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      2. 觀察螞蟻小學(xué)作文

        時間:2021-10-04 11:41:21 螞蟻 我要投稿

        觀察螞蟻小學(xué)作文集合15篇

          在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編收集整理的觀察螞蟻小學(xué)作文,歡迎閱讀與收藏。

        觀察螞蟻小學(xué)作文集合15篇

        觀察螞蟻小學(xué)作文1

          今天我發(fā)現(xiàn)了一個螞蟻洞,它就在爺爺家旁邊的墻角下。我抓住了一只螞蟻,它是由三個“芝麻”組成的,頭和肚子是黑色的,像兩粒圓鼓鼓的芝麻,中間是黃色的,想一堆癟了的芝麻。螞蟻的身體大約有0.5厘米長,它的身體像上了一層漆一樣亮。螞蟻腦袋上有兩根觸角,經(jīng)常輕輕地?fù)u動。螞蟻的嘴像一把小老虎鉗子,一張一合的,螞蟻的腿細(xì)長細(xì)長的,一共六條,它的腿和身子也是黃褐色的,因為很長,所以跑起來很快。

          我把一小塊肉拿到螞蟻洞旁邊,一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了肉,它碰了碰肉,又退回去,這樣反復(fù)了好幾次,是不是再想辦法?這是又來了三只螞蟻,它們也到了肉旁,其中有一只螞蟻回洞去了,不大一會,又從洞內(nèi)排著 隊出來,接著螞蟻越來越多,我一個小時候后我來到螞蟻洞前,肉上爬滿了螞蟻,密密的,這些螞蟻多的真是不可計算。

          通過這次觀察,我發(fā)現(xiàn)螞蟻是不怕困難、團(tuán)結(jié)、勤勞的動物。

        觀察螞蟻小學(xué)作文2

          一天,我在我家墻壁角落發(fā)現(xiàn)一只螞蟻。

          我仔細(xì)地觀察著,只看見那只螞蟻在四處轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,心想:它是在想辦法,還是在尋找食物?于是我拿了些碎餅干放在那,那只螞蟻很快看見了,可是它不去吃,到四周找來了另一只同伴。哦,原來他是找朋友來幫忙,把食物運回洞里去。

          我又看見它們它們觸角碰觸角。它們在干嘛呢?我想。原來,它們是用觸角來傳遞信息,用鉗子嘴巴咬著食物,‘1、2、3’就這樣一起把食物搬回了家。

          我們應(yīng)該向螞蟻學(xué)習(xí)有困難一起上,有好東西一起分享。

          這位小作者就是在細(xì)致的觀察中有所發(fā)現(xiàn)。當(dāng)她有了想法時,立刻付出行動親自做實驗來驗證自己的想法,非常好!

        觀察螞蟻小學(xué)作文3

          我的課余生活是豐富多彩的。猶如百花點綴的花園,猶如天空中的點點星星。

          那個陽光明媚的周末,萬里碧空飄著朵朵白云,真是個觀察昆蟲的好日子!我催著姐姐拿上放大鏡來到院子里,好不容易找到一塊觀察昆蟲的“風(fēng)水寶地”。

          咦,那不是一群螞蟻嗎?是在搬運糧食。我的興奮勁一下子就涌上了心頭,我連忙拿出放大鏡。

          在小助手的幫助下,我看見了螞蟻家族。我和往常一樣高興得手舞足蹈,為事情成功一半而歡呼雀躍。我像專家似的慢慢地蹲下了身,不管地上臟不臟,我直接就趴在了地上,觀察著螞蟻,我看著看著,靈機(jī)一動,把一顆瓜子放在了螞蟻前方20厘米,螞蟻越是走得近,我的心就越跳得快。終于在放大鏡下,我清楚地看到了螞蟻的每一只細(xì)腳。

          我喜歡觀察昆蟲的課余生活。下次,我還要去看看螞蟻的眼睛到底有多大。

        觀察螞蟻小學(xué)作文4

          今天,我又趴在了靜謐的草坪中,忘了世界,忘了時間,忘了自己。

          我開始發(fā)現(xiàn)自己的身體漸漸變小,世界慢慢變大,成為了小人國的一員,我?guī)е鴿M懷的好奇心,往這未知的森林中探索。

          走了許久,我遇到了和我身體個頭差不多大小的生物——螞蟻。我并沒有去寒暄,只是默默地跟著,走了一會兒便看到螞蟻從一個洞口鉆了進(jìn)去,說實話我有點害怕,但是,在強烈的好奇心的驅(qū)使下,我心驚膽顫地走了進(jìn)去。一看我被眼前的一切震驚了,這里有許多螞蟻子民,熙熙攘攘的螞蟻群和外面比起來,這里就是個熱鬧的集市。在我沉醉在這壯觀的景象時,

