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      2. 觀察螞蟻的作文

        時(shí)間:2021-09-28 15:22:00 螞蟻 我要投稿

        觀察螞蟻的作文五篇

          在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的觀察螞蟻的作文五篇,希望對大家有所幫助。

        觀察螞蟻的作文五篇

        觀察螞蟻的作文五篇1

          大自然是個(gè)技藝精湛的工匠,創(chuàng)造出了浩如煙海的生物,而在生活中是常見的小動(dòng)物就是螞蟻,這群團(tuán)結(jié)一致的工程師了。

          俗話說的好:“眾人拾柴火炎高!边@一點(diǎn)在螞蟻身上可真是完美體現(xiàn)了出來。螞蟻它們最大的智慧莫過于此。我曾用過面包屑放在土地上,等待螞蟻前來此處,以便仔細(xì)觀察。

          約莫過了十多分鐘,一只螞蟻尋著面包的飄香趕來。眼前的景象讓它喜出望外,這塊龐然大物,可以供它們吃好幾天吧。但這座“泰山”憑它和伙伴們,我猜想它們定會(huì)遇險(xiǎn)而退的,在這一念之間,浩浩蕩蕩的螞蟻軍團(tuán)向面包山的方向急行軍。只見它們分工合作,找準(zhǔn)“泰山”最薄弱的位置分成好幾小塊,有的在山下觀察哪個(gè)方向好扛食物。做好了運(yùn)輸?shù)臏?zhǔn)備工作后,全體螞蟻不論男女老少,都使出九牛二虎之力,為自己的家庭付出汗水。“泰山”在它們的齊心協(xié)力下,被抬到了它們的村莊之中,此時(shí)得勝的它們該會(huì)有多歡呼雀躍呢?

          蟻群的團(tuán)結(jié)一致,把它們的困難輕易地化解了,F(xiàn)在我國正在向全面實(shí)行小康社會(huì)而努力奮斗,只有像螞蟻般,“人心齊,泰山移!辈拍芗涌煳覈(jīng)濟(jì)實(shí)力的繁榮發(fā)展,只有團(tuán)結(jié)友愛,向同一目標(biāo)努力不畏艱險(xiǎn),其利斷金。才能擁有勝利的果實(shí),幸福與安康。團(tuán)結(jié)的力量使科技不斷發(fā)展,團(tuán)結(jié)也能使民族復(fù)興,振興達(dá)到成功,達(dá)到億萬人民圓夢的彼岸。

          團(tuán)結(jié)一致的財(cái)富是數(shù)不清的,只有自己的親身實(shí)踐才能感受到團(tuán)結(jié)帶來的美好,帶來的無窮幸福!

        觀察螞蟻的作文五篇2

          聽說,螞蟻有齊心協(xié)力的能力,我想做個(gè)試驗(yàn),證實(shí)螞蟻齊心協(xié)力的能力。

          這天,在我爺爺菜園邊的土里,發(fā)現(xiàn)有一些螞蟻,于是我就在它們旁邊布置了一個(gè)“迷宮”,里面擺放有許多的障礙物,有木棒做成的橋、塑料泡沫做成的樽子、還有幾個(gè)大水坑……里面還放了許多好吃的東西,有糖、米飯、餅干、巧克力、蛋糕……。然后就蹲下來觀察,只見,一只螞蟻在“迷宮”里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,大概在尋找回家的路,這時(shí)候螞蟻好像聞到了蛋糕等好吃的氣味,連忙從這邊的塑料泡沫通過木棒爬到有東西吃的另一個(gè)塑料泡沫。我趕緊用放大鏡觀察,只見螞蟻的腹部劇烈地收縮,才能把一塊小小的巧克力抱了起來,然后又急促地回到螞蟻窩。

          我想,就這樣子就算了嗎?我就在螞蟻窩旁等螞蟻出來,不知道過了多長時(shí)間,只見那只螞蟻帶了幾只工蟻,爬了出來,然后又急促地向“迷宮”奔去,然后不斷地有螞蟻從窩里爬也來,它們一只接著一只,組成了一個(gè)螞蟻的長隊(duì),它們往返交替,一邊走一邊用頭上的觸須碰一下對面走過的`螞蟻,不知道是交留信息還是給同伴們加油。只見螞蟻們齊心協(xié)力,把糖、米飯、餅干、巧克力、蛋糕……一樣不漏地都搬進(jìn)了家,我還沒反映過來,它們就已經(jīng)收工了。它們的速度非?,只用了短短的一兩分鐘。

          看來,螞蟻真的有齊心協(xié)力的能力。

        觀察螞蟻的作文五篇3

          下午,勤勞的小螞蟻還在尋找食物,我去給它們帶點(diǎn)好吃的吧。 我把蛋糕分成一小塊一小塊的,放在一只只小螞蟻面前。只見一只小螞蟻圍著蛋糕轉(zhuǎn)了一圈,頭也不回地走了。咦,它不愛吃嗎? 我只好又去看別的小螞蟻,這里正運(yùn)得歡呢!只見它們自己能搬的用前足頂起蛋糕,匆匆往洞口走,好象生怕別人和它搶食物吃似的。正在這是,原來那只頭也不回就走的小螞蟻卻回來了,只見它后面跟浩浩蕩蕩的一支隊(duì)伍,它們的頭互相輕輕地碰撞,告訴對方該去哪個(gè)方向,哪里有美味等著它們,看得我眼睛都花了。

