【精品】描寫螞蟻?zhàn)魑陌似?/p>
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家收集的描寫螞蟻?zhàn)魑?篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
就在這個(gè)時(shí)候,我得到了啟示,也明白了一個(gè)道理:我們世界上的人也要像小螞蟻一樣勇敢 地面對困難,要不顧一切的去克服困難,不能半途而廢。只有堅(jiān)持到底,才能取得成功!
描寫螞蟻?zhàn)魑?篇3
星期天,媽媽帶我到公園游玩,并買了一串紅彤彤的冰糖葫蘆給我,流著口水的我邊吃邊看著公園里的美景。
我累了,就蹲下來休息一會(huì)兒,突然,我發(fā)現(xiàn)一只黑色的小螞蟻正在路上急忽忽地爬著,好象有什么急事似的。我咬下一塊冰糖,放在它面前,擋住了它的去路,螞蟻好象發(fā)現(xiàn)了新大陸似的,圍著冰糖轉(zhuǎn)了一圈又一圈,然后就爬上去,咬了一口,好象在說:“真甜。 币,那塊冰糖雖然不大,可是與渺小的螞蟻比起來,它可是一座大山!
好奇心驅(qū)使我更細(xì)心地觀察著這只小螞蟻,只見它轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,并不斷地扭動(dòng)著頭上的兩只觸角。一會(huì)兒從四面八方接二連三地爬來了許多螞蟻,它們齊心協(xié)力,抬起那塊冰糖,向前方移動(dòng)著。螞蟻的隊(duì)伍排得非常整齊,連成了一條流動(dòng)著的黑線,就象一支前進(jìn)的軍隊(duì),很壯觀!我從中受到這樣的啟發(fā)——團(tuán)結(jié)就是力量!
只是,神奇的螞蟻怎么會(huì)有那么大的力氣呢?它又是怎么通知它的伙伴的呢?我?guī)е@些疑問,迫不及待的回到家,打開《十萬個(gè)為什么》,原來螞蟻是天生的大力士,它可以舉起比自己重幾十倍的東西,它體內(nèi)的蟻醛,可以治療人體的多種疾病,它頭上的兩只觸角可以傳遞信息給它的同伴。唉,我明白了,難怪當(dāng)時(shí)那只小螞蟻不停的擺動(dòng)著兩只觸角呢!
網(wǎng)上的資料還顯示,螞蟻還能當(dāng)“醫(yī)生”呢。人們將螞蟻放到人類的尿旁,如果螞蟻向尿爬去,就說明病人得了糖尿病,因?yàn)樘悄虿∪说哪蛴刑鹞,螞蟻喜歡這種甜味。
看來,小小的螞蟻的學(xué)問還不少呢!
描寫螞蟻?zhàn)魑?篇4
我們所在世界是對于螞蟻來說是巨大的。螞蟻的世界,是十分渺小的,但也是充滿色彩的。
一次周末的清晨,我起得很早。呆在家里覺得無聊,我便換上衣服,帶著一瓶水。從家的向著雙清公園的方向走去了。我輕快地走在路上,偶爾向四周張望一下,突然,我看見了一個(gè)螞蟻巢,心中不禁的浮現(xiàn)出一種想法:我長這樣大,還沒有觀察過螞蟻們聚在一起的樣子,這是一次千載難逢的機(jī)會(huì),我可以好好研究這些小生物了,我一邊想著一邊向螞蟻巢走去。我慢慢靠近螞蟻巢,看見了幾只螞蟻在巢的附近走來走去,仿佛守衛(wèi)城堡的士兵在四處巡邏。它們貌似注意到我在向它們的巢穴靠近,便聚集在一起發(fā)出一些對我“嗡嗡嗡……”的聲音,好像在警告我:“人類,這是我們的家,你不能再靠近它了,如果你想要破壞我們的家,那就得先從我們的身體上跨過去!”我仿佛被它們的氣概嚇住了,也就不再靠近了。
