我不忍心，便放了它們。
螞蟻那種求生的欲望令我震驚，讓我想起了課間發(fā)生在校園里的一些事：有的同學(xué)懵懂無知，做危險的游戲，他們下樓不走樓道，把樓梯扶手當(dāng)滑梯不顧一切地往下滑，裝俠客；有的同學(xué)趴上教學(xué)樓走廊邊高高的欄桿，撅著屁股往下探望，一點(diǎn)都沒有想到隨時可能發(fā)生危險——掉落下去摔成稀巴爛。那一次，我們班的林亮亮不就是這樣嗎？他趴在欄桿上向下望，只要稍微不保持好平衡，就會一頭栽倒下去，墜入實(shí)小幼兒園里那堅(jiān)硬的水泥地上，要不是李老師發(fā)現(xiàn)并制止了，差點(diǎn)釀成大禍。
生命對于人、對于動物、植物都只有一次，我們應(yīng)該好好地珍惜它。我們應(yīng)該向螞蟻學(xué)習(xí)，螞蟻都懂得愛護(hù)自己的生命，何況我們?nèi)四�？我們也�?yīng)該珍惜生命，讓它變得更有意義，讓有限的生命創(chuàng)造出無限的價值。
熱愛生命的螞蟻?zhàn)魑?
一天，我在家門口看見一群螞蟻在往一個小洞爬�？墒俏乙豢吹轿浵伨蛠須�，因?yàn)槲壹易罱性S多螞蟻在地上爬，好煩哦！這次我一定要出這口氣。我一抬腳，就開始亂踩，可是我想起語文老師教過這樣有關(guān)于天氣一句話，就是“螞蟻搬家蛇過道，明日必有大雨到”一想，螞蟻竟然有對人類這么大的用處，就決定不踩了。
第二天，我看見隔壁家的阿姨剛洗完衣服，我又看到阿姨把水倒在她家門口。幾只螞蟻正在覓食，就被給淹死了。又過了幾天，我吃完飯，就到家門口散步，我看見腳邊有幾只螞蟻在撞來撞去，好像在為了食物而爭搶，接著，大著大著，就打成了兩敗俱傷。又有一只螞蟻爬到兩只螞蟻的中間，后來，兩只螞蟻竟然分開了。我想這就是生命的力量。還有很多動物和植物也有這樣的力量。所以我們要熱愛生命，珍惜生命！
熱愛生命的螞蟻?zhàn)魑?
前幾天，爺爺、奶奶和媽媽帶著我去南城文化廣場，去看爸爸參加趣味運(yùn)動會。
爸爸是金霸王隊(duì)的，隊(duì)里的一位阿姨給了我一包薯片，我正津津有味地吃著時，一不小心踩著了一個香蕉皮，沒站穩(wěn)，就摔了一跤，薯片撒了一花壇。
正當(dāng)我準(zhǔn)備失望而歸時，我突然看見泥土里出現(xiàn)了一些黑點(diǎn)點(diǎn)，我定眼一看，原來是一群小螞蟻呀，它們大概是被薯片的香味吸引來的。正如我所料，它們奔向那堆薯片去了，幾只體型較大的螞蟻去運(yùn)大塊的，小螞蟻運(yùn)小塊的。我看到一只螞蟻并沒有搬。好像指揮員一樣?xùn)|張西望。螞蟻們扛的`扛，抬的抬，推的推，拉的拉。
螞蟻們快要收工的時候我突然飛快地?fù)炱鹕砼缘囊桓鶚渲�，“啪”“啪”兩下幾片薯片被我打下花壇，螞蟻們頓時慌了神，看著自己的努力白費(fèi)了有點(diǎn)手足無措的感覺。但令我沒想到的是，它們馬上排隊(duì)，有秩序的到花壇底下去搬運(yùn)食物。我不斷地打落薯片，螞蟻也不斷地搬運(yùn)薯片……
不知不覺的，我的心靈發(fā)出了一種被生命所震撼的聲音：螞蟻的生命雖然如此弱小，可是卻具有著世界上最寶貴的東西——毅力。它們不達(dá)目的誓不罷休，而且百折不撓。我們要向螞蟻學(xué)習(xí)，熱愛生活，熱愛生命！
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