        觀察螞蟻小學(xué)作文5

          吃完午飯,我沒事干就搬了根小板凳坐在自己家的小院子里。這時我看見有幾個黑黑的小點兒在地上爬動,仔細(xì)一看,原來是小螞蟻。我想今天的日記就寫小螞蟻吧,于是我仔細(xì)觀察起來。小螞蟻長著兩個觸角,頭的部位比較大,尾的部位比較小,六只細(xì)細(xì)長長的腳,觸角是來掌握方向的。

          我想和它玩一玩,就給它一粒米飯。它起先很害怕連忙逃走了,過了一會兒,它左望望右望望,看看沒什么動靜,就小心翼翼的碰了碰米飯,就使勁地搬起飯粒,吃力地向洞口爬去。你瞧,這就是又機(jī)靈又聰明的小螞蟻,它的刻苦努力的精神,值得我們學(xué)習(xí)!大家一定要向小螞蟻一樣遇到困難永不退縮!

        觀察螞蟻小學(xué)作文6

          聽說螞蟻摔不死,我不相信,哪有什么動物摔不死?我決定觀察一下。

          我先在家門口的花壇里捉了幾只螞蟻,然后把它從一個大約有三分米的小臺子上扔下去,我想:螞蟻一定摔死了。我蹲下來仔細(xì)看了看,。∥浵仜]有死,有的還向我搖著觸角,好像在說:“我生命力頑強著呢!”我覺得這個臺子太低了,要換一個高一點的臺子。我決定從三樓扔下去,心想:這次螞蟻必死無疑了!為了不讓我捉的螞蟻別的螞蟻混在一起,我請姐姐幫忙看一下。我跑到家里,打開窗戶把螞蟻扔了下去。“張蕓菡,快來看哪!”姐姐在樓底下喊,我飛奔到樓下,迫不及待地想看螞蟻有沒有死。姐姐用手指著幾只螞蟻說:“你看,他們從那么高的地方掉下來,都沒有摔死,生命力多頑強!”我聽完不禁暗暗佩服螞蟻頑強的生命力。

          螞蟻這真的不會摔死,他頑強的生命力值得我們學(xué)習(xí)。

        觀察螞蟻小學(xué)作文7

          在一個星期一的中午,我手機(jī)拿了一個面包之后,就下樓去玩了,我在路上一邊吃一邊走,那些掉下來的面包渣招引來許多螞蟻。觀察述說

          當(dāng)我把面包放在地上之后,就回家拿了幾個衛(wèi)生球,然后在這群螞蟻的周圍擺了一個長方形方陣,把這些螞蟻都圍在了里面,此時的我想看看它們到底會怎么樣。一會兒之后,這一群螞蟻叼著面包渣爬到了白線附近,可是忽然站住了,然后丟下了嘴里的食物向白線沖去,又退了回來,再向白線沖去,又退了回來;反正就是在圈內(nèi)團(tuán)團(tuán)亂轉(zhuǎn)……又過了一會兒,不知道是衛(wèi)生球的氣味不濃了,還是這只大螞蟻下決心要自我犧牲了,只見它爬到白線附近的時候,速度并沒有放慢。終于一下子沖出了“包圍圈”。而其余的那些螞蟻也一只只的沖了出來。驚嘆結(jié)尾

          這些螞蟻是多么可愛的小精靈!此時的我都有些驚嘆了。當(dāng)它們遇到困難的時候,并沒有放棄,而是拼搏向前,一直到取得最后的勝利。

        觀察螞蟻小學(xué)作文8

          全身黑色,有六只細(xì)小的腳,這就是螞蟻的外形。

          一天,我的餅干不小心掉到了地上,我靈機(jī)一動:可以用它來喂螞蟻呀。∮谑,我拿著餅干來到了室外,發(fā)現(xiàn)地上正好有一只螞蟻,就把餅干放了下去,在放下去的時候,餅干碎成了兩半,那只螞蟻馬上發(fā)現(xiàn)了,它先試著自己搬,無奈對它而言,餅干實在是龐然大物。沒辦法,他只好去叫它的`同伴們來幫忙,它們浩浩蕩蕩的向餅干進(jìn)攻,大家你拖我拉,抬起餅干就往來時的方向一毫米一毫米的移去,要到達(dá)它們的家,還要經(jīng)過一條隧道,隧道口太小,它們雖是費了九牛二虎之力,還是進(jìn)不去。但他們還是沒有氣委,一直齊心協(xié)力,沒有一只螞蟻臨陣脫逃,最后,通過將餅干化整為零,才過了隧道。雖然螞蟻這么小,但我們也不能傷害它,因為它團(tuán)結(jié)友愛,值得我們學(xué)習(xí)與敬佩。