不過,我是不會(huì)輕易放棄這次機(jī)會(huì)的。我藏在了螞蟻巢的一棵大樹旁邊凝視這螞蟻巢。突然,從螞蟻巢里出來了幾十只螞蟻,它們朝著草叢里的一塊被人丟掉的糖果走去。各個(gè)螞蟻站在糖果的周圍,它們的雙手抱住糖果一起用力,把糖果給抬了起來。它們搬著巨大的糖塊,一步一步艱難地走這,雖然糖果對于它們而言是一個(gè)重若千鈞的東西,但是它們還是咬緊牙關(guān)地搬著糖果走到了自己的家?纯茨切┌崽枪奈浵,它們個(gè)個(gè)都跳了起來,仿佛在為成功搬運(yùn)糖果的事歡呼雀躍。
不知不覺間,太陽已經(jīng)升得很高了,我告別了螞蟻巢和螞蟻們。雖然我對那些螞蟻依依不舍,但是我明白了螞蟻的生活十分有趣。不僅要保衛(wèi)自己的家園,也要為生活而拼搏,但是它們收獲成功之后的喜悅是無法形容的。
如果可以,我也愿意做一只小小的螞蟻。
描寫螞蟻?zhàn)魑?篇5
遼闊的非洲猛犸草原中,在一棵巨大茂盛的蝴蝶樹下,有一個(gè)強(qiáng)大螞蟻王國,他們統(tǒng)治著這棵蝴蝶樹下幾百平方米的土地。這個(gè)王國的小王子叫普萊恩,他和國王與王后,還有幾億只螞蟻幸福地生活在一起,每天不停地辛勞,共同建設(shè)這個(gè)偉大的螞蟻王國。
每年的雨季是他們最擔(dān)心的季節(jié),因?yàn)閮疵偷暮樗畷?huì)沖垮他們的家園。在國王的指揮下,所有的工蟻都要參加修整河道的工作,平整的河道會(huì)讓洪水很快的退去。但是今年的洪水來的特別的猛,很快就從城堡的各個(gè)進(jìn)口灌入,洪水把這個(gè)曾經(jīng)輝煌的螞蟻王國摧毀了,國王把身邊的一枝枯枝扔給了普萊恩,使勁一推,普萊恩順著湍急水流漂出了城堡,而國王卻永遠(yuǎn)地留在了水中。也不知道過了多久,恢復(fù)平靜的洪水把枯枝連同普萊恩一起推到了岸邊。普萊恩站了起來,只見眼前一片狼藉。昂首向蝴蝶樹的方向望去。遠(yuǎn)處的蝴蝶樹也被閃電劈掉了一側(cè)的樹干,歪歪扭扭地斜在地上;樹下曾經(jīng)輝煌的城堡也只剩下一個(gè)土堆;腳下的河中,不時(shí)飄過來幾只被淹死的同伴。普萊恩看著眼前的一切,呆住了,想起死去的'父王,還有昔日的好友……而現(xiàn)在只剩下他一個(gè)人了,他低著頭孤獨(dú)地走在草原上,此時(shí),他覺得自己是世界上最不幸的人。
走著走著,突然聽到前方有一種奇怪的聲音。走近一看原來是一只蜻蜓被蜘蛛網(wǎng)粘住了,正在網(wǎng)上痛苦地掙扎呢。于是,普萊恩順著樹枝爬上去,一根一根把蜘蛛網(wǎng)咬斷,蜻蜓得救了,對普萊恩說:“謝謝你救了我,我一定會(huì)報(bào)答你的。以后有困難需要我?guī)椭臅r(shí)候?qū)χ炜沾蠛叭暋斑虾恰,我就?huì)來幫助你的!”這時(shí)候,普萊恩的心情好些了。他告別了蜻蜓,繼續(xù)向前走,邊走邊想:我要找到一塊適合螞蟻生長的地方……“救命啊,救命啊”對岸傳來呼救的聲音,原來是一群螞蟻被困在河中的孤島上。“不能見死不救啊,可怎么救呢?”他想起了蜻蜓,于是對著空中大喊三聲“呦呵,呦呵,呦呵—”蜻蜓飛來了,普萊恩對他說:“救救我的伙伴吧!彬唑褟堥_雙翅,把這群螞蟻救了出來。
獲救的螞蟻十分感激普萊恩,大家一致推選他做新的國王。大家在普萊恩的帶領(lǐng)下,找到了一片適合螞蟻生存的香格里拉,一個(gè)嶄新的螞蟻王國又誕生在這片遼闊而驚奇的猛犸草原。
描寫螞蟻?zhàn)魑?篇6
為什么我位置上螞蟻就這么多呢?
老是沿著椅子背爬上我的課桌,我沒辦法,上課只能用鉛筆把它點(diǎn)死掉,但是過段時(shí)間又會(huì)出現(xiàn)另外的,我該怎么辦呀?
