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【推薦】螞蟻作文合集7篇
在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的螞蟻作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
螞蟻作文 篇1
以前，我只知道螞蟻的樣子，對它的了解不是很多。但后來因為一件事情，讓我對螞蟻更加了解了。有一次，我正在吃飯，不小心掉了一粒米到地上，忘了撿起來。第二天，我發(fā)現(xiàn)地板上有一團黑乎乎的東西。遠看不知是什么，但近看——天��！這是螞蟻。發(fā)現(xiàn)了螞蟻，我竟沒有慌張，而是觀察了起來。這些螞蟻有這細細的觸角、短短的腳······怎么沒有鼻子？沒有鼻子怎樣聞到米的香味？后來，我才知道，螞蟻的鼻子長在觸角上。
就這樣，我開始上網(wǎng)查詢關(guān)于螞蟻的資料了。螞蟻非常團結(jié)，有很強的團隊精神；它們有很大的力氣，能搬動比自己重三倍的東西······其中，我還知道螞蟻的觸角還能用來溝通，當我們它們互相碰觸角時，就可以知道它們正在“溝通”。
這就是螞蟻。
螞蟻作文 篇2
生物課，老師留下作業(yè)——捉鼠婦。好久沒在草叢里活蹦亂跳的我們，心里真是又高興又緊張，跟這種生活在潮濕地方的小蟲子打交道，讓我們女生心里“咚咚”地打著小鼓，我決定馬上和同學一起合作完成任務。
一天晚上，草叢里的小蟲“吱吱”地叫個不停，使本已寧靜的夜晚多了一份獨特的節(jié)奏：一種舒暢與浪漫。不一會兒，幾只鼠婦被我裝進了玻璃瓶里，順便被帶進這個封閉的“家”的，還有五只小螞蟻。
我蓋上蓋子，透過玻璃，認真地觀察起了我的實驗品：鼠婦們一個個不緊不慢地像在停車場里停車一樣，倒過來來倒過去，換過來換過去，直到把這個石塊背陰處的“停車場”停的滿滿當當，整整齊齊了，它們才安靜地靠在一起，平靜了下來。而五只小螞蟻對比鼠婦們看開，可真是辛勤了許多。它們圍著瓶底轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，用小觸角東碰碰西摸摸、東嗅嗅西望望，真是精力充沛，一個個象工程測量人員工作不疲。瓶子里高低不平，大石塊，小細沙，還有被我裝進去的幾顆草，我極力為這些小生命創(chuàng)造一個模擬的自然生活條件。
第二天晚上，我再一次好奇地把瓶子房子燈光下，探望它們的生活情況。這回只看見一個個懶蟲似的鼠婦，那些勤快的“工程測量人員”去了哪里？我在“停車場”里張望了一圈，沒見蹤影，看看“活動平臺”上，也沒有它們嬉戲的身影。怪了！難道逃走了不成？我再仔細環(huán)顧四周，這個謎才解開，結(jié)果真令我瞠目結(jié)舌、難以置信、驚嘆不已——它們居然挖出了一個已經(jīng)基本成型的蟻巢！
透過玻璃，幾條清晰的通道展現(xiàn)在我的眼前。我不由得驚嘆，對小螞蟻來說，這個建筑工程是多么浩大又多么復雜呀！一窩螞蟻幾十幾百只，而這區(qū)區(qū)五只小螞蟻，完全依靠自己的力量，征服了這片原本它們未知的土地。小螞蟻修建這些通道，更像是在打一口井，剛打下去是直的，快到底部的時候，通道開始伸向四面八方。過了幾天，底部已經(jīng)變成可以儲備食物的“倉庫”了。速度之快，效率之高，讓我敬畏不已。