          這就是螞蟻可愛、團(tuán)結(jié)的小精靈。

        觀察螞蟻小學(xué)作文9

          一個星期天的下午,我正坐在椅子上吃餅干,掉了很多餅干碎屑。過了一會兒,我忽然發(fā)現(xiàn)地上出現(xiàn)了一只螞蟻,就仔細(xì)地觀察起來。

          只見它先試著搬了一下,可是搬不動,然后它再搬搬看。不知道試了多少回,它連一次都沒成功。這時,我想“它干嘛要試呀,直接去叫同伴就好了啊!焙髞砦医K于弄明白了,原來螞蟻是一種堅持到底的動物,接著我就又仔細(xì)地觀察起來。令我驚訝的是,它原地不動了,好像是在喊其他同伴過來幫忙。過了幾分鐘后,居然真的來了一大群螞蟻。這時,我在心里夸它“太厲害了”!

          我從那刻開始就打心里喜歡上了看螞蟻。然后,只見那一群黑黑的螞蟻一下子分成好多組。我想,他們大概是想分組搬餅干碎屑吧。我覺得螞蟻真聰明。果然不出我所料,幾只螞蟻一起抬走了一小塊餅干碎片,慢慢地搬走了。過了一會兒,地上所有的餅干碎屑都被螞蟻們班光了。我想他們肯定是把食物搬到洞里作為過冬時期的糧食了。

          這真是一次有趣的觀察。

        觀察螞蟻小學(xué)作文10

          今天,我下去小區(qū)花園里觀察螞蟻,我在那附近發(fā)現(xiàn)了一個螞蟻洞。

          螞蟻的身體像三!昂谥ヂ椤保懊娴暮秃竺娴牟畈欢啻,中間那粒很小,我還發(fā)現(xiàn)了螞蟻的觸角,像鉤子似的,六條腿彎彎的,又細(xì)又長。我看見螞蟻在很焦急地尋找食物,為了便于觀察,我就在口袋里拿了一些餅干放在了螞蟻身邊,準(zhǔn)備給螞蟻吃。細(xì)心的我發(fā)現(xiàn)螞蟻并不是獨吞食物,而是用觸角叫“兄弟姐妹”過來搬東西,只見它的觸角朝著洞穴那邊輕輕動了幾下。它的“兄弟姐妹”看到它發(fā)出的指令,就一個一個地緊接著趕來了。它們?yōu)榱税扬灨商饋,出盡力氣,最后終于把餅干搬在了自己身上,一步一步地向前挪動著。我悄悄地跟著它們身后。走了很久,它們終于走到了螞蟻洞。但我發(fā)現(xiàn)它們并不是直接把餅干搬進(jìn)洞里,而是先把餅干咬成一塊一塊的才慢慢搬進(jìn)洞里。

          螞蟻互相幫助的優(yōu)點真值得我們學(xué)習(xí),這真是“人心齊,泰山移”。觀察螞蟻真是一件有趣的事!

        觀察螞蟻小學(xué)作文11

          周日中午,我去沿江風(fēng)光帶捉蟋蟀,捉著捉著,看到石梯上有一群螞蟻。

          我把蟋蟀放進(jìn)瓶子,去看螞蟻。我看見幾只小螞蟻在搬瓜子,一只大螞蟻來搶它們的食物。小螞蟻一點也不怕,一起把大螞蟻轟走,繼續(xù)搬。

          我故意把一片葉子放到它們面前,螞蟻看到?jīng)]有前進(jìn)的路,讓一只螞蟻探路之后才走過那片葉子。我這才知道,原來這螞蟻那么聰明啊。

          我把一只蟋蟀拍得半死不活,放在它們前面,看它們會不會三心二意。我想錯了,它們理也不理,從它身邊走過去了。

          后來又來了幾只螞蟻,和蟋蟀打架。一群螞蟻爬在它身上咬它,蟋蟀應(yīng)該是咬疼了,一直跳啊跳,最后還是被螞蟻給咬死了,變成了螞蟻的盤中餐。

          我一連看了一個多小時,都看得入迷了。時間不早了,我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的巢穴,把一個蘋果核放那就走了。

          螞蟻可真聰明,以后我也要向那些小螞蟻學(xué)習(xí)。

        觀察螞蟻小學(xué)作文12

          我很喜歡觀察螞蟻,讓我們看一下螞蟻吧!