          噢,原來它是去找援兵了! 告訴你吧,螞蟻們可不是一下子把食物全部都搬走的哦。面對那么大一塊蛋糕,我正愁著它們怎么搬回家呢!聰明的螞蟻?zhàn)杂修k法。瞧,老螞蟻咬下一小塊,放在邊上,再由小螞蟻搬走,搬到家后,又匆匆趕回去助同伴一臂之力,它們用“化整為零”的辦法運(yùn)走了美味。

          咦,那塊蛋糕自己會(huì)走路嗎?原來蛋糕底下有好幾只小螞蟻正齊心協(xié)力地拉著蛋糕,一點(diǎn)一點(diǎn)向洞口移去,我真正感到小螞蟻的力氣大無比! 我把最后兩塊蛋糕放在地上,發(fā)現(xiàn)蛋糕的小螞蟻立刻又去報(bào)告了,呵呵,還有幾個(gè)貪吃的躺在上面偷吃呢! 離開時(shí),我仿佛聽見螞蟻洞里傳來豐收的歡呼聲,心里別提有多快樂了!

        觀察螞蟻的作文五篇4

          今天方老師布置了一篇觀察作文,我思來想去不知道寫什么好。放學(xué)的時(shí)候,我吃著奶奶給我?guī)У牡案,邊走邊思考。突然,我在地上看到一個(gè)移動(dòng)的小黑點(diǎn),嘿!這小家伙有一對觸角,三對足,還分頭、胸、腹,這不是螞蟻嗎?我靈機(jī)一動(dòng),蹲下身來,要不觀察觀察這只小螞蟻吧。它在這兒干什么呢?我猜想它肯定是在找食物吃。

          我立刻掰了點(diǎn)蛋糕屑放在它的面前,心里想像著它大口大口吃面包屑的樣子。誰知它居然用觸角碰了碰這蛋糕,就頭也不回地離開了!半y道它不喜歡吃這蛋糕嗎?”我心里泛起了陣陣疑問。這時(shí)我看見它在路上遇到了另一只螞蟻,又用它的觸角碰了碰另一只螞蟻的觸角,仿佛在說:“快去叫人來,前方有吃的。”沒過多久,果然一群螞蟻排著隊(duì)伍井然有序地朝蛋糕屑走來,它們先圍在蛋糕屑旁繞過來繞過去,像是在分配位置,旁邊一只較大的螞蟻在指揮著蟻軍,一切準(zhǔn)備就緒后,螞蟻們一起齊心協(xié)力地把蛋糕屑抬走了。它們走的可整齊了,好像一支,雄糾糾氣昂昂的回家了。真是蟻多力量大!

          通過觀察,我發(fā)現(xiàn)螞蟻的觸角作用很大。原來,螞蟻的觸角就像螞蟻的鼻子,它是靠觸角的嗅覺,用它們這種特有的方式來找到它的同伴,傳遞信息給同伴,讓所有的螞蟻都知道這里有吃的。通過觀察,也讓我學(xué)習(xí)到了很多書本上都學(xué)不到的知識(shí),也明白了觀察和研究是很重要的。

        觀察螞蟻的作文五篇5

          今天,我正坐在家門口吃棒棒糖時(shí),媽媽突然叫我把魚拿到廚房去。我吃得正入神,被媽媽突如其來的聲音嚇了一跳,連棒棒糖都掉了。

          當(dāng)我把魚交到媽媽手上,回到椅子前的時(shí)候,忽然看見一只大頭螞蟻朝我剛才掉下的棒棒糖爬了過去。只見它爬到棒棒糖邊上聞了聞,然后圍著棒棒糖轉(zhuǎn)了幾圈就走了。我覺得很奇怪:

          這么大的一塊美食,它為什么不要?我想探個(gè)究竟,于是目光開始追隨著那只大頭螞蟻在地上移動(dòng)。一路上,大頭螞蟻看見有同伴爬過來就停一會(huì)兒,還擺弄幾下觸角,不知在“嘀咕”什么。

          不一會(huì)兒,大頭螞蟻鉆進(jìn)洞里不見了,而且好長時(shí)間都不出來。我等得有點(diǎn)不耐煩了,正想離開之時(shí),卻驚訝地發(fā)現(xiàn)洞外已出現(xiàn)了一支螞蟻大軍。我這才明白,原來剛才那只大頭螞蟻是回去通風(fēng)報(bào)信的。

          螞蟻大軍浩浩蕩蕩地來到美食旁邊。它們像事先安排好了似的,各就各位,密密麻麻地分布在美食周圍。開始行動(dòng)了,棒棒糖居然一下子被它們用弱小的身體扛了起來。然后,螞蟻大軍開始慢慢地向前挪動(dòng)。

          我覺得這場景挺有趣,便想去逗逗那些螞蟻。我拿起一根小樹枝,輕輕地碰了一下棒棒糖。這下,螞蟻大軍方寸大亂。小螞蟻被我的“突然襲擊”搞得四處逃竄,有的就地鉆入地縫里,有的急速往前爬,有的干脆按兵不動(dòng)。哈哈,真有意思!過了一會(huì)兒,棒棒糖底下探出個(gè)小腦袋來,然后,一只、兩只……大家見風(fēng)波過去了,一眨眼工夫又聚集起來,繼續(xù)搬運(yùn)這塊來之不易的美食。

          我不忍心再打攪它們,就放任它們把美食搬回了洞府。

          我想,這份來之不易的美食,它們吃起來一定會(huì)格外甜美吧!

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