此后，我也曾幾次無意把瓶子打翻，毀壞了它們精心建造的家園。但每次過不了多久，小小的家園又變得整整齊齊、漂漂亮亮。我也在暗中默默地幫助著它們，給它們?yōu)⒁恍╋灨稍裁吹摹?/p>
小螞蟻堅持不懈的精神，真讓我不由自主的產(chǎn)生敬意。那種做事認真負責、一絲不茍的態(tài)度，值得我學習。然而，那種敢于征服一片未知土地的精神和力量，更值得我認真思考……
螞蟻作文 篇3
星期一下午我和同學去玩，我突然 發(fā)現(xiàn)地上有一團黑乎乎的東西，仔細一看，原來，是幾只螞蟻圍著一塊餅干，那樣子好像是一個仨目滴水末進的餓漢，看到了山一般大的面包——想將食物全搬走，可心有余而力不足。
我心想：哼，這幾只小小的螞蟻就想搬動大餅干，真是癡心妄想。
可是螞蟻吃心未死，它們牢牢心圍著餅干，身子一搖一晃，好像使出吃奶的力氣，可就想一個人要搬走一座山一樣，毫無希望。
就在這時候，我看到又有一群螞蟻浩浩蕩蕩而來。只見它們很快地在周圍各就各位，“螞蟻力量大小，多來十個也無用的!”我譏諷著小生靈，覺得它們是“ 吃”心妄想。它們聚氣靈神，抱起餅干，前面的螞蟻拉，后面的螞蟻推，有的側(cè)在餅干下面阻力，終于餅干慢慢地移動了，不一會兒餅干就搬到了螞蟻洞里了。目睹這一“奇跡”的我，不由得目瞪口呆。
有時，螞蟻的力量可能比人的力量還大。為什么呢？因為:人心撒、般米難、人心齊、泰山移。
螞蟻作文 篇4
炎熱的夏天，火辣辣的太陽炙烤著魚塘，好像要把魚塘里的水煮沸。
魚塘里生活著一條紅鯉魚，它著急地游來游去，大叫著：“太熱了，都快把我煮熟了！”但是魚塘邊一棵樹也沒有，魚塘中沒有一個地方可以讓紅鯉魚乘涼。
“救命��！救命�。 边@時，不知道哪里傳來了呼救聲，紅鯉魚循著聲音游過去，看到一只小螞蟻站在一片樹葉上大叫。樹葉在水中像小船一樣漂來漂去，小螞蟻都快站不穩(wěn)了。
小螞蟻對紅鯉魚大叫道：“紅鯉魚，紅鯉魚，快來救救我！”紅鯉魚飛快地游過去，把樹葉頂在背上向前游，好像一只小帆船。不一會兒，這只“小帆船”就到了岸邊。小螞蟻上岸后，對紅鯉魚說：“謝謝你！”紅鯉魚回答說：“不用謝，這是我應該做的。”小螞蟻想了想，說：“天氣這么熱，讓我來幫幫你吧！”
小螞蟻回到家里，叫上它的兄弟姐妹來到大樹下，它們一起抬著地上的樹葉，將樹葉扔到魚塘里。不一會兒，魚塘里就出現(xiàn)了一塊有陰涼的地方，紅鯉魚終于可以乘涼了。
紅鯉魚對著小螞蟻大聲說：“謝謝你們！”小螞蟻微微一笑，說：“不客氣，這也是我們應該做的！”
螞蟻作文 篇5
朋友們，你知道螞蟻嗎？你了解螞蟻嗎？下面就聽我介紹介紹吧！
國慶期間，老師留給我們一個任務，觀察一個東西或動植物。我左思右想，還是想不出來。忽然，我發(fā)現(xiàn)我窗戶外面的大樹上有幾只螞蟻在爬，我想：好！就觀察你了！我急忙穿上鞋下去觀察螞蟻去了。
我來到樓下，抓了兩只螞蟻回家去了，我回到家，首先把螞蟻放到一個盒子里面。經(jīng)過我仔細地觀察，發(fā)現(xiàn)螞蟻由三部分組成：頭、腹、尾。我突然想出了兩個好主意：觀察螞蟻的嗅覺和愛國主義精神。