媽媽讓我不要糾結(jié)這個(gè),說螞蟻沒什么可怕的,它還可以用做來藥材的,但是我就是怕呀,怕一不小心它會(huì)爬到我身上來,我會(huì)很難受的。現(xiàn)在,我每晚就盼著第二天我的桌子上不要出現(xiàn)螞蟻。
描寫螞蟻?zhàn)魑?篇7
我喜歡看眾多螞蟻一起搬運(yùn)“巨大”的糕點(diǎn),也喜歡看螞蟻們搏斗青蟲,它們順利地將糕點(diǎn)運(yùn)回洞中,它們成功地把奄奄一息的戰(zhàn)勝品——青蟲,抬回蟻巢。
一次雨后,我又看見了這些小東西,突發(fā)奇想,想捉弄一下它們。我很快找到了一個(gè)小水坑,再撿一片枯葉,放到水坑里,接著捉來幾只螞蟻,把它們折磨得半死,放到葉子上。這樣,螞蟻“旅客”便乘著“小舟”漂泊在“汪洋大!敝稀榱瞬槐凰疀]過,這時(shí)螞蟻們便吃力地爬上葉兒最頂端,靜靜地呆著,好象是在想辦法。過了許久,螞蟻們沒有一點(diǎn)動(dòng)靜!昂撸@些螞蟻真貪生怕死!蔽逸p蔑地想。就用細(xì)木棍像打臺(tái)球那樣,對準(zhǔn)螞蟻,使勁一擊。哈哈,它們一個(gè)個(gè)被我打下水。本以為它們會(huì)在水里奮力掙扎,最后被淹死。只見螞蟻們鎮(zhèn)定自若地用六只纖細(xì)的腳,慢慢劃到同伴身旁。很快螞蟻們肩并肩,好像在互相攙扶,慢慢的,所有的螞蟻聚攏在一起,組成了一支整齊的隊(duì)伍,向岸邊徐徐爬去。水面上蕩起了小小的漣漪,似乎是為他們開道。有些螞蟻實(shí)在不行了,甚至不能動(dòng)彈,同伴們卻把它夾得緊緊的,帶著它一起上路。目睹了這一幕,我愣住了,心被深深地觸動(dòng)了,這一條條生命,被我玩弄,但是它們卻毫無畏懼,一起努力,一起加油,一起向希望之門勇敢地邁進(jìn)!我盯著螞蟻們,生怕它們有什么閃失,螞蟻們順利上岸了!我那顆繃得緊緊的心,終于可以松口氣了。等螞蟻們身上的水干了,力氣恢復(fù)了,又“手挽手”,一起爬走了?粗∥浵,我的心里一種敬佩之情油然而生。
我突然想到了這樣一句話:一心向著自己的目標(biāo)前進(jìn)的人,整個(gè)世界都會(huì)給他讓路。螞蟻們對生命的渴望,就是它們的奮斗目標(biāo),為了這個(gè)目標(biāo)它們不遺余力地齊心協(xié)力,“世界”真的給它們讓路了。
描寫螞蟻?zhàn)魑?篇8
一天,我在家里吃早飯。一不小心,掉了一塊餅干,正想揀起來,突然發(fā)現(xiàn)了一只螞蟻。
那只螞蟻?zhàn)咦撸M,一?huì)兒又向四處張望,頭上一對玲瓏的觸角向兩旁擺動(dòng),好像在尋找食物。當(dāng)它爬到餅干旁邊時(shí),用觸角碰了碰餅干,便爬到了餅干的背上,繞了好幾圈,好像在檢測這個(gè)食物好不好吃 。然后,它用強(qiáng)而有力的大額咬住餅干,六只細(xì)長的小足奮力往后推?墒牵@只小螞蟻費(fèi)了九牛二虎之力,這個(gè)“龐然大物”還是紋絲不動(dòng)。這時(shí)候,小螞蟻只好放開了嘴,一溜煙的跑向洞里去了。
我一看,嘿嘿,看來餅干太重了,螞蟻找?guī)褪秩チ恕]過幾秒,這只小螞蟻果然又出來了,這次它可不是一個(gè)“單身漢”,它的身后跟著一群數(shù)量成千上萬的螞蟻大軍,那只小螞蟻帶著體型龐大的螞蟻軍隊(duì),浩浩蕩蕩地向餅干爬去。它們剛爬到餅干前,就沖上去把餅干圍得水泄不通,紛紛咬住餅干的四周,齊心協(xié)力地把這個(gè)比自己大好多倍的“怪物 ”給抬了起來。帶著歡樂與驕傲向“家里”出發(fā),一直運(yùn)進(jìn)了它們的倉庫。
看來,螞蟻能搬運(yùn)比它們身體重好幾倍的食物,靠的是團(tuán)結(jié)的力量。
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