          螞蟻的頭上面有兩根小小的觸角,一雙圓圓的眼睛,還有一對像小鉗子的觸角,鉗子是專門用來捕獲“獵物”的。螞蟻的胸上面有3只足,胸比頭大,但比頭細(xì)。螞蟻還有腹部。腹部包括胃和肛門。

          螞蟻的頭是水滴狀的,胸是立體的呈圓狀的,腹部和頭部的形狀一樣。小螞蟻像一粒黑芝麻,是黑色的,很小很小。

          螞蟻是群居動物,是一群一群,或一個家族生活在一起,它們工作分得細(xì),平常見到的是工蟻,洞里住著蟻后,蟻后負(fù)責(zé)繁殖后代。

          有一天我看見一只螞蟻在走動,走到一個地方,看到一粒糖,于是它過去它用腳碰了碰,又回去了。過了一會,一大群螞蟻來了,它們爬上去用腳固定在糖上,用它們的嘴來吃糖,幾小時后,就吃了一大半。

          觀察螞蟻真有趣。

        觀察螞蟻小學(xué)作文13

          我正在陽臺享受陽光,突然發(fā)現(xiàn)了幾只螞蟻。它們有著長長的觸角,小小的身體,烏黑的顏色,三對細(xì)細(xì)的腳。

          我看到手中的糖塊,突發(fā)奇想,拿來膠水和蜂蜜,混合在一起,放到角落里,看螞蟻是否來吃。過了一會,幾只機(jī)靈的螞蟻似乎聞到了氣味,紛紛爬過來吃?韶澇缘男|西們剛一走到蜂蜜上, 就被這混合液粘住了。它們用力掙扎著,可任憑怎么用力,都無法從中爬出。我心軟了,用手把它們救出來,輕輕地放進(jìn)花盆里,然后送給它們幾滴蜂蜜,讓它們飽餐一頓。這證實了我的猜想:螞蟻的 確喜歡甜食。

          這時又一只小螞蟻爬過來,我用手指一按,好像它突然支起了一個小骨頭,頂我的手指肚。我用力捻后松開手一看,它竟然還活著,我身上冒出冷汗,心想這只螞蟻怎么比我的力氣還大呀?我 趕快查看書,發(fā)現(xiàn)螞蟻可以產(chǎn)生化學(xué)物質(zhì),使它成為“發(fā)動機(jī)”,能舉起很重的東西。

          生活中處處有科學(xué)呀!

        觀察螞蟻小學(xué)作文14

          昨天,我在爬山的時候,見到了一條蟻道,上有許許多多的螞蟻,來來往往,好像在忙碌著什么。

          今天,我特意再去爬山,因為我想仔細(xì)觀察那些螞蟻。螞蟻們正在努力地搬運食物,我發(fā)現(xiàn)螞蟻群里有一些“大蟻牯”,“大蟻牯”是比一般螞蟻大很多的蟻,它們的數(shù)量比較少,也在走來走去的,好象在指揮著其他螞蟻工作呢。

          晚飯后,我走到陽臺,碰巧發(fā)現(xiàn)竹竿上也有一些螞蟻,在到處走著,我猜它們大概是在找食物吧!

          我拿了二粒米飯,一丁點餅干,放在它們走的路上,餅干一下子就被一只大力士螞蟻搬走了,其它的兩粒米飯被螞蟻們一點一點地叼走。

          聽爸爸說,螞蟻的一生,只有找食,沒有玩樂,整天忙忙碌碌的,就是為了尋找食物,填飽整個蟻群的肚子。

          小小的螞蟻真的很偉大。

        觀察螞蟻小學(xué)作文15

          今天上午,我正走向陽臺,突然看見螞蟻在一個角落圍著一個圈。又仔細(xì)一看,原來螞蟻在背一個小小的東西。其中有一只螞蟻在叫同伴們過來搬東西,可就是搬不動。我見了,想:螞蟻不是有團(tuán)結(jié)的力量?怎么還搬不動?

          哦,我明白了,原來東西太粘了,螞蟻團(tuán)結(jié)的力量還不夠,必須我們?nèi)擞眯〉犊滩拍芸痰瞄_。但是我不用,我得看看螞蟻團(tuán)結(jié)的力量是不是很大。

          過了幾分鐘,螞蟻越來越多,可是那個東西還在原地紋絲不動?吹竭@兒,我非常生氣,拿起拖把就拖干凈它。想:螞蟻真笨,螞蟻來的越多越好,把下面粘的東西先統(tǒng)統(tǒng)吃掉,然后再抬回去嗎?!人人都夸螞蟻機(jī)智,有時候也不一定。今天它們想搬走粘在地上的東西,可是沒用上機(jī)智,反而讓人來“解開”,這算什么“機(jī)智”的小螞蟻,“下崗”吧!

          同學(xué)們,你們要記住,凡是遇到螞蟻團(tuán)結(jié)起來搬不了東西里,一定要記住,螞蟻團(tuán)結(jié)的力量還不夠大,是因為它們沒有聰明的腦子引起的。

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