首先，我把螞蟻放到玻璃盆里，再取一些螞蟻窩周圍的土和其它窩的螞蟻。我把兩個螞蟻窩的土沿“X”鋪開，再把螞蟻放到起點。這兩只螞蟻先拿鼻子聞了聞，發(fā)現(xiàn)是它家族周圍的土，就沿著“X”的路線徑直走到了交界處。這兩只螞蟻又嗅了一下，又似信非信，凝視了一下遠方。又徑直的走了過去。走了幾步，又嗅了一下，確認了。就大步流星地向前走。
我的腦海里忽然閃出了一個問題：如果一個螞蟻遇到另一個洞穴的螞蟻群的進攻會怎樣呢？
我為了解開我心中的這個謎團。專門下去捉了一些黑螞蟻和炭螞蟻紅螞蟻的窩里。只見一只紅螞蟻看到“敵軍”來襲，立即回去報告。不一會兒，大批的紅螞蟻出來了，黑壓壓的一片。我急忙又捉了幾十只黑螞蟻和炭螞蟻。這時，炭螞蟻和黑螞蟻看到“援軍”的到來，立刻浴血奮戰(zhàn)。不到五分鐘，紅螞蟻快支撐不住了。我又立刻放了幾只紅螞蟻。那些紅螞蟻看到自己的同伴，得意忘形，似乎要站起來似的。我一時馬虎，一不小心就又放了其它窩的螞蟻。只見三方的激戰(zhàn)變成了六方。我急忙把螞蟻倒出來。可它們還是不停地撕打著……
我從這次觀察知道了螞蟻嗅覺和它們愛國主義精神和合作精神。還知道了它們的習性。并且得出了“實踐出真知”的理論！
螞蟻作文 篇6
一天下午，我和外公去樓下打羽毛球。剛走到樓門口時，我就被一只過路的黑螞蟻吸引住了。我跑過去用羽毛球拍把它蓋住，只見這只螞蟻在羽毛球拍下四處亂跑，怎么也找不到出口。最后它竟然邊看我邊咬起了羽毛球拍的網(wǎng)線，好像在說：“放我出去！”我輕輕地把羽毛球拍抬高了一些，它連忙朝螞蟻洞逃去。見它鉆進螞蟻洞，我又拿來一瓶水，對準螞蟻洞灌（ɡｕàｎ）了進去。沒過多久，螞蟻們便一只接一只地從洞里跑了出來�？粗鼈冎钡臉幼�，我哈哈大笑起來。這還沒結(jié)束，我又用樹枝擋住了它們的去路，和它們玩起了捉迷藏［ｃáｎɡ］。螞蟻們見沒有了出路，便想飛檐（ｙáｎ）走壁（ｂì）。幾只螞蟻疊（ｄｉé）起了羅漢，一只踩著一只往上爬，想翻過“樹枝墻”。而我用手指輕輕一彈［ｔáｎ］，幾只螞蟻就一齊倒下來，摔（ｓｈｕ�。椋┝藗�仰面朝天�？蓻]多久，它們又迅速地爬起來，聚在一起繼續(xù)疊羅漢。見它們這么堅持，我拿開了樹枝，螞蟻們見機迅速地爬出來，四散逃去。
“我要回家了，你們也該回家了！”我開心地和這群聰明、團結(jié)、堅持不懈（ｘｉè）的螞蟻們道別。逗螞蟻真是其樂無窮�。�
小編姐姐對你說
“用球拍蓋螞蟻”“用水灌螞蟻洞”“用樹枝擋螞蟻”，小作者真是把螞蟻們折騰得夠嗆（ｑｉàｎɡ）。好在最后都“和解”回家了，小作者在逗螞蟻的同時給我們奉獻出了一篇充滿童趣的寫話，真不錯！
螞蟻作文 篇7
很多螞蟻，被踩死在求生的路上。
我無法與之同悲，因為我不能確定，人類對于死亡的感傷與它們有何迥異。
它們被大面積碾壓，尸骨無存，我不知道，它們是否帶走了屬于自己的夢境。
我不知道，它們是否走進了上帝布下的叢林。螞蟻，總是趕在雨的前頭搬家，總是趕在命運之帷拉開之前，微笑或者哭泣。螞蟻，這浮動于地面上的春天的標點，這風雨前頭的預言家，最早感知著土地的冷暖，最早洞悉著不可預知的一切，只是，很多螞蟻，常常被踩死在求生的路上。
大雨來臨，成隊的螞蟻橫在路上，浩浩蕩蕩向另一方向遷徙。它們搖動黑色觸角，在路上傳遞信息，互相擺動觸須，交頭接耳。螞蟻是怕水的`，一場大雨，會讓它們?nèi)姼矝]。所以，這些小生靈居然掌握了一種觀天的本領，在一場大雨之前，總能找到藏身之處。當然也有全軍覆沒的時候，那是我兒時的惡作劇。我端來一碗開水，對著成群的螞蟻澆過去，沖得螞蟻們四處潰散，落花流水。那是直到現(xiàn)在，依然令我心驚的罪惡。
我是在懺悔里慢慢喜歡上螞蟻的。螞蟻，像我兒時一起玩耍的伙伴，我令它們心寒，我弄丟了它們，一直試著找回來。
作家解文閣寫過一首詩，叫《小想法》：小到什么程度/才能和螞蟻互稱弟兄/跟它們一起爬樹/奔跑/搬運/小到什么程度/才能被螞蟻抱在懷里……
多么充滿童趣的心！與一只螞蟻結(jié)拜，這大概是只有詩人才會有的想法吧。而我喜歡得很，當你與一只螞蟻稱兄道弟的時候，你肯定是這個世界上最善良最仁慈的人，你連一只螞蟻都不忍傷害，都懂得去呵護，你還會對你身邊的人，下得了卑劣的手，攻得出暗黑的心嗎？
弘一法師可算是螞蟻的鐵桿兄弟，他每次坐搖椅都要先搖一搖，弟子好奇不免發(fā)問，他說擔心椅子腿底下有蟲蟻，搖一搖給它們提個醒，以免傷了它們。臨終時他叮囑弟子五件事，最后一件是：“待七日后再封龕門，然后焚化。遺骸分為兩壇，一送承天寺普同塔，一送開元寺普同塔。在未裝龕以前，不須移動，仍隨舊安臥床上。如已裝入龕，即須移居承天寺。去時將常用之小碗四個帶去，填龕四腳，盛滿以水，以免螞蟻嗅味走上，致焚化時損害螞蟻生命，應須謹慎。再則，既送化身窯后，汝須逐日將填龕小碗之水加滿，為恐水干后，又引起螞蟻嗅味上來故�！�
將死之人，仍念念不忘螞蟻，大師的菩薩心腸可謂世間難尋。
古人常用螻蟻來勸人珍惜生命，說螻蟻尚且偷生，何況是萬物之靈的人呢。想想也是，現(xiàn)在的人，哪怕是為了一點點感情上的事，動不動就去尋死覓活，精神已經(jīng)退化到連個螞蟻都不如了�！皰叩乜謧N蟻命，愛惜飛蛾紗罩燈”，對于生命的理解與尊重，古人的眼界要比我們開闊、高遠得多。
做了南柯一夢的那位仁兄，見識了蟻國的一切，與人世并無二致，一場夢經(jīng)歷了世態(tài)炎涼，悲歡離合，唏噓之際，動了歸隱之心，上山做了道士。這也可以稱得上是親近螞蟻的有緣人士了。
我們活著，都是在世間修行。螞蟻，其實是檢驗我們修行程度的一把標尺。從最小的螞蟻身上，我們找得回內(nèi)心深處的慈悲。
便突發(fā)奇想，回頭我也尋個蟻穴，也躺在那邊上，睡個不被擾亂的午覺，看看我自己，能否也做一個著名的流傳千古的白日美夢。
怦然心動
“與一只螞蟻稱兄道弟”，這是作者懷抱一顆謙卑、仁慈的心靈，誠懇地與生活對視。當我們與一只螞蟻稱兄道弟，才算真正地放低了生命的姿態(tài)，幾乎低到了塵埃里，唯此，我們才有可能理解一只螞蟻的人生和抱負，才能理解我們曾經(jīng)忽略的、漠視的、甚至戕害的世界。與一只螞蟻稱兄道弟，這是一種謙卑的姿態(tài)，是一種仁慈的情懷，更是一種敬畏生命的精神。
【文題延伸】敬畏生命；放低生命的姿態(tài)；仁慈的心……（小